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怎么学物理的窍门初中初中物理学习方法有哪些_怎么学物理的窍门初中初中物理学习方法有哪些

2023-08-14 00:44:24 作者：妖未成精

怎么学物理的窍门初中初中物理学习方法有哪些

1、重视常规学习：研读课本：军队不打无准备之仗，学习物理也是如此，新学期的书发下来，希望学生能够拿起物理课本，翻开美如画的篇章，顺着目录，大致了解本学期的内容。

2、认真听讲：天才不是天生的，无论是新课、实验课，还是习题课、复习课，每一个考试状元都能充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路，积极思考。

3、自我督查：习题是巩固、复习是系统，学好物理，关键问题是要尽快了解物理学科的特点，否则，就会坐飞机，云里雾里，穷于应付，失去学习主动性。

4、重视物理过程：会看、会想、会探、会说，“说”即“归纳”，囫囵吞枣的学物理，没有过程，就像盖楼房没有地基，是不牢固的，只会背概念，不会用概念，时间久了，那些物理名词、公式、原理，就成了天书，不理解，不是真经。

5、重视思维方法：方法迁移、知识迁移。

6、重视知识应用：物理从生活中来，必然要回归生活，要学会运用物理知识解决学习、生活、生产中的实际问题。

7、重视情感倾注：业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随，学习物理必须脚踏实地，夯实基础，系统把握，循序渐进，不搞突击，方法很重要，只要方法对了，坚持就会成功。

怎么学物理的窍门初中初中物理学习方法有哪些

重视常规学习：研读课本：军队不打无准备之仗，学习物理也是如此，新学期的书发下来，希望学生能够拿起物理课本，翻开美如画的篇章，顺着目录，大致了解本学期的内容。

认真听讲：天才不是天生的，无论是新课、实验课，还是习题课、复习课，每一个考试状元都能充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路，积极思考。

自我督查：习题是巩固、复习是系统，学好物理，关键问题是要尽快了解物理学科的特点，否则，就会坐飞机，云里雾里，穷于应付，失去学习主动性。

重视物理过程：会看、会想、会探、会说，“说”即“归纳”，囫囵吞枣的学物理，没有过程，就像盖楼房没有地基，是不牢固的，只会背概念，不会用概念，时间久了，那些物理名词、公式、原理，就成了天书，不理解，不是真经。

重视思维方法：方法迁移、知识迁移。

重视知识应用：物理从生活中来，必然要回归生活，要学会运用物理知识解决学习、生活、生产中的实际问题。

重视情感倾注：业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随，学习物理必须脚踏实地，夯实基础，系统把握，循序渐进，不搞突击，方法很重要，只要方法对了，坚持就会成功。

初中物理学习方法怎么学好初中物理

学好初中物理的方法

导语：对于初中生来说，甚至对于很多的高中同学来说，物理绝对是一块难啃的大骨头，让不少人头疼。面对抽象的物理，学习中除了个人的悟性以外，更多的还是要有一套科学的、有效的学习方法才好。

初中物理学习方法怎么学好初中物理

学好初中物理的方法

一、先预习，先作业，后听课，再巩固反馈，重新作业

现在的学生，一般脑子灵，基础不错，自己通过预习、作业，再相互切磋，就能解决新知识的80%以上，只有个别知识认识不清，或不深，通过预习、作业，留下印记。

一方面，80%是自己主动认识的，印象深，且能增强学生自信，因为靠自己已学好了80%，心中自豪感应运而生。另一方面，剩下不到20%，又留有印记，使听课目标明确，针对性强，减轻了听课的精神压力，同时，集中精力，重点解决那20%，既提高听课效率，又减轻了课下负担，再重作业，得心应手，且掌握了几乎全部新知，不觉就对学生感兴趣，不认为学习是负担，而是乐趣。我班刘晴同学在这方面做得好，年年成绩在全校乃至全乡都领先，将来必为国之栋梁。

二、要勤学好问

学问学问，就是在问中求学，学问本身就揭示了两层含义，一要学;二怎样学，通过问而学，多问则多学，可见在学习上问之重要。那么，怎样问呢?

1、要好问

我班学生祁佳静、王少玲都是一流选手，她们好问就是成为一流选手的原因之一，每遇到老师，必有准备好的问题要问，每解决一个问题，就在求知道路上前进一步。

2、要会问

只有会问，才能问出效率，这就要求，问前要先思，思清，找准凝点，准确发问，老师解疑时，开口就能揭开病结，即一语破的，从而提高效率，在这个方面，学生王凤丽做得很好，所以，她物理学习一直领先。

3、要不耻下问

既问就问彻底，不要只求一知半解，不要一问了之，再问怕羞，要知之为知之，不知为不知，直到问会了，只有问彻底，才能融会贯通，只有问深刻，才能问会一个，掌握一片，段蕊就不耻下问，因此，她物理学习进步明显，大有潜力可挖。

4、要树立全面的发问观

一方面，既要问课内，还要问课外，这是素质教育全面观的要求。另一方面，既要问老师、问同学，又要问课本、问资料，还要问生活，这样既能获得全面的`物理知识，又能培养自己钻研科学的素质。

总之，我认为：

要想多学，就要多问。

要想学好，就要问好。

怎样问好，就要思考。

啥是思考，就是动脑。

三、掌握遗忘规律，及时巩固

孔子曰：“温故而知新。”就是对当代遗忘规律的较古老的不自觉的运用。当代遗忘规律是先快后慢，我们学习时应依此规律，及时、定时复习，尤其是刚学过不久，巩固更为重要，这也正如在石头上刻字，刻的次数越多，刻得就越深，就越能经得起风吹雨打，而不易磨灭。

四、要自信

自信是一个人的精神支柱，自信就是物理学习成功的一半。在物理学习上，相信自己行，自己才能行，相信不行，定不行，自信加工夫和方法定能行，不但学习如此，干其他事也如此。

五、要树立竞争意识

竞争也是学习动力的一个重要源泉，所以，在学习上，不要谦让，要争先恐后，我八(1)班学生祁同飞，学习全班第一，陈云飞与之相差一百多分，但陈云飞竞争意识强，以祁同飞为目标，奋起直追，竞争起来，竞争的结果是并驾双飞，双双成为学习的佼佼者，所以，竞争就是动力，竞争就是进步，竞争就是生命力。

六、要相互帮助

相互帮助是学习信息交流、信息共享的时代要求，相互帮助也是同学们团结协作，共同提高的迫切需要，但学习好的往往故步自封，闭关锁国，帮助别人，生怕耽误自已，其实，帮别人一遍，胜自己学习十遍，说不定帮别人的同时，就发现了自己的弱点，又被别人所帮。

另一方面，成绩差的还不乐意别人帮助，受别人帮助，就证明自己不行，面子过不去，其实这只是死要面子活受罪，只能自己一直落后，一定要清除这种不健康的观念，殊不知，听君一席话，胜读十年书。我私下说，受人一次帮，胜走十万里，所以，无论学习优劣，均应相互帮助，共同提高，同时，自身也必受益。

既要竞争，又要互助，岂不矛盾，其实并不矛盾，而是对立统一，因为无论竞争还是互助，他们的目标一致，都是为了提高。

总之，要学好初中物理，就要养成良好的学习习惯，掌握良好的学习方法。

如何上好初中物理课

初中学习好物理课的方法如下。

1.重视常规学习

(1)研读课本。

军队不打无准备之仗，学习物理也是如此。新学期的书发下来，希望你能够拿起物理课本，顺着目录，大致了解本学期的内容；每章、每节上课前，再次提前预习；复习时，课本要一遍又一遍地反复复习。

(2)认真听讲。

天才不是天生的。无论是新课、实验课，还是习题课、复习课，能要充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路，积极思考，不时勾画出重点，标注仍不清楚的，或者记录又产生的新疑问，这样的学习才是高效的。

(3)自我督查。

习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试，独立完成，认真审题，仔细计算，全面思考，规范答题；及时订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。

2.重视知识应用

(1)回归生活。

家里突然停电了，你还会像小时候那么害怕吗？八成是保险丝烧掉了，快去看看。为什么汽车刹车后还要行驶一段距离？在雨雪天气路滑时，如何减小交通事故的发生？这与惯性、摩擦有关。随着物理学习的深入，你会豁然明朗，生活到处是物理谜语，等待你去解开。

(2)课外研究。

城市现代化，玻璃墙面的楼房越来越高，黑夜越来越亮，刺眼的光给居民生活带来很多不便，那就去想一想《如何减少光污染》。《如果没有摩擦》、《自行车上的物理》……调查报告，课外制作、课外探究都能把物理从课内延伸到课外，为你带去研究的欢乐与惊喜。

(3)学科交叉。

u3000中国古代诗词、成语谚语中描述了大量的物理现象，你可以从语文中学习相关的物理知识，也可以从历史中体味物理学家的优秀品质。

初中物理要怎么学

同学们觉得物理难吗?我觉得挺难的，我在中学的时候也不喜欢物理这一门课，总觉得自己怎么学都学不会，但其实只要我们掌握一定的学习方法后，物理的学习也可以变得很简单，下面就让我们一起来学习一下吧。

初中物理要怎么学初中物理高效学习方法总结

一、死记硬背?

要得!基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。课文必须熟悉，知识点必须记得清楚。至少达到课本中的插图在头脑中有清晰的印象，不必要记得在多少多少面，但至少知道在左页还是右页，它是讲关于什么知识点的，演示的是什么现象，得到的是什么结束，并能进行相关扩展领会。

二、独立完成一定量作业。

要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。把不会的题目搞会，并进行知识扩展识记，会收获颇丰。

三、重视物理过程，重视辅助作图。

要对物理过程一清二楚，不管是理论过程，还是实践过程，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

四、全力上课，专心听讲。

上课要认真听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师学习，向同学学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不同看法下课后再找老师讨论，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。

五、坚持做笔记。

上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。

六、整理好学习资料。

学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，比如、?、※、◎等等，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。

七、珍惜时间，提高学习效率。

时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，提高学习效率。而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、上学路上、等车时等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时突然想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。

八、“端正态度，对外开放，取长补短”。

要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。最忌讳自暴自弃，“反正我成绩不好，也考不上重点高中……”这类言谈，是自杀式的无药可救性的自毁。它会让人丧失进行的动力。

九、重视知识系统性。

要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。这种弹性扩展思考方式，会把整个物理知识串通在一起，让人思考起来更容易。

十、重视语数与“副课”——认识学科间互补的重要性。

物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。到大学后物理系的数学课与物理课是并重的。必须要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。同样也要用好语文这门工具，它能帮助我们理解物理含义更准确。如果能把生物、地理等学生认为的“副课”学好，对学习物理也有十分重要的作用。因为所有学课间并不是独立存在的，而是相互关联的。而且现在学课综合性题目非常流行。

十一、注意学习中思维的发展与训练。

有的学生也十分想学，也确实在努力学习，这些老师也能看到眼里，可是成绩依然不是十分理想。反观之，听课认真，作业工整，笔记细致，但一换个角度，换个方法，这种学生就不知所从。这样的学生多数也不是完全因为笨，主要还是思维上出了问题。常见的思维性障碍如下：

1、先入为主的生活观念形成的思维障碍。

2、相近物理概念混淆形成的障碍。

3、类比不当形成的思维障碍。

4、物理公式数学化形成的思维障碍。

5、概念和外延的模糊形成的思维障碍。

6、旧有知识的局限性和思维定势干扰形成的思维障碍

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如何才能学好初中物理

导语：初中学生普遍感到物理难学，其原因就是没有掌握学习物理的方法和技巧，另外还有其它学科知识的基础薄和惧怕的心理因素。如果我们掌握了科学的学习方法，就能减轻学习的负担，提高学习质量。

如何才能学好初中物理

u3000 u3000一、课前认真预习

大量事实表明:做好课前预习是学好物理的前提。预习是在课前,独立地阅读教材,自己去获取新知识的一个重要环节。

课前预习未讲授的新课,首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍,通过阅读、分析、思考,了解教材的知识体系,重点、难点、范围和要求。对于物理概念和规律则要抓住其核心,以及与其它物理概念和规律的区别与联系,把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。

对已学过的知识,如果忘了,课前预习时可及时补上,这样,上课时就不会感到困难重重了。然后再纵观新课的内容,找出各知识点间的联系,掌握知识的脉络,绘出知识结构简图。同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答,把解答尽收眼底。习题作为阅读效果的检查,并从中总结出解题的一般思路和步骤。有能力的同学还可以适当阅读相关内容的课外书籍。

二、主动高效地听课

主动高效地听课是学好物理的关键。带着预习的问题听课,可以提高听课的效率,能使听课的重点更加突出,课堂上,当老师讲到自己预习时的不懂之处时,就非常主动、注意力集中仔细听,力求当堂掌握弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度,学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法,也可以作进一步的质疑、析疑,提出自己的见解。这样听完课,不仅能掌握知识的重点,突破难点,抓住关键,而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法,进一步提高自己的学习能力。

三、定期整理学习笔记

及时整理好学习笔记、做好练习是巩固、深化、活化物理要领的理解,将知识转化为解决实际问题的能力,从而形成技能技巧的重要途径。在学习过程中,通过对所学知识的回顾、对比预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳,使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。

学习笔记要简明、易看、一目了然,符合自己的特点,做到定期按知识本身的体系加以归类,整理出总结性的学习笔记,以求知识系统化。把这些思考的成果及时保存下来,以后再复习时,就能迅速地回到自己曾经达到的高度。在学习时如果轻信自己的记忆力,不做笔记,则往往会在该使用时却想不起来了,很可惜!

四、学会对特殊概念的反复分析、琢磨

能否学好物理,在很大程度上决定于你对物理概念能否理解得透彻,物理概念因其抽象性,总有“只可意会,不可言传”之感,比如“能量”、“惯性”等等这些概念,单靠老师的“言传”并不能传神地表达出概念的真谛,而只有自己做到了“意会”才能真正领略出它的全部内涵,这种“意会”的.感觉就只有靠我们对概念的反复分析、琢磨才能体会得到,所谓“师傅领进门,修行在个人”的意义正在于此。

例如“摩擦力”这个概念,书中的定义是:“两个互相接触的物体,当它们发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做摩擦力。”经过分析,我们首先找出概念中的关键字句,“互相接触”、“相对运动”、“接触面上”、“阻碍相对运动”,然后琢磨、体会这些字句的含义。

“互相接触”说出了摩擦力产生的首要条件,并由此可联想到它与重力、磁力等的不同,但是不是互相接触的物体就一定有摩擦力呢?显然不是,一个“当”字揭示出了“摩擦力”的产生必然是伴随着“相对运动”,那什么是“相对运动”呢?

“相对”二字应该是指这“两个互相接触的物体”,由此意识到判断两个互相接触的物体之间是否产生摩擦力的依据应该是看这两个物体是否发生了“相对运动”,而不是看这两个物体是否发生了“运动”,“接触面上”告诉我们摩擦力产生的位置,而“阻碍相对运动”则说明了“摩擦力”的作用和方向,它的作用是阻碍“相对运动”而不是“阻碍运动”,那么它的方向就应该与“相对运动”的方向相反,而不是与“运动”的方向相同,并由此可悟到摩擦力并不总是阻力。经过这样的反复分析、琢磨,我们对摩擦力产生的条件、位置、作用、方向自然就会清楚、透彻,哪里还会有似是而非之感呢?

五、学会通过初中加深对物理公式中各物理量含义的确切理解

学习理科离不开计算,在物理公式中对各物理量间的对应性以及确切的物理含义的理解要求很高,而对于初学者而言往往不可能立即就理解得透彻,因此常常出现张冠李戴的现象,这就要求我们要学会通过初中来加深对物理量含义的确切理解。哲学上讲,我们对事物的认知过程就是一个“认识――实践,再认识――再实践”的螺旋式上升过程,就体现在这里。

六、学会对类似识点的归纳、总结

俗话说,学习的过程就是把书由薄变厚,再由厚变薄的过程。我们前面所说的正是告诉大家怎样才能把书由薄变厚,但把书由薄变厚并不是我们的目的,太厚了,就会超负荷,承载不起。大千世界,纷繁复杂,但在哲学家看来,无非是物质或精神;而在生物学家看来,无非是动物或植物。

可见,只要我们学会发现其共性,找出其本质,便都可化繁为简、化难为易。学习也正如此,我们若学会了对类似知识点的归纳、总结,那么繁杂的物理内容便化成了简单的几个部分,学习起来自然就会轻轻松松、游刃有余。

例如:在物理量的定义中,速度、密度、压强、功率、电流等,它们的定义方式都是一样的,而那么多的演示实验,却几乎都是用控制变量法,只要我们掌握了控制变量法的实质,所有的实验便都迎刃而解了。

如何学好初中物理最有效的方法

一、遇到任何物理疑难问题，都先从基本知识、规律、方法中寻找错误根源。

初三学生几乎每天都要做各种物理习题，在此过程中会出现各种各样的错，然而有些同学对待这些错题的态度是——以为听懂了就是会做了，从此置之不理！学霸们则能继续抽时间归纳总结，前者与后者差别之大会在中考那天显现的淋漓尽致！前者所犯的错误之后还会犯同样的错误，后者则尽最大可能地杜绝了错误再次发生。

学霸们在整理归纳这些错题的过程中，有一个非常大的优点——从基础知识、规律、方法中寻找到错误的根源，从物理课本中寻找到错误的根源！这种追根溯源会让人几乎一针见血地找到错误所在，从而步步为营，稳步前进！这种方法是中考物理学霸们屡试不爽的学好物理的诀窍之一！

二、从中考物理真题中找做题方向和学习重点。

中考前的最后这几个月，物理学霸们都会透彻研究当地历年中考物理真题，从中寻找出各种“共性出题规律”，寻找到各种“个性化习题”。他们会从这些中考真题规律中找到做题方向和学习重点！因此，他们在之后的物理学习中都会很有目的、有选择、有重点！这样的学习才是最高效的！

三、有取舍地做物理题、有取舍的听课。

最后复习阶段，各种物理资料、试卷、习题丛出不穷，无穷无尽的题海很容易让人陷入机械做题的过程中而无法自拔。

其实，真正的物理学霸往往会有所取舍地做题，他们往往在看到一份试卷之后，能迅速找出哪些是自己一定会做、且能保证万无一失的；哪些是有些懵懂、需要一定时间思考且不能确保做对的；哪些是感觉有难度，几乎想不出思路的。然后，他们会迅速地把这些习题分为易、中、难三类。

对待会做的容易题，他们一略而过、几乎不耗费太多时间；对待有点难度、不太把握的题，他们就重点且认真对待，花最多的时间去研究；对于偏题、怪题可以花少许时间思考，如果能思考出其中一两步就做出一两步，如果再也没有思路去突破，就果断暂时舍弃，留待以后解决。

与之相对应的就是学霸们对于这三种类型题的听课过程，学霸们往往无需再听易题，重点听中等难度题，集中精力认真听难题！

四、熟练掌握各种物理题型的分析归纳思路、方法、技巧，形成条件反射！

在中考最后几个月，初三学生一定要在每天复习时，熟练掌握当天所有需要掌握的物理题型的分析思路方法、技巧，形成适合自己的一套思路方法和技巧。从而做到，看到某种题就条件反射似地想到这一类题的做法，提高做题效率。

五、归纳常错知识点、方法，形成系统化的知识网络。

中考物理学霸几乎每天都总结归纳常错知识点，并记录形成错题集，这些错题集里面既有各种类型的错题归纳，也有各种常错一级知识点、二级知识点以及方法技巧，当他们把一切基础知识和这些易错知识方法达到融会贯通时，物理就变得的简单易学了。

怎么学好初中物理的方法

理解和应用。

注重物理基础知识的理解和记忆：基础知识包括三个方面的内容:即基本概念(定义)，基本规律(定律)，基本方法。

要理解和掌握好物理概念，就要研究和思考这个概念是怎样引入的?定义如何?有什么物理意义?学到什么程度才能称为真正理解呢?

理解的标准是对每个概念和规律你能回答出它们“是什么”“怎么样”“为什么”的问题;对一些相近似易混淆的知识，要能说出它们的联系和本质区别，能用学过的概念和规律分析解决一些具体的物理问题。

如何学好初中物理最有效的方法

方法如下：

在学习物理时一定要找对适合自己的学习方法，可以多听听老师分享给大家的学习经验，也可以与同学们一起交流经验，找到最适合自己的方法，好的方法才能让我们学习物理事半功倍。

2.课前要充分预习本节课的知识点，我们可以翻看书本仔细预习知识点，填写导学案，做简单的了解。翻看课本后要把自己非常疑惑难懂的问题圈出来，等到老师在课堂上讲解时再着重听讲。

3.课上要跟上老师的脚步，专心听讲，做好课堂笔记。学好知识最关键的一步就要跟上老师的步伐，勿要三心二意的学习，课堂上十分钟可以学会的知识，在课下就得需要花费一个小时或者更多的时间，由此可见，充分利于好课堂上的每一分钟是多么关键。

4.对于课堂上未听懂的知识要及时向老师或同学询问，一定要弄清楚，不留一点的疑惑，千万不要不懂装懂，知识都是一环扣一环的，只有这样才会对后面学习的知识起到铺垫作用。

5.课后要对本节课知识点加以巩固，这样记得才更加扎实。我们可以翻看书本知识复习知识点，多做练习题，也可以整理一个错题本，把平时做错的题或比较有针对性的例题整理出来，平时有时间就要多加翻看。在安全的情况下做多做物理实验，丰富自己实际操作的经验。

怎样学好初中物理

初中生学习物理一定要注意方式方法，下面为大家总结了怎样学好初中物理，希望能帮助到大家。

理论和实际结合

我们学习物理知识不是为了背诵定义公式，也不是为了做题，而是要把它运用到实际生活中去。比如说简单机械的知识，杠杆的知识，惯性的知识等等，都是和我们的生活密切相关的。学习了相关的知识，就要学会用这些知识去解释研究生活中的各种现象，学以致用。

重视知识的系统性

要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，不能孤零零的背些定义在脑子里，要有一个对物理课本的系统概念，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构。到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。这种弹性扩展思考方式，会把整个物理知识串通在一起，让人思考起来更容易。只有把握住了系统的结构，才作对综合的压轴题做到得心应手，迎难而解。

重视实验

物理是一门以实验为基础的一门科学。物理的规律、原理都是通过物理实验现象或数据分析，总结或推理出来的。我们教材中就有大量的物理实验要求同学们去做，去探究。只有同学们敢于实验，敢于实践，敢于动手，才能把物理真正学好。

自我督查

习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试，独立完成，认真审题，仔细计算，精炼结论，全面思考，规范答题;及时订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。学好物理，关键问题是要尽快了解物理学科的特点，否则，就会“坐飞机”，云里雾里，穷于应付，失去学习主动性。

初中物理学习方法这些方法最靠谱

1、研读课本。

军队不打无准备之仗，学习物理也是如此。新学期的书发下来，希望你能够拿起物理课本，翻开美如画的篇章，顺着目录，大致了解本学期的内容；每章、每节上课前，再次提前预习，你心存大量疑惑，等待在课堂上与老师一起揭开谜底；复习时，课本要一遍又一遍地反复复习，“读书百遍，其义自现”，而且每一次你都会有新发现。

2、认真听讲。

天才不是天生的。无论是新课、实验课，还是习题课、复习课，每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路，积极思考，不时勾画出重点，标注仍不清楚的，或者记录又产生的新疑问，这样的学习才是高效的。学习是一个过程，不断鞭策自己，坚定自己的学习信念，坚持不懈，才能到达“会学”和“学会”的境界。

3、自我督查。

习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试，独立完成，认真审题，仔细计算，精炼结论，全面思考，规范答题；及时订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。

初中生物实验方法有哪些

初中生物的实验方法如下：

显微观察法，如观察植物细胞有丝分裂，观察叶绿体和细胞质流动，观察植物细胞质壁分离和复原实验。

观色法，如观察动物毛色和植物花色的遗传。

原子示综法，如噬菌体浸染细菌的实验，碳原子转移途径的实验。

等组实验法，如小麦淀粉酶催化淀粉水解的实验，发现生长素的燕麦胚芽鞘实验。

加法创意法，如用饲喂法研究甲状腺激素，用注射法研究动物胰岛素和生长激素实验。

减法创意法，如用阉割法，摘除法研究性激素，甲状腺激素和生长激素的实验。

杂交实验法，如孟德尔发现遗传定律的植物杂交，测交的实验。

化学分析法，如番茄和水稻对钙和硅选择性吸收，叶绿体中色素的提取和分离实验。

初中物理电学是几年级初中物理电学有哪些知识点

初中物理电学在8年级下册。

以下是初中物理电学知识点总结：

1、电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。

2、通路：处处接通的电路；开路：断开的电路；短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。

3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)

4、电流的方向:从电源正极流向负极.

5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置.

6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.

7、在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。

8、有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合.

9、导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电的原因：导体中有自由移动的电荷；

10、绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等. 原因：缺少自由移动的电荷

11、电流表的使用规则:①电流表要串联在电路中;②电流要从+接线柱流入,从-接线柱流出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.

实验室中常用的电流表有两个量程:①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;②0～3安,每小格表示的电流值是0.1安.

12、电压是使电路中形成电流的原因,国际单位:伏特(v);

常用:千伏(kv),毫伏(mv). 1千伏=1000伏=1000000毫伏.

13、电压表的使用规则:①电压表要并联在电路中;②电流要从+接线柱流入,从-接线柱流出;③被测电压不要超过电压表的量程;

实验室常用电压表有两个量程:①0～3伏,每小格表示的电压值是0.1伏; ②0～15伏,每小格表示的电压值是0.5伏.

14、熟记的电压值:①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏;⑤工业电压380伏.

15、电阻(r):表示导体对电流的阻碍作用.国际单位:欧姆(ω);

常用:兆欧(mω),千欧(kω);1兆欧=1000千欧; 1千欧=1000欧.

16、决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度

17、滑动变阻器:

a. 原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.

b. 作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.

c. 正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要一上一下;c,闭合开关前应把阻值调至最大的地方.

18、欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.

公式:i=u/r. 公式中单位:i→安(a);u→伏(v);r→欧(ω).

19、电功的单位：焦耳，简称焦，符号j；日常生活中常用千瓦时为电功的单位，俗称“度”符号kw.h

1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106j

20．电能表是测量一段时间内消耗的电能多少的仪器。a、“220v”是指这个电能表应该在220v的电路中使用；b、“10（20）a”指这个电能表长时间工作允许通过的最大电流为10安，在短时间内最大电流不超过20安；c、“50hz”指这个电能表在50赫兹的交流电路中使用；d、“600revs/kwh”指这个电能表的每消耗一千瓦时的电能，转盘转过600转。

21、电功公式:w=pt=uit(式中单位w→焦(j);u→伏(v);i→安(a);t→秒).

22、电功率(p):表示电流做功的快慢的物理量.国际单位:瓦特(w);常用:千瓦（kw）公式:p=w/t=ui

23、额定电压(u0):用电器正常工作的电压.

额定功率(p0):用电器在额定电压下的功率.

实际电压(u):实际加在用电器两端的电压.

实际功率(p):用电器在实际电压下的功率.

当u > u0时,则p > p0 ;灯很亮,易烧坏.

当u < u0时,则p < p0 ;灯很暗,

当u = u0时,则p = p0 ;正常发光.

24、焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比,表达式为. q=i2rt

25、家庭电路由:进户线(火线和零线)→电能表→总开关→保险盒→用电器等组成.

26、所有家用电器和插座都是并联的.而用电器要与它的开关串联接火线.

27、保险丝:是用电阻率大,熔点低的铅锑合金制成.它的作用是当电路中有过大的电流时, 它升温达到熔点而熔断,自动切断电路,起到保险的作用.

28、引起电路电流过大的两个原因:一是电路发生短路;二是用电器总功率过大.29、安全用电的原则是:①不接触低压带电体;②不靠近高压带电体

30、磁性:物体吸引铁,镍,钴等物质的性质.

31、磁体:具有磁性的物体叫磁体.它有指向性:指南北.

32、磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极.任何磁体都有两个磁极,一个是北极(n极);另一个是南极(s极)

33、磁极间的相互作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引.

34、磁化:使原来没有磁性的物体带上磁性的过程.

35、磁体周围存在着磁场,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的.

36、磁场的基本性质:对入其中的磁体产生磁力的作用.

37、磁场的方向:小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向.

38、磁感线:描述磁场的强弱,方向的假想曲线.不存在且不相交.

在磁体周围,磁感线从磁体的北极出来回到磁体的南极

39、地磁的北极在地理位置的南极附近;而地磁的南极则在地理的北极附近.但并不重合,它们的交角称磁偏角,我国学者沈括最早记述这一现象.

40、奥斯特实验证明:通电导线周围存在磁场.其磁场方向跟电流方向有关

41、安培定则:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(n极).

42、影响电磁铁磁性强弱的因素:电流的大小,铁芯的有无,线圈的匝数

43、电磁铁的特点:①磁性的有无可由电流的通断来控制;②磁性的强弱可由电流的大小和线圈的匝数来调节;③磁极可由电流的方向来改变.

44、电磁继电器:实质上是一个利用电磁铁来控制的开关.它的作用可实现远距离操作,利用低电压,弱电流来控制高电压,强电流.还可实现自动控制.

45、电话基本原理:振动→强弱变化电流→振动.

46、电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流. 应用:发电机

47、产生感应电流的条件:①电路必须闭合;②只是电路的一部分导体做切割磁感线运动.

48、感应电流的方向:跟导体运动方向和磁感线方向有关.

49、磁场对电流的作用:通电导线在磁场中要受到磁力的作用.

是由电能转化为机械能. 应用:电动机.

50、通电导体在磁场中受力方向:跟电流方向和磁感线方向有关.

初中的学习方法初中的学习方法介绍

1、首先全面分析，正确认识自己，要找自己的长处和短处，以明确自己学习的特点和发展方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标，定计划，不能脱离自己的学习实际，目标不能定得过高或过低。

3、长计划是指明确学习目标，确定学习的内容，专题大致归划投入的时间。

4、短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

5、突出重点，不要平均使用力摩擦气。

6、所谓重点，指自己的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点。

7、计划要全面，要与班级计划相配合，计划里除了学习时间外，还要有进行社会工作，为集体服务的时间，有保障睡眠的时间。

初中地理技巧初中地理学习方法与技巧

1、要熟悉地理课本中的基本概念

要想了解所学地理知识，必须要从基本概念入手，如果什么是地势、什么是地形都弄不清楚，又怎么能了解后续所讲的知识呢？因此，弄清概念，才能学好地理。

2、理清知识脉络

其实，地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样，需要同学们区别对待；而这也恰恰是地理简单的一面，只要我们理清地理要素有哪些，找出它们之间的联系，就能理清知识脉络，进而形成知识网。

3、学会归纳总结

（1）找出知识的相似性和规律性

地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点，但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法，具有很大的相似性和规律性。例如描述一个国家或一个地区的气候特征，往往要从气温和降水两个方面来加以说明。而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等内容;降水主要是由年降水量、降水的时空分布所组成。

（2）将差异性较大的地理知识进行对比梳理

不同的国家和地区的地理环境或地理要素之间存在着明显的差异性或相似性。我们就可以根据这一点，采用对比的方法进行学习，例如：北方和南方因为维度不同，造成哪些差异；长江三角洲和珠江三角洲有哪些相同点又有哪些不同点。

初中英语学习方法初中英语学习方法的介绍

1、初中英语学习方法之多积累

初中英语学习最好用的方法就是英语文章要多背，背诵英语文章对学生的英语学习非常有益。背诵文章不仅能学到更多的单词，而且还能掌握大量的语法知识。背诵文章将为学生今后的英语写作打下良好的基础。在背诵开始时，你可以选择一些简单而又很短的文章来背诵，这有助于培养学生的自信心，当你有背诵的经验时，学生就会开始逐渐增加背诵的难度。他们必须掌握困难的规模。如果太难，学生将无法立即适应，从而影响他们学习英语的热情。而且过于简单，不发挥锻炼的作用，所以学生在背诵时必须仔细挑选，结合兴趣。

2、初中英语学习方法之烂笔头

俗话说：好记性不如烂笔头，其实初中英语学习也是如此。对于词汇量不是很多的中学生而言，需要记忆的英语单词很多，尤其是在阅读理解方面，当你遇到新单词时，不可能仅仅依靠猜测，你必须话很多时间在查字典上，但是如果你不记下来，下次遇到你还是会忘及，所以每次你查新词时，可以记在自己准备的一本特别的词汇表里写下生词，同时也方便复习单词哦，否则就很容易忘记。

3、初中英语学习方法之熟语法

掌握词汇是学好英语的基础，语法是学好英语的关键，也是阅读理解的基础。花时间阅读语法书籍，做更多的语法问题。总体而言。大多数初中生在学习英语的时候，普遍感觉到语法很难学，也很难理解。其实只要你经常使用，并且善于总结，语法知识就不难学。