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2023-08-05 19:17:11 作者:倾尽时光暖流年



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13种纹绣工作室装修案例,应该有适合你的风格了吧

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6、鸿喜 壹品 汇千艺 万天红 浅画青杏

7、利善 拼涂 艺千境 金百利 梅子熟了



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沉默中爱的滋味

嘟嘟o.o

浅浅一笑︶°

ㄣ不好ci╰☆ぷ

安洛篱ゐ

如果有一天爱不再迷惑

①亱_/~↘忄青

我深知你是梦不是命

ヅ坏気⑽哫

比空白还空白的是回忆

゛莜紫兮つ

友情岁月@

▁▁▁寂小寞°

隔绝红颜ら゛

不屑゛去相信

霸氣╬哫┆拼命

■ isobel ﹌

* 蝶戀椛 *

γ⌒_⌒γ

╰鬼、妃つ

づシ无痕

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睹物思人的下句是物是人非

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真心不如真钞

筱樱樱╰☆╮

心在这里进退由你

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你在时光的那头给我劫难

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千心观音也亡于尘间毒爱°

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语文名师工作室工作计划

2011年将在2011年福州市

语文

名师工作室不断耕耘收获、发展壮大的基础上,继续根据福州市教育局有关名师工作室工作指示和要求,本着“

语文

名师工作室要成为‘研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友’”的宗旨,树立为学生及教师服务的工作方针,完善自我,创新创优,全面推动福州地区中学

语文

教学教研和改革工作。为了更好地开展工作,现计划如下:

一、加强学习科研,提高业务素质,加快工作室成员的专业成长。

我们认为,一个团队组织能否发展壮大,能否有序高效地开展工作,取决于其成员的素质,因此如何进一步提高名师工作室成员的专业素质是一个迫切的问题和任务。加强个人专业素质成长,历来是本工作室开展工作的出发点和落脚点。

1、继续加强学习,提高理论素养

先进的理论是教学和科研的先导;没有先进的理论指导,一切教学和科研都将是纸上谈兵。

阅读

和学习是提高自身的需要,也是自我进修的有效途径。要想提高自身的理论功底、更新教学观念、更新知识,惟有不断学习。因此,要加强学习,不断提高自身和工作室成员的理论修养,始终占领理论“制高点”。

2011年,本工作室将继续认真组织所有成员,采取集中学习和分散自学相结合的形式,加强理论学习,学习教育教学理论书籍,学习新课程理论专著。本学年工作室将向各位成员分发孙绍振、潘新和、王荣生、钱理群等教授的理论著作以及各类资料,不断提高成员的理论修养。

2011年福建省将全面进入新课程,工作室成员还将关注新课改的

语文

教改动态、信息,积极钻研新课程理论,要求每位成员三个月读一本与

语文

教学有关的专著或书籍,并撰写读书

心得

,进行内部交流。此外,寻求合适的时机,采取“走出去、请进来”的方式,聆听专家学者的授课和讲座,为工作室成员的成长打下坚实的理论功底。

2、狠抓课堂教学,努力形成风格

“教育理论修养”和“教育实践积累”是一个优秀教师必须具备的两个条件,正像鸟儿必须有两只翅膀才能飞翔一样。本工作室要求所有成员做到既有理论修养,又有丰富的实践积累。2011年,工作室将继续深入到成员所在的每一所学校和教研组,带领工作室成员不断深入课堂,通过听课、评课等途径,为教育教学研究取得第一手资料。通过成员自身开课、到兄弟学校借班上课、开设讲座等形式和活动,相互学习,提高教学水平。帮助工作室成员在教学风格和特色上下功夫,让每位成员具有高品位的教育教学艺术,能够按照教育规律和学生的

心理

规律,智慧地、艺术地教育学生,灵活地、技巧地驾驭课堂教学,进而形成自己的教学风格和教学思想。为此工作室决定2011年把每个成员至少在本校开设一节校级以上的公开课并对所有工作室成员开放作为常规工作来抓,此外还将由工作室领衔名师林志强老师率领工作室成员到相关指导学校开设教学示范课。

3、积极从事科研,提高自身品位“教而不研则浅”,研究是名师工作室的要务之一和本质属性。名师工作室导师在自身积极开展教育教学研究的同时,要继续带动工作室成员自觉进行研究,要在已有成绩的基础上,继续“压担子”,争取“全面开花”,使整个工作室始终洋溢着一种研究的学术氛围,力争每位成员都能“研究出成效”。

2011年,工作室将一如既往地督促并鼓励工作室全体成员从事教育教学研究,积极撰写教育教学论文。工作室将要求本成员每人将至少撰写一篇教学论文,获市级以上奖励、登载cn刊物或在网站上发布,力争使本工作室领衔人及所有成员2011年公开发表的论文数量达到10篇以上(含10篇)。

课题研究方面,我们将继去年申报的《小学与初中新课程

语文

教学的衔接研究》、《初中与高中新课程

语文

教学的衔接研究》、《

语文

课程知识和教材知识研究》三项课题,继续开展研究,计划于暑期再开一次课题研究中期

汇报

会。并积极筹备与申报国家级课题《中学

语文

新课程知识体系研究》。

二、完善网站建设,扩大影响和辐射,打造福州地区

语文

品牌。

完善网站建设,将依然是2011年本工作室工作重点。我们目标在于及时迅速地更新信息,将最先进的研究成果通过网络进行传播,同时通过一定的反馈系统,互通信息,搜集与传递数据,各取所需,共同发展,这样就能使老师和同学能有效及时掌握信息,获得帮助,充分发挥工作室网站的展示、引领、激励和辐射等功能;同时也能使工作室突破时空界限,延伸教研教学空间,拓展思维方法,适应信息时代教育发展的要求,也有利于培养工作室内部善思考高素质的综合人才。

首先,我们将根据市局要求和指示,合理调整网站栏目,大量充实资料,除网管每日正常更新外,还要求每位成员每月至少上传一篇

教案

教学设计

、推荐一篇好文章(论文)、每二个月上传一份好试卷,群策群力,将网站打造成福州

语文

品牌和工作室名片。其次,适当调整栏目,加强针对性。我们将根据一线教师和学生的需要以及教学实际情况,上传更新的资料力求与现有的教学进度同步,以

教案

和试卷为主,从需求入手,基于问题解决问题,资源共享,使网站真正成为教师和学生的良师益友。再次,2011年我们还将把“在线咨询”栏目落到实处。在已建立的“福州

语文

名师工作室qq群”的基础上,将每周一的“名师在线咨询日”制度化,安排2位工作室成员在线,时间为一个工作日(早上8点至晚上8点),具体工作除了管理网页、论坛、博客之外,还要在线对话、接受咨询、视频答疑等。 

三、加强常规活动,建立健全组织机构,扩大工作室影响。

1、将继续坚持每月二次的业务学习的例会制度,研究工作和学习,交流

经验

和体会,从而实现共同发展。每次的例会上都将分别有一个中心话题,并轮流由某个成员主持、主讲,工作室其他成员参与讨论,互相启发,各抒己见,并在适当时机对来自工作室以外的的

语文

教师开放,使工作室真正成为

语文

教师研究教学、切磋教艺的成长发展的“家园”。

2、吸收外围成员,创建分工作室。本工作室计划在吸收了福州一中陈宁、福州四中吴见榕等老师为外围成员之外,还将继续招纳福州地区有志于教育事业有能力有成果的

语文

教师。本工作室已成立了福清分工作室,我们将加强联系,做好指导和辅助工作,使分工作室工作逐步走上正轨,并考虑在时机成熟的情况下在连江县成立分工作室,进一步扩大工作室的影响。

四、积极引领福州地区中学

语文

教学教研活动,增进辐射功能,体现指导价值。

2011年,本工作室将用实实在在的行动,进一步加大对本市其他兄弟学校及周边地区的辐射功能,进一步体现出名教师工作室在教育教学、教学研究方面的指导价值。

2011年3月23日,本工作室将在福州市配合屏东中学开设全国性高三复习示范课。

2011年,我们还将根据福州市教育学院做好青年教师的培训工作,虽然我们缺乏这方面的

经验

,但我们会在教育学院继续教育处及

语文

科的指导下,集全工作室的力量,力求圆满完成对青年教师的培训。

2011年,本工作室在连续三年成功策划组织了“福州市首届中学

语文

课堂教学大赛”、“福州市首届中学

语文

教学设计

大赛”、“福州市中学

语文

新课程论文大赛”之后,还将根据实际情况开展

语文

相关比赛活动。

本工作室还将配合福建省电教馆拍摄的“名特优教师高中

语文

说课录像”,安排工作室成员张璐、郑云如、郭妍、李智明、葛莉茜、孟全波等老师参加拍摄。

本工作室还将与马尾区教育局建立长期合作关系,林志强老师将会带领工作室老师在马尾区中学开展一系列的丰富多样的教学交流活动:通过听课,评课的方式加强教学上的交流;工作室将选派老师在马尾区中学开一系列的教学示范课、讲座;开展培训班的形式进行学科的指导;或者“结对子”,吸纳外围成员参加工作室活动,在可能的条件下进行一对一的指导;并且热诚

欢迎

马尾区中学

语文

教师加入课题组进行课题研究合作。

本工作室将受邀前往福建省寿宁一中等多所省内学校开展教学交流活动,并建立长期合作关系;工作室领衔名师和其他成员将继续开展送教活动,根据福州市教育局的安排在相关学校开设示范课和讲座等;本工作室将继续与

语文

特级教师协会合作命制2011年

高考

语文

模拟

试题

;本工作室还将鼓励成员积极参与市教育学院以及一些学校的教研活动,尤其注意加强与初中校的联系,努力为福州市初中

语文

教育多做一些力所能及的贡献。继续与琅岐中学的白云文社,福州四中的惠泽文社合作,为文社学生优秀

作文

评点。



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室内设计名言

室内设计名言

1、室内是建筑的灵魂,是人与环境的联系,是人类艺术与物质文明的结合。

2、装饰的灵魂是设计设计的灵魂是文化。

3、形式追随功能。

4、提高人的生活质量;提高人的身心健康;提高人的财产安全;创造人的生活品味。

5、用心观察生活,感悟人生真谛,让设计与生活互动。

6、有效规划布局,合理使用空间,以小博大,画龙点睛,创造美味家居生活!

7、设计是一种追求完美的生活态度,设计是一种追求品味的生活概念。

8、把东西合理的利用,为每位辛苦的世人设计一个健康、舒适、安逸的生活环境。

9、让灵感自由释放,创造一个心灵渴望的空间。

10、室内设计注重材料的选择,注重品牌、质感,因此更为理性实用。

11、将设计融于人性,将家居带入悠闲自在的情境。

12、一个愉悦的空间、一种尊贵的生活、一方独享的天地,都在这里寻求最合适的表达。

13、艺术是生活的升华,设计是艺术的呈现。

14、原来设计真的可以改变生活!

15、以人为本,一切围绕为人的生活、生产活动创造美好的室内环境。

16、生活是创意的来源,创意源于文化,创意源于自己。

17、用极其简单的线条勾勒出最具灵性的空间。

18、装饰美的享受是属于客户的,创意的快乐是属于设计师的!

19、设计就是着重于点、线、面的灵活运用,把整个环境营造出家的温馨。

20、人为生活而设计,设计为生活而存在。

21、用10%的精力涉足十门设计学科,不如用100%的精力涉足于一门学科。

22、椅子不光要讲功能,还要创造一种景观。

23、设计就是以人为本,遵守自然法则,缔造

经典

家装。

24、自然品质的物质家园不是简单地将自然要素引入室内,而是结合地方的自然环境特征进行创造性地营造。

25、因生活而设计,因设计而美好。

26、一尘不染、素净澄明。用平静的心灵看世界,利用淡淡的家具布局把原有的空间净化,把气质和品位含蓄地表现出来……

27、室内设计是建筑设计的继续和深化,是室内空间的环境的再创造。

28、设计源于生活,细节成就品质。

29、人可以改变环境,环境可以影响人,而设计则可以改变人和环境。

30、设计源于生活,生活因设计而改变!成就空间和谐,让设计物有所值,让细节缔造完美!

31、用有限空间,做无限设计,成就梦想之家。

32、室内设计所追求的是包含天、地、墙、家具及陈设品在内的整体环境风格与质量。

33、创造未来,领选于时代潮流。

34、合理划分空间,让设计融入生活,营造自然,品味,格调。

35、一切设计由概念出发,围绕功能进行细节设计。

36、室内设计的目的就是创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境。

37、注重空间的运用,精于灯光营造室内气氛,运用现代手法与传统元素融合引入室内设计。

38、人为的设计生活方式,是为了努力去创造一种更好的生活状态。

39、持之以恒的学习是设计的来源,责任感是设计的原则,而灵感是设计的升华。

40、从实用的角度,到超载的发挥,构成艺术的主体!

41、艺术源于生活,而生活是艺术的来源,在生活中追求艺术之美的存在。

42、少就是多,简洁就是丰富。

43、设计是恒久的,在经过很长一段岁月后仍然具有耐看的质感。

44、设计就是空间、色彩、设计回归本位。

45、一切随心,用心去感悟空间。()

46、设计是一种感受、一种心态、一种舒适的、开心的生活方式。

47、室内设计的首要目标在于满足客户生活的基本需要。

48、设计是包括功能、材料、工艺、造价、审美形式、艺术风格、精神意念等各种因素综合的创作。