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酒吧策划方案范文4篇

酒吧策划方案

范文

4篇 本文目录

酒吧策划方案

范文

酒吧文化节系列活动策划方案酒店、酒吧、ktv平安夜活动策划方案酒吧情人节活动策划方案

春天，看那花丛中的蝴蝶，飘逸飞舞，那是一种脱变的美丽，正是自己不怕脱变的痛苦，才成就的美丽。在你戴上蝴蝶面具的那一刻，你就已经成为了全场最美的蝴蝶仙子。

在愚人节当晚，你、我、他一起来快乐过着假面party活动，女士们佩戴着美丽的蝴蝶面具，男士们戴上奢靡的面具聚在一起。面具掩盖了大家的真实身份，不需要顾虑，这个夜晚是属于我们的，音乐、美酒，这是一场快乐的夜宴。

隔着面具，彼此留下神秘朦胧的一面，让人期待。

摘掉面具，彼此赢得真诚珍贵的记忆，让人珍惜。

愚人节酒吧活动流程：

场景营造

1、在酒吧场外摆放公司咨询台和摆放愚人节活动展报。

2、在场内舞台上放置一个带有公司logo的面具作为主题。

3、在场内各区域悬挂带有蝴蝶图安的气球作为装饰点缀物。

4、全场所有工作人员佩戴活动面具。

二、愚人节酒吧活动内容

1、晚上21点开始，

开场白

，同时对公司作第二季的简短宣传。(10分钟)

2、道具派发。(10分钟)

3、小游戏。(20分钟)

4、节目表演。(10分钟)

5、评选晚会最佳化装奖(男女)。(10分钟)

酒吧文化节系列活动策划方案

酒吧策划方案

范文

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序言

xx长沙酒吧文化节，以都市化、时尚和休闲为主题，着力培育酒吧文化市场、打造酒吧文化品牌、繁荣长沙夜间文化生活。长沙100余家酒吧，汇萃酒吧行业精品，在此诚信宣誓，共同渲染都市休闲气质、弘扬中华民族的传统文化，学习汲取国际的先进文化，发掘中西酒吧文化内涵。xx长沙酒吧文化节，丰富都市文化，张扬酒吧个性，绽放酒吧异彩，引领时尚、文明、健康消费，迎合现代人的需要情趣和国际流行趋势，使酒吧文化节活动成为拉动旅游，促进长沙特色旅游经济发展新的亮点。

活动特点

首次举办：本次活动是长沙首次举办。

内容丰富：活动共有五大板块，每一个板块都有自己的特色和亮点，并形成互补。

世界杯助兴：活动期间，恰逢世界杯举办，足球爱好者，畅饮追求者，均可以在酒吧节会场尽情挥洒青春的激情。

惊喜大奖：为了答谢每一个参加活动的市民，本次活动组委会设立了一项大奖，206标志汽车，幸运者将会在酒吧节期间，不仅享受美味佳酿，还可以开回一辆汽车。

一、活动组织结构

（一）主办机构

华龙影视文化公司

新华通讯社音像中心

（二）协办机构

长沙市文化局

长沙市旅游局、

（三）媒体支持

中央电视台、湖南卫视、湖南经视综合频道、湖南经视生活频道、消费日报、潇湘晨报、三湘都市报、长沙晚报、长沙市各大电台、腾讯网、搜狐网、吃吧网、《味道》杂志

二、举办时间及方式

时间：xx年5月中旬——7月

地点：特色的酒吧作为主题酒吧会场，其它各酒吧、咖啡吧等娱乐场所作为分会场

三、参加人员

1、全国级行业领导：5--8人

2、著名社会学家：20人

3、酒吧负责人：80人

4、社会知名人士：20人

5、

新闻

媒体：50人

7、其他嘉宾：50人

四、主题

激情长沙 激情世界杯

五、活动内容

逛酒吧，赢大奖 标志206开回家

疯狂dj之夜

花式调酒大赛

酒吧魅力之星（花）评选

pub歌手（乐队）挑战赛

长沙十佳酒吧 （观众票选）

出版《长沙酒吧地理》系列图书。

颁奖

典礼

六、活动板块介绍

活动板块一

主题：开幕典礼，盛情相约

内容：xx长沙酒吧文化节开幕礼

时间：5月18日上午

地点：长沙金色年代演绎广场

活动说明：将在主办地举办隆重的开幕典礼，长沙各大酒吧老板诚信宣誓，将活动再次推向高潮．

活动板块二

主题：逛酒吧，赢大奖，标志206开回家！

时间：世界杯期间

形式：1、在世界杯期间，拟在10个参加活动的酒吧共同推出猜球活动。

奖品：当天猜中者，可以免费在酒吧畅饮，连续10天猜中者，可以赢取标志汽车一辆。

形式：2、在世界杯期间，拟在10个参加活动的酒吧共同推出猜球活动，每天一个酒吧，10天10个酒吧，连续猜球。

奖品：连续3天猜中者奖品为：

连续5天猜中者奖品为：

连续8天猜中者奖品为：

连续10天猜中者奖品为：206标志汽车一辆。

活动板块三

主题：狂热dj，全新演释

内容：疯狂dj之夜

活动说明：活动期间，正是世界杯，届时，球迷爱好者可以在酒吧尽情狂欢，所有参加活动的酒吧，都可以以酒吧节的名义举办和开展活动．酒吧节组委会将选取部分酒吧，作为活动分会场，举办相关活动．

活动板块四

主题：四大评选，激情赛事

内容：花式调酒大赛

酒吧魅力之星（花）评选

pub歌手（乐队）挑战赛

长沙十佳酒吧 （观众票选）

时间：

地点：

报名方式：各项赛事，都可以通过网站和手机报名，活动组委会从报名单位和个人中选取参赛者，进行比赛．

评选方式：1.投票方式为发送手机短和网络投票．参与投票者可抽取大奖．

2.活动将请结合投票情况，请专家综合评比，最后决定胜出单位或个人．

活动板块五

主题：酒吧图书，首次出版

出版xx版《长沙酒吧地理》系列图书

出版时间：

活动说明：组织编辑人员对长沙的特色酒吧进行梳理，出版印制10000册精装本《长沙酒吧地理》系列图书，免费定向全面覆盖长沙中高档场所和来长沙旅游的人群．

活动板块六

主题：

颁奖

盛典，隆重揭晓

内容：xx长沙酒吧文化节

颁奖

典礼

时间：

地点：

活动说明：将在主办地举办隆重的

颁奖

典礼，通过

颁奖

，将活动再次推向高潮．

七、

广告

资源介绍

1、媒体报道：中央电视台、湖南卫视、湖南经视综合频道、湖南经视生活频道、消费日报、潇湘晨报、三湘都市报、长沙晚报、长沙市各大电台、腾讯网、搜狐网、吃吧网、《味道》杂志

２、背景板

广告

位：1处

３、实物摆放：视情而定

４、现场易拉宝：若干对

５、门票

广告

：若干张

６、手提袋：5000个

７、工艺品：5000个

８、宣传海报：10000张

9、《长沙酒吧地理》系列图书

八、赞助金额：180万元

九、赞助回报

（一）、名誉权类

1、长沙酒吧文化节授予荣誉单位。可使用该名誉进行

广告

和

商业

活动，为期一年。

2、赞助商负责人出席现场活动

讲话

并为超级大奖得主及十佳酒吧

颁奖

。

3、企业作为

颁奖

盛典的协办单位。

（二）、现场设置类

1、现场电视墙播放赞助企业形象

广告

。

2、企业如有实物可在现场摆放。

3、企业可以在现场摆放易拉宝

广告

。

（三）、媒体报道类

1、常规

新闻

报道出现场地支持单位名称（不少于15家）。

2、电视报道出现场地背景画面。

3、《消费日报》刊发企业半版访谈报道一篇，《三湘都市报》刊发企业半版彩色报道2篇，含

图片

。另外，所有关于活动的报道将介绍赞助企业。

4、吃吧网进行企业特别报道。

5、腾讯网站、搜狐网站对活动全程进行跟踪报道。

6、《味道》杂志进行企业专题报道（10个页码，含

图片

）。

7、《味道》杂志赠送企业形象

广告

位1个（插页）（总折合

广告

约为75万元）

（四）、印刷品、制作物类

1、门票含有场地情况介绍（1000张）

2、手提袋出现场地提供样（5000个）

3、宣传海报（6000张）

4、《长沙酒吧地理》封面

广告

（五）、赞助商提出的其他合理要求

效果分析

总回报额在 380 万元左右，而活动超强的新奇概念和人气指数将给企业带来丰厚的无形回报。

注：如企业是酒类或饮料商，应再提供现场足量酒水。

十、活动类赞助商5—15万元

对象（茶类、饮料类厂商、规模较大的酒吧）

各层次的回报在180万元的基础上相应递减

酒店、酒吧、ktv平安夜活动策划方案

酒吧策划方案

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离平安夜还有17天的时间了，如何策划平安夜的活动？下面是酒店平安夜活动策划方案，供参考。

酒店圣诞节平安夜晚会活动策划方案

方案一：

酒店新开张期间恰逢圣诞、元旦、新年三大节日，这在酒店服务行业中将是一个千载难逢的好机会，给酒店在无形中开拓了无限的连环商机，是酒店年度慰问和公关的最佳时期，同时这也是一次绝佳的形象宣传和服务推介的好时机，对此大好机缘，寄一份祝福给客户，是联络关系沟通的首选形式，而加大力度的宣传

广告

，更展示了酒店实力和良好形象。建议酒店在

广告

方面加大宣传力度，使周边消费群更深的了解金怡酒店，走进金怡酒店消费的更好诱导，同时扩大我们的消费主力队伍，达到宣传目的。

火树银花迎圣诞载歌起舞贺新年

这次

广告

宣传以俱乐部为主调，各营业部门根据部门具体情况而组织宣传活动

一．圣诞场景布置

外景布置

·酒店主楼周围所有树木、花草均做灯饰，摆放棉絮，做到“火树银花”之效果

·酒店大门口上额用红底白泡沫做“恭祝圣诞并贺新年”样

·酒店正院做圣诞屋，摆放3米高圣诞树和泡沫小雪人及2只梅花鹿，工程部做四方木围栏

·酒店大堂摆一棵2米高的圣诞树，树上放各种小礼物及闪闪灯及圣诞礼品、食品

·桑拿大堂摆放1.5米高的圣诞树一棵

·酒店大门上方即三楼处安装一台雪花照灯，达到夜间落雪的效果

·主楼落地玻璃窗上用喷雪喷雪景、圣诞老人及各种圣诞图案

·大堂及桑拿、西餐门口各挂大小花环、圣诞钟于门框正中

·俱乐部装饰见场景而定，以圣诞平安夜狂欢晚会为主调。

·各部门根据场地而定

二．各部门活动计划

中餐部：

·中餐部场景布景以圣诞节日气氛装饰

·出品题材以圣诞套餐为标准，并负责提供火鸡、姜饼、糖果、果仁等

·现场插放圣诞乐曲

西餐部：

·突出圣诞节日气氛装饰，出品题材以圣诞平安夜自助晚餐为主

·推出大人小孩及各种套餐

客房部：

·协助营销部将有关圣诞、新年宣传资料发至各客房内

·负责播放圣诞节背景音乐

·做好圣诞、新年时电话接听的问候语，背景音乐及新年接听电话问候语时间：

圣诞节12月20日至12月25日

新年元月1日凌晨至元月31日

·负责安排一名扮演圣诞老人，两名“圣诞女郎”等角色分别在平安夜当晚到现场派发圣诞礼物(汽球、公仔、面具、圣诞帽、哨子、充气胶锤、礼品包等)给各部门消费的客人，以烘托节日气氛；

派发日期：x年12月24、25日

派发时间路线：

1）19：30-20：30酒店大堂/西餐厅/中餐厅大厅/娱乐大厅/桑拿大堂/康乐中心；

2）21：30-22：30酒店大堂/西餐厅/中餐厅大厅/娱乐大厅/桑拿大堂/康乐中心/卡拉ok包房。

俱乐部：

·负责安排迎宾小姐着圣诞服装在大堂及三楼门口

·负责提供平安夜当晚的全套节目

·背景音乐以圣诞快乐歌为主及欢快热闹的音乐

·俱乐部舞厅顶部由工程部拉电热丝，挂上汽球，汽球内装纸碎,等到点数欢歌之时，工程部打开电闸，汽球在顶部爆碎，尤如天女散花，洒向正在狂欢的红男绿女，俱乐部服务员向舞场内喷彩条，另扔一些汽球，让狂欢之人用脚去踩爆，或拿来在手上跳舞，伴随强劲的士高，让人们达到狂欢之极。

市场营销部：

·负责联络商务公司、政府机关

·负责联络镇内的各大屋村住户

·负责联络有线电视台播放电视

广告

·负责联络平安夜当晚的安排节目

·负责联络汽球供应商布置会场

·负责制作场景布置之用的画饰和泡沫模型，须在12月20日前完成

·负责现场客人与圣诞老人进行快照

·负责协调各营业部门落实奖品，奖品如下：

一等奖一名：电视机一台

二等奖二名：vcd二台

三等奖四名：xx酒店豪华客房二间，桑拿房二间

四等奖五名：xx酒店卡拉ok包房五间（免最低消费）

五等奖十名：现金券100元/张

参与奖：圣诞礼品

·负责制作宣传横幅、海报

·负责制作现场须用之指示牌指引方向

三、费用预算：请各部门提供所需物品与采购部统一汇总购买。

四、活动节目安排

7：30——9：00圣诞歌直播

9：00——9：15司仪宣布主题，讲述圣诞故事的来历，穿插介绍酒店圣诞节的装饰布置及节目活动安排

9：15——9：25歌舞表演《七个小矮人和白雪公主》

9：25——9：35抽奖：五等奖十名（现金券100元/张十张）

9：35——9：45歌舞表演《铃儿叮当响》《雪绒花》

9：45——9：55抽奖：四等奖五名（卡拉ok房）

9：55——10：15驻场男歌手四首

10：15——10：20抽奖：三等奖四名（客房二间、桑拿房二间）

10：20——10：30舞蹈：

10：30——10：50驻场女歌手四首

10：50——11：00抽奖：二等奖二名(vcd二台)

11：00——11：30特邀嘉宾现场献艺

11：30——11：40抽奖：一等奖一台(电视机一台)

11：40——11：55圣诞老人派发圣诞礼物并与宾客全影

11：55——12：00舞蹈演员及歌手同台演出《祝福歌》方案二：

每个平安夜圣诞节各酒店都会策划相关促销活动方案来吸引顾客，提高酒店营业额，同时增加顾客的消费信心。今天就与大家分享某酒店通过“健康、时尚、美丽、精彩”的主题平安夜活动方案来刺激低靡的消费环境，提高广大顾客的消费信心。同时该酒店还给广大顾客提供的各项服务包括平安夜节日菜品、晚会设计、环境布置、服务质量等都应围绕这一主题展开的。相信这份既实用又全面的平安夜活动方案策划思路对酒店节日活动策划方案有所帮助，同时也凭着多年平安夜圣诞节活动的成功

经验

，该酒店今年的这次平安夜活动将会收到良好效果。

一、活动时间：12月24日晚17：00至03：30

二、活动地点：酒店自助餐厅

三、活动形式：自助餐

四、自助餐、套餐、餐位设计，圣诞节西餐套餐菜单： 1、中餐厅：160餐位自助餐台10平方米舞台现场乐队演奏音响背景墙

2、西餐厅：120餐位自助餐台

3、中餐包间：120餐位套餐预留演员化妆间10、17、18号包间

4、宏安厅：剧院式400位茶歇舞台40平方米＋20平方米t型台

5、b厅：150餐位自助餐台（走廊）30平方米舞台音响背景墙

6、歌舞厅：100人左右茶歇dj台背景墙

圣诞节自助餐菜单酒店自助餐菜单

四、平安圣诞布置装饰：

酒店广场设计：圣诞树，雪人，围栏，

广告

喷绘，行架

大堂：圣诞屋（教堂），圣诞树，宣传水牌，总台背景墙，回马廊装饰，

电梯：b区两部宣传海报，圣诞花环；a区两部宣传海报，软装饰中餐厅，西餐厅，宏安厅，b厅，歌舞厅重点装饰，其他餐厅和区域简单装饰。

五、活动宣传：

1、活动宣传册、门票的设计制作；

2、宣传

广告

设计制作，包括：广场巨幅喷绘、18米和12米横幅、大堂海报、大堂横幅、x展架、总服务台背景墙设计装饰、电梯海报、巨幅海报、报纸

广告

等

3、活动当日中餐厅、b厅、歌舞厅背景墙的设计制作；

4、活动当日舞美设计，节目单，工作证、抽奖箱及幸运转盘装饰等；

六、平安夜圣诞节活动

工作计划

：

1、11月23日筹备工作第一次协调会

2、11月25日圣诞大餐，套餐菜单确定，各场地装饰方案确定

3、12月1日宣传册、门票、户外横副、水牌、

广告

到位

4、12月5日各场地装饰到位，筹备工作第二次协调会

5、12月8日售票工作全面展开，最后确定赞助事宜

6、12月19日筹备工作第三次协调会，下发晚会备忘录

7、12月20日活动倒计时开始

8、12月21日筹备工作第四次协调会，确定晚会流程

9、12月23日大堂，宏安厅，b厅活动现场舞台、灯光、音响安装调使

10、12月24日做好接待和两场晚会各项工作，活动结束。

七、平安夜活动方案预算：

1、各项大奖、幸运奖、纪念奖的预算；

2、各项活动预算、赞助审核统计、经费支出和成本控制；

3、活动票务销售统筹；

4、活动期间各项促销和捆绑销售的协调、控制工作；

以上就是针对某酒店所策划的平安夜圣诞节活动方案，希望能够帮助到酒店策划人员。

酒吧情人节活动策划方案

酒吧策划方案

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活动构思：七夕情人节，中国流传千年的

爱情

经典

。随着西方文化的入侵，渐渐地被人们所淡忘。时尚潮流元素——复古。七夕情人节又渐渐地走进了人们的视线。在“七夕”来临之际，用我们的行动来缅怀传承千年的

爱情

经典

，共度浪漫之夜。

*活动定位：七夕，中国自己的情人节。

*活动主题：七夕——中式传统情人节，浪漫携手。

*活动对象：高素质、高收入未婚男女。

*活动可行性分析：(略)*实施方案：

2：通过报纸、海报等媒介方式进行宣传，引起人们的认知度。

3：

广告

设计需新颖，视觉感给人耳目一新(建议用专业人士的构思)，宣传方面，体现本活动严肃认真的责任态度，提高本公司的信任感，展现与其它此类型活动的不同之处。

4：本活动侧重对象为中、高层次人员，所以在活动方面，场景的布局需淡雅、温馨，体现高雅、品位、水准，现场主持人(建议用专业人士)所营造的气氛轻松、愉快，同时能积极调动来宾的积极性，让他们有充分的机会展示自己，增加其吸引力，达到参加本活动的初始目的。

5：办公室人员负责应征人员的报名事宜和资料的管理。

6：此活动为

保证

其资料的真实性，减轻公司的审查力度，报名人员须以工作单位为主要载体。

7：客服人员用隐性的方式通过报名人员的工作单位验证其身份的可靠性，但须

保证

应征人员的隐私不泄露。

8：此活动所有人员的资格为后期活动的运作进行储备。

9：活动结束后，由客服人员进行电话回访，体现本公司的责任感与服务，对于应征人员提出的相关问题进行收纳，为周末晚餐计划奠定安排基础。

*活动内容：

1：游戏互动。才艺表演(可以是情节表演也可以是唱歌或是其它的才艺)情节表演的要求是演绎现代版的古代

爱情

故事(自找拍挡)。以牛郎织女的

爱情

故事为版本。参与演出的人员可获得纪念品。

2：百人穿针大赛：

自找拍挡，要求是在规定的时间内，哪对组合穿的针最多，谁就赢得最终的胜利。可以获得现场大奖—— 一对钻戒。

此环节是根据古代南北朝时期民间为纪念织女的智、巧所举办的活动改变而来。本来的名称是“结彩缕穿七孔针”。可以体见情侣们的合作默契和女孩子的心灵手巧。

既然过的是中国传统的情人节，就应该有中国传统文化因素在内。此点可体见出中国女性的智、巧。

*场地布置：

考虑到外滩风尚自身的场地环境，我们不做太多的花絮布置，只在现场用彩带、纸鹤、鲜花、蜡烛做个简单的装饰，利用灯光营造效果。

彩带：用彩带在天花板上结个花球，伸展出四个架。在架上挂彩条、纸鹤、花瓣。

纸鹤：在花球的下面做两个花环，挂纸鹤。

灯光：纸鹤花环中挂一个小光源。因为场地本身的灯比较暗，需在用两盏射灯用于舞台效果。

鲜花：在场地醒目位置摆放百合花、兰花。

蜡烛：每桌桌面摆放一个蜡烛。烘托出浪漫的气氛。

有关于“酒吧情人节活动策划”的详细信息就为您介绍完了，供大家参考。

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2017大赛活动策划方案(4篇)

2017大赛活动策划方案(4篇) 本文目录

2017大赛活动策划方案师范大学dv摄像大赛活动策划方案“我型我塑 环保代言”—xx师大十佳环保形象大使评选大赛活动策划方案“终极挑战  圆梦主持”—xx师范大学第二届校园十佳主持人大赛活动策划方案

“全能

英语

同台秀”—xx师范大学首届crazy杯

英语

素质大赛活动策划方案

项目名称: “全能

英语

同台秀”

——xx师范大学首届crazy杯

英语

素质大赛 起止时间：xx年3月至6月

实施单位：xx师范大学学生社团联合会

支持媒体：xx日报 ……

一、背景及现状

在日益国际化的今天，不同地域的政治，文化，经济都需要获得更大程度的交流，信息的共享更是当前的一大主题。

英语

作为一种国际性的通用语言，在世界范围，尤其是非

英语

国家，起着越来越重要的作用，学习和提高

英语

更是当代大学生立业创功的基石之一。

二、 目标人群

xx师范大学全体在校学生

三、 项目目的

活动旨在为同学提供一个展示自我，锻炼自我的平台，丰富校园文化生活，营造浓厚的

英语

学习氛围，提高校学生的综合

英语

水平。

四、 项目策略

1、坚持内容多样化，形式个性化，充分展现当代大学生的时代风采；

2、联系校园，社会各主流媒体，进行充分的宣传造势，广泛传播此次大赛。

五、 项目主体

1 前期以海报等形式进行前期宣传

2 各学院进行报名参加初赛并以学院为单位进行初赛选拔赛

3 各学院优胜者进行复赛，产生本次大赛各奖项得主，并进行

颁奖

仪式。

六、 项目评估

在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。在项目实施期间，采取召开会议，小组讨论等对项目进展过程，下一步实施计划，目标人群的参与及其凡响等情况进行评估。

七、 项目经费预算

三千元人民币

师范大学dv摄像大赛活动策划方案

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“走进影艺世界 共享dv生活”—xx师范大学dv摄像大赛活动策划方案

项目名称： “走进影艺世界 共享dv生活”

——xx师范大学dv摄像大赛

项目起始时间：xx年4月——xx年6月

实施单位：xx师范大学学生社团联合

支持媒体：xx日报 东南快报 福州晚报 海峡都市报

校电台 长安青年 校报记者

一、背景与现状

随着dv自拍风的兴起，越来越多的网络作品相继出现，作为一种青年人所共同追逐的潮流，大学生也不能落下，用新时期的科技反映大学生活，让越来越多人了解大学的激情，是大学生报答社会的一种新鲜方式。

二、目标人群

师大新校区所有大学生

三、 项目目的

展示当代大学生的风采，体现团队的合作精神。

四、 项目策略

作品要求主题鲜明，内容上进，以xx师范大学社团联合会网站作为作品征集的平台，面向大众，以网络支持的票数和专家的审核来决定作品成绩。

五、 项目主体

1、宣传（平面媒介，报纸媒介，电视媒介，广播媒介）

2、发布征搞启示

3、运行阶段（宣传，投稿，审搞，评奖）

4、作品公布与

颁奖

六、 项目评估

项目评估主要通过在活动过程中项目主办方、目标人群来进行评估及对网友评议来评估。

七、 经费预算

五千元人民币

“我型我塑 环保代言”—xx师大十佳环保形象大使评选大赛活动策划方案

2017大赛活动策划方案（3） | 返回目录

“我型我塑 环保代言”—xx师大十佳环保形象大使评选大赛活动策划方案

项目名称：“我型我塑 环保代言”

——xx师大十佳环保形象大使评选大赛

项目起止时间：xx年3月-xx年5月

实施单位：xx师范大学学生社团联合会

支持媒体：xx日报 ……

一、 背景及现状

随着现代经济的飞速发展，环境问题日益恶化，环保已成为新时代人们普遍关注的问题。０６年，我国进一步改革《环境法》，绿色ｇｄｐ的核算也进入了最后阶段。作为当代大学生，身负着建设祖国的重任，应该更加关注环保，多参加志愿活动，深化和谐环保社会的进程。如今，环保事业已经得到媒体的普遍重视，师大人曾多次活跃于环保公益活动的舞台！师大迎评在即，更应展现百年名校的风采。

二、 目标人群

xx师范大学全体在校学生

三、 项目目的和目标

1、 增强大学生的环保意识，以环保为原则，追求更加环保的生活。

2、 鼓励大学生勇于展现自我将自身才艺与环保相结合，身体力行环保并带动身边的同学，形成“全 民参与”热潮。

3、 让环保之风影响周边的老百姓及高校同学，让“环保师大”更加突出。

四、 项目策略

1 以个性的才艺展示及环保服装设计，以及“真实考察”来突出活动的亮点。

2 充分利用ngo及媒体的力量，得到更多人们的关注。

3 形成

经验

在榕城各大高校推广。

五、 项目主体

1、 报名方式：

二、 各院学生以自愿原则向本学院文娱部报名并附个人简历及服装作品照片，各学院经过筛选之后将参赛预选作品上报校学生会。

2、 评选方式：

（1） 第一轮考核分为评委评分，网络投票，及短信投票三部分，并决出前二十名。

（2） 第二轮考核分为“真实考察”（进入社区进行环保宣讲等）及知识竞赛两部分，并决出前十五名。

（3） 第三轮考核为舞台才艺展示（环保服装设计及才艺展示），并决出前十名。

3、 宣传方式：

（1） 作品征集阶段，在校学生会进行海报宣传的同时由各学院进行宣传；

（2） 与校报、青通社、校电台等校内媒体联系，在校内对本次活动进行广泛宣传；

（3） 与社会媒体联系，宣传报道本次活动。

4、 奖励方式：以荣誉证书及奖品对获奖选手进行奖励。

六、 项目评估

在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结

经验

教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。

七、 经费预算

八千元人民币

“终极挑战  圆梦主持”—xx师范大学第二届校园十佳主持人大赛活动策划方案

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“终极挑战 圆梦主持”—xx师范大学第二届校园十佳主持人大赛活动策划方案

项目名称：“终极挑战 圆梦主持”

——xx师范大学第二届校园十佳主持人大赛

项目起止时间：xx年4月

实施单位：xx师范大学学生社团联合会

支持媒体：xx教育台 xx日报 ……

校电台 长安青年 校报记者

一、背景及现状

构建高校文化育人体系是全面提高大学生综合素质的重要途径，丰富多彩的校园活动为大学生营造健康、向上的校园文化氛围，搭建提高能力、展现自我的舞台。同时，进一步丰富同学们的校园生活，提升校园文化品位。

二、目标人群

xx师范大学全体在校学生

三、项目目的

1、进一步提高语言文规范意识和应用水平，推动普通话的推广工作；

2、发现人才，选拔新人，补充血液，把更好、更新、更精彩的节目献给广大同学。

四、项目策略

通过

自我介绍

、

朗诵

、现场模拟、才艺表演等环节，展示大学生积极向上的精神风貌。

五、项目主体

1、3月中旬，前期宣传和报名阶段；

2、3月下旬至4月上旬，进行初赛、决赛。

六、项目评估

在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结

经验

教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。

七、经费预算

六千元人民币

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文化建设方案范文4篇

文化建设方案

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4篇 本文目录

文化建设方案

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中学“校园特色文化”建设方案小学校园文化建设方案人口文化阵地规范化建设方案

校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，是适应新世纪素质教育发展需要。是进一步提高学校校园文化建设水平，为学生的健康成长创造良好学习环境的需要。我校将坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系，使我校校园全面实现净化、绿化、美化、净化。特制订校园文化建设规划。

一、指导思想

校园文化建设要以邓小平“三个面向”、xx“三个代表”、xx“八荣八耻”重要思想和科学发展观为根本的行动指南，以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“自主发展、和谐发展、全面发展”的办学理念，强化“三风”建设，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。

二、具体措施

1、确立校园文化建设具体内容。

2、成立校园文化建设领导小组。

3、明确领导小组人员职责。

三、主要内容

（一）、校园静态文化建设。

1、抓好

黑板报

及橱窗宣传阵地，每月至少更新一次。

2、抓好学校每一块墙壁，把墙壁当作宣传阵地。让每一块墙说

话，力争让校园的一草一木，一墙一角，都成为教育学生的活的教科书。

3、抓好办学特色的宣传，让办学特色与校园文化结合起来，激发学生喜爱我们的办学特色，创新我们的办学特色。

4、抓好校园绿化和室内美化，营造文化氛围，优化教育环境。

（二）、校园动态文化建设。

1、扎实办好一年一度的校园文化艺术节。

2、改造学校校容校貌，不断净化、美化校园环境。

3、充分发挥学校网站和校园广播的功能，使育人环境更上档次。

4、建立

心理

咨询信箱和

心理

咨询室，关心和帮助学生身心健康，抓住警校共育的契机，重视对特殊学生的深入细致诱导教育。

5、加强图书室、阅览室等设施建设，为学生的学习活动提供条件。

6、认真扎实搞好班级文化建设，培养学生树立集体荣誉感和集体主义精神，增强学生竞争意识。

7、积极开展社区文化建设，让学校、家庭、社会的力量协调统一起来，充分发挥齐抓共管，形成教育合力，有效促进学生人格素养的发展。

（三）、学校党风廉政建设。

充分发挥党政工作在学校组织领导工作中的作用，让党政工作纳入校园文化建设轨道，为校园文化建设作出应有贡献。

（四）、抓好师德素养建设。

在当今社会的改革和发展迅猛阶段，我们的教师要热爱祖国，献身教育事业，为祖国发达，民族的振兴作出贡献，为校园文化建设创造良好的软条件。

1、刻苦钻研业务，苦练内功，为当今教育改革练就本领，争创成效。

2、遵纪守法，团结协作，自觉遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，维护教师形象。彼此尊重，团结互助，互相学习，取长补短，共同进步。

3、教书育人，为人师表，树立光辉形象，宏扬蚕食精神，发挥灵魂工程师功效，倾注爱心，做好学生楷模。

（五）、抓好学生素养建设。

学生素质建设是学校发展学生综合素质的一个重要内容，是学校文化建设中的重要组成部分，也是学校办学质量，提高和发展的重要环节。

1、学生学习常规的养成，培养学生明确学习目的性，学习自觉性，掌握正确学习方法，克服学习困难。

2、培养学生养成讲文明懂礼貌，尊老爱幼，关心集体，爱护公物，诚实守信，优良品质。

3、严格要求学生做到“三大”“三爱”。

大气做人：有尊严，有气节，心胸宽广；

大方待人：礼貌大方，自然朴实，真诚宽容；

大胆做事：大胆质疑，大胆创造，大胆竞争；

爱自己：

爱自己的生命：乐观向上，远离危险，自护自救；

爱自己的身体：坚持锻炼，讲究卫生，爱护眼睛；

爱自己的形象：文明礼貌，诚实守信，注意细节；

爱他人：

爱父母：理解父母、学会感恩、知道孝顺；

爱师长：知道行礼、听从教诲、不懂就问；

爱弱小：同情弱者、尽己所能、帮助弱小；

爱环境：

爱校园环境：认真值日、不乱丢、不乱倒、不乱吐；

爱社区环境：参加社区环保活动，维护社区环境卫生；

爱自然环境：了解自然、爱护动物、倡导绿色行为。

4、遵守纪律的养成，纪律是学习的

保证

，是正常教学秩序的基础，是加强校内建设的重要因素，要求学生自觉执行小学生日常行为规范，自觉遵守小学生守则和松陵二中心学生一日常规，自觉遵守交通规则和校园安全。

四、强化管理

1、建立校园文化建设委员会，具体负责全校校园文化建设任务。学校政教处、工会具体负责组织开展全校性校园文化建设活动。

2、坚持“四全”即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。校园文化建设委员会定期进行计划、部署、评估和总结，

保证

工作的落实。

3、学校加大经费的投入力度，

保证

校园文化建设的正常进行。

4、在学校制定教学目标责任书时，将校园文化建设的成绩列入各教师工作业绩考核的范围，促进教师的主体参与。

嘉陵小学“三大”“三爱”教育内容

三大：

大气做人：有尊严，有气节，心胸宽广；

大方待人：礼貌大方，自然朴实，真诚宽容；

大胆做事：大胆质疑，大胆创造，大胆竞争；

爱自己：

爱自己的生命：乐观向上，远离危险，自护自救；

爱自己的身体：坚持锻炼，讲究卫生，爱护眼睛；

爱自己的形象：文明礼貌，诚实守信，注意细节；

爱他人：

爱父母：理解父母、学会感恩、知道孝顺；

爱师长：知道行礼、听从教诲、不懂就问；

爱弱小：同情弱者、尽己所能、帮助弱小；

爱环境：

爱校园环境：认真值日、不乱丢、不乱倒、不乱吐；

爱社区环境：参加社区环保活动，维护社区环境卫生；

爱自然环境：了解自然、爱护动物、倡导绿色行为。中学“校园特色文化”建设方案

文化建设方案

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一、校园特色文化建设理念

传承中华优秀文化,整合朱子文化精华，构建健康和谐文化氛围，充实师生校园生活内涵，推进素质教育深入发展。

二、校园特色文化定位背景

1. 校园特色文化定位的社会发展背景：文化在社会发展的过程中起着独特的作用，各种文明成果均以文化来传递、延续。放眼世界，各种文化相互渗透又相对独立，构成世纪文化圈，文化浸润至世界每一个角落，穿过一个个世纪，影响着一代代人。社会有社会文化，企业有企业文化，校园有校园文化。校园文化是一种特殊的社会文化现象。它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基，以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创建的，它以良好的校风和校园精神为标志，充满时代气息和校园特点的人文氛围。校园文化氛围一旦形成，将和社会主导文化一样，产生巨大的能量，成为培育四有新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。xx同志早在1994年就强调要搞好校园文化建设。我们要以面向现代化、面向世界、面向未来的战略眼光来定位我们的校园文化建设。

2. 校园特色文化定位的教育发展背景：校园文化在实施素质教育全过程中，承担着课堂教学无法替代的价值功能，是实施素质教育的重要载体，体现了学校内涵发展的精神底蕴。现代课程论认为：学生在学校习得的不只是读、写、算等方面可以测量的认知和技能上的发展，他们还从学校的环境、校园生活、组织制度、校内人际关系及学校的管理体制等方面获得没有显现出来的、潜在的价值与规范的陶冶。这些潜在课程，作为一种校园文化，贯穿于学校教育的整个过程之中。尽管校园文化对人的影响只是“桃李不言”而非立竿见影，但对人的身心发展却发挥着其它显性课程不可替代的作用，突出体现在四个层面，其一陶冶功能：校园文化起着一种文化传递的作用，使人通过对文化价值的摄取，陶冶人格和灵魂，以充实生命的内涵；其二社会化功能：校园文化是个体社会化的过程与缩影，它以特有的精神活动和文化氛围，使生活其中的每一个个体有意无意地与既定文化发生认同，从而实现对人的精神、心灵、性格的模塑，达到社会化的目的；其三潜力开发功能：课堂教学不能满足学生的多层次求知欲和需要，校园文化发挥着扩大学生知识面，开发学生潜能，优化学生情感，促进学生个性发展，满足学生社会交往的功能；其四导向功能：学校是一个开放的系统，一个兼收并蓄的文化荟萃的场所，各种价值观念在这里碰撞，校园文化的导向作用显而易见。我们应该从实施素质教育的迫切要求来定位我们的校园文化建设。

三、四中校园文化实践的基础

1、近几年来四中校园文化建设初步形成了校园物质文化、制度文化、精神文化、生活文化、艺术文化、行为文化、体育文化、社团文化、科技文化、

心理

文化。

2、选修课形成了自己的特色和管理办法，"设、配、抓、讲"操作模式把社会的需要、同学的愿望、学校的资源有机地结合起来，使选修课充满了活力，洋溢着生机。"设"就是"设课程、导学生兴趣"；"配"就是"配教师，保教学之精华"；"抓"就是"抓验收，摘耕耘之硕果"；"讲"就是"讲提高，培养专门人才"。几年的实践，人才辈出，硕果累累，为丰实校园文化，奠定了坚实的基础。

3、作为一所乡农村完中，我校已基本形成踏实的作风、严谨的教风、勤奋的学风、朴实的校风。办学效益不断提高，特别是近几年教育教学质量连创佳绩，赢得了社会较高的声誉。近几年我校先后荣获三明市“先进教工之家”、创“平安校园”先进单位、尤溪县第二届“绿色学校”、三明市“文明学校”、西滨镇“先进党支部”、三明市“教育系统先进集体”、西滨镇“服务经济建设先进单位”等荣誉称号。xx年、xx年在我校先后召开了信息技术装备工作现场会和农村远程教育试点工作现场会，今年又被县局确定建设为“尤溪县中小学社会综合实践基地”。

三、"校园文化俱乐部"特色的构建思路

校园文化有广义的校园文化和狭义的校园文化之分。广义的校园文化是指学校存在方式的总和，包括学校物质文化、制度文化、精神文化。狭义的校园文化仅指师生课外文化活动。我们讲的校园文化是以校园为立足点，以学生、教师为主体，以课外活动为主要方式，以文化的多学科、多领域广泛交流及特有的生活交往为基本形态，具有时代特点和学校特色的一种群体文化。鉴于此，我们采用"校园文化俱乐部"的形式来构建四中校园文化，着力形成以下特色：

1、"校园文化俱乐部"的内涵有独到之处：与选修课程相结合，与活动课程相结合，以校园文化的视角设计俱乐部活动的项目，激活俱乐部活动，开发富有四中特殊内涵的校园文化。

2、"校园文化俱乐部"运行模式有独立之处：以"俱乐部"为载体，定会员、定时间、定地点、定组织，相对独立地开展俱乐部活动，构建适应俱乐部运行机制的管理模式，探索俱乐部主管聘任制的用人模式。

3、"校园文化俱乐部"的成果有独特之处：

通过校园文化俱乐部活动，形成四中智能型的知识文化、素质型的

心理

文化、情感型的审美文化、意识型的观念文化和绿色的环境文化协调发展的态势。以艺术节、科技节、体育节、四中网讯、各种专项比赛、讲演、发表的文章、自制多媒体软件、各种大型活动等为平台，显现四中丰富多彩、充满生机的校园文化及其特色成果。

四、校园文化俱乐部的具体操作思路

1、 准确定位俱乐部所属校园文化活动的特色项目

根据教育发展的宏观环境及发展趋势，依据人本发展理论，结合学校以往校园文化活动实践的

经验

，经过科学论证，确定以下四个特色项目：

第一项 书香苑 ●广播节目采编 ●《四中青年》采编 ●文学沙龙●

演讲

比赛 ●校园焦点访谈 ●辩论

第二项 艺术苑●名画欣赏 ●绘画创作 ●书法艺术 ●摄影艺术

第三项 四中网苑 ●网页制作 ●多媒体信息加工 ●网络信息检索检索技巧 ●四中博客

第四项 体育沙龙 ●篮球队 ●排球队 ●乒乓球队●田径队 ●象棋

2、 发放活动项目志愿表，尊重学生自由选择

校园文化俱乐部活动的核心在于俱乐部成员志趣的一致性、积极性。根据项目特色，让学生自愿报名挑选，俱乐部作好选择指导，达到全员参与，主动发展的目的。

3、 征集项目特色名称，树立品牌意识。

校园文化俱乐部各特色项目的名称均由其成员参与取名，择优命名，充分展示俱乐部成员的聪明才智。名称要求既有时代特色，又有文化品位，让取名活动也成为一种高质量的校园文化活动。同时让学生自己设计项目特色标志，体味项目文化内涵。

4、 开展各种活动，显现校园文化活动成果。

校园文化俱乐部活动的成果展示通过4个平台来实现：

① 校园平台：学校将定期举办校园文化节，做到首先"特"在校园内；

② 校外平台：学校让俱乐部成员参加校外组织的各种对口比赛展示，力争"特"到校外；

③ 资料平台：学校将对俱乐部活动整体策划，通过录相、光盘、书面材料实物等组成特色系列资料，"特"在资料上；

④ 发展平台：通过俱乐部活动，使其成员个体素质得到提升，人人有爱好，个个会发展，形成四中校园文化的特色特"在成员素质上；

5、 精心组织，三步实现特色学校。

四中校园文化俱乐部活动分三步走，首先打响特色项目，把俱乐部下特色项目抓起来，初步形成特色项目；其次整合所有特色项目，形成四中学校特色--校园文化俱乐部；再次融合四中硬件特色、环境特色、智力活动特色，形成四中品牌--校园文化特色学校。

五、"校园文化俱乐部"的保障机制

1、 健全领导管理网络。

成立"校园文化俱乐部"办公室：设俱乐部主任1名，常务副主任1名，副主任3名。负责俱乐部活动的策划、规划、协调、管理、检查、考评。各项目组设项目主管1名，负责各项目组活动管理、项目活动计划及执行。

2、 实行活动指导教师聘任制。

各项目组活动指导教师实行跨年级、跨学科聘任制。根据活动需要，由项目主管实行临时聘任，按项目计划执行。根据需要，经过批准，聘任可放大到校外。

3、 加大特色建设经费投入。

为了保障学校特色建设，根据各项目设备设施情况，适度加大投入，确保活动硬件到位，确保必需的活动经费支出。

4、 以课程标准，保障校园文化活动的正常进行。

学校把周日下午半天时间的校园文化活动纳入课程管理，排出校园文化活动课程表，各项目组订出行动计划，项目主管实行全程监控，指导教师积累指导材料，撰写阶段专题报告，以科研的姿态来积极创建四中校园文化俱乐部特色。各项目可选用其他课余时间开展活动。

5、 组织展示活动，实行跟踪考评。

根据项目特点，俱乐部定期组织展评活动，对活动情况实行滚动考评，对活动成果进行奖励和推荐。小学校园文化建设方案

文化建设方案

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一、指导思想

以“自主发展、和谐发展、全面发展”的办学理念为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。

二、目标任务

（一）环境建设

１、绿化、美化工作

①做好绿化、美化环境工作。针对校园实际对校园进行绿化、美化，以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，花坛钵花为辅，适当设置景点，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。

②加强对绿化工作的目标责任制管理。设专职绿化人员，定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护。

2、工作学习环境：

①对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级。

②对各功能室实行承包到人制度，并把管理好坏与平常工作量奖进行挂钩，为教工各项文娱活动提供舒适的外部环境。

③开展“文明班级”、“文明办公室”等评选活动。

④定期、不定期进行各种形式的检查评比活动。

3、人文景观建设：

①适当设置人文景观，充分利用教室内外墙壁的宣传作用。

②在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容要求的

名人名言

语录牌和匾牌。

③根据不同时期的需要增设宣传橱窗、

黑板报

、布告栏等。

(二)文化氛围：

１、宣传舆论

①充分发挥校园网站、

黑板报

、广播站、校报和宣传橱窗的主阵地作用。

②引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动。

③扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。结合“学习党章”“一法一条例”活动，把文明校园建设与学校的中心工作紧密结合起来。

2、校园文化：

①本着“自主发展、和谐发展、全面发展”的宗旨组织开展丰富多彩学生课外活动。

②举办艺术节、文化节、科技节、教师论坛、青年教师才艺大赛、学术报告、专题讲座等活动，丰富校园文化。

③开展各种健康向上，生动活泼的体育比赛和文娱活动。

(三)道德规范：

1、文明举止：

①加强

礼仪

教育。

②加强形势教育，增强正义感。

③开展敬业教育，树立干一行、爱一行、专一行的思想。

2、道德行为：

①开展与社区服务共建实践活动。

②进行人生观、世界观、价值观、道德观和爱国主义教育。

③开展以“三大”、“三爱”为主题的教育活动。

(四)校内秩序：

①强化校园治安管理，建立健全各类规章制度，维护公共秩序。

②要加强门卫管理，把好校园治安第一关。

③落实责任制，实行分级管理，确保师生活动安全

④加强巡查制度，维护校园正常的学习、生活秩序。

三、具体措施

1、统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。

校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。推进高品位校园文化建设是发展先进文化的重要内容，是实现教育现代化的必然要求。高品位的校园文化，能为社会提供新的文化规范，有利于培养造就大批有较高文化素质和人文精神的人才，因此全校教职工要提高对加强校园文化建设的重要性、必要性的认识，把思想自觉统一到学校校园文化建设的行动上来。

2、加强领导，明确职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。

成立由学校党支部、校委会为主要成员、师生代表参加的校园文化建设组织机构，全面组织领导校园文化建设工作。根据目标任务，明确各处室的职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。

3、以人为本，发挥师生在校园文化建设中的主体作用。

师生是学校的主体，校园文化是师生员工学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境，每个师生员工都生活在其中，并且自觉或不自觉地参与这种精神氛围和物质环境的建造与变革，又自觉不自觉地接受这一文化氛围的陶冶、引导和塑造。为此，要充分发挥他们在校园文化建设中的主体作用，使校园文化建设在学校发展过程中，真正达到“求真务实，以乐醒人，以美育人”的积极效果。

人口文化阵地规范化建设方案

文化建设方案

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一、开展人口文化阵地规范化建设的背景、现状、意义和目的

背景：宣传教育先行是做好群众工作的基础。人口和计划生育宣传教育工作的对象和主体是广大育龄群众，根本目的是转变群众的生育观念，促进人口与经济、社会、资源、环境协调发展与可持续发展。目前，我国虽已进入了低生育水平阶段，但这并不完全是群众生育观念转变的结果，我们还面临着农村人口比重大、人口结构不科学，人口素质不高，人民群众对计划生育、优生优育、生殖健康的需求日益提高并趋向多元的局面和形势。

国家人口计生委主任李斌在“加强人口文化建设，推动农村文化事业发展”的

讲话

中指出：“全面加强农村人口文化建设，将其融入新农村建设和农村文化建设全局，紧紧依靠广大农民群众，积极创新人口文化活动形式，不断充实活动内容，营造生动活泼、积极向上的农村人口文化氛围”。人口和计划生育宣教工作必须顺应新形势、新情况的变化，围绕中央《决定》要求，坚持以人为本，以人的全面发展为中心的理念，适时调整和确立新的宣传工作思路，改进工作方法，立足四川特色，坚持宣传教育理念、载体、内容和形式的创新，充分运用现代科技成果和科技手段，开展具有特色的人口文化阵地规范化建设，加大包括少生优生、男女平等等先进的婚育观念、生殖健康等科普知识和人口与计划生育法律法规知识在内的人口文化传播的力度与广度，不断满足群众日益增长的人口文化需求，努力为稳定低生育水平，促进人的全面发展创造良好的环境。

现状：xx年前后，全省各市、州按照省人口计生委的统一部署，建设了生育文化干线、环线、生育文化广场、长廊、生育文化大院和生育文化中心户等多种形式的宣传阵地，全省生育文化阵地建设取得了一定成效。但是，由于缺乏科学规范的统一规划和督察考核，许多基层的宣传阵地建设相对零乱，档次参差不齐，“写几幅

标语

、挂几个灯笼、贴几张挂图、放几本书籍”成为不少宣传阵地的真实写照，而规划科学、建设规范、形式新颖、艺术性强、内容丰富、群众真正喜欢的则不多。

意义和目的：人口文化阵地建设是宣传教育工作的基础。人口文化阵地规范化建设是在总结与吸收“百千万”工程建设的有益

经验

和成果的基础上的继承和发扬，提高与创新。实践

证明

，要解决好当前存在的各种人口问题，不仅要运用法律的、行政的、经济的手段，而且要充分运用和依靠文化的力量，着重以文化的力量解决文化（观念）的问题。开展人口文化阵地建设的目的，就是把人口文化有效融入到人们的生育、生产和生活当中，形成浓郁的人口文化宣传氛围，以先进的人口文化教育、引导群众树立科学文明进步的新型婚育观念，树立人口与经济社会资源环境协调发展和可持续发展、人与自然和谐相处的思想观念，提高群众实行计划生育的自觉性。

乡镇（街道）、村（社区）、组是城乡居民集中居住、工作生活、休闲娱乐的主要场所，在这些地方选择一些人口相对集中、人口流量较大、基础设施较好、宣传辐射面较广的乡镇（街道）、村（社区）和环境优美、特色鲜明、效益显著的优秀农家乐，结合全省新农村新社区建设规划，整合、依托和利用各地现有的计生技术服务站（室）、“村（社区）文化活动室”和“农家乐”，打造一批人口文化中心、人口文化站、人口文化大院（农家乐），建立科学规范、形式多样、创意新颖、功能实用的人口文化宣传教育阵地，既可以展示本地人文特色，又能够倡导和传播人口文化，丰富群众的文化生活。不但具有宣传针对性强、受众面广、实效性高、点面结合、科学规范的特点和辐射示范作用，而且便于集中宣传和管理，提高行政效率，更好地为育龄群众服务，既符合中央“发展人口文化事业，促进社会文明进步”和省委“文化强省”的要求，也是整合利用社会资源、融入并推进社会主义新农村新社区新家庭建设的有力举措。

二、指导思想、基本原则和总体目标

（一）指导思想

坚持以人为本、以人的全面发展为中心的理念。贯彻落实中央《决定》关于“利用城市社区、农村基层各种文化场所和宣传途径，开展群众喜闻乐见的人口文化活动”的工作要求。整合人口计生系统现有资源，依托社会资源，利用农家乐这一优势平台，创新人口文化宣传教育的载体，努力为稳定低生育水平、提高人口素质、优化人口结构、促进人口文化事业发展创造良好的环境。

（二）基本原则

1．以人为本、服务群众的原则。将满足广大群众日益增长的人口和计划生育知识需求和文化需求为出发点，坚持一切为了群众，一切依靠群众，把群众作为人口文化宣传教育的参与者和受益者；在宣传上要坚持贴近需求、贴近生活、贴近群众，为群众所关心和喜欢；要寓教于爱、寓教于乐，群众乐于接受。

2．因地制宜、分类指导的原则。结合四川省情及本地地域人文特色和经济社会发展现状，注重实效，打造特色各异、具有不同形式和不同档次的人口文化阵地。

3．先行试点、逐步推进的原则。全省统一规划、制作设计方案，重点选择旅游风景区、休闲经济区、新农村集中居住区 和灾后重建区的乡镇、村、社区先行试点，示范带动，逐步推进。

4．整合资源，综合利用的原则。依托和整合利用乡镇、村、社人口计生资源和社会资源，结合全省计生服务站规范化建设、当地乡（镇）、村（社区）社会文化建设规划和新农村新社区建设，开展人口文化中心、人口文化站、人口文化大院（农家乐）三级人口文化宣传教育阵地建设。

（三）工作目标

总体目标：将先进的人口文化、计划生育宣传内容通过现代传输媒体，覆盖全省乡镇，进村入户。用2—3年时间，通过先行试点，规范和建设一批标准化、具有多功能、多媒体的人口文化阵地，形成多功能、广覆盖的人口文化、计划生育宣传信息网络和公共服务平台。

具体目标：，在县、乡镇规范和建设100个标准化的人口文化中心，乡、村级规范和建设1000个标准化的人口文化站（室），命名10000个人口文化农家乐，大力发展人口文化大院、人口文化中心户、人口文化书屋。

三、框架体系

四、人口文化阵地规范化建设的标准和要求

（一）人口文化大院或人口文化农家乐的建设标准（10000个）

1、由省人口计生委统一命名和统一标识；

2、在现有的基础上由当地人口计生部门负责打造或点缀人口文化环境氛围；

3、宣传人口与计划生育政策法规、优生优育、避孕节育、性病预防、生殖健康等知识信息的文图宣传品十种以上。

4、制作一个计划生育药具柜和一套孕期胎儿发育模型展示台。

5、配备广播、电视等声像宣传设备及五种以上的人口文化音像宣传品。

（二）村（社区）级人口文化站的建设标准（1000个）

1、人口和计划生育宣传专栏。

2、反映人口计生工作主要任务的公益宣传画和环境气氛打造。

3、建立宣传人口与计划生育政策法规、优生优育、避孕节育、性病预防、生殖健康等知识信息的各种形式的文图宣传品十五种以上的图书角。

4、制作一个计划生育药具柜和一套孕期胎儿发育科普模型及一个膳食营养搭配实物展示台。

5、配备广播、电视等声像宣传设备及五种以上的人口文化音像宣传品。

6、每年开展两次群众性人口文化活动。

（三）乡（镇、街道）人口文化中心的建设标准（100个）

1、反映人口计生主要工作的公益宣传画或专栏。

2、不同形式的木雕、浮雕等环境打造作品。

3、建立宣传人口与计划生育政策法规、优生优育、避孕节育、性病预防、生殖健康等知识的各种形式的文图宣传品二十五种以上及配置有电脑的读书屋。

4、配置一套卫星远程信号接受设备、投影仪等声像设备。

5、配备一套广播、电视机声像宣传设备和十五种以上的人口文化音像宣传品。

6、制作一个计划生育药具柜和一套孕期胎儿发育科普模型及一个膳食营养搭配实物展示台。

7、每季度开展一次群众性人口文化活动。

乡（镇、街道）人口文化中心、村（社区）人口文化站、组（社）人口文化大院（人口文化农家乐）人口文化阵地建设，在规划设计上要立足地域特色、运用现代科技成果、体现形式多样，将传播人口计生知识与展示当地风俗文化相结合，将传统宣传形式与现代传播手段结合，将传播文化与美化环境结合，综合运用视、听、看、读、聊等群众乐于接受的宣传形式，开展人口文化的传播与倡导，达到让群众知晓政策、学习知识、愉悦心情、自觉执行人口计生规定的目的。

五、人口文化阵地规范化建设的实施步骤与评估标准

各市（州）选点（址）申报，进行试点；

，在总结试点阵地建设

经验

的基础上，建成20%的人口文化阵地。

建成30%的人口文化阵地。

建成50%的人口文化阵地。

各市州按照省人口计生委的工作规划完成建设任务，最后由省人口计生委组织评估。

六、人口文化阵地规范化建设评估标准

1．宣传氛围。（1）户外要有醒目的标识、规范的人口户外宣传画、温馨的人口宣传内容、形象生动的人口文化艺术造型（部分配置）等；（2）室内设图书角或书屋，配置含有人口计生政策法规、科普知识等内容的文图宣传品、广播、电视等视、听、读宣传、学习媒介。

2．阵地建设。阵地建设规范、整洁，具体要求以前面第四条建设标准和要求为量化验收标准。

3．独具特色。（1）人口文化大院（农家乐）环境优美，具有较强的乡土气息和当地人文特色；（2）宣传阵地建设与当地环境风格有机结合，相得益彰，规划科学，布局合理，具有较强的观赏性、趣味性和艺术感染力。

4．领导重视。各地人口计生委要高度重视人口文化阵地规范化建设工作，积极协调相关部门对开展人口文化传播的农家乐业主或大院户主予以支持和倾斜，共同推进人口文化阵地规范化建设工作。 

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小班活动方案范文4篇

小班活动方案

范文

4篇 本文目录

小班活动方案

范文

小班教研活动方案小班幼儿歌唱大赛活动方案小班读书节活动方案

活动时间：12 月30日 下午3：00

活动地点：操场

参加人员：小班全体幼儿、家长及老师

活动设想：

上小班一学期，孩子们在各方面都有了很大的进步。通过此次亲子活动可以增进幼儿、家长和老师的联系和沟通,让家长也能不断的获取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增进家园交流，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动;增进亲子间的情感,培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力。

此次活动我们以游戏为主线，随机展现幼儿在本学期的学习成果，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：一日活动游戏化。

活动目的：

1.幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。

2.幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。

3.喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全。

活动准备：

1.向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。(摄像、照相、维持秩序)

2.师生共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。

3.教师选购游戏奖品和新年礼物;准备游戏的道具;录制表演的音乐和背景音乐。

4.活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全预案。

主 持 人： 吴 荣 周雪芬

奖品负责人： 周冬安 范丽霞

幼儿负责人： 姚小芳 徐凤娇

家长负责人： 各班两名家长

照相、 摄影：各班两名家长

幼儿及家长坐式：

幼儿分成两个方阵，家长围坐在操场周围，幼儿坐在家长的身上。

材 料 摆 放：表演所用道具及奖品摆放好

奖品发放形式：每个游戏结束后，老师根据比赛结果，在幼儿额头贴粘贴画，活动结束后，到老师那里领取相应的奖品。

横 幅： 欢天喜地迎新年

活动计时：90分钟 (下午3：00——4：30)

活动流程：

1.主持人致

欢迎

词。2分钟

2.集体舞表演：兔子舞(小一班全体幼儿) 5分钟

3.集体舞表演：恭贺新年(小二班全体幼儿) 5分钟

4亲子游戏：《喂桔子》 (每次10个家庭，玩二轮，20个家庭) 10分钟

玩法：家长手背后，幼儿喂桔子给家长吃，先吃完为胜

5歌曲联唱： 5分钟《笑一个吧》、《我的好妈妈》、《秋天》、《哈巴狗》、《大皮球》

6.亲子游戏：《吃爆米花》 (每次10个家庭，玩二轮，20个家庭) 10分钟

玩法：家长手背后，幼儿喂爆米花给家长吃，先吃完为胜

7.展示活动： 家长节目（小一班） 5分钟

8.展示活动： 养成教育儿歌5分钟

男生：《幼儿园像我家》、《洗手歌》、《玩具玩具我爱你》、《有礼貌的好宝宝》、

《上下楼》

女生：《吃饭歌》、《大马路》、《幼儿园里朋友多》、《爱护图书》

全部：《六步洗手法》

9.亲子游戏：《小乌龟找妈妈》(一次6个家庭，玩两轮，12个家庭) 10分钟

玩法：三个家庭一队，分两队，幼儿和家长相对站，幼儿从地垫的一头爬到另外一头找妈妈，妈妈和小乌龟一起爬过来，速度快的一队为胜。

10.展示活动：《我是双语小能手》 5分钟

规则：老师说汉，幼儿和家长说

英语

。

11.亲子游戏：《妈妈找宝宝》|(每次5个家庭，玩二轮，10个家庭) 10分钟

玩法：请妈妈蒙住眼睛，孩子在对面喊“妈妈”，妈妈就去找自己的宝宝。

背景音乐：《我的好妈妈》

12. 家长展示(小二班) 5分钟

13.亲子表演游戏：兔子和狼(小一班 、小二班全体幼儿) 5分钟

家长扮演大树，孩子扮演兔子，一起听音乐玩游戏

14.集体展示《数鸭子》 5分钟

15.结束语。 3分钟

家长朋友们!小朋友们!深深地祝福你们开心每一天!健康每一天!蔡甸区幼儿园小班“庆元旦·迎新年”亲子联欢活动到此结束!感谢大家的光临与参与!再次祝大家鸡年快乐!

幼儿根据需要有序的喝水、如厕。请家长看管好自己的孩子并予以帮助。

小班教研活动方案

小班活动方案

范文

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组织策划：年级组长 lz

学习对象：组内入职教师（教龄1—2年）

学习主题：如何备课？

学习背景：

安排本次学习，是源于本学期在期中对组内教师的相关文资料检查后，针对新教师备课不够规范这一情况，而生成的研训内容。对于这个学习，本应该在期中检查后即时组织学习，在前几次的集体备课时间里因穿插了大教研组安排的相关研训内容，而延缓了这一内容的学习，这样的延缓应该为时不晚。

备课是每一位教师教学必备基本功，是每一个教学活动的具体安排，呈现的是教学活动的具体过程。对于新教师来说课前深入挖掘教材，合理确定教学目标，合理预设活动环节等，是有效

保证

教学活动顺利实施的前提。可从现有新教师的备课状况看，发现她们的备课格式不规范，备课不详细，主次不突出等等现状，所以对她们进行这一内容的指导显得更加的及时与有意义。

学习目标：

1、帮助每一位年轻教师增强备课意识，掌握备课的基本模式，学会分析教材，学会合理制订目标等技能。

2、通过学习，增强教师的目标意识，学会科学合理地预设活动过程，提高实施有效教学的能力。

学习准备：

组织者：撰写活动策划案；对现有教师的备课现状有一个更深入的了解；

阅读

“如何备课”的相关理论与实践文章

学习者：事先在幼教杂志中查找一篇优秀教学活动设计，分析

教案

的亮点，与自己的

教案

作比较，分析查找不足

学习过程：

1、组织者导言：

年级组长：备课是我们每个教师每天都要进行的一项最基本的工作，它是教师实施教育活动时的重要准备，是一项需要用心、用脑，需要我们付出大量精力的劳动，是教育教学质量高低的关键因素。备课的主要部分包括分析教材、目标的制订（重难点的确定）、活动准备、环节的设计、最后的

教学反思

，这些基本内容相信大家都已经非常熟悉。可在你们现有的备课中还是发现了不足，所以这也是今天组织大家学习如何备课的基本动机与目的，希望大家认真学习，使以后的备课质量有所提高。

2、分享优秀

教案

年级组长：学习他人的优秀材料是我们学习的一种方式与内容，我们可以在学习他人优秀的

教案

中得到启发与借鉴。所以现在请你和大家一起分享你事先查找的优秀

教案

，并谈谈你的在

阅读

分析后的收获。

3、各位教师发言谈谈自己的认识

4、重点对“如何教材分析、如何确定教学目标、如何进行环节设计、如何进行课后反思”的讲解与研讨

a、如何进行教材分析：

如:小班综合活动：《香蕉香蕉变变变》教材分析：

水果是幼儿生活中常见的事物,它富有营养,又贴近幼儿的生活,可以给幼儿带来丰富的感官之旅。这个活动我是以水果中的一种——香蕉为主体,之所以选它,因为它是水果当中比较常见的一种,孩子们又比较熟悉的,实物一出示,就很容易引起幼儿的学习兴趣,且融入游戏,又有幼儿亲身体验,让幼儿在活动中能用语言和动作表现出香蕉的独特外型、与众不同的吃法及与众不同的口味,这非常符合幼儿的年龄特点和学习特点。正如《纲要》中所述:“既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远的发展;既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的

经验

和视野。

幼儿现状分析:小班幼儿年龄小,语言表达能力较差,动手能力也较差,他们的思维仍带有直觉行动性,幼儿是通过与环境、材料的相互作用来获得发展的。为使活动呈现出趣味性、综合性和实用性,寓教育于实际操作和游戏中,我做了以下准备:香蕉若干(多于幼儿人数)；方纸盒一只,湿毛巾若干；幼儿分组呈半圆形分布做。

又如：小班早期

阅读

《谁的主意好》教材分析：

（1）小班幼儿在日常生活人际交往中，由于语言

经验

缺乏，对语言认识程度不深，不能随时调节语言的清淅度和礼貌程度，并且行为意识也受到语言调控，对各种正误行为只有初步的概念。根据这阶段年龄特点，选择了《谁的主意好》这一课题。这一课题的目标适合小班幼儿的语言发展水平，也符合形象直观思维方式，它主

要结合图画，经过观察理解单页单幅儿童图画书，使幼儿能把内部言语转化为外部言语，再转换

成语

言表述能力，这十分符合小班幼儿的视觉和认知发展特点。

（2）小班幼儿喜欢看书，但未形成良好的

阅读

规则意识，为了正确地认读图书内容，因此本教材引用了多媒体教学，进行培养幼儿良好的

阅读

习惯和爱护图书意识。这一教学方法可将教育中高难度的小班

阅读

目标巧妙地浅化。通过这阶段的学习，使幼儿的语言和行为都达到一定的水平。也形成了“双向建构”的最高发展水平，因为在意识水平上主体对自身达到此语言能力的行为手段的意识以及对客体因果性都有了一定的认识。

b、如何确定教学目标：

如何进行目标的制定？（角度要统一、表述要具体、模式要灵活、重在要创新）目标：（情感、认知、技能等）从幼儿角度出发、从教师角度出发，两者角度要统一）

活动目标是我们设计活动内容、选择活动方式、推进活动过程、评价活动结果的基础与依据。我们要有强烈的目标意识，只有这样才能使各个活动环节紧密联系，形成一个整体，以确保活动的效果。否则，教师天马行空地发挥，无法使幼儿得到切实有效的发展，当然，教师在活动进行过程中根据幼儿当时的兴趣灵活地作些调整是必须的。

目前目标制订中存在的问题：

1、不够具体明确

比如一个老师将某一个语言活动目标表述为：“让幼儿说起来，敢于畅所欲言”，这一目标表述很含糊，在什么条件下说“畅所欲言”的具体标准是什么，都没有表达清楚。又如老师常常用描述幼儿内部

心理

状态的语言来表述活动目标，比如“发展幼儿的想象力；“发展幼儿的口头表达能力”；“加深对、、、的理解”等，但教师如何人判定幼儿提升了能力或加深了理解呢？显然这样的目标不够具体明确，缺乏可操作性和对活动过程的向导作用。比如中班语言活动“家”的教学目标中原订“发展幼儿的口语表达能力”，可以具体描述为“学习通过词语替换，用、、、、、、是、、、、、、的家这一句式仿编诗歌。”

2、不够全面

教学活动目标要涵盖三个方面的发展目标：一是认知；二是情感与社会发展；三是技能与能力培养。比如对大班的科学活动“给粮食分家”设计这三个目标：1、在分离粮食的过程中了解筛孔大小

与粮食大小的关系。2、学习比较与测量的方法。3、自制分离粮食的筛子。其中1是认知方面的目标，2和3都属于技能和能力培养方面的目标，没有涉及情感与社会性发展方面的目标。当然，就某一次具体活动而言，三个方面的目标可以有所侧重。

3、行为主体不一致

在同一个活动中，有的目标以教师行为为主体，有的目标以幼儿行为为主体。如：健康教育活动“单脚站立的小公鸡”的目标为：（1）学习在不同的物体上站立。（2）、通过有趣的游戏活动培养幼儿的耐力。（3）、能积极愉快地参加游戏活动。其中（1）和（3）是从幼儿的角度出发的，（2）是从教师的角度出发的，行为主体不一致，使得目标在指导活动评价时对象不明，缺乏针对性。

4、难度不适宜

有的教师在制订活动目标时，常常忽视幼儿的年龄特点和幼儿活动的特点，将目标定得太高，难以在一次活动实现。如；大班社会教育活动“地球妈妈你别哭”的目标为：（1）让幼儿根据自己的

经验

以及通过查阅资料找出地球妈妈哭泣的原因。（2）让幼儿说出让地球妈妈变得干净的方法。（3）鼓励幼儿利用废旧物品进行想象与创造，拼搭出标记牌。（4）培养幼儿的环保意识。在这个活动中。要求大班幼儿找到并理解地球妈妈哭泣的各种原因，恐怕难度很大；说出各种让地球妈妈变干净的方法，也是在一次活动中难以企及的，，所以不如将目标修改为“让幼儿根据自己的

经验

以及通过查阅资料找到他们所知道的地球妈妈哭泣的原因；说出让地球妈妈变干净的方法，”这两个目标。

“我和影子捉迷藏” 两个目标比较：

第一种教学目标：

1、通过活动使幼儿知道比较与测量影子的一般方法。2、在观察与比较中初步学会思考和探究问题，尝试大胆地提出问题。（以上目标在表述上缺乏统一性，而且目标定位比较空乏，不够具体，过分突出认知目标。）

调整后的第2种目标：

1、尝试用同一种材料首尾想接的测量方法比较影子的长短，解决在比较与测量影子过程中产生的问题。

2、在画影子与比较、测量与影子的活动中对探究活动产生兴趣，学习提出问题。（调整后的目标都从幼儿的角度出发进行表述，较为统一）。

以上

出现这些问题的根本原因，是教师的教育理念上的偏差。有些教师把活动目标订得过大或过低，起根源是不了解幼儿的原由

经验

和发展水平，没有从幼儿的学习需要出发来确立目标。脱离幼儿的 实际情况的活动目标不、具有可操作性和指导性。因此在制订活动目标时，我们必须了解幼儿的知识、

经验

与兴趣，以此为基点展开教学，梳理幼儿原本零散的

经验

。

如何进行重、难点的剖析？

重点——主要期望幼儿获得的

经验

难点——幼儿学习的难点，教师教的难点（生理、

心理

、

经验

等方面的原因——分析形成的原因，提出解决的策略）

教师应根据幼儿的发展水平分析活动难点，尝试把难点切割成几块，用小步递进的方式进行，让幼儿愉快地、自然地学习。如在教学活动“书”中，我从书的形状、内容、画面、页码等角度选择教学内容，相对而言，页码涉及数、排序等概念，是活动中的难点。为了让幼儿了解页码及其作用，首先应有意识地了解幼儿的相关

经验

，把关于页码的知识分成几块，如什么是页码，页码有什么用处，页码在书上的位置以及页码的排列方式是怎样的，然后将这些内容放在几个教学环节中，由易到难逐步进行，以适应幼儿的认知水平。

c、如何进行环节设置？

教师应切记：每一个教学环节的设置都要为教学目标服务，教学中心中时刻有目标

d、如何进行

教学反思

：

教学反思

是教师以他人的时间过程为思考对象，对所作出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视和分析并进行调整的研究方式。

教学反思

被视为促进教师专业发展和自我成长的核心要素。

可现有的教师反思也存在问题：

问题一：没有确切的反思点，反思不够深入。

如：老师对“伞可以做什么”——反思：本活动结合了语言、科学、社会等领域，幼儿在帮助小动物想办法的过程中，运用句式“伞可以做什么？”编成了儿歌。

这一反思比较空乏，缺乏对教学现象和教学本质的深度思考，因而成效不大。

问题二：反思中没有坚固对幼儿的分析思考

小卤蛋的

教学反思

——在第一环节中，我问了一个问题“你们知道卤蛋是怎么做出来的吗？小朋友回答不到我的点子上，后来我只好说了，看来以后对问题的设计还要多推敲。

在反思过程中，教师习惯于自身的角度出发，记录分析自身的教育行为，很少关注幼儿的问题与建议。教师注意的焦点集中在自己身上，更多的是从自身角度出发

去思考活动情况，反思自己的教育策略和手段是否合适。

大树妈妈的

教学反思

——今天的活动很成功。我的教学态非常亲切自然，体态语比较到位，而且为幼儿创设了一种和谐的学习气氛，最重要的是我为幼儿提供了节奏图谱，帮助他们很好地解决了本次活动的难点。

问题三：反思呈现“个人行为”，缺少系统的交流与研讨。

虽然我们会对教学活动在课后进行交流与研讨，但这只作为教学观摩活动的一般程序，并没有把反思作为一种形式进行系统的研讨，从而发挥发它的作用。

怎样反思：

方法一：找准反思点，深入反思

教学反思

贯穿于整个教学过程，而不是课后只做的事情，比如活动前可以反思目标，明确目标的指向性与可操作性；活动中进行反思。可以调控教学行为，提高教学效果；活动进行后反思，可以促使教学

经验

理论化，促进教师的可持续发展，要做到时时处处都可以反思。

方法二：站在幼儿的角度审视教学

在教师的反思可以看到，教师反思的焦点比较集中在自己身上，更多的是以自身的角度去思考，比如制订的目标是否合适？我运用的指导策略是否激发幼儿的学习兴趣等等，这虽然说是必要的思考问题，但如果加上关注幼儿的学习行为和学习方式能更好地帮助我们调整和改进教学行为更好地促进幼儿的发展。反思中要关注幼儿，幼儿的发展水平不一样，教师的关注焦点应对准幼儿，在活动中观察幼儿的情况，根据幼儿情况调整自己的教学行为。

方法三：加强反思的针对性和系统性，与园本教研紧密结合。

附：课后反思：整合活动——《镜里乾坤》

“镜子在你平常的生活有什么作用呢？你知道镜子还有哪些作用？”活动一开始就利用快速的提问激发孩子思维并搜索孩子已有

经验

中有关镜子的所有

经验

。孩子关于镜子的

经验

大多是镜子可以梳头，可以照出自己这些平常的

经验

。孩子的意识中还知道镜子照自己的时候镜子中的人是自己。所以我觉得平常活动中“请幼儿拿出镜子，照照自己，看看镜子前的东西和镜子中的东西有什么异同？”这样的操作活动设计是对大班孩子已经能够搜索头脑中相关表象能力的不够信任。当然对孩子的思维的发展没有促动的动力。

“镜子里怎么会有自己的呢？”虽然大家天天照镜子，但孩子们却从来没有想过这个问题。人们常常不知道生活中处处浸透着科学。这个问题引发了孩子的疑惑和思考。“因为它是铁的。”我随手拿一个贴制的东西：“照得出我吗？”孩子们笑。“因为它是玻璃的。”孩子说到了玻璃，我往玻璃前一站，咦，真的玻璃里面有我。“那用玻璃照和用镜子照那个更清楚一点？&r

dquo;孩子们说是镜子，我顺势问为什么？孩子们的回答五花八门，最后大家一致认为是在玻璃的后面涂上了一层什么东西。我告诉孩子们这样的知识在小学里的自然活动里都有，孩子的眼中又立刻充满了对小学的憧憬和期盼。我们继续探索了怎样利用镜子把黑板上的半个蝴蝶变成整个的蝴蝶；两个镜子合在一起照一个人会出现几个人；三面镜子放在一起又有怎么样奇妙的现象发生。

总感觉知识的传授不仅仅是要把这个知识告诉给孩子，虽然很多人也知道这个道理，但在实际的教育过程中，并不能从自己的实际教育行为中做到这一点。比如学拼音，人们知道拼音的结果是辅助认，进一步认为学拼音重读轻写，再进一步认为多读再多拼就可以了。拼音对于孩子来说是一样新事物，学习它不仅仅就是那个结果，伴随着学习它的过程有观察、分析、比较、思考等等能力的敏捷性的培养。学习它的过程也是需要帮助孩子懂得学习它的方法、了解它的规律。既然选择了认识它，那么对待它也要像认识其他事物那样细心、睿智，而不仅仅多读多拼，试想成人在自己的自学

考试

或函授

考试

当中只是一遍一遍地读，相对于理解性地分析后把握，那种更有效呢？

我们不可否认，我们的思维方式决定了一个人的做事方式，决定了一个人的工作效益。那么不管接触什么，我们需要的不是机械的去认识、去把握，而是需要多种思维方式的大脑思考的参与。或许最终学习了什么并不重要，重要的是你在这个过程中有了一种什么样的思维方式，把握了什么样的学习方式，通过这样知识拥有了怎样去认识另外一样知识的能力。当然我们在这个学习的过程中能够拥有了这些能力，那么这个知识本身当然也能够把握了。

好奇、追问、思索、猜想各种结果、通过各种资料查询各种结果、敢于分析出自己的结果、拥有了脱离老师自我学习的能力等等一系列都是一个人在学习一样新事物中努力拥有的学习品质。所以我说我们学习任何一样新事物的过程也应该是灵活的、睿智的。如果教学方法也讲究了统一，那么也就失去了学习本身的意义，更将失去了人们所知道的更多的诸如创造、个性风采等等美好的东西。（摘自瑞拉）

5、结语：

本次学习对如何备课对大家作了更细致的梳理，希望大家在学习后有收获，并能学以致用，使自己的备课更加有效（详细、认真、合理）

小班幼儿歌唱大赛活动方案

小班活动方案

范文

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一、活动主题：“小百灵”幼儿歌唱大赛

二、活动目的:

歌唱是表达情感的极佳方式，通过开展本次幼儿歌唱大赛，展示幼儿的音乐艺术风采，促进幼儿艺术素质教育，丰富幼儿的课余生活，营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。

三、指导思想：

为幼儿提供一个自我展示的舞台，展示才艺、表现自我、张扬个性。挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣，提高幼儿演唱技能。

四、比赛内容及形式：

1、歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的身心特点，展现幼儿的精神风貌。

2、每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，并自备cd伴奏带（参赛选手提供的伴奏带必须

保证

质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负）。自行化妆，自备服装和道具。

3、演唱形式：独唱

五、参赛对象：小班级组全体幼儿

六、报名及比赛时间安排：

报名截止日期：（6月17日）

比赛时间：6月下旬（具体时间另行通知）。

比赛地点：一楼音乐室

七、评分标准。

比赛评分标准及形式：本次比赛为10分制，由评委现场评分。

① 音准和音色，不跑调、离调。 2分

② 正确把握歌曲的节奏，不脱节、抢拍。 2分

③ 吐、咬清晰，气息流畅。 2分

④ 理解歌曲内涵，情感投入、到位。 1分

⑤ 歌曲选择适当，演唱完整、熟练，并有一定的技能技巧。2分

⑥服饰反映唱歌题材(1分)

八、评奖办法：

1、评分采用十分制。详见：评分细则。

2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低,评选出一、二、三等奖。

九、评委：每班选两个家长代表

小班读书节活动方案

小班活动方案

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根据幼儿园制定读书节的方案，特制定小二班第三届读书节方案，具体活动方案如下：

一、活动目的：

1、借助读书日开展丰富多彩的活动，进一步营造读书氛围

2、渗透

阅读

理念，提高亲子

阅读

质量

3、促进教师读书活动的开展，提升人文素养

二、活动过程：

（一）宣传阶段(4月10日—12日）

1、以飞信和班级qq群向家长下发活动方案及倡议书

2、制定班级的具体活动方案并传至邮箱

3、以飞信和班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求，进行

阅读

书目、方法、理念的宣传

（二）实施阶段重点活动:

注：日常读书与主题活动相结合活动、温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、

经典

学习等活动照常开展的基础上，重点开展以下活动：

第一周：(4月15日—19日）

1、班级活动：整理并美化图书角，迎接园内组织的图书角环境创设比赛

2、幼儿活动：利用晨间区域活动，每位幼儿完成一幅写绘作品，然后幼儿讲述，家长记录。

3、家长需配合：再次通过飞信和班级qq群的形式，让家长根据班级活动方案，为幼儿添新书，带幼儿参观书店等

4、教师活动：确定自己的

阅读

书目，

5、更换读书版面，并评选本周“读书小明星”

第二周：（4月22日—26日）

1、班级活动：读书日家长幼儿签名活动

2、幼儿活动：排练《我们爱读书》合唱表演，迎接幼儿园组织的比赛活动

3、家长工作：征集亲子读书感悟、照片等

4、教师活动：上传至邮箱一份读书体会

5、更换读书版面，并评选本周“读书小明星”

第三周：（4月29——5月5日）

1、幼儿活动：班级进行绘本故事讲述活动的评选，根据幼儿的讲述情况评选班级的绘本故事大王参加园内组织的绘本故事大王比赛。

2、教师活动：自制大图书一本，为绘本教学展示课做准备

3、班级活动：美化创设表演区，让幼儿感兴趣，提高幼儿的参与性。

4、更换读书版面，并评选本周“读书小明星”

三、总结阶段：（5月6日——10日）

1、读书节成果展

2、进行读书

活动总结

3、评选书香宝宝

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校本培训方案范文4篇

校本培训方案

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校本培训方案

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校本科研培训方案中学校本培训方案小学信息技术与学科整合校本培训方案

一、课程名称：书法艺术

书法是以汉为表现对象。历代的书体发展有甲骨文、大篆、小篆、楷书、行书、草书等不同代表性体。中国书法是汉书写的一种独特艺术，是我国宝贵文化遗产的一颗灿烂的明珠。大书法家沈伊墨说：“世人公认中国书法是最高艺术，就是因为他能显示出惊人奇迹。无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏，心畅神悒。”因此，宏扬中国的书法艺术，让学生继承传统中国文化是我们教育者的又一重要使命。

二、书法教育校本课程开发及实施的意义：

课程改革正在使课程资源结构发生着重要变化，学校开始成为课程资源开发的中坚力量。虽然有教科书，但是，校本课程开发还是应该成为当代教师义不容辞的责任。一路走来，我们在中国教育的历史巨变中，变革我们的教育思想，变革我们的教育行为，变革我们的教育实践，力求创新学校的校本课程，使学生个性得到张扬，综合素质得到全面提高，为实现“人人有才艺，人人有成就”的校本目标而不懈努力。

校本课程是以学校为“课程”编制主体，充分利用各种课程资源，自主开发与实施的，反映学校办学特色的，充分尊重和满足学生差异性的课程类型。我校的书法教育校本课程正是在这样的理念背景下和学校拥有的资源优势基础上开发的，现已成为学校课程中一项不可缺少的重要组成部分。

书法教育校本课程具有以下特征：

（一）主体性

书法教育校本课程的主体性主要体现在三个方面：

­——它是根据学校要“培养具有民族文化根基的现代人”这样一个办学思想和“人人有才艺，人人有成就”的办学理念基础上，学校自主开发和发展的课程，做大做强我校“书法教育特色品牌”，抢占时代教育的制高点。

——它得到了广大教师、学生、学生家长、社会等方面的肯定与认可，充分调动了教师参与的积极性，加上教师的书法基本功和强有力的教师队伍，

保证

了该校本课程的计划实施。

——它凸显了以学生的现实需要为主导，学生时时刻刻都要与写打交道，在书写的过程中不仅可以提高学生的书写水平，更重要的是锻炼学生的意志品格和处世态度。

（二）基础性

书法教育校本课程突出以全面发展学生的能力素养、行为素养、审美素养，促进学科知识间的迁移运用为目的，为每一位学生的成长基础服务。

“认认真真写，端端正正做人。”已成为学生素质培养的基础和基座，只有打好学习基础，才能打点好学生的人生底色，而书法（写）训练正是培养学生这方面素质的一个重要途径和方法，严格按照年级培养目标进行练习，不拔高，一步一个脚印地做下去，这样才会显现校本课程开发的独有魅力。

（三）发展性

时代变革，日新月异，优胜劣汰，竞争激烈。教育也不能逃脱时代发展的浪潮，而一个学校没有特色或者说没有自己的“拳头项目”，它也就无法跟上时代步伐。我校书法教育校本课程开发正是着眼于未来学校发展蓝图而量身定做的，为每一位学生未来、一生发展奠基，彰显学生的个性，以拳头项目拉动学校全面发展，提高学校的声誉和知名度、品牌力，从而促使学校的各项工作得到良性循环发展。

教育实践

证明

，一个人每个方面都非常突出是不可能的，为此，我校的书法教育校本课程弥补了教育的空白，让每一个人都有发展、都有进步、都有成功、拥有自信成为可能，使每一个学生得到自我发展和提高，让我们的母

语文

化得到继承与发展。

（四）德育性

作为一所普通的乡村小学，我们的书法教育校本课程不是仅仅把写好，造就一批书法家，更重要的是能够培养出一批“具有民族文化根基的现代人”，即：在现代社会里传承书法文化的同时，还要注重人的品德、品行、品性等方面的培养，力求把书法文化提高到一个新的精神高度。

三、书法教育校本课程开发及实施的目标：

“书法教育”校本课程以“书法教育”为特色，实践活动为手段，临摹训练为方法，培养学生的民族文化情节、创新精神和人文素养。

（一）课程总目标

1、《爱国主义教育实施纲要》中指出：“要进行中华民族优秀传统文化教育。”和“进行中华民族悠久历史的教育”，使广大青少年深刻了解中华民族悠久历史，美好河山，优秀文化。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。

2、写好钢笔，掌握书写的基本方法，会写硬笔，培养学生书写汉的能力，巩固

语文

识教学。

3、感受中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧和人类优秀文化的营养。培养学生热爱祖国语言文的情感。了解书法的艺术价值和实用价值，充分认识学习和继承书法艺术的重要意义。

（二）课程分目标：

1、通过书法教育，力求探索中学生书法练习与育人相结合的契合点，最大化的发挥书法教育的育人功能。培养学生良好的道德情操，培养审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。

2、通过书法教育，开发学生的智力，培养学生的注意力、提高学生的观察力、分析力、语言表达能力和综合评述力等，为其他课程的学习打下良好的底色基础，更好地促进中学生的全面发展和终身发展。

3、书法练习讲究姿势，使人身体各种器官都得到了相应的锻炼，促使学生身心健康。

4、有效探索小学生写系统训练的科学方法与小学生写能力的检测办法、评价体系及乡小学生写教学指导课的教学框架，逐步提高教师写教学的指导和研究能力。

5、根据日常生活需要，运用书法进行人际沟通和社会交往。

四、书法教育校本课程开发及实施的内容

1、写指导课：我们创设了写三步教学法（模式）：一看，即读帖、观察感知；二练，即写，实践体验；三评，即分析感悟。

2、书法欣赏课：书法作品具有悦耳的音美、悦目的形美、感人的意美。为欣赏到书法作品的妙处，要让学生懂得如何入手、如何欣赏。具体到一幅作品的用笔、用墨、章法布局、结构等方面，在书法的线条、结构中感受情感意蕴，获得特定的审美感受，从而培养和提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

3、书法研究课：了解书法文化有助于丰富学生的文化底蕴，为此我们设立了书法研究课。比如：对中国文房四宝的研究，对古币文的研究，对兰亭文化的研究等等。这些课题的研究，都开辟了我校写教学的新天地。引导学生从理论的高度分析研究书法作品、作家，从而形成自己的认识，完成对作品的再认识、再提高。

五、书法教育校本课程开发及实施的方法

（一）示范法。示范在临摹教学中是最常用、最有效的手段之一。其作用是向学生再现临摹对象的书写过程，便于学生整体把握、感受用笔的方法和技巧，以获得鲜明、深刻的印象。

（二）分解法。即在学生临摹整体对象前，教师先指导学生对临摹对象的各部分进行临摹的教学方法。其作用是让学生了解整体与局部关系，降低临摹难度，消除学生临摹的畏惧感，达到化难为易的教学效果。

（三）尝试法。根据学生好模仿、好奇心强和好胜

心理

，临摹时教师先出示临摹对象，由学生自己分析、临摹，最后由教师根据学生的实际情况，予以讲评指导。这种尝试做法既能调动学生的临摹兴趣，又可潜移默化地培养学生的观察能力、分析能力和表现能力。

（四）记忆法。运用记忆法教学，实际上是教给学生背临的方法。教学中教师先出示临摹对象让学生认真观察后将对象移开，由学生凭记忆临摹，接着再出示对象，让学生分析、比较、找差距，最后由教师加以指导。

（五）创作法。学生有一定临摹基础后，教师可将原帖编成常见的“

成语

”或“名言”，由学生凭临摹记忆，创作出有一定内容的书法作品。这种方法的运用，可化学生被动地反复临摹为主动地临摹，并能在临摹中提高学生的运用能力，激发其创作欲望。

（六）竞赛法。实践

证明

，良好的教学气氛可以促进学生的思维活动，吸引学生的注意，把师生之间的情感因素调动起来，从而达到教学相长的目的。因此，把竞赛引入临摹教学，是活跃课堂气氛、调动学生临摹兴趣的极好办法。教学中，教师将预备的帖放大出示，并告诉学生竞赛规则。

（七）欣赏法。任何艺术教学活动都离不开欣赏，书法临摹课也不例外。临摹课中欣赏法的运用，实际上是教师引导学生养成认真读帖的习惯。通过对范的点画、用笔、结体、神韵的一番揣摩品评，进而加深学生对临摹对象的记忆，把握临摹对象的特征，提高临摹的准确性，在临摹中训练学生的书写技巧和鉴赏能力。

六、教学环境准备

（一）习作本，每个学生要有固定的习作本。

（二）书法教室。

（三）多媒体演示。

七、授课时间：20学时

第一讲 坐姿，执笔

第二讲 基本笔画（点）

第三讲 基本笔画（横、竖）

第四讲 基本笔画（撇、捺）

第五讲 基本笔画（点、提）

第六讲 基本笔画（折、钩）

第七讲 基本笔画（钩）

第八讲 多媒体观摩基本笔画

第九讲 复习并进行研究

第十讲 偏旁部首写法1

第十一讲 偏旁部首写法2

第十二讲 欣赏书法家偏旁部首的写法

第十三讲 复习并进行研究

第十四讲 班级书法比赛

第十五讲 针对作品进行自评、互评

第十六讲 欣赏书法作品

第十七讲 开展讨论活动

第十八讲 练习指导，谋篇布局

第十九讲 完成一份完整的书法作品

八、评价方式：

1、是否按照老师的要求，了解写的基本要领，掌握汉的书写规律，并能自觉地练习写。

2、是否在练的过程中能有所体验和感悟，掌握发现与创造新的写规律，并取得一定的成绩。（是否在级部与学校的写比赛中获奖）

3、日常评价与阶段评价相联系。每堂一小评，阶段小总结。

4、重视学生的自我评价

在重视教师与他人的学生学习状况进行评价的同时，更应重视学生的自我评价。采用建立学生学习档案的方式。学生通过建立书法学习档案提高书法学习的主动性，促进在原有的水平上的发展，有效地提高学习质量。教师通过学生的书法学习档案，了解学生的学习态度和学习特点，了解学生对书法知识、技能技巧的掌握情况以及在观念和方法上的进步，发现学生的潜能，了解学生在发展中的真正需求，给予及时的指导。

校本科研培训方案

校本培训方案

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一、指导思想：

以区教育局、教师进修学校的教师培训总体工作任务为目标，以教师专业化发展为方向，以新课程改革为中心，以教育科研为先导，以全区教师实施新课程能力和新旧教材接轨能力为重点，培养反思型、研究型教师，注意发挥骨干教师的示范辐射作用，工作重心下移，加大科研培训的力度 ，加强教师培训模式、方法、管理以及规律的研究，注重理论学习与行动研究的结合，充分发挥网络在教师培训中的作用，增强教师教育科研培训工作的质量和效益，为新课程和素质教育的全面实施奠定坚实的人力基础。

二、培训内容、目标。.

本学期主要以《中小学教师教育科研》、《科研与教研》等为校本培训主要内容，结合学校实际专题培训学习，并及时选择、补充具有前瞻性的内容，提高教师的人文、科学、教育科研素养。与此同时加强教师网上交流、搜集教育科研资料的能力培训及软件制作能力，扩大学校的资源库，达到资源共享。通过教育科研培训的开展，进一步培养广大教师的终身学习意识，牢固树立新课程理念，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，促进教师专业发展，提高教师新课程的实践能力和创新能力。努力打造一支符合课程改革需要的、高素质的创新型、研究型教师队伍。

三、培训形式

教育科研培训采用在“自修—反思”方式的基础上，充分运用亲验式、案例分析式、参与分享式、合作交流式、研究性学习等方式，与远程培训方式有机结合。从实践中学习，在反思中进步。

经验

加反思使教师专业成长的最佳途径，倡导采用教师运用“诊断性”反思研究方法，发现问题，解决问题。促进教师学习、工作、研究的一体化。

四、培训原则。

1、分层推进原则。坚持全员、青年、骨干三个层面的培训，充分体现培训的层次性。充分发挥骨干教师带头作用。

2、学研结合原则。培训重心下移，植根于教学活动中，紧贴教学实际，找准教师适应新课程的成长点，确立研究的专题。专题培训，专题总结。以“新三课”（全体教师上研究课、青年教师上探究课、骨干教师上创新课）为载体，以研促学，以学促改，以改促创，以创促变，突出培训的实效性。

五、分工与管理保障措施。

教育科研培训领导小组：

组 长：曲正波

副组长：张玉生

成 员：王敏 于咏 沈秀梅 孙刚

培训采取校长是第一负责人的运行机制。实行分工负责，由科研校长制定培训计划与实施方案。科研主任分管组织具体工作的实施。做到培训课题化，用课题牵动培训工作的开展，

保证

培训工作的可行性、科学性和价值性。把培训与教育教学、教研有机结合，相互促进。

对各个层面的培训加强动态过程的管理与评价。注重培训材料与档案的积累与管理。将教师培训学习研究撰写的反思、感悟、随笔、个案研究、

教学设计

等成果进行提炼、升华，汇编成科研培训资源。相互交流，共享资源。采用教师自评、互评、科研主任导评、校长审评的评价机制，实行学时、学分登记制度，学期末要进行阶段性评价表彰奖励。同时，对教师参与培训整个过程记载情况，纳入教学工作的考核评价。要把教师参加培训的考核结果作为晋级、评聘任用、评优奖励的必要条件实行一票否决制。

中学校本培训方案

校本培训方案

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为了很好贯彻落实县局校本培训精神和相关要求，以校本培训为抓手，推进学校教育教学改革，提高学校教育质量，促进教师的专业化成长，全面实现课程改革目标，特制定以教师为主体、以实现师生的可持续发展为宗旨的校本培训方案。

一、校本培训领导机构

组 长：党x 全面负责校本培训工作（第一责任人）

副组长： 姚x 具体负责校本培训工作

成 员： 边x 负责班主任、师德、

心理

等培训工作

周x 负责资料收集、汇总、检查、考核工作

李x 负责后勤保障等工作

宋x 负责文科组校本培训工作

靳x 负责理科组校本培训工作

赵x 负责信息教育现代教育技术培训等工作

程x 负责检查八部电影观后感等收集检查工作

张x 负责知识结构图收集检查工作

张x 负责校本培训专项训练作业检查登记工作

二、校本培训主要内容

八部反映教育题材的电影，即《孩子不坏》《为了霍洛维茨》《叫我第一名》《我和我的小鬼们》《蒙娜丽莎的微笑》《尘封日记本》《为生命奠基》《三傻大闹宝莱坞》。

九年级单元、单节知识结构图；九年级课后练习题；64道学生作业或

考试

中错题积累与分析；40节课堂教学技能设计；8个单元知识内容分析。

三、校本培训形式

集中与分散自学相结合，组织教师完成指定的专项作业任务、集体研讨、课堂教学实践和观看教育电影的形式进行。

四、校本培训对象及任务

对象：凡参加县局组织的教材教法过关培训的教师。

语文

、数学教师教材知识训练任务：

1、画出九年级各单元知识结构图，即完成学段教材教法训练专用本（单元课题知识）中的第一页

2、完成九年级课后习题，即完成学段教材教法训练专用本（课后习题）的书写。完成当年1份该科

中考

题分析即可。

3、完成任教年级64道学生作业或

考试

中错题积累与分析，书写在学生错题记录上。

4、完成任教年级课程课堂教学技能设计40节，其中上册20节，下册20节导课、讲课、提问、板书、结课分别8节，要求设计的类型与方式不重复、设计结果书写在训练专用本（课堂教学技能）上。

5、完成任教年级教材8个单元知识内容分析，其中上册4个，下册4个，书写在专用训练本（单元课题知识）中的知识类型、教学内容安排、教学目标以及教学目标达成测验题等栏目下。

6、积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动。围绕xx年修订版新课标，画出2份本学科新课标知识结构图，其中1份为自选某一专题知识结构图。

7、应用知识结构图改进课堂教学，选取任教年级三篇课文，每篇课文分别选取一种知识结构图形式，进行课堂教学实践。同时提供三篇课堂

教学设计

与课堂教学效果材料（包括学生知识结构图作品）。

8、观看八部反映教育题材的电影，即《孩子不坏》《为了霍洛维茨》《叫我第一名》《我和我的小鬼们》《蒙娜丽莎的微笑》《尘封日记本》《为生命奠基》《三傻大闹宝莱坞》。每2周看一部，上交1篇不少于的观后感、三句

经典

台词、一个感人情节。

英语

、理化生教师任务：

1、画出九年级各单元知识结构图，即完成学段教材教法训练专用本（单元课题知识）中的第一页

2、完成九年级课后习题，即完成学段教材教法训练专用本（课后习题）的书写。同时每学期还要完成教材中涉及的5个实验操作。45岁以上教师可不做课后习题，完成当年1份该科

中考

题分析即可。

3、完成任教年级64道学生作业或

考试

中错题积累与分析，书写在学生错题记录上。

4、完成任教年级课程课堂教学技能设计40节，其中上册20节，下册20节导课、讲课、提问、板书、结课分别8节，要求设计的类型与方式不重复、设计结果书写在训练专用本（课堂教学技能）上。

5、完成任教年级教材8个单元知识内容分析，其中上册4个，下册4个，书写在专用训练本（单元课题知识）中的知识类型、教学内容安排、教学目标以及教学目标达成测验题等栏目下。

6、观看八部反映教育题材的电影，即《孩子不坏》《为了霍洛维茨》《叫我第一名》《我和我的小鬼们》《蒙娜丽莎的微笑》《尘封日记本》《为生命奠基》《三傻大闹宝莱坞》。每2周看一部，上交1篇不少于的观后感、三句

经典

台词、一个感人情节。

政、史、地、体、音、美、微教师任务；

1、画出九年级各单元知识结构图，即完成学段教材教法训练专用本（单元课题知识）中的第一页

2、完成九年级课后习题，即完成学段教材教法训练专用本（课后习题）的书写。完成当年1份该科

中考

题分析即可。

3、完成任教年级64道学生作业或

考试

中错题积累与分析，书写在学生错题记录上。

4、观看八部反映教育题材的电影，即《孩子不坏》《为了霍洛维茨》《叫我第一名》《我和我的小鬼们》《蒙娜丽莎的微笑》《尘封日记本》《为生命奠基》《三傻大闹宝莱坞》。每2周看一部，上交1篇不少于的观后感、三句

经典

台词、一个感人情节。

五、校本培训要求

1、八部电影每2周看1部，每双周三晚集中观看，当场写一篇影评，由领导检查所有同志完成后，组织教师展开讨论，大约30分钟，然后各同志带自己写的影评回办公室，找时间通过网络再次点击观看该影片，完善好自己的影评，写下自己喜欢的3句

经典

台词及一个感人情节，于全干会时交教导处，学校安排专人检查登记。

2、教材知识训练不得突击进行，上学期进行上册，下学期进行下册，每次常规月查时，学校安排专人检查登记。

3、每周交1份知识结构图，要利用知识结构图对新课程标准和教材进行分析，不断改进课堂教学策略，提高教学效率。

4、每学期要进行至少1次知识结构图展评、1次观后感展评，以此促进校本培训活动向课堂教学领域深入发展

5、各同志思想上要高度重视，要不断加强学习和交流，按要求高质量完成校本培训任务，学校将校本培训考核结果纳入绩效考核，于评职晋级直接挂钩。

6、明年8月份继续持准考证按原考场参加

考试

，准考证号不变。

7、要认真学习下发的知识结构图一书，领悟、领会、学会画、使用知识结构图进行教学。

本培训行事历

2、xx镇中学教材教法专项作业检查登记表（一）

3、xx镇中学校本培训作业检查登记表（一）

4、xx镇中学校本培训作业检查登记表（二）

5、校本培训教材教法专项训练作业检查登记表（三）

xx镇中学校本培训行事历

时间

内容

要求

4——5周

八

部

电

影

观看电影

《孩子不坏》

1、写观后感。

2、三句

经典

台词。

3、你最感动的一个情节。

6——7周

《为了霍洛维茨》

1、写观后感。

2、三句

经典

台词。

3、你最感动的一个情节。

8——9周

《叫我第一名》

1、写观后感。

2、三句

经典

台词。

3、你最感动的一个情节。

12——13周

《三傻大闹好莱坞》

1、写观后感。

2、三句

经典

台词。

3、你最感动的一个情节。

14——15周

《我和我的小鬼们》

1、写观后感。

2、三句

经典

台词。

3、你最感动的一个情节。

16——17周

《蒙娜丽莎的微笑》

1、写观后感。

2、三句

经典

台词。

3、你最感动的一个情节。

12周

15周

19周

教

材

知

识

训

练

教材知识培训专用训练检查。

1、查5个训练本。

2、查观后感。

18周

、知识结构图展评。

1、所有参训同志参加。

2、展评一周时间为阳光

体育。

3、评4名优胜者。

19周

、观看电影竞赛。

1、所有参训同志参加。

2、以书面形式展开。

3、周三阳光体育进行。

4、评4名优胜者。

注：1、每周上交1篇课文知识结构图。

2、每两周上交一篇观后感，三句

经典

台词。

小学信息技术与学科整合校本培训方案

校本培训方案

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一、培训计划

xx年9月21---23全县进行了信息技术与学科整合的培训，为了学校全体教师实现更好的运用多媒体进行备课授课，我校将进行“信息技术与学科整合”的二次培训学习，我们将创新培训方式，优化培训内容，提高培训的针对性和实效性。

二、培训宗旨

我校对本校的全体教师信息素养现状进行调查后，结合我校实际情况，拟定开展“融技术于课程”、“以课题研究带动培训、以培训促进课题研究”的“研训一体化”培训活动,在我校培养一批在信息技术与学科教学整合研究的科研型探索者，深刻领会课程标准的精神的个性化实践者。

三、培训对象与目标要求

（一）培训对象：学校所有的教师

（二）培训目标要求：

总体目标：

了解信息技术在现代社会特别是教育领域中的地位与作用，树立应用信息技术进行教学改革的意识；掌握信息技术应用的基础知识和操作技能，初步具备将信息技术和信息资源用于教育教学中的能力；建立科学的、基于信息技术的现代教育思想和观念，初步掌握继续学习信息技术新知识的能力。

具体目标要求：

1、掌握flash的使用，能编排和演示教学内容，能独立制作flash

课件

。

2、能够应用photoshop软件进行各类

图片

的综合处理，为flash

课件

的制作准备

素材

。

四、培训内容

1、flash软件的基本操作。

2、ps

图片

处理技术。

五、培训措施

1、坚持集中培训与分散培训相结合，理论与实践相结合的原则，注重培训的计划性、针对性和实用性，从实际出发，采用灵活多样的形式实施培训，确保培训的质量和实效。

2、在做好周密培训计划的基础上，认真引导教师自学自练，利用多种渠道完成全员培训任务。

3、在培训过程中，坚持按需施教的原则，根据不同对象组织培训活动，采取讲授、上机操作与研讨相结合的方式进行。一般应以上机操作为主、讲授为辅，原则上上机操作时间应不少于信息技术培训总学时的三分之二。

4、信息技术培训还应结合教育教学活动，注重更新教育思想、观念，加强应用信息技术能力的培养，使教师能学以致用，改变传统的教学模式和方法，在各自的学科教学中积极使用多媒体技术进行计算机辅助教学，优化教学过程，提高教学效率和质量。

六、培训具体安排

（一）组织领导：朗义德

（二）培训时间和地点

时间：

培训时间

培训内容

培训教师

9.26—9.28

flash软件的基本操作

唐彬

10.11—10.14

ps

图片

处理技术

地点：微机室

临朐县九山镇青杨峪小学

xx.9

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植树活动方案范文4篇

植树活动方案

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4篇 本文目录

植树活动方案

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公司植树节活动方案

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植树节活动方案3.12植树节活动方案

一、环保教育主题：

承担绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明，植树节环保主题教育活动方案。

二、行动口号：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行!”

三、活动目标:

1.帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养学生从小学会爱护植物,热爱大自然的情感。

2.培养学生的劳动技能，了解种树的益处。知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力，环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

四、 活动过程：

主持人：亲爱的同学们，你们知道3月12日是什么节日吗?对!在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节

你们看!小树发芽了，。花儿马上要开了，又是一年芳草绿。绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。绿化家园，从我做起，从身边做起。

但是自开学以来，我们发现了一些与爱护绿化不相吻合的行为。

请学生一一列举不文明现象。

主持人小结：有的同学为了贪图方便，从草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍;还有的同学折断树枝;更有个别同学用小刀刻画树木。这些都成为我们行为规范中极不和谐的一幕。为此，在植树节来临之际，我们向全校同学发出倡议：积极行动起来，人人争做爱绿、护绿小使者。

学生分组讨论如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。

请学生代表发言。

主持人小结：

我们倡议大家从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，爱护每一棵幼苗。要求做到下面几点：

1、开展“绿化知识你我知活动”，了解校园里的每一种植物和一些绿化常识。

2、积极参加社会、学校组织的爱绿护绿活动，承担社会、学校附近绿化地面的保洁工作，看到不文明的行为要及时制止、劝阻。

3、向有

经验

的老师或家长学习种花、种菜。

4、成立护绿小队，开展拣杂物、擦花坛、养护绿化等活动。如：修剪枝叶、松松土、拔拔草、浇浇水，不采摘花朵，不攀树枝，不践踏草坪。

公司植树节活动方案

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植树活动方案

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一、活动背景

20xx年3月12日，是我国第34个植树节。 为了进一步为省会生态环境改善贡献自己的力量，充分体现晟地丽江的社会责任感和使命感。晟地丽江房地产开发有限公司将举办“约会绿色•扮靓春天”植树节活动，同时也为答谢广大业主对我们支持和信任，让广大业主在这个春风和煦，春意盎然的春天里，感受春的脚步，呼吸的第一缕清新空气。

二、活动目的：

重在答谢支持项目的新老客户，让其感受公司的人性化管理氛围，体验作为项目业主的优越性。同时向社会展示项目信息及概况，吸引更多购房置业者的关注。

三、活动时间：20xx年3月12日(暂定)

四、植树地点：小壁林场

五、活动组织：

主办方：晟地丽江房地产开发有限公司

协办方：银河房地网 石家庄经济广播 石家庄

新闻

广播

承办方：智联传媒

六、活动和宣传执行：

石家庄银河房产网负责全面宣传和现场组织执行

七、活动规模：200人左右(注：根据具体报名人数可以调整)

八、活动效果及预期：

此次以义务植树公益活动答谢支持项目的新老客户，彰显晟地丽江的企业文化理念，同时也让广大业主在此次活动中，了解和体验绿色环保在我们日常生活中的重要意义。并借助银河房产网对活动的全程报道，扩大晟地丽江的知名度，从而达到销售的目的。

为

保证

此次活动的顺利进行和取得圆满成功，通过活动执行方石家庄智联传媒及旗下银河房产网以及合作媒体进行前期预热、中期执行以及后期跟踪报道的系列宣传方案，将全方位的为此次活动进行宣传报道，可以说活动本身将公益事业、客户答谢、

广告

宣传融为一体，具有较高的价值回报。

九、活动宣传流程

至3月11日 通过银河首页、房产首页、论坛、电台等平台进行大范围征集。让更多愿意参加此次活动购房者了解此次活动的情况。

3月12日 条幅宣传和活动现场拍摄。通过专业的采编、视频团队。现场拍照、合影、视频采访等手段全方位展示本次活动。

活动结束 在所有参与媒体刊登此次活动。并在银河房产网首页ppt上添加此次活动照片和此次活动专题链接，并在项目论坛中发布此次活动的照片和相关内容。

十、具体活动流程

十一、晟地丽江需执行要求

1、物料准备：

2、联系业主，确定人数。

3、提供业主的联系方式用于活动当天签到。

十二、活动物品及预算：

十三、其他：

1、本次活动由银河房网策划和全程执行;

2、晟日丽江项目只需提供相关经费和相关物品;

3、希望晟日丽江项目相关工作人员积极配合此次活动。

植树节活动方案

植树活动方案

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一、活动目的

以3月12日植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，增加对植物生长的了解，增强植绿护绿的环保意识，提高少先队员的主人翁意识和社会责任感。

二、行动口号

播种绿色，我与小树共成长

三、 活动时间

3月9日—3月13日

四、活动内容

（一）宣传发动。

通过3月9日升旗仪式上的

讲话

，向全体少先队员宣传环保知识，并发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

（二）实践

1、“小手添新绿”，美化校园环境。各中队辅导员发动学生把好的花苗，带到班级，进行观察、养殖，班级成立“植物角”，美化班级。也可发动学生自带种子进行动手种植实践，观察植物生长过程，激发兴趣。

2、环境保护，我的心声。三至六年级少先队员先以中队为单位，中队辅导员组织开展以“植树节”为主题的

征文

活动，内容要结合环境保护教育，星期五前每中队由中队辅导员评选出2篇优秀作品上送少先队大队部，少先队大队将会进行优秀作品展览。

活动要求：各中队要做好主题班会的资料收集，利用好40分钟，确保每位少先队员从中得到环境保护的教育，增强环保意识。

3、动手参与，爱绿护绿。四、五、六年级的同学对校园内的所有的植物园进行“红领巾护绿除草保洁”活动，让校园内处处呈现出美丽和谐的景象。

（1）各中队成立护绿小队，认养校内绿化植物，将学校足球场旁边的小树划分到各班，让各班负责进行养护。

（2）开展清扫校园树下和植物园的落叶，擦花坛，养护绿化等活动。

（三）交流

学生自带种子进行动手种植的实践，撰写观察日记或实验报告，收集有关植物生长知识在十分钟队会上交流、宣传，进行成果展示。

（四）“植物角”评比

充分发挥同学的创新能力，将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体，进行评比。

3.12植树节活动方案

植树活动方案

范文

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一、活动主题：珍爱绿色

二、活动过程：

1、宣传发动。通过

黑板报

、国旗下

讲话

、红领巾广播等阵地来提高学生的思想认识。

2、营造气氛。各班要求出好一期“爱绿护绿”的

黑板报

，另外还要开好一次主题班会，明确绿化责任区，并作好养护工作。

3、组织实践。1、 学校组织开展一次植树活动，具体安排：(一)进行一次植树活动，组织学生亲自动手，合力在学校绿化空白处种上一棵树，让小树花草装点大地。(二)进行一次除草护绿活动，组织学生在绿化区进行拔草割草。(三)进行一次挂牌活动。2、从书上或网上学习护绿知识，并向周围的人宣传绿化的重要性。

我们要引导学生积极投身到珍爱绿色活动中来。 

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消防工作方案范文4篇

消防工作方案

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4篇 本文目录

消防工作方案

范文

住宅小区消防安全专项整治工作方案全市卫生计生系统夏季消防大检查工作方案夏季消防检查工作方案（区办事处）

为认真贯彻中央领导重要批示指示精神，深刻吸取近年来人员密集场所、易燃易爆企业、文物古建筑火灾事故教训，切实加强夏季火灾防控工作，进一步提升全市火灾防控和灭火救援能力，坚决防止重特大尤其是群死群伤火灾事故发生，根据市消安委《xx市夏季消防检查工作方案》要求，新区消防安全委员会决定，从即日起至9月20日，在全区范围内开展夏季消防检查。结合我区实际，制定方案如下：

一、指导原则和工作目标

坚持党政同责、一岗双责、齐抓共管，按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”要求，集中开展以火灾隐患整治、消防执法检查、灭火救援执勤训练、公共消防设施和多种形式消防队伍建设、消防安全宣传为主要内容的夏季消防检查，着力提升消防执法水平、部队科学施救水平、群众消防安全意识、公共消防基础建设水平，进一步落实行业部门监管职责，提高社会单位自我管理水平，夯实消防基层基础，增强社会火灾防控能力，确保夏季全区不发生重特大尤其是群死群伤火灾事故，重大活动期间不发生有影响的火灾事故。

二、组织领导

新区成立由新区党工委委员、公安分局局长、消防安全委员会主任王海川任组长，新区

应急

管理办公室（安全生产监督管理局）主任刘建中和xx公安分局督察长、新区消防安全委员会办公室主任贾庆国任副组长，各办事处、各相关部门分管消防安全工作的负责同志为成员的夏季消防检查工作领导小组，下设领导小组办公室（设在新区消防安全委员会办公室），具体负责组织协调、联络沟通、情况汇总、督查考核等工作。各办事处、各部门也要成立相应的领导机构，制定工作方案，确保工作有序推进。

三、检查内容

（一）火灾隐患和消防安全违法行为整治

1．重点企业。以石油化工等易燃易爆企业为重点，主要检查建立落实消防安全责任制，消防设施运行和维护保养，日常消防检查巡查，防火防爆防雷防泄漏，储备灭火药剂，灭火

应急

预案制定和组织演练，建立专职消防队，人员消防安全教育培训等情况。

2．重点场所。以商市场、医院、中小学校、福利院、老人院、公共娱乐场所、幼儿园、影剧院等人员密集场所和寺庙、古村寨等文物古建筑为重点，主要检查建立落实消防安全责任制，消防安全责任人、管理人、消防专兼职人员、消防控制室操作人员和保安等五类人员培训，日常消防检查巡查，消防设施运行和维护保养，人员安全疏散，用火用电管理，违规设置住宿与生产储存经营合用场所，灭火

应急

预案制定和组织演练等情况。按照《关于印发的通知》（xx消安委〔xx〕21号）要求，检查开展劳动密集型企业（人员密集场所）消防安全专项治理工作情况。对挂牌督办的重大火灾隐患，重点检查整改方案、整改责任、整改期限和整改措施的制定和落实情况。

3．重点行业。各行业主管部门主要检查落实部门监管职责，组织开展行业系统消防安全检查，制定行业消防安全管理标准和工作制度，实行标准化管理等情况；要按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产必须管安全”的要求，各司其职，相互配合，协同行动；要依据各自职责，研究出台相应加强人员密集场所、易燃易爆企业、文物古建筑的消防安全监管工作方案。规划、建设、城管等部门要依法查处人员密集场所、易燃易爆企业、文物古建筑的违法用地、违法建设、违章建筑及违规设置户外

广告

牌的行为。市场监管部门要对有关部门撤销许可的企业，依法督促其办理变更经营范围或注销登记，配合有关部门依法取缔未经安全生产、消防安全许可的企业。民政部门要重点对福利院、老人院开展消防安全隐患排查整治。教育部门要加强对中小学校、幼儿园、午托机构等场所的消防安全隐患排查整治。文体部门要重点对文物古建筑开展消防安全隐患排查整治。

4．重点单位。检查消防安全重点单位主体责任和各相关部门监管责任落实情况。检查消防监督部门落实“三分三定”情况，消防监督人员按照《消防监督检查规定》（公安部第120号令）的要求落实对重点单位的消防监督检查情况。检查重点单位消防安全责任人、管理人、消防专兼职人员、消防控制室值班操作人员和保安等“五类人员”登记培训和消防控制室值班操作人员持证上岗情况。检查消防安全重点单位履行《中华人民共和国消防法》《xx省实施办法》《xx经济特区消防条例》规定的消防安全职责情况。

5．重点地区。按照新区消安委《关于印发的通知》（xx消安委〔xx〕4号）要求和整治标准，检查火灾隐患重点地区整治工作情况。按照《xx省人民政府办公厅关于印发xx-xx年全省消防安全工作实施方案的通知》（x办函〔xx〕283号）部署和市消安委《xx市家庭作坊消防安全专项治理行动实施方案》（深消安委〔xx〕26号）、《xx省人民政府办公厅关于印发加强老城区和城中村消防安全治理工作意见的通知》（x办函〔xx〕411号）等要求，结合本地实际，检查违章既有建筑、高层地下公共建筑、生产经营性场所违规住人、家庭作坊、老城区和城中村等五个专项整治。

对历次排查整治发现的问题，重点检查各办事处、各部门是否采取有效措施整改到位。

（二）执法检查

1．执法制度建立落实情况。主要检查公安机关消防机构消防执法工作例会、法律审核、集体议案、自由裁量、执法流程等制度建立落实情况；核查消防安全重点单位调整确定和分级监管落实情况。

2．规范执法运行情况。主要检查公安机关消防机构消防行政许可、消防监督检查、火灾事故调查、消防行政处罚等情况；重点查找和解决执法主体、执法程序、执法依据、执法公开、网上执法等方面存在的突出问题，就法律法规适用是否正确，裁量是否适当，执法程序是否规范，有无严重程序违法问题，有无实体违法问题，系统相关信息和执法案卷信息、现场情况是否一致等进行检查。

3．执法监督制约情况。主要检查公安机关消防机构实行警务公开、述职述廉接受群众监督，开展执法质量考评、执法过错追究、加强内部执法监督等情况；整治消防执法不公不廉，纠正执法不严、不作为和选择性执法、乱执法等问题，重点查处对明显消防违法行为和火灾隐患不依法查处、办理时限明显不合理、降低审批标准、随意变更行政处罚种类和幅度等问题。

4．多警种联勤联动情况。各级公安机关要全警动员，加强联合执法力度，彻底清查人员密集、特种场所等重点场所；派出所要针对五类场所进行检查，查处违法行为。

（三）执勤训练

1．实战化训练和熟悉演练情况。检查公安消防部队、政府专职消防队开展业务理论学习、基础体能、应用技能、消防队员职业技能训练、个人安全防护和

应急

避险训练情况；检查公安消防部队、政府专职消防队针对夏季火灾多发的人员密集场所、易燃易爆企业和文物古建筑，制修订灭火救援预案，开展“六熟悉”，掌握单位内部消防设施，开展疏散救生、举高车停靠、泡沫输转、远程供水等专项训练、实战演练和灭火研讨授课等情况。

2．灭火救援指挥情况。检查执行全勤指挥部遂行作战制、指挥长负责制和值班备勤各项制度，接报重大警情后及时响应、到场指挥；加强灭火救援专家队伍和灭火救援专业队建设，充实建筑结构、石油化工、医疗卫生、交通运输等专业人员，发挥专家辅助决策和专业队攻坚作用；落实警情等级调派和力量编成规定，立足现有执勤实力，修改完善力量编成方案和跨区域增援方案，明确人员编组、车辆编队和战斗分工；严格执行火场纪律，落实现场安全防护各项措施等情况。

3．单位专职消防队执勤训练情况。检查专职消防队建设情况。根据《中华人民共和国消防法》《xx省专职消防队建设管理规定》等规定，抽查达到建队标准的单位是否“应建尽建”，建设标准是否符合有关要求。检查单位专职消防队执勤战备情况，年度训练计划、日常训练演练开展情况、与公安消防队联勤联训工作情况。实地抽测单位专职消防队灭火救援能力，根据单位灾害事故特点，设定灾情由单位专职消防队组织实地演练。

（四）公共消防设施和多种形式消防队伍建设

1．公共消防设施建设情况。检查消防站、市政消火栓、消防通信、消防装备的“欠账”摸底情况，是否逐项制定补建计划，按照年度任务加快建设进度，全面落实公共消防设施建设、维护和管理责任。检查依托灭火救援装备建设调研工作，制定科学的装备建设规划，积极推进本地消防装备结构优化情况。

2．多种形式消防队伍建设情况。摸清“底数”。根据《城市消防站建设标准》《乡镇消防队标准》，摸清各办事处专职消防队、志愿消防队应建、已建、“欠账”数量，指导各办事处制定完善政府专职消防队、志愿消防队建设发展计划，量化年度目标任务。

（五）消防安全宣传

1．消防安全培训情况。xx年是全省“消防安全培训年”。党委政府培训层面，根据省公安消防总队提请省政府出台规范性文件明确培训对象、类容、目标以及购买服务等内容要求。要推进“十（十名街道领导）、百（百名社区工作站人员）、千（千名企业老板）、万（万名消防管理人）、十万（十多万名群众）”消防培训计划，推动“全民消防培训”工作深入开展。职能部门培训层面，要采用政府购买服务、纳入财政预算等形式，对政府及职能部门、街道、社区工作站等消防工作负责人、政府专职消防队员、公安派出所分管领导和专兼职民警、社区和驻村民警、消防网格员开展消防培训、轮训。在社会机构培训层面，各办事处要鼓励社会机构开办培训学校，支持、指导、推进消防培训机构建设，建立以初级消防职业技能培训和专项培训为主的消防培训机构或培训点。公安消防机构层面，要落实每周半天以上消防培训，将消防培训与监督执法“同步”开展。

2．消防宣传“七进”情况。要部署开展消防宣传“进社区、进学校、进企业、进农村、进家庭、进机关、进网站”“七进”工作。民政部门要将消防宣传教育培训纳入减灾规划，指导社区工作站、居民委员会协助开展日常消防宣传教育。教育、消防部门要联合编印消防知识教材，将消防安全教育纳入中小学和各校教育计划，明确规定每学期不少于2课时，为每所中小学培养一批“消防宣传大使”，集中开展消防安全示范课评比活动；各地市50%的中小学校将消防知识纳入必修、选修和校本教材内容，50%的大学新生军训列入消防知识和技能内容。30%的大专院校要成立大学生消防协会。文体、安监、市场监管局等管理部门要推进人员密集场所、易燃易爆企业，寺庙、古村寨等文物古建筑以及劳动密集型企业等开展消防安全“三提示”、员工“一懂三会”教育培训。各区要组织基层消防安全管理网格化力量、消防志愿者、“消防宣传大使”进村入户。各区要充分发挥资源优势，推动消防宣传与旅游资源的有机融合，为城市公益形象加分。各级消防部门要联合党委组织部、直工委等部门推进消防安全教育进“机关”。要充分利用腾讯微信平台、tom网站、新浪开展消防宣传“进网络”。区各成员单位要按“机关、学校、社区、生产企业、农村、家庭、宾馆、ktv、电影院、商场”等类别，结合实际分别打造消防安全宣传工作“样板”，以点带面推进消防宣传“七进”工作。

3．媒体消防宣传情况。区、办事处宣传，文化，消防联合在当地电视、广播、报刊主流媒体至少开辟2个以上的消防专栏；每月省、市主要电视广播栏目、主流报刊要推出一期消防安全专题报道。省公安消防总队将联合省级以上

新闻

媒体，组织对消防安全重点单位开展“夏季消防行”“暗访曝光”行动。各街道要邀请分管消防工作领导、行业部门负责人、单位消防安全责任人、管理人、消防专兼职人员、派出所消防民警、网格长（员）和微博、微信粉丝等目标人群关注移动互联网消防信息服务平台。

4．消防科普基地作用发挥情况。根据中宣部等国家八部委工作要求，每个区建设至少1条消防宣传示范街、1个消防主题公园或消防科普教育基地；各办事处要配备消防宣传车（可新购或利用旧消防车改装）。消防部门要在互联网上统一公布消防队站、各类防灾教育馆、消防主题公园开放时间，并利用节假日，通过招募消防志愿者、“消防宣传大使”等多种形式，全面向全社会预约开放。

三、时间步骤

夏季消防检查分三个阶段进行：

（一）动员部署阶段（5月30日前）。新区消防安全委员会制定工作方案，明确职责任务，开会进行专题部署，组织对所有检查人员进行培训，开展排查摸底，利用

新闻

媒体和社会宣传资源广泛发动，营造社会舆论声势。

（二）全面检查阶段（9月1日前）。各地统一组织消防、安监、商务、文化、文物、教育、旅游、住建、民政、卫生计生、规划等行业部门，对易燃易爆企业、人员密集场所、文物古建筑，公共消防设施规划建设管理，消防宣传“七进”工作等开展检查；组织对公安消防队、专职消防队建设发展、执勤训练和监督执法进行检查。对检查发现的问题，逐一列出清单，落实整改责任、整改计划和整改任务，依法跟踪督促整改。

（三）总结考核阶段（9月10日前）。新区将对本地夏季消防检查工作情况进行分析，统一组织考核，认真总结

经验

，查找工作不足，建立提升火灾防范和灭火救援能力的长效机制。

四、措施与要求

（一）加强组织领导。各办事处、各部门要充分认识做好人员密集场所、易燃易爆企业、文物古建筑消防安全工作的极端重要性，切实将夏季消防检查作为稳定火灾形势、夯实火灾防控基础、促进源头治理、建立长效工作机制的重要举措，运用法治思维和法治方式实施综合治理。各级领导要带头落实责任，主要领导要亲自带队检查督导，分管领导要牵头研究重点事项，切实将此项工作抓好、抓实、抓出成效。

（二）落实监管责任。各办事处、各部门要认真贯彻 “党政同责、一岗双责”、“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”，把夏季消防检查纳入议事日程。政府领导要带队检查消防安全工作，研究解决城乡消防规划、消防安全布局和公共消防设施、消防队站、消防装备建设等重大问题。各行业主管部门要结合本部门、本行业实际，组织开展消防安全检查，加强指导培训，制定行业消防安全管理标准和工作制度，以标准化促进行业消防安全管理规范化。发现城乡消防安全布局、公共消防设施不符合消防安全要求，或者发现本地区存在影响公共安全的重大火灾隐患的，各地应当组织相关部门集体研究解决。对严重影响公共安全的重大隐患和违法行为，该重罚的重罚、该关停的关停、该查封的查封、该拘留的拘留；对难以整改又严重影响公共安全的重大火灾隐患和区域性火灾隐患，要提请地方政府研究解决。

（三）完善治理体系。各办事处要继续深入推进消防安全网格化管理，积极推动社区将消防安全纳入基层综治或城市社会服务管理平台实体运行；要发动综治、社区、安监、治安巡防队等基层力量，组织对人员密集场所、易燃易爆企业、文物古建筑开展全面排查，摸清底数，建立台帐，开展常态化消防安全检查和经常性消防宣传教育，防止失控漏管。公安消防部门要加强对各级网格长、网格员消防业务培训，切实提高基层网格人员检查常见火灾隐患和宣传消防常识的能力。各办事处要积极研究适应新常态下消防安全治理的新机制、新举措，探索建立立体化的火灾综合防控体系。要切实发挥社会消防中介组织力量，探索第三方消防安全评估。探索建立社会单位区域联防协作机制，定期组织开展

经验

交流、安全互查、联合演练，提高区域火灾防控整体水平。要试点运用消防“大数据”和物联网，推动实现信息互联、资源共享、监管同步，实现对消防安全状态重点监督和动态预警。

（四）加强宣传培训。各办事处要利用广播、电视、报纸、网络等各类载体、渠道，针对夏季火灾多发、易发的特点，广泛开展针对性强的提示宣传。既要宣传党委政府重视支持依法整治火灾隐患的决心和举措，也要宣传各部门服务企业、便民利民的做法和成效，进一步提升群众消防安全感和满意度。要注重从正反两方面进行宣传报道，推广典型

经验

，曝光重大隐患，营造浓厚氛围。要深化消防宣传“进社区、进企业、进学校、进家庭”活动，广泛开展消防宣传和逃生疏散演练。要利用 “12350”“96119”举报投诉和消防官方微博，开展火灾隐患有奖举报活动，切实形成社会舆论监督和群众监督的浓厚氛围。

（五）严格督导问责。各办事处要层层分解工作责任，将任务逐项落实到具体部门、具体岗位、具体人员，各部门要严格依法履行监督职责，对检查发现的隐患，要狠抓整改环节各项措施的落实。各级领导干部要分片包干、靠前指挥，蹲点督导、跟踪问效。市消安委将根据工作进展情况，采取“四不两直”的方式开展督导检查，并严格依法依规落实奖惩措施。对发生较大以上亡人火灾的，严格实行责任倒查，对相关责任单位和责任人严肃追责。

各办事处、各成员单位制定的夏季消防检查实施方案请于5月30日前报区消安委，并从6月份开始每月26日前报当月工作开展情况及附件6、7，9月9日前报总体

工作总结

。联系人：黄xx；电话： ，邮箱： 。

住宅小区消防安全专项整治工作方案

消防工作方案

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为认真贯彻落实关于加强冬春季防火安全工作的部署要求，预防和减少居民住宅小区的火灾事故，强化消防安全措施，提高消防管理能力，切实消除居民住宅小区火灾隐患。从即日起至xx年 2月 28日，在全街道范围内开展居民住宅小区消防安全专项整治工作，特制定本方案。

一、整治目标

通过对居民住宅小区消防安全专项整治，改善居民住宅小区消防安全管理状况，全面提高消防安全管理工作，理顺居民住宅小区消防安全管理机制，提升居民住宅小区消防安全管理水平和消防安全环境, 有效消除火灾隐患，预防和减少火灾事故的发生，保障广大居民的生命财产安全。

二、组织领导

为使本次专项整治行动取得实效，成立成立以街道政府党工委委员杨溢来、黄国炽为组长，消防安全委员会领导小组成员组成的领导工作小组，统一组织和协调全街道居民住宅小区消防专项整治的开展。各居（村）委、社区也要相应成立领导小组，密切配合，分工负责，抓好各项整治工作的落实。

三、整治范围和重点整治内容

（一）整治范围：辖区内的居民住宅小区

（二）重点整治内容：

1、居民住宅楼是否存在违章锁闭、封堵、占用、堵塞安全出口、疏散通道的现象，楼道内是否存在堆放易燃、可燃物品的现象，住宅小区消防车通道是否存在被占用、堵塞的现象；

2、居民住宅小区、住宅楼消防设施、消防器材是否保持完好、有效；

3、是否存在乱拉乱接电线及其它违章用电的行为。

4、是否存在在居民住宅小区、住宅楼内违反规定使用明火的现象。

5、是否存在在建筑周围违法乱搭乱建棚、房等占用防火间距，影响人员逃生和灭火救援的现象。

6、居民住宅小区物业管理公司、居（村）委会、社区行政服务站是否按照消防职责开展消防工作，积极消除火灾隐患。

四、职责分工

全街道住宅小区消防安全专项整治工作，由街道住宅小区消防安全专项整治工作领导小组统一组织和协调，各小区按“谁主管，谁负责”及属地管理原则分工负责，由街道办事处牵头，消防委员会成员共同参与，消防办负责协调相关部门组织实施。

五、整治步骤和工作措施

（一）动员部署阶段（xx年2月1日前。）召集辖区内的物业管理公司开会，进行宣传动员和专项整治任务部署，认清当前消防安全形势，提高对整治行动的重要性和必要性的认识，明确专项整治工作任务和要求。二是组织物业管理公司相关人员与业主学习《消防法》等法律法规，开展消防安全知识宣传和教育，使专项整治工作家喻户晓，人人参与。

（二）检查治理阶段（xx年2月2日至xx年 月 日。）一是各社区、单位要依托网格化平台对辖区开展检查和督查，组织业主、物业管理公司对家庭和小区的消防安全隐患和公共消防设施存在的隐患开展自查自纠，由消防办、派出所提出整改要求，街道消防队、村居网格巡查员及相关部门协助排查，对住宅小区中存在消防设施损坏、消防车道、疏散通道占用、堵塞等消防安全隐患进行排查。对能当场整改的，要责令当场整改；对不能当场整改的，按照职责分工限期落实。街道消防队对各小区开展消防训练，并重点对小区内车辆乱停乱放、违法占用消防通道的情况进行监督，对相关车主进行宣传教育演习和行为劝导。二是对小区内消防设施损坏或占用、车辆不按规定停放、消防通道受阻和物业不履行消防职责的等消防违法行为的单位或个人拒不整改的，将依照《中华人民共和国消防法》第六十条的规定，对单位处以五千元罚款或个人处以五百元的罚款，并对消防违法行为进行暴光。

（三）总结验收阶段（xx年 月 日至xx年 月 日）。检查治理阶段结束后，各社区、成员单位要及时进行总结。街道消防办组织督查组对住宅小区消防安全专项整治工作开展情况进行督察验收。

六、工作要求

（一）提高认识，加强组织领导。各小区要充分认识当前消防安全的严峻形势，加强领导和协调，进一步提高对居民建筑消防安全整治工作重要性、紧迫性和艰巨性的认识，扎实抓好各项整治工作的落实。街道消防安全专项整治工作领导小组要及时研究解决整治工作中遇到的困难和问题，扎实推进整治工作，切实做到思想认识到位、时间精力到位、组织部署到位、工作措施到位。

（二）加强协作，形成合力。各小区要按照“谁主管，谁负责”的原则，物业管理公司法人或负责人是消防安全第一负责人，必须强化消防安全主体责任。相关部门要建立经常性的联络协作机制和工作制度，充分发挥职能作用，严厉打击居民住宅小区的消防违法行为，形成对火灾隐患和消防违法行为强大的震慑力。街道整治工作领导小组做好消防安全专项整治工作的指导和督促检查。

(三)广泛宣传，营造整治氛围。大力宣传消防法律法规和专项整治工作重要性和必要性，普及防火常识、逃生自救等消防安全知识，提高广大人民群众的安全意识和自防自救能力。

全市卫生计生系统夏季消防大检查工作方案

消防工作方案

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为了贯彻落实市消防安全委员会《关于开展全市夏季消防大检查的通知》（贵消安〔xx〕7号）文件精神，扎实推进全市卫生计生系统夏季消防工作，有效预防和减少火灾事故发生，市卫生计生委决定从xx年6月1日起至xx年9月底，在全市卫生计生系统开展夏季消防检查。现特制定本方案。

一、工作目标

强化医疗卫生计生重点区域、部位和场所的消防安全防范工作，提高单位员工的消防安全意识和

应急

自救逃生能力，全面排查整治各类消防安全隐患和不安全因素，完善

应急

预案，加强相关消防器材、设施配置，切实提高卫生计生系统火灾防控能力，坚决预防和遏制重大火灾事故，确保医疗卫生计生系统消防安全，为全市卫生计生事业发展创造良好的消防安全环境。

二、工作内容

（一）工作部署情况。是否通过召开会议、印发方案、签订责任书的方式将消防检查部署到各单位的科室；是否落实公共消防设施建设任务；是否挂牌督办本单位重大火灾隐患和区域性火灾隐患。

（二）部门监管情况。各单位开展夏季消防检查有无方案；是否按要求开展排查整治，建立排查整治台账；是否将单位的重大火灾隐患报告公安机关消防机构，并督促落实整改措施和整改时限。

（三）消防检查情况。是否在开展全面排查的基础上，对消防安全重点部位全部检查到位，建立火灾隐患排查整治台账，并对存在火灾隐患和消防安全违法行为采取措施；对重大火灾隐患，是否登记、挂牌督办、整改和销案；是否协调相关单位对本单位重大火灾隐患进行联合检查、综合整治。

（四）工作履职情况。是否按照《消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》（公安部令第61号），履行消防安全主体责任，扎实开展消防安全“户籍化”管理，重点检查以下内容：是否取得消防行政许可或经备案抽查合格；是否落实消防安全责任制，制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规程，制定灭火和

应急

疏散预案；是否按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设置消防安全标志，并定期组织检测、维护和保养，确保完好有效。是否对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保完好有效。疏散通道、安全出口、消防车通道是否畅通，防火防烟分区、防火间距是否符合消防技术标准；是否违章采用不符合防火要求的彩钢板作为建筑构件；人员密集场所是否大量采用易燃可燃材料装修装饰；是否组织防火检查，及时消除火灾隐患；是否组织有针对性的消防演练；重点单位是否确定消防安全管理人；是否建立消防档案、确定消防安全重点部位、设置防火标志；是否实行每日防火巡查，并建立巡查记录；是否对职工进行岗前消防安全培训，定期组织消防安全培训和消防演练。

三、工作步骤

（一）部署阶段（6月底）。各单位结合本单位实际，制定工作方案，明确职责任务，开展业务培训，利用各种宣传渠道，广泛发动，营造社会舆论声势。

（二）检查阶段（9月10日前）。各医疗卫生计生单位对本单位安全隐患和消防安全逐一排查，逐一登记造册、建立台帐，对排查出的火灾隐患和消防安全违法行为实行“零容忍”，列出清单，逐项整改，处罚追责。对所有重大火灾隐患及时登记，提请单位上层挂牌督办，督促限期整改。

（三）总结阶段（9月20日前）。各单位要组织对夏季消防检查工作情况进行汇总分析，认真总结

经验

做法，查找工作中存在的不足，建立提升火灾防范和灭火救援能力的长效机制

四、工作要求

（一）加强领导，精心组织。市卫生计生委成立夏季消防安全检查工作领导小组。组长：黄容荣，副组长：李兆多、张鉴泉、李桂梅、陈先旺、蒋海燕、梁水伟、莫少就；成员：委机关各科室负责人。领导小组下设办公室，莫少就同志兼任主任。各医疗卫生计生单位要成立由主要领导牵头的夏季消防检查领导小组，结合本单位实际，制定具体的实施方案，做到动员部署、责任落实和监督检查到位。

（二）加强宣传，多方发动。充分利用各种宣传资源，加强消防安全宣传，大力宣传消防安全法律法规，防火灭火基本常识和自救逃生基本技能，全面增强单位职工消防安全意识，努力减少消防违法违章行为。组织开展单位内部的消防安全宣传教育培训工作，提高干部职工消防安全素质，

（三）强化督导，严格问责。各单位要通过科室自查、后勤保卫科摸排、领导督查等方式，形成火灾隐患集中整治合力。对涉及消防安全隐患的要挂牌督办，及时整改，严把防火源头。对拒不执行督办要求或限期拒不整改隐患的，要按照有关法律法规或组织纪律要求对相关责任人严肃处理，严肃追究失职渎职责任。各医疗卫生计生单位夏季消防检查工作方案请于6月30前报市卫生计生委办公室，每月25日前上报当月工作开展情况，夏季消防检查工作结束后3日内上报

工作总结

。

夏季消防检查工作方案（区办事处）

消防工作方案

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为认真贯彻中央领导重要批示指示精神，深刻吸取近年来人员密集场所、易燃易爆企业、文物古建筑火灾事故教训，切实加强夏季火灾防控工作，进一步提升全区火灾防控和灭火救援能力，坚决防止重特大尤其是群死群伤火灾事故发生，经区办事处研究决定，从即日起至9月20日，在全区范围内开展夏季消防检查工作。制定方案如下：

一、指导原则和工作目标

坚持党政同责、一岗双责、齐抓共管，按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”要求，集中开展以火灾隐患整治、消防执法检查、灭火救援执勤训练、公共消防设施和多种形式消防队伍建设、消防安全宣传为主要内容的夏季消防检查，着力提升消防执法水平、部队科学施救水平、群众消防安全意识、公共消防基础建设水平，进一步落实行业部门监管职责，提高社会单位自我管理水平，夯实消防基层基础，增强社会火灾防控能力，确保夏季全区不发生重特大尤其是群死群伤火灾事故，重大活动期间不发生有影响的火灾事故。

二、组织领导

成立夏季消防检查工作领导小组，领导小组办公室设在区消防安全委员会办公室，具体负责组织协调、联络沟通、情况汇总、督查考核等工作。各社区、各有关部门也要成立相应的领导机构，制定工作方案，确保工作有序推进。

三、检查内容和工作安排

（一）重点企业火灾隐患和消防安全违法行为整治。以石油化工等易燃易爆企业（安监、消防等部门按职责分别落实）为重点，整治火灾隐患和消防安全违法行为，消防检查要点请详见附件2。

（二）重点场所火灾隐患和消防安全违法行为整治。以商场市场（消防、工商等部门按职责分别落实）、公共娱乐场所（文化执法、公安派出所等部门负责，有关部门配合）、养老院、福利院、民办残疾人康复服务机构（社会事务办负责，有关部门配合）、公办残疾人康复服务机构（残联负责，有关部门配合）、寄宿制学校、托儿所、幼儿园（宣教办负责，有关部门配合）、医院的门诊楼、病房楼（计生办负责，有关部门配合）、劳动密集型企业生产加工车间和员工集体宿舍（经贸办、外经办、民营办等部门和各社区按职责分别落实）等人员密集场所，寺庙、古村寨等文物古建筑（文化服务中心负责，有关部门配合）和学生接送站、老年活动中心、“三小”场所、出租屋（各社区负责）等场所为重点，以及其他比较重点的场所，整治火灾隐患和消防安全违法行为，消防检查要点见附件3-8。

（三）重点行业火灾隐患和消防安全违法行为整治。规划建设办、安监、商务、社会事务办、文化中心、工商、质监、计生和财政等行业主管部门，主要检查落实部门监管职责，组织开展行业系统消防检查，制定行业消防安全管理标准和工作制度，实行标准化管理等情况。各相关部门要按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产必须管安全”的要求，各司其职，相互配合，协同行动。工商、商务、体委、社会事务办、安监、文化、宣教、计生等部门要依据各自职责，研究出台相应加强人员密集场所、易燃易爆企业、文物古建筑的消防安全监管工作方案。国土、规划、规划建设办、城管等部门要依法查处人员密集场所、易燃易爆企业、文物古建筑的违法用地、违法建设行为。工商部门要对有关部门撤销许可的企业，依法督促其办理变更经营范围或注销登记，配合有关部门依法取缔未经安全生产、消防安全许可的企业。

（四）重点单位火灾隐患和消防安全违法行为整治。检查各级消防部门落实“三分三定”情况和对重点单位的消防监督检查情况（消防部门负责）。检查各单位按照《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》落实消防管理情况（公安、文化、安监、工商、计生、宣教、商务办等部门按职责分别落实）。

（五）火灾隐患重点地区整治。按照《关于督促整治全市xx年火灾隐患重点地区的通知》（东府办函〔xx〕114号）、《xx年xx区火灾隐患重点整治工作方案》（万消安委〔xx〕11号）要求和整治标准，检查市挂牌督办xx年火灾隐患重点地区（xx社区）整治工作情况。检查违章既有建筑、高层地下公共建筑、生产经营性场所违规住人、家庭作坊、老城区和城中村等五个专项整治工作情况（各社区负责，有关部门按职责分别落实）。

（六）城乡消防规划编制。按照《关于印发〈xx市消防工作“十二五”规划〉的通知》（东府办〔xx〕77号）要求，落实消防规划编制修订情况，以及制定年度实施计划和落实建设情况（规划、消防部门负责）。

（七）公共消防设施建设。检查消防站、市政消火栓、消防通信、消防装备的“欠账”摸底情况，是否逐项制定补建计划，按照年度任务加快建设进度。是否严格按照《关于明确市政消火栓管理有关事项的通知》（东府办函〔xx〕125号）要求，全面落实公共消防设施建设、维护和管理责任。是否制定科学的装备建设规划，积极推进辖区消防装备结构优化工作（农林水务办、经贸办、消防等部门负责）。

（八）专职消防队执勤训练。检查政府专职消防队开展消防队员职业技能训练、个人安全防护和

应急

避险训练情况；检查政府专职消防队针对夏季火灾多发的人员密集场所、易燃易爆企业和文物古建筑等场所，制订、修订灭火救援预案情况，检查单位专职消防队执勤战备情况，年度训练计划、日常训练演练开展情况、与公安消防队联勤联训工作情况（消防部门负责）。

（九）消防安全宣传。检查消防主题公园或消防教育基地、消防安全宣传示范街的建设情况，至少建成1个消防主题公园或消防教育基地、1条消防宣传示范街；检查消防宣传车的购置使用情况，至少配备一辆消防宣传车（可新购或利用旧消防车改装）；检查消防主题公园、教育基地、场馆、消防队站等开放情况，要利用节假日，通过招募消防志愿者、“消防宣传大使”等多种形式，全面向全社会预约开放（消防、宣教办、团委等部门和有关社区负责）。

四、实施步骤

夏季消防检查分三个阶段进行：

（一）动员部署阶段（6月12日前）。区办事处组织召开会议，对夏季消防检查工作进行动员部署；区消安委办公室组织业务骨干开展培训，统一工作方法，明确检查要点。各社区、各部门结合实际，制定工作方案，明确职责任务，组织对所有检查人员进行培训，开展排查摸底，利用

新闻

媒体和社会宣传资源广泛发动，营造社会舆论声势。

（二）全面检查阶段（8月31日前）。各社区、各行业部门按照监管职责对本辖区各类场所、所管辖行业系统进行检查；消防部门要组织对专职消防队建设发展、执勤训练和监督执法进行检查。区办事处成立xx区夏季消防检查工作联合检查组，由区领导班子成员牵头，组织有关部门成立28个联合检查小组（具体分组及人员安排见附件1），每周对对口社区开展至少1次联合检查督导。各小组联络员负责做好检查督导工作的联系、组织、协调等事宜；区火灾隐患整治办人员负责在检查中提供业务指导；各社区分管消防工作的“两委”干部为社区联系人，负责与对口检查组进行对接，做好

工作总结

及信息（附件9）报送工作。各社区、有关部门要认真对照检查要点填写各类排查记录表（附件10），对检查发现的问题，要落实整改责任，整改计划和任务，依法跟踪督促整改。

（三）总结考核阶段（9月8日前）。区消安委将组织对各社区、各部门夏季消防检查工作情况进行检查考核，认真总结

经验

，查找工作不足，建立提升火灾防范和灭火救援能力的长效机制。

五、工作措施

（一）完善治理体系。要继续深入推进消防安全网格化管理，社区、安监、公安派出所、“两办”、“两队”等部门要组织对各类场所建筑开展全面排查，摸清底数，建立台帐，开展常态化消防检查和经常性消防宣传教育，防止失控漏管。要制定新常态下消防安全治理的新机制、新举措，制定出台行业部门消防安全标准化管理机制，探索建立立体化的火灾综合防控体系。

（二）强化联合行动。要进一步完善和落实政府统一领导、相关部门共同参与的联合行动工作机制，有序组织开展联合行动，形成工作合力。

（三）实施挂牌督办。夏季消防检查期间，对难以整改又严重影响公共安全的重大火灾隐患和区域性火灾隐患，要提请区办事处研究解决或进行挂牌督办，对挂牌督办的事项要予以公告公示，并及时做好督办事项完成后的摘牌销案。

（四）强化监督执法。公安、消防等执法部门，要加大执法力度，夏季消防检查期间，对检查发现的火灾隐患和违法行为，要严格依法采取临时查封、罚款、“三停”、拘留等法律措施查收。各社区、其他有关部门也要严格落实行政、法律措施，对存在重大火灾隐患的单位、场所实施关闭取缔、暂扣或吊销有关许可证、责令停产整顿、没收非法所得等处罚措施，并认真做好建档工作，做到“一案一档”。

（五）实施“十百千万十万”消防培训计划。xx年是全省的“消防安全培训年”，按照省相关工作部署，要采用政府购买服务、纳入财政预算等形式，推进“十（十名镇领导）、百（百名村干部）、千（千名企业老板）、万（万名消防管理人）、十万（十多万名群众）”消防培训计划；要对区办事处、职能部门分管消防的领导干部及基层消防监管队伍开展消防培训、轮训；要鼓励社会机构开办培训学校，建立以初级消防职业技能培训和专项培训为主的消防培训机构或培训点。消防部门、公安派出所要严格落实每周半天以上消防培训，将消防培训与监督执法“同步”开展。

（六）推动消防宣传“七进”。各部门、各社区要部署开展消防宣传“进社区、进学校、进企业、进农村、进家庭、进机关、进网站”“七进”工作。由消防部门牵头，各部门配合，按“机关、学校、社区、生产企业、农村、家庭、医院、宾馆、ktv、电影院、商场”等类别，结合实际分别打造消防安全宣传工作“样板”，以点带面推进消防宣传“七进”工作。

（七）开展“消防检查夏季行”曝光行动。夏季消防检查期间，要在媒体设置火灾隐患曝光台，对存在火灾隐患及消防违法行为的单位和个人、政府挂牌督办重大火灾隐患等进行集中曝光，要充分利用微信、微博等社交媒体开展消防宣传，壮大粉丝队伍。

（八）落实约谈机制。夏季消防检查期间，对工作开展不力、火灾事故多发的社区、行业，区消安委将约谈社区分管负责领导、相关责任部门的分管负责领导。

六、工作要求

（一）提高认识，加强领导。各社区、各部门要充分认识开展夏季消防检查的重要意义，将其作为加强消防现实斗争、夯实火灾防控基础、建立长效机制的重要举措，制定具体实施方案，召开会议动员部署，认真抓好落实、抓出成效。要成立组织机构，主要领导亲自研究，分管领导亲自督办，加强调度指挥。要统筹推进各项工作任务，既要通过夏季消防检查稳定火灾形势，又要带动基层基础工作、促进源头治理，提升全社会火灾防控水平。

（二）依靠政府，联合部门。各社区、各部门要认真贯彻落实中央领导同志“党政同责、一岗双责”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的重要指示精神，把夏季消防检查纳入议事日程，并以此次工作为契机，进一步推动解决我区城乡消防规划、消防安全布局和公共消防设施、消防队站、消防装备建设等重大问题。各行业主管部门要联合开展消防检查，加强指导培训，推动制定行业消防安全管理标准和工作制度，以标准化促进行业消防安全管理规范化。

（三）广泛宣传，营造声势。各社区、各部门要加强与

新闻

媒体的沟通协调，通过广播、电视、报纸、网络等各类渠道，针对夏季火灾特点，广泛开展针对性强的提示宣传。要掀起强大声势，既要宣传党委政府重视支持依法整治火灾隐患的决心和举措，也要宣传行政部门开展行业依法监管的做法和成效，进一步提升群众消防安全感和满意度。要注重从正反两方面进行宣传报道，推广典型

经验

，曝光重大隐患，营造浓厚氛围。

（四）严格督导，落实责任。各社区、各部门要层层分解工作责任，将任务逐项落实到具体部门、具体岗位、具体人员；各行业部门要严格依法履行监管职责，对检查发现的隐患，狠抓整改环节各项措施的落实。区消安委将通过明查暗访的形式开展常态化督导检查，对组织有力、成效明显的，提出表扬；对工作不落实、进展缓慢的，通报批评，并约谈相关领导；对发生较大以上亡人火灾的，严格实行责任倒查，对相关责任单位和责任人严肃追责。

从6月份开始，各社区须在每周五前通过“市oa邮箱”向区消安委办公室报送工作小结及工作情况统计表（详见附件9），9月8日前报送总体

工作总结

及工作情况统计表。（联系电话：227xxx、232xxx，oa邮箱地址：xx区消防安全委员会办公室）

附件：1、xx区夏季消防检查工作联合检查组安排表

2、易燃易爆企业消防检查要点

3、人员密集场所消防检查要点

4、文物古建筑消防检查要点

5、社会福利机构消防检查要点

6、用火用电用气消防安全管理措施

7、消防控制室管理及

应急

程序

8、“三小”场所、出租屋消防安全隐患整治标准

9、工作小结及工作情况统计表

10、排查记录表

附件2:

易燃易爆企业消防检查要点

一、是否建立消防安全管理制度，明确消防管理人员，落实逐级和岗位消防安全责任。

二、疏散通道、安全出口、疏散指示标志、

应急

照明、消防车通道、防火分区、防烟分区、防火间距、防火堤等应符合有关消防安全技术要求；是否按规定维护保养，确保消防设施、冷却系统保持正常运行；避雷、防静电设施设置是否符合要求。

三、消防控制室值班人员是否

保证

24小时双人值班，持证上岗，掌握

应急

处置程序和设施设备操作技能。

四、是否落实使用明火的管理措施，是否制定和落实夏季防火防爆措施。

五、是否对电气线路和各类化工、油气生产、储存和输送的设施、装置和管线等进行定期维护、检测，确保完好正常。

六、危险化学物品储存、装卸和生产是否建立并严格遵守操作规程，是否有违规储存、操作的现象。

七、是否定期组织员工开展消防安全培训，是否对专兼职管理人员以及从事操作、保管易燃易爆化学物品等重点岗位人员进行专项培训。

八、是否依法建立专职消防队或志愿消防队，根据单位

应急

救援需要配备必要的器材、装备和泡沫液等灭火药剂，并定期进行有针对性的专业训练。

九、是否建立

应急

救援和响应机制，制订完善灭火和

应急

处置预案，明确专兼职消防力量，并组织开展消防演练。

附件3:

人员密集场所消防检查要点

一、是否建立消防安全管理制度，明确消防管理人员，落实逐级和岗位消防安全责任。

二、是否组织开展防火检查、巡查，及时消除火灾隐患；疏散通道、安全出口和消防车通道是否保持畅通，是否有违规住人、在营业使用期间违规施工、违规使用存放易燃易爆危险品等现象。

三、是否有擅自改变建筑结构和用途，违规使用易燃、可燃材料装修装饰，在外墙门窗设置影响逃生和灭火救援障碍物等情形。

四、是否按规定对建筑消防设施进行维护保养，确保火灾自动报警系统、自动灭火系统、消火栓系统、防烟排烟系统以及

应急

广播和

应急

照明、安全疏散设施完好有效。

五、消防控制室值班人员是否

保证

24小时双人值班，持证上岗，掌握

应急

处置程序和设施设备操作技能；自动喷水灭火系统、防排烟系统和联动控制的其他消防设施是否设置在自动状态；墙上是否悬挂《消防控制室管理制度》和《火灾事故

应急

处置程序》。

六、是否按照规范安装、敷设电器产品、燃气用具及其线路、管路，并定期维护、检测；是否有违规使用明火作业、照明，违规进行电焊、气焊，超负荷用电、私拉乱接电线等现象。

七、是否落实员工消防安全教育培训，员工是否懂得本场所火灾危险性，会报火警、会扑救初起火灾、会组织逃生和自救。制定灭火和

应急

疏散预案，开展消防演练。

八、是否制定灭火

应急

疏散预案并开展演练，相关岗位人员是否明确疏散引导人员的职责。

九、人员密集场所举办大型群众性活动，是否向公安机关申请安全许可。

注：人员密集场所，是指公众聚集场所，医院的门诊楼、病房楼，学校的教学楼、图书馆、食堂和集体宿舍，养老院，福利院，托儿所，幼儿园，公共图书馆的阅览室，公共展览馆、博物馆的展示厅，劳动密集型企业的生产加工车间和员工集体宿舍，旅游、宗教活动场所等。公众聚集场所，是指宾馆、饭店、商场、集贸市场、客运车站候车室、客运码头候船厅、民用机场航站楼、体育场馆、会堂以及公共娱乐场所等。

附件4:

文物古建筑消防检查要点

一、文物古建筑是否明确消防安全管理单位，建立消防安全制度，落实逐级和岗位消防安全责任。

二、文物古建筑是否根据实际情况，设置消防车通道、消防水源，配置必要的消防设施、器材和疏散通道、安全出口，是否定期维护保养并保持完好有效；是否有擅自扩建或搭建建（构）筑物、占用防火间距和疏散通道的现象。

三、是否按照文物古建筑的保护等级组织开展常态化的防火检查、巡查，及时消除火灾隐患。

四、是否严格落实火源电源管理，是否有违规使用燃气、私拉乱接电线，是否对烧纸、焚香采取必要的防火措施。

五、是否对员工、宗教职业者开展经常性消防安全教育培训，达到懂得本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施，会报警、会扑救初起火灾，会疏散逃生自救。

六、在文物古建筑保护范围内举办祭祀、庙会、游园、展览等大型活动，是否报当地公安部门审核同意。

七、是否依法建立专职和志愿消防队伍，并结合本单位实际配备相应的消防装备和灭火器材，定期开展训练，具备处置初起火灾和引导人员疏散的能力。

八、是否制定本单位灭火和

应急

疏散预案并定期组织演练，是否在宗教活动、民俗活动等人员集中的重点时段制定专门预案，明确报警、疏散、扑救初起火灾的人员及其职责。

附件5:

社会福利机构消防检查要点

一、是否办理消防设计审核和消防验收或办理消防设计备案和工程竣工验收消防备案。

二、是否建立消防安全管理制度，明确消防管理人员，落实逐级和岗位消防安全责任。

三、是否使用达不到a级不燃材料要求的建筑材料和彩钢板芯材。

四、是否根据实际情况，设置消防车通道、消防水源，配置必要的消防设施、器材和疏散通道、安全出口；是否按规定对建筑消防设施进行维护保养并保持完好有效；是否有擅自扩建或搭建建（构）筑物、占用防火间距和疏散通道的现象。

五、是否组织开展防火检查、巡查，及时消除火灾隐患；疏散通道、安全出口和消防车通道是否保持畅通，是否有违规施工、违规使用存放易燃易爆危险品等现象；是否有可燃材料装修装饰，在外墙门窗设置影响逃生和灭火救援障碍物等情形。

六、否根据实际情况设置消防控制室，消防控制室值班人员是否

保证

24小时双人值班，持证上岗，掌握

应急

处置程序和设施设备操作技能。设有火灾自动报警系统和自动灭火系统或设有火灾自动报警系统和机械防（排）烟设施的建筑，应设置消防控制室。

七、是否按照规范安装、敷设电器产品、燃气用具及其线路、管路，并定期维护、检测；是否有违规使用明火作业、照明，违规进行电焊、气焊，超负荷用电、私拉乱接电线等现象。

八、是否落实从业人员消防安全教育培训，员工是否懂得本场所火灾危险性，会报火警、会扑救初起火灾、会组织逃生和自救。制定灭火和

应急

疏散预案，开展消防演练。

九、是否制定灭火

应急

疏散预案并开展演练，相关岗位人员是否明确疏散引导人员的职责。

附件6:

用火用电用气消防安全管理措施

一、严格明火管理

（一）严禁在具有火灾、爆炸危险的场所动用明火。

（二）严禁在燃气设施保护范围内动用明火。

（三）严禁在公众聚集场所营业期间动用明火。

（四）严禁在公共娱乐场所的演出、放映场所观众厅内动用明火。

（五）严禁在库房内动用明火。

（六）严禁在城镇居民住宅楼的地下室储存、使用易燃易爆物品，从事经营活动的严禁动用明火。

（七）严禁明火作业人员超过规定时间和范围动用明火。

（八）严禁明火作业人员无证操作或违反操作规程。

二、严格用电管理

（一）严禁拆改金属配电箱，严禁在配电箱周围堆放可燃物和其他杂物。

（二）严禁电气线路使用麻花线，应使用铜芯电缆或护套软线。

（三）严禁电气线路铰接，应使用压接法连接。

（四）严禁将插座、变压器等放置在可燃物上或被可燃物覆盖，严禁串接、超负荷使用。

（五）严禁随意乱拉电线和接入过多或功率过大的电气设备。

（六）严禁在营业场所、厂房车间、仓库等防火重点部位使用大功率电器（如电炉子、电热褥子、电熨斗、热得快、电视机、电冰箱等）。

（七）严禁安装大于60瓦的白炽灯、卤钨灯、高压钠灯、金属卤灯光源、荧光高压汞灯（包括电感镇流器）等高温照明灯具。

（八）严禁超过额定功率超负荷安装使用电气设备。

三、严格用气管理

（一）严禁在住人的房间、办公室和公共场所存放液化石油气钢瓶。严禁液化气钢瓶与其他火源同室布置。

（二）液化石油气钢瓶与单台燃气灶具之间应使用耐油橡胶软管连接，长度应控制在1.2米至2米之间，且不应有接口。

（三）多台燃气灶具、供气距离超过2米时，应采用硬管连接。

（四）瓶装液化石油气不得设在地下室、半地下室或通风不良的场所。

（五）气瓶总重量超过100公斤的，应设置独立的气瓶间。

（六）气瓶间建筑耐火等级不应低于二级，高度不应低于2.2米，地面材料应采用不发生火花材料，不得与厨房有连通的门、窗、洞口。且应设通风面积不应小于300平方厘米/平方米的下通风式通风口。

（七）气瓶间应设置固定式可燃气体浓度报警装置，应使用防爆型电器设备，开关应安装在室外。应配备必要灭火器材。

（八）燃气管道应明设，位置应远离热源，灶前管与燃气灶具的水平净距不得小于0.5米，且严禁敷设在灶具正上方。

附件7

消防控制室管理及

应急

程序

一、消防控制室必须实行每日24小时专人值班制度，每班不应少于2人，值班人员应持有消防控制室操作职业资格证书。

二、消防设施日常维护管理应符合gb25201的要求。

三、应确保火灾自动报警系统、灭火系统和其他联动控制设备处于正常工作状态，不得将应处于自动状态的设在手动状态。

四、应确保高位消防水箱、消防水池、气压水罐等消防储水设施水量充足；确保消防泵出水管阀门、自动喷水灭火系统管道上的阀门常开；确保消防水泵、防排烟风机、防火卷帘等消防用电设备的配电柜开关处于自动位置（通电状态）。

五、接到火灾警报后，值班人员应立即以最快方式确认。

六、火灾确认后，值班人员应立即确认火灾报警联动控制开关处于自动状态，同时拨打“119”报警，报警时应说明着火单位地点、起火部位、着火物种类、火势大小、报警人姓名和联系电话。

七、值班人员应立即启动单位内部

应急

疏散和灭火预案，并同时报告单位负责人。

附件8:

“三小”场所、出租屋消防安全隐患

整治标准

“三小”场所、出租屋的整治标准按照市政府《关于整治“三小”场所和出租屋安全隐患的通告》（东府〔xx〕76号）有关规定执行。具体标准如下：

一、“三小”场所整治标准

（一）小商铺

原则不得设置住宿区域，确需设置的，应符合以下要求：

1、住宿区域应采用楼板、砖墙（砌至梁底部）和防烟性能较好的门与经营区域分隔；

2、住宿区域的门口应独立式火灾报警器；

3、住宿区域应设尺寸不小于0.5×0.8米的逃生、救援出口；

4、配电线路应穿金属管或难燃套管保护，电气设备应安装在不燃烧体上。

（二）小作坊

（1）应设置两个疏散楼梯间，确有困难仅能设置一个疏散楼梯间的，应在明显且便于疏散的位置安装有效逃生设置，四层及四层以上建筑的疏散楼梯间应通向屋面并保持畅通；

（2）应设置简易喷淋和消防卷盘；

（3）配电线路应穿金属管或难燃套管保护，电气设置应安装在不燃体上；

（3）小作坊内不应住人，确需住人的，必须用楼板、砖墙（砌至梁板底部）和防火门与其他区域进行防火分隔；住宿区域必须有独立的疏散楼梯间或其他有效逃生设置，并应在住宿区域与生产、储存区域的连通口处及公共走道设置独立式火灾报警：设有防盗网的，防盗网应开设不小于0.5×0.8米的逃生、救援出口。

（三）小娱乐场所

按国家现行消防技术标准执行。

二、出租屋整治标准

（一）应设置两个疏散楼梯间，确有困难仅能设置一个疏散楼梯间的，应在明显且便于疏散的位置安装有效逃生设施；

（二）出租屋的房间隔墙必须采用不燃烧体分隔楼板底部；

（三）疏散楼梯间内严禁搭建有人留宿的值班室；

（四）四层及四层以上出租屋的疏散楼梯间应通向屋面并保持畅通，每层应设消防卷盘，公共走道设置独立式火灾报警器；

（五）配电线路应穿金属管或难燃套管保护，电气设备应装在不燃烧体上；

（六）严禁在公共走道、楼梯间和安全出其口处使用明火；

（七）设有防盗网的，每一单元（独立空间）应独立设置不于0.5×0.8米的逃生、救援出口。

附件9-1:

工作小结

（ 月 日）

一、亮点工作：声势较大、成效明显、领导肯定、媒体关注相关工作。

二、典型做法：完善机制、创新方法、解决难点问题典型做法。

三、排查整治：地区、行业开展集中排查和联合检查、综合整治等工作情况；

四、突出案例：对隐患问题采取行政、法律、约谈、抄告、移送、挂牌、曝光等措施。

五、基础工作：消防安全标准化、户籍化、网格化管理及弱势群体关爱帮扶等工作。

六、宣传培训：

 

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教学工作方案范文4篇

教学工作方案

范文

4篇 本文目录

教学工作方案

范文

基层中小学远教教学工作方案中学学年教学管理工作方案中学

教学设计

、

课件

制作比赛工作方案

xx～xx学年度小学教学教研工作方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，大力推进素质教育，深化课程教学改革，加强教学指导和课堂教学研究，提升教研服务水平，努力实现教研理念、教研作风和教研方式的转变，切实提高教育教学质量，为促进我区教育的内涵发展、和谐发展、均衡发展和持续发展做出新的更大的贡献。

二、工作目标

1. 进一步探索和完善各科有效课堂教学模式，巩固我区课堂教学改革已取得的成果，努力打造我区有效课堂教学特色。

2. 加强教学常规过程管理。通过调研、视导、督查、评估等方式，促进学校精细化管理和规范化管理，为提高我区教育教学质量和推进新课程改革创造良好环境。

3. 立足课堂，开展问题研究。积极探索高效课堂，提高教学有效性，加强新课程开发和实施，指导校本教研，为加快教育发展奠定基础。

4. 扎实做好特色学校创建工作，努力推进“一校一品”工程的实施，打造学校个性品牌和特色。

5. 加强教研队伍建设。努力提高教师队伍专业素养，转变工作作风，增强服务意识，强化制度管理，提高工作效率，真正打造一支具有凝聚力、战斗力的教研队伍。

三、主要工作及措施

（一）强化教学常规过程管理，力争教学常规管理的实效性有新的突破。

1. 进一步落实《山东省普通中小学管理基本规范》，促进小学教学工作的进一步规范化，不断完善监督机制，将《规范》贯穿到教学常规的每一个环节,用《规范》来要求教师的常规工作。完善教学评价体系，加强教学评估，促进教师树立教学中心意识，不断提高教学质量。

2. 深化教学常规随机抽检工作。从严从实抓好教学过程的各个环节，严格按照认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考核总结的要求；重点抓住薄弱学校、薄弱学科、薄弱环节，加强指导和服务，提高过程管理的针对性和实效性；加大教学检查与视导力度，在视导中增加素质教育质量检测环节，落实中小学教学工作每月

汇报

和通报制度。

3. 深化教学“学、查、纠”工作。各学校每学期要结合学校管理实际，制定教学管理整改方案，明确整改目标和措施，全面建设良好教风，培养勤学进取的学风，不断规范教师的教学行为，培养学生良好的学习习惯。要抓实教学过程的精细管理、质量检测的责任管理、教学工作的目标管理、教学质量的评价管理。

4. 培育课程改革的典型。建立“专业引领，

经验

推广，典型示范”推进机制，树立落实教学常规先进典型，推广先进

经验

与做法，研究教学常规工作中存在的问题，进一步规范教学管理工作。全面建立各科教研员定点联系学校制度，明确教研人员

对联

系学校教育教学工作的指导、管理和服务责任，把培植典型作为一项重要任务,建立区域性的典型学校，推广先进典型

经验

。

（二）立足课堂开展问题研究，提高课堂教学的有效性。

5．积极开展以课堂教学为核心的行动策略研究或主题研究。重点是教材研究、教法研究、学法研究、作业研究、教学问题及对策研究、教学评价研究、

教学设计

研究、教学实施研究。积极围绕相关主题组织开展主题（专题）教研活动。

6. 重视对文本的研究。根据提升新课程实施水平的需要，进一步组织各学科教师认真学习新课程标准，认真研读新教材和教师用书，深入领会课标理念和要求，深刻理解编者意图，在此基础上从教法、学法等方面进行认真的研讨。

7. 加强有效教学研究。各学科组织的区级主题教研活动，要将解决的问题作为活动主题，引导教师更新理念，改善教学方式，提高教学有效性。校本教研活动，应以“课例”或“教学片段”为载体，剖析典型课的教学过程，分析、研究教与学的得失，寻求解决低效、无效课堂教学问题的途径和方法，提高课堂教学目标的达成度。

8. 努力实现课堂教学改革的新突破。根据国家课程方案和课程标准，积极探索提高课堂教学效益的途径，采取课题拉动、定点试验和跟进指导等措施，进行教学内容、教学方式、教学手段等方面的改革，不断提高课堂教学效率和教学质量。

9.大力推进片区教研模式。建立片区教研活动的导向机制、激励机制、竞争机制和评价机制，把联片教研活动的实施及成果与学校考核、教师考核结合起来，促使学校和教师都能有效地投入到联片教研之中，提高工作效率。

（三）大力实施教师队伍建设工程，提升教师专业发展水平

10. 充分利用集体备课、网络教研、学科培训等多种形式，搞好学科知识建构活动。通过学科知识建构活动，增强教师准确把握教材、提高课堂效益的能力。学科教研员根据学科的实际需要，科学安排培训内容，灵活设计培训形式，确保培训收到实效。通过培训，要使各学段教师要在短时间内精通本学段学科教材知识，完成本学段学科知识建构，并逐步掌握相近学段、相关学科课程的基本知识，逐步完成教师的大学科知识建构。

11. 继续加强青年教师培养力度，深化青年教师青蓝工程。继续推进实施全区学科带头人、教学能手带徒计划，开展青年教师拜师活动，为每个参加工作3年以内的青年教师找上师傅，接上对子，制定培养计划，落实培养措施，实施专项评价，定期开展活动，促进青年教师专业化成长，让他们尽快成为全区教学的中坚力量。

12. 实施教师“以考促学”的专业提升模式。“以考促学”的实施以乡镇（街道办）和区直学校为单位进行，区教研室在

考试

主题、内容、方式上给予指导；考查内容以教材、课程标准、教育教学理论为主，采取灵活多样的考查形式；

考试

成绩的使用与教师的竞聘上岗、评优树先、年度考核、教学实绩考核有机结合；逐步形成面向教师的各种业务评定和评优，实行业务考核缺项一票否决制。

13. 建立全区学科名师团队。以全区各级学科带头人、教学能手、教学新秀为主体，吸收骨干教师，组建学科名师团队，定期开展活动，带动全体教师专业发展。通过名师论坛、课堂示范、科研沙龙等形式，辐射带动全区教师健康成长。

（四）大力实施书香校园建设工程，提升学生综合素质

14. 大力实施书香校园建设工程。各校要注重营造浓厚的学校文化气息和读书氛围，继续搞好“周、月、季”读书计划的落实和读书节系列活动。各校在日常

阅读

活动中要抓好

阅读

学分制星级评价的落实，把“周、月、季”读书计划的落实纳入常规月查项目，切忌流于形式，区教研室将在教学视导中对该项工作进行专项督查评估。

15. 各校要扎实开展好古典诗文诵读活动，注重现代文、科普文、通俗英文等各种类型的大

阅读

活动，切实提高学生的人文素养。要通过大

阅读

活动，形成学校个性鲜明的特色文化。教研室将增大对该项工作的指导力度，发现、培植典型，总结推广

经验

，促进全区读书活动的深入开展。

16. 培植一批书香校园建设特色项目。研究制定《书香学校、书香班级、书香家庭、教师读书人物、学生读书好少年评选办法》，各学校要围绕“诵国学

经典

，养浩然之气”这一主题精心设计读书节系列活动，搞好“书香班级、书香家庭、教师读书人物、学生读书好少年”系列评选。

（五）充分利用网络优势，大力开展网络教研

17. 进一步强化广大师生的网络意识，充分利用网络平台和网络资源，实现网络教研的常规化、制度化、科学化、规范化，促进教师专业成长，全面提高教育教学质量。各校要进一步完善教师实施网络教研的活动规划和评价方案，将教师开展网络教研的情况纳入对教师的评价之中。

18. 发挥全区各学科网络教研中心组作用，搞好学科网络日常教研管理、辅导、答疑、网上互动等研究任务，提高学科教研的即时性和有效性。

19. 立足区域优秀教学资源的整合，在网上提供

教案

、作业、单元检测

试题

、

课件

、

教学设计

、

教学反思

、教育叙事、教学随笔、教学案例、公开课示范课录像等相关教学资源，并强化资源上传的及时性和时效性，为广大教师的教学提供即时、有效的资源服务，逐步形成具有我区特色的教学资源库。

20. 开展课堂教学与信息技术整合研究，努力探索新形势下利用网络资源和多媒体技术提高课堂教学效率的新途径。发挥好信息技术与课堂教学整合研究的优势，提升

经验

面向全区推广。

（六）加强教研室自身建设，打造高效和谐教研团队。

21. 进一步加强教研员队伍建设。教研员要进一步明确自己的职责，树立研究、指导、服务意识；要提升四种能力，即课堂教学的评价能力、有效教研活动的组织能力、命题及评价能力、课题研究能力。

22．实行学科教研的项目团队管理，打造在省市有影响的学科教研团队。鼓励学科教研员干事立业，勤于奉献，敢于创新；建设一批以学科教研员和骨干教师姓名命名的工作室。

23. 实行学科教研的项目责任管理。教研员必须确保1/3的时间深入教学课堂，要积极主动地研究和指导教学，不断汲取新的教学理念，与时俱进；每人每学期听课至少60节，每次对课堂必须作出明确的评价；自觉完成教研员“三包”（即包乡镇、包学校、包学科）责任；每人每年要到学校开设2-3个讲座；每人都要有一个研究方向和研究课题；要掌握一套适应自己工作需求的现代教育技术；每年要写一篇市级以上的论文或报告。

24. 加强学科教研的项目评价。落实教研员每月

工作计划

报告制和月工作

汇报

制。对于有发展潜力、前景的学科教研项目，教研室在人力、物力、财力上给予优先立项，大力支持。

25. 优化教研指导服务的方式。要将跟进式指导、跟踪视导、针对帮扶、推门听课、专项指导、调研指导、巡回讲学、送课下乡等活动有机结合起来，建立视导反馈意见的落实、存档、跟踪制度。紧紧围绕推进素质教育、师资队伍建设、深化课程改革、加强常规管理、构建高效课堂和提高教学质量有效开展各项教研活动。

26、改进教研方式，充分发挥教研员在学科建设中的重要作用。教研员要改变过去单纯以讲座告诉教师你该怎样做的形式，代之以典型的课例为载体，让教师真切地感受高效的课堂教学，以教学行为的转变促进教育理念的真正提升。组织开展好送课下乡进校活动，促进教育公平和均衡发展。

xx—xx学年度小学教学教研工作要点

xx年9月

1. 组织参加市全市新课标小学

语文

、数学新教材培训；

2. 全区小学教师三项基本功决赛；

3. 筹备全区xx年教育教学工作会议；

4. 举行全区小学

语文

、数学、科学优质课选拔赛；

5. 迎接省小学品德与社会学科十一五规划课题结题；

6. 公布学科带头人、星级教师考核结果；

7. 区级“教学示范化学校”评选。

xx年10月

1. 全区

英语

科新教师听课调研，加强新教师教学常规指导；

2. 组织参加凤凰

语文

研究所实验课题申报与结题工作；

3. 组织参加全市小学

语文

、数学优质课评比和观摩；

4. 组织参加全省小学数学、科学、综合实践活动优质课评比和观摩；

5. 学科带头人培养对象评选。

xx年11月

1. 全区小学阶段性综合素质调研测试；

2. 观摩指导片区教研工作；

3. 第一次名优教师送课下乡（校）；

4. 近三年上岗的青年教师课堂教学展评；

5. 组织全区小学常识科教师基本功比赛（教师科学知识竞赛）。

xx年12月

1. 课堂教学听课调研；

2. 举行

英语

六年级听写比赛；

3.

语文

实践活动成果展评；

4. 举行全区中小学美术公开课暨美术教学模式创新研讨活；

5. 小学数学“每月专题论坛”优秀论文评比。

xx年1月

1. 指导全区小学期末学生综合素质调研命题和测试；

2. 全区小学教学教研

工作总结

；

3. 全区星级教师专业化发展调研。

xx年2月

1. 组织参加全市新课标苏教版

语文

下册教材培训；

2. 组织参加全市新课标青岛版小学数学三年级下册教材培训。

xx年3月

1. 组织小学科学教师基本功（实验操作）培训；

2. 语、数、英优质课评比。

xx年4月

1. 全区小学阶段性综合素质调研；

2. 全区教学教研常规督导评估；

3. 中小学师生硬、软笔书法展。

xx年5月

1. 举行小学师生

古诗

文诵读大赛；

2. 第二次名优教师送课下乡（校）；

3. 举行小学四年级师生同堂

英语

书写比赛；

4. 组织小学生科学、品德与社会综合知识竞赛；

5. 举行“爱我家园·我们一起成长”——庆六.一西湖现场绘画比赛。

xx年6月

1. 指导全区小学期末综合素质调研测试命题；

2. 苏教版

语文

实验阶段性总结；

3. 全区小学教师简笔画、

教案

设计与编写基本功比赛。

xx年7月——8月

1. 全区学年度教学教研

工作总结

；

2. 组织暑期教师新课程培训；

3. 全区教师教学实绩考核。

基层中小学远教教学工作方案

教学工作方案

范文

（2） | 返回目录

年是我县农村中小学现代远程教育工程教学应用的第二年，也是农远工程发挥效益的关键之年，为充分发挥农远工程设备和资源的使用效益，深入开展全县农远工程的教学应用工作，快速提高农村中小学的教育教学质量，根据上级有关部门的精神和要求，科教局决定开展农村中小学现代远程教育工程教学应用年（以下简称“农远教学应用年”）活动，为此，特制定“农远教学应用年”活动方案。

一、指导思想

“农远教学应用年”活动以科学发展观为统领，把远程教育学科资源应用作为农村学校教育改革和发展的突破口，与全面推进素质教育、实施课程改革和日常教育教学活动紧密结合起来，推进现代远程教育资源在农村中小学的广泛应用。

二、总体目标

以普遍提升农村教师信息技术能力为根本，以远程教育工程网络为依托，以信息技术与课堂教学整合为重点，以活动为载体，以典型为引领，以全面提高农村中小学教育教学质量为目标，大力推进信息技术应用活动，实现优质教育资源共享，促进我县基础教育公平、均衡发展。

三、工作重点

农远工程“三种模式”的教学应用按照“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求，把教学应用工作真正落到实处。

1、紧紧围绕年教育工作会的精神，“突出一个中心，开好两个会议，搞好三项活动”，将普及和提升教学应用作为全年远教工作的重中之重，狠下功夫，务求实效。

2、按照“重在应用，贵在坚持，意在普及，旨在提高”的要求，以典型引领和校本研训为依托，加大工作力度，逐步形成“班班通、堂堂用、人人会”的“农远”三种模式教学应用新局面。

3、构建完善的教学应用评价体系，以评估促应用，确保远教工程教学应用工作的深入开展。

四、实施步骤

农村中小学现代远程教育工程教学应用年活动以“教学应用”为中心，从月开始，到12月结束。活动共分为宣传发动、组织实施、总结评估三个步骤。

（一）宣传发动（月）：全面部署此项工作，落实各项任务，层层制定应用年活动实施方案。

（二）组织实施（月---月）：

农远工程，建设是基础，管理是手段，应用是目的，活动是平台，效益是归宿。总体要求是：设备天天用、教师人人会、学生个个学、人人努力、个个过关。二期工程班班通常常用，人人会。实行五个一要求：每周至少上一节多媒体课，至少上一节光盘资源课，至少做一个

课件

，至少观看一次课堂实录，至少观看一次培训资料。

1、召开全县教学应用推进会。

月下旬，召开全县远教工程教学应用推进会，全面推广在管理、应用、培训、考核等方面取得的好的

经验

和做法，安排部署下一阶段的教学应用工作。

2、开展农远工程课堂教学团体赛活动

本着“校校动、村村动、乡乡动”的原则，各校4月份开展农远工程初中组和小学组的课堂教学团体赛活动。初中组以校为一个参赛队，经过学校赛讲后，参加县级赛讲活动；小学组以每个乡镇联校为一个参赛队，每个联校参赛选手必须是在各村小学经过竞赛选拔出的优胜者中产生，经过乡镇赛讲后组队参加县级赛讲活动。初中段参赛学科：

语文

、数学、

英语

、信息技术、物理、历史、地理、生物、思想品德。小学段参赛学科：

语文

、数学、

英语

、科学、思想品德、音乐、美术。各县赛讲活动结束后，推荐本校各学段各学科一名选手代表本校参加全县农远工程课堂教学团体赛活动。

3、开展讲师团巡回教学活动。

9月份由县教研室和电教馆组织开展农远工程教学应用讲师团巡回教学活动，活动在全县各校轮流开展，参加巡回教学的名师将在团体赛的优胜者中产生。活动以示范课、专题报告、听课、评课、交流互动等形式进行。

4、开展示范学校（基地校）创建活动

月—月，开展10所示范校（基地校）创建工作，（模式一1所，模式二5所，模式三4所；（其中城区模式二3所，模式三2所；），科教局将于月底进行评估验收。

5、本年度开好两次现场观摩会议，真正实行“观摩引动、培训拉动、典型带动、政策策动、表彰推动”。

6、举办第三期多媒体

课件

制作培训班。今年向省市报送优秀信息技术论文30篇，观摩课10节，

课件

30件，电脑作品10件，学科网页5个，电子备课

教案

10篇。加强信息技术与学科课程整合，选拔县级能手50名并积极争取机会向上级报送推荐。使全县教育走上一个良性循环的道路，达到一个教师带动一部分教师；一部分教师带动全体教师；全体教师带动整所学校。

7、学校所有各项工作要有档案记载、记录，有内容可查。

（三）总结评估（月—月）：县科教局将组织电教、教研和师训等相关科室在月底对各县教学应用年活动情况进行评估，年终科教局将召开教学应用年总结会议，并举办成果展示活动，对应用效果显著的单位和个人予以表彰。

四、组织保障

1、加强组织领导

继续强化领导，增强责任意识、服务意识，进一步确立第一责任人的位置，强化行政推动力量。对一些责任意识不强，工作应付漂浮的要强制运行，并严明奖惩。县科教局成立“农远教学应用年”领导组和维修领导组，由教育局主要领导、相关科室负责人组成。（见附件）各校也要成立相应的机构，以

保证

农远教学应用工作有组织有计划地进行。

2、加强教研力度

各校要加大教学研究的力度，依托局、校两级教研机构，广泛开展形式多样的教研活动。各级教研人员定期深入基层，深入课堂，了解和掌握远程教育的使用情况，要善于把使用中的问题梳理成课题，围绕课题和一线教育工作者共同开展研究，探索显得教学模式和学习方式，探索教学资源应用方法，以研促教、以研促学、以研促用。

3、加强部门协调合作

局各科室要积极配合“农远教学应用年”的各项工作。电教、教研、师训协同配合，一手抓管理，一手抓应用，一手抓培训，三者合一，广泛开展送教下乡活动，把远教工程的重心下移自学校，及时督促指导学校搞好此项工作。电教部门负责农远工程的日常管理、设备运行和维护工作，提供技术支持服务等；教研负责教学应用指导、应用年活动的过程指导等；师训结合教师考核配合电教做好教师队伍技术的培训。电教、教研、师训三部门要加强协作，对学校活动年开展情况，定期检查，及时帮助解决应用工作中出现的困难和问题。电教馆在进一步完善技术支持服务体系的基础上，加强技术人员培训、提高维护手段，结合远教技术交流群和各类教育信息网的平台开展网上技术交流，建立长效的运行维护机制，提高技术支持服务的水平。

4、强化管理、加强督导评估

a、加强县乡骨干队伍建设。强化专业技术人员的培训，确保人员稳定，小毛病不出校，一般毛病不出县。

b、设备要按照标准要求安置摆放，不得随意摆放，要保持清洁整齐，不得丢失、不得挪作他用。

c、继续实施“一帐一目三册”管理，远教工程设备台帐管理、校本资源目录、校本资源下载登记册、教学应用登记册、设备维修报告册要内容齐全，记录完整。

d、为了加强农远工程设备的使用和管理，出成果，见成效，严明奖惩，科教局制订了《县农村中小学现代远程教育工程项目学校评估考核细则》。

教育督导部门要加强“农远教学应用年”的督导、评估工作，建立完善的教学应用评价体系，确保“农远教学应用年”各项工作的顺利开展。

各校要将实施过程的情况、典型

经验

或其他成果及时上报科教局主管部门。中学学年教学管理工作方案

教学工作方案

范文

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狠抓教学管理，全面提高教学质量

教学工作是学校管理工作的重中之重，是衡量学校成功与否的标准。学校后行政、德育、后勤等所有工作皆围绕着教学工作开展。可以说，教学工作是学校的生命线，除去教学，其它一切工作均为空谈。而教学工作重点在于持继地提高教学质量只有提高教学质量，才真正落实了“一切为了学生”宗旨，只有提高教学质量，才真正推到了地区教育的发展，只有提高教学质量、与时俱进，才能真正地为国家、人民培养符合社会发展的人才。

区镇第一初级中学成立于1983年，教学历史悠久。xx年出于教育资源整合的需要，原三中、五中合并到一中。作为镇的窗口学校，新一中获得了空前发服，但也面临着新的教学挑战：学校属地处城乡结合部的乡镇学校，学生构成比较复杂；学生班级比较多，不便统一管理；教师队伍参差不齐；青年教师占教师队伍中的大多数，亟待成长……

经过三年的摸索，一中寻找出了一整套适合自身发展的教学管理方法。具体实施有以下几点：

一、指导思想

以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，认真贯彻落实党的xx大精神，根据“面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，积极推进基础教育改革，以创建市级优秀乡镇中学为目标，确定本年度教学工作重点为：以新课程改革为突破口，改变教育观念，狠抓教学管理，特别是课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教学的实践活动，积极开展对外交流。

二、队伍建设

队伍建设是教学管理工作的核心，通过有效的管理，建设一支高素质的教师队伍，才能全面提高教学质量。具体工作有：

1、实施教师校本培训，组织教师继续学习新课程改革内容。

理念是先导，学习是

保证

。为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本年度，我们要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师每天自学先进的教学理论，做好读书笔记，做好

教学反思

。并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

行政落实，由各级行政领导带头进行学习，并监督学习进度，并定期召开教师会议强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。

由学校组织全体教师利用专用时间（双周星期三下午）进行以现代教育理论为主的业务学习；

借助外援，适时聘请新课程专家来校传经送宝。同时，组织收看优秀课改教师的录像课；

组织教师结合教学实践，撰写

教学反思

、教学笔记，进行业务交流（教师的学习笔记、论文等）——教师写学习笔记每月2篇，培养反思型教师，在实践中学习新课程理论。

2．加强骨干教师队伍建设与管理，树点榜样。

加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用：

每年对有突出贡献的骨干教师进行表彰；

各科骨干教师、学科带头人每学期做两节或以上的公开课，并上交打印稿及电子稿

教案

，学校组织老师听课。若条件许可，组织骨干教师做录像课并放到校园网上共享。

每个教研组每两周推出一节研讨课，并落实讨论，交流

经验

。每学期教师听课不少于10节。

3、实行“培青催熟工程”，促进青年教师成长，通过开展“拜师带徒”活动，由一名

经验

丰富的骨干教师指导同科组的一、两名青年教师成长；每年定期举行“青年教师基本功大赛”，让各科青年教师同台竞技，互相交流，提高青年教师的教育教学实践能力；第半个学期组织一次青年教师茶话会，让其彼此分享

经验

，及时了解青年教师，特别是新教师的成长难题。

三、教学常规管理

“无规不成方圆”，教学常规管理工作，是学校必须形成制度的重点工作，教学常规管理工作的优劣，关系着学校教学质量的提高。

1．完善教学常规管理制度，狠抓教学管理。

强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化，奖惩分明。本学期一中以：早读；备课、上课；作业，为教学常规管理工作的三个重点，以此三点全面带动教学质量提升，并制定了一系列制度：《早读管理办法》、《教师教学检查办法》、《课堂管理规定》、《学生作业布置与批改要求》、《教研组人员职责》等。

2．加强早读管理。

“一日之计在于晨”，一中要求所有学生早上一回校便即时进行早读。早读由班干部带头，每天安排班主任、课任下班督促，并在每班的《早读管理表》上进行记录；各班班主任为早读常规管理的基层责任人，可以自行安排早读科目，但安排内容必须上报学校教导处；各中层干部每天轮流对各班早读情况进行检查，落级领导进行全级巡查，层层管理，落实责任。

３．加强对教师备课、上课常规管理力度。

备课：以《教师教学检查办法》为准则，普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的教师

教案

进行重点复查；期中抽查全校教师

教案

；期末进行

教案

综合评优。

上课：以《课堂管理规定》为准则，由学校教导处进行检查监控。严禁教师上课无准备、无

教案

，严禁上随意课，克服课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡教师做到课前熟悉温习

教案

、课中调整、课后反思，平时要有一周以上贮备课。

学校领导对课堂教学进行不定期巡查，并实行推门课制度：在任课教师不知情的情况下对其进行听课，并抽查该任课教师的

教案

、作业、试卷等常规业务，提高教师课堂教学效率、学生学习效果。

４．加强作业、辅导的检查力度

作业：根据学校《学生作业布置与批改要求》规定，学生的课堂作业、家庭作业必须适量，批阅及时、规范、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化、各年级统一作业本使用。组内教师做到随时自查，教导处定期检查与抽查，期中进行学生作业展览。同时，对教师批改要求进行细化，做到有的放矢，例如：

语文

教师一学期

作文

必须布置八篇或以上，全报全改，每篇旁报十个以上，总批二十以上。

辅导：学校以“保上层、促中层、稳下层”为学生辅导原则。重视对不同学生采取不同的辅导方法，加强对学生学科特长的培养，鼓励中层学生寻找自身优势，重视对学困生的个别辅导，以促进全体学生个性发展。各学科教师全面了解学生学习状况，采取个性化方法进行培养辅导。学校教导处、政教处指导、协助各班班主任建立良好的班风、学风，若出现问题比较严重的班级，则由行政领导下班蹲点，协助班主任带好班级。

四、教研科研

１.由教研组长带头，充分发挥教研组教学研究的职能。

根据新课标的指导精神，本学年，各教研组奖围绕“转变学生学习方式”为中心开展教研活动，要求教研组成员都要认真对待，组长按要求定出研究的内容、操作的步骤，上报给教学处。教师由各年级备课组长组织进行集体备课，认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平。

另外，根据本校教学实际，本学年我校以口语教学、应用题教学作为教研重点，将开展学习、研讨、赛讲等多种形式的教学活动，改变学生开口难，解应用题难的局面。

教研组工作落实细节：

教研组长例会：单周二下午３：１５在学校图书馆召开，由负责教学、教研的副校长主持。

教研组工作：由组长直接负责；有计划地开展活动，并要求做好记录和总结；每个教研组每两周推出一节研讨课。在教研组的监督下，每位教师每学必须完成

教学计划

、教学总结，找出优点、缺点，鼓励教师写作论文、课例、案例分析，促进交流，分享

经验

。

２.加强科研工作，密切联系教学实践

学年~学年度，我校获得了四个市级课题，科研任务很重，加强对课题研究的管理，使其服务于教育教学，对提高教学质量大有益处。

（１）紧密联系区教育局教研室，及时了解上级对课题研究的具体要求，掌握各校课题研究的最新动态。

（２）加强对课题的指导，深入课题及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。例行教研组会议结束后，必须由课题组长组织课题会议。

（３）规范课题研究制度，整体上按照实施方案的严格执行，各子课题的进程可以进行适当的调整。各科研课题组要结合各自课题，列出本学期的具体实施计划，包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。

（４）改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。在适当条件人，通过公开课将研究成果用于实践。

（５）每位课题教师每两周上交一次研究体会、

心得

等（包括摘抄及读书

心得

），合作撰写切合课题的质量较高的科研论文或总结。课题组长认真组织实验阶段性验收，并及时总结。

“学无定法，教无定法”，教学管理工作也是随着时代、环境、条件不断更新发展的。但“千变万化不离其宗”，教学管理工作始终围绕着“提高教学质量”这一中心开始。“路漫漫其修远兮”，在未来的日子里，一中将继续探索，寻找适合乡镇学校的教学管理模式，分享管理

经验

。中学

教学设计

、

课件

制作比赛工作方案

教学工作方案

范文

（4） | 返回目录

为促进教师更好地掌握教育教学理论，进一步熟悉课程标准、提高教师处理教材、合理选择教法、学法的实际教学能力和课堂教学水平，更新教师教学手段，提高教师多媒体

课件

的制作水平，推进信息技术与学科教学整合，根据省、市、县关于开展教师“岗位练兵”活动的有关通知要求，结合我校“高效课堂”教学改革工作，学校决定举行

教学设计

和

课件

制作比赛。

一、组织机构

1、领导小组

组 长：刘秋林

副组长：刘 麟

成 员：张金林 兰石桥 孟 江

2、工作小组

组 长：刘 麟

副组长：张金林 兰石桥

成 员：丘林生 钟洪海 郑火火 孟 江 潘 花 王 俊

二、参加对象

全校45周岁以下全体科任教师（学校将按绩效考核方案进行考核）

三、参赛内容

任课老师所任教科目的相关课题，课型不限

四、作品要求

1、

教学设计

（1）教学内容分析：分析具体的教学内容及其地位和教育功能。

（2）学生学习情况分析：分析学生学习该内容的认知起点、学习兴趣、学习障碍、学习难度等。

（3）设计思想：根据教师自身特点和学校实际教学条件，结合教学内容，依据高效课堂“充分预习、自主合作、少讲精练、限时激励、当堂检测”的原则，概述教学过程中拟实践的教育理念、教学原则、教学方法。

（4）教学目标：依据新课程教育教学理念，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面对教学目标进行描述，注意将三维教学目标有机地联系在一起。

（5）教学重点和难点：说明教学过程中的重点和难点内容。

（6）教学过程设计：根据教学目标和教学过程的基本要素，针对教学内容、学生学习情况和教学媒体（含资源）的分析，描述教学过程的各个环节。力求做到：教学策略、教学方法和教学组织形式的选择注重学生学习过程的体验，体现自主、合作、探究学习方式的主要特征；教学中既注重学科基本能力的培养和基础知识的掌握，又注重学科思想与方法的教育；教学过程中较好地体现过程性评价对学生发展作用，体现教师有效的指导；突出教学内容重点、巧破难点，内容安排合理、有序，容量安排恰当；教学媒体使用适时、适量、适度，

教学设计

体现创新性和可操作性；教学

课件

的设计要根据教学内容的要求突出实用性。

（7）教学小结与反思：重点总结反思

教学设计

的特色和亮点。

2、

课件

制作

（1）比赛制作工具：可采用flash、powerpoint、authorware等软件

（2）

课件

需完全自主制作，不允许抄袭、修改、剽窃他人作品。

（3）内容科学、表述准确、术语规范。内容呈现的结构应能符合学习认知规律，满足教学要求；

素材

选用适当，表现方式简捷合理。

（4）构图合理，色彩协调，风格统一；视频、动画形象生动，声画同步，有感染力。应与教学艺术相融合，具有美感，教学有创意，

课件

有新意。

（5）

课件

的片头应出现规范的课程或知识点名称，样式不限。

（6）易用性：操作简便，可直接使用。

五、时间安排

1、5月3日——5月6日，宣传动员；

2、5月9日——26日，全体参加教师进行

教学设计

编写和

课件

制作；

3、5月27日前由各教研组负责将本组教师的参赛作品收齐（多媒体

课件

电子稿、

教学设计

纸质及电子稿各一份）交学校教研室；

4、5月30日——6月3日，由比赛领导小组组织评选、表彰。

六、奖项设置和奖励

教学设计

、

课件

制作比赛各设一等奖3名（各奖励绩效分40分）、二等奖6名（各奖励绩效分30分）、三等奖9名（各奖励绩效分20分）。

 

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2017地产活动方案(4篇)

2017地产活动方案(4篇) 本文目录

2017地产活动方案房地产暑期活动方案范本房地产开盘活动方案房地产活动方案

范文

父亲节活动方案：向天下父亲致敬

一、活动类型：地产父亲节活动

二、活动主题：向天下父亲致敬

三、活动目的：结合父亲节的到来为业主及看楼来宾提供丰富多彩的节目，营造节日气氛;利用活动增强项目品牌效应，提升美誉度，为楼盘推广作铺垫;通过展示水岸生活写照，加深受众对项目的认同感;活动营销，借助活动影响力，带动楼盘销售工作。

四、活动亮点：亲子定向越野比赛，水上谐趣互动游戏，水岸风情节目演绎。房地产父亲节活动方案

五、活动构成：比赛路线划分(结合现场需要而定)，定向越野比赛：双人跳绳、趣味投篮、亲子二人三足游戏、趣味智力

问答

、即影即有，

颁奖

;水上谐趣互动游戏：水上漫步者、挥洒极致、大力水手、全城攻略;水岸风情节目：梦幻情景剧、滑稽跳水、水上航模、动感美少女音乐组合;充气卡通扮偶巡游互动;静态展示"父亲的背影"。

六、简要流程：前期宣传→迎宾接待→比赛路线规划布置→比赛待位、结果记录、

颁奖

→参与水上互动游戏→观赏风情节目表演→与卡通扮偶巡游互动互动→参观"父亲的背影"展示

七、效果预估：在一系列与父亲有关的主题活动之下，营造节日气氛，营造和谐社区气氛，提升品牌美誉度，借助活动影响力，促进楼盘销售工作。房地产父亲节活动方案

房地产暑期活动方案范本

2017地产活动方案（2） | 返回目录

时间过得很快，转眼间xx房地产开发有限公司已经有10年的历史了，今天将迎来了公司的十周年庆，公司决定在这重要的日子举办活动庆祝周年庆。

在这十年峥嵘岁月中，xx公司一直秉承“开拓进取、放眼未来、追求卓越、造福社群”的企业宗旨和“以人为本、天地合一”的建筑理念，为社会奉献美好的生活空间而不懈努力，同时也为社会造就了以“中国mba英雄”xx总经理为代表的

商业

精英。xx现代城是目前xx公司的鼎力之作，它的建成将给xx带来革命性的商务理念。因此项目的启动不仅是xx公司，也是xx商界的一大盛事。xx公司沉淀了十年的博大精深的文化底蕴筑就了今天的xx俱乐部，它的成立和启动也标志着公司踏上全新历程的开始。举办这次十周年庆典暨俱乐部启动仪式的活动，一可共庆诸多临门之喜,二可借力发展,开创更为关广阔的天地。

一、 目的及意义：

十周年是一个企业发展的里程碑，恰是时候回顾历史，展望未来。而且借此契机提升企业知名度，大力打造企业和品牌形象，可谓师出有名，机遇难得;借助活动平台，宣传xx总经理荣获“中国mba英雄”，塑造公司管理层的统帅风范和领导魅力;促进公司和俱乐部目标会员的感情交流，为即将成立的俱乐部奠定基石，对俱乐部的传播和推广大有裨益;为xx现代城网罗人气和客户资源，以便顺利打开市场;高尔夫是健康时尚的体育运动，历来为高端人士所推崇，举办高尔夫球比赛能够充分彰显xx公司和xx城的不凡品位。

二、 主题和口号：

主

标语

：网聚现代商务英雄——采用的

标语

与xx现代城推广主题语相互呼应，突现与会者在现代商界的尊贵地位，同时表明这是一次精英的会聚。

参考

标语

：1、商务英雄 聚精之源

2、重塑现代商务文明

三、 时间：200x年7月25日(有待最后确定);

地点：xx高尔夫球场，xx宾馆(

新闻

发布会及联谊会地点)

四

1、 活动对象和规模：

本次活动的主要对象是在xx商界出类拔萃的高层人物和具备消费能力及购买能力的客户。为了发挥媒体和口介的传播作用，邀请一定数量的

新闻

记者和原xx公司所开发项目的业主(如xx湾、xx花园、xx等)。

1、 xx商界领袖人物(人数)

2、 意向大客户(人数)

3、 xx湾业主(人数)

4、

新闻

媒介记者(人数)

5、 xx公司企业员工(人数)

6、 代理商工作人员(人数)

总计：若干人

五、 活动组织及内容：

活动安排大致分为三个部分，即上午举行

新闻

发布会，下午高尔夫比赛，晚上举行宴会。形式多样。内容丰富。

1、出于提高权威性、扩大影响力的考虑，建议本次活动中的高尔夫球赛由xx企业家协会作为主办单位，xx公司作为承办单位。

2、本次活动面向xx商界领袖人物、意向大客户、业主、

新闻

媒介朋友、开发商工作人员和代理商公司员工

3、活动采用

新闻

发布会、户外高尔夫球竞赛活动、联谊宴会三种形式贯穿进行：

a.

新闻

发布会：邀请xx企业家协会领导致辞，由开发商代表回顾企业十年成就，并对xx项目和xx俱乐部做宣传介绍,建议邀请有广东知名俱乐部组建

经验

的权威人士或是属于某俱乐部成员的名流畅谈俱乐部。

b. 高尔夫球赛：高尔夫运动具有浓烈的商务性质和绅士气质，能够完美地诠释本活动对象的不凡品质。参赛者在挥杆比赛激烈角逐中，深化友谊，促进交流，览尽xx山迷人风光。凡是对高尔夫感兴趣的活动参与者特别是意向大客户都可以报名参加比赛，此次球赛意在为俱乐部成立和项目销售做好铺垫。

c. 联谊宴会：宴会目的在于在轻松的氛围中拉近感情距离.宴会上由企业领导对比赛

颁奖

，推荐xx项目。企业家协会成员、媒体记者等与会者在会上自由交流沟通。

4、 活动大体流程如下：

参与人员报到(xx宾馆)→

新闻

发布会(xx企业家协会领导致辞

、开发商代表发言、项目推荐、广东嘉宾论俱乐部，xx宾馆)→中午作息(xx宾馆)→高尔夫比赛(xx高尔夫球场)→联谊宴会(领导总结陈述、宴会联欢，以上活动中穿插

颁奖

和项目推荐，xx宾馆)→全天活动结束

六、 组织渠道：

xx企业家协会发函召集会员参加的方式是本次活动主要的组织途径，除此之外，补充采用其它方式。

1、 以xx企业家协会名义通过直邮向协会成员、媒体记者发放本项目概念楼书及邀请函。

2、 开发商以信函、电话等方式邀约其商界友人、xx湾客户。

七、 宣传方式：

本次活动主要选择xx房地产界著名杂志《xx》，和xx发行量最大影响力最大的报纸《xx早报》两大平面媒体，结合电视台节目夹送折页现场推广等方式进行有效推广。

1、 活动前期宣传：

a、 《xx》发布活动预告，采取软文形式全面介绍xx公司、公司总经理“中国mba英雄”xxx、xx俱乐部，重点提及xxx现代城。

b、 结合项目形象宣传，《xx早报》底版发布预告，图文结合简介xxx总经理、xxx现代城。

c、 以直邮方式发放销售楼书和邀请函。

2、现场推广：

a、

新闻

发布会：陈述业绩以表明企业的雄厚实力;广东嘉宾动员与会者加入俱乐。，现场布置喜庆又不失庄重、气势宏伟，与企业的文化底蕴相结合。企业领导对项目和俱乐部作引见。

b、 高尔夫竞赛：球赛场地通过拱门，悬挂项目和俱乐部的宣传布幅、双叶

广告

，重点投放，少而精，避免喧宾夺主，重在烘托高雅严肃的休闲活动氛围;

c、 联谊宴会：发放项目以及俱乐部相关宣传资料。现场宣传营造出喜庆活跃、大气蓬勃的气氛，象征企业十年的辉煌以及蒸蒸日上的成绩，预示活动的顺利圆满。

房地产开盘活动方案

2017地产活动方案（3） | 返回目录

开盘活动方案

一、时间： 年 月 日上午。

二、地点：******售楼中心现场。

三、人员：工作人员、客户、

礼仪

、主持人、贵宾等。

四、拟邀贵宾：市政府有关主管领导、市建委、市房地产管理局领导、市建筑、规划设计院负责人等。

五、拟邀媒体：xx电视台、xx日报、xx

新闻

台等。

六、预定目标：对外传达******开盘典礼的信息，显示企业实力，扩大******的社会知名度和美誉度，体现******的美好前景，促进楼盘销售，与此同时进行企业社会公关，树立xx地区****房地产开发有限公司积极良好的社会形象，并融洽与当地政府职能部门、客户及供应商的关系。

七、会场布置：

1、主席台区：主席台区也就是剪彩区设在售楼中心南边，主席台中间为主持人及贵宾

讲话

用的立式麦克风，台面铺有红色地毯，背景墙为喷绘画面，主题为“******开盘庆典仪式”。

2、签到处：来宾签到处设置在主席台北侧。签到处配有

礼仪

小姐。签到处设置签到处指示牌。

3、礼品发放区： 届时也可将签到处的桌子作为礼品发放桌。

4、贵宾休息区：可放在******售楼中心现场，设置沙发、茶几饮料、水果、湿毛巾，摆放精美插花作为点缀。

八、开盘活动要点：

1、室内外表现

1）彩旗（彩条）

2） 在售楼处大门外道路两旁悬挂，挂在沿街灯柱上，用以烘托热烈的销售气氛。

盆景花卉

在售楼处大厅的各个角落，分别摆设，以增加视觉美感、清新空气和烘托亲切氛围。

3）气拱门、气球

在工地现场、市区主干道布置大型气拱门、热气球、道旗，借以营造项目热烈的开工、开盘气氛。

2、现场表演活动内容：

1）军乐队：用于演奏振奋人心的乐曲，作为背景音乐贯穿开盘庆典仪式的始终。

2）腰鼓队：在现场安排一支由20人组成的腰鼓队，用于迎宾和送宾，增添喜庆欢乐的气氛。

3）舞狮活动：在仪式过程中穿插舞狮活动表演，预示着******美好的发展前景。

3、开盘促销活动配合：

以“1000元当10000元，不买房也可以轻松赚一把”为活动宣传主题，吸引客户踊跃购房，形成让利于客户、开盘即旺销的良好公众形象。

活动文案如下：

为酬谢首批客户，开发商特斥资80万元，于9月30日现场发售购房vip卡100张，并免费赠送抽奖卡100张。购房vip卡每张卡统一售价1000元，卡面值分别为5000元、7000元、10000元三种，持卡人在购房时可冲抵与vip卡同等金额的房款，购房vip卡系无记名卡，可自由转让。

抽奖卡奖品设置为购房券5000元10名，购房券3000元20名、物管费1000元30名，均可冲抵房款，品牌电饭煲20个，品牌电熨斗20个，中奖率100%，抽奖卡依现场排队顺序免费赠送。赠完为止，以上酬宾活动由xx市公证处全程公证。

现场排队应遵守先后顺序，按现场指定的起止点方向排队，9月30日早上6：00开始接受排队。

本公司将于xx年9月30日上午8：00开始发送“排号出入卡”。

获得“排号出入卡”后，每十人一组依次进入营销现场办理登记、交费取卡手续。

“购房vip卡”在购房兑换时，必须与购卡收据一并出示，方为有效。

活动规定：参与者必须年满18岁以上，具有完全民事行为能力，持有效身份

证明

的中国公民、华侨、港澳台同胞或外国公民（每人限购、取卡一张）

购房vip卡售出不退，购房时冲抵购房款；不购房或超过购房时间期限此卡作废，不予兑换。可以自由转让，转让价格自定。

购房vip卡在购房时凭卡面金额冲抵同等金额房款，每套房仅限使用一张卡。

本次活动对团购客户无效。

4、筹备工作：

1）拟定与会人员。于 月 日向与会领导发出请柬。

2）提前准备好请柬，并确认来否回执。

3）提前5天向xx气象局获取当日的

天气

情况资料。

4）落实管辖范围内的保安指挥和负责秩序工作。

5）提前6天落实指挥和负责秩序工作。

6）做好活动现场的礼品、礼品袋

7）提前8天办理气球、活动场地、气拱门所需的审批。

5、来宾身份识别：来宾到场后，

礼仪

小姐为来宾佩带胸花。贵宾由

礼仪

小姐指引或公司领导陪同前往贵宾休息区。

6、人员安排：

1）预设

礼仪

小姐10名，入口处4名，签到处2名，会场区4名

礼仪

小姐要求统一着礼服。

2）工作人员15名；

3）公司工作人员30名；

九、仪式流程：

09：00－09：30 所有工作人员进场。包括公司主要负责人及

礼仪

公司负责人、各类工作人员以及表演人员。

09：30－09：50 来宾陆续进场。贵宾到现场签到处签到同时发放礼品。客户可入售楼现场咨询并领取宣传资料。

09：50－10：00 贵宾由

礼仪

小姐引入会场。

10：00－10：08 仪式开始主持人

开场白

介绍贵宾。

10：08－10：13 公司总经理xxx致

欢迎

词。

10：13－10：25 舞狮表演。

10：25－10：35 政府领导致辞、公司投资方代表致辞。

10：35－10：50 主持人邀请政府领导、公司领导、及建委、房管局有关领导为******开盘揭幕剪彩，吉庆礼花、礼炮同时升放，仪式达到高潮。

10：50－11：00 主持人宣布典礼结束，来宾赶往午宴现场。

11：00 客户签约，开盘销售活动正式展开。

十、媒体计划：

1、 报纸

广告

27日、28日、30日在《xx日报》第x版刊登整版

广告

，告知******开盘的信息。

2、电视

广告

xx电视台录制开盘录像，制成vcd，作为开盘活动的资料。并由xx电视台制作

新闻

，报道整个开盘活动现场的情况，进一步扩大宣传。

3、电台

广告

在开盘前后两个月播出******开盘的信息。

4、印刷品

广告

楼书、海报已印制完毕，采取派员发放与夹报相结合的方式。

十一、

广告

预算

1．《xx日报》27、28、30日整版 xxxxx元

2．电视台录制开盘录像及

新闻

报道 xxxx元

3．电台

广告

宣传 xxxx元

4、开盘仪式场地户外

广告

管理处审批 xxx元

5、

礼仪

公司各项费用 xxxx元

（含舞台、音响、舞狮队、腰鼓队、军乐队、

礼仪

小姐及主持人酬金）

6．气球（开盘现场及市区主干道） xxxx元

7．鲜花盆景租赁 xxxx元

共计 xxxxxx元

贵州演艺策划传媒有限公司

贵州演艺策划传媒有限公司业务范围：

1． 专业文艺演出：大型演唱会、文艺晚会、电视综艺节目制作

2． 各式商务演出：公司晚会、会议演出、新年联谊活动

3．

新闻

发布会、时装展示会、产品推介会及商务促销露演

4． 各种会议服务、展览展示

5．

礼仪

庆典：开业庆典、周年庆典、开工奠基剪彩仪式及剪彩仪式等

房地产活动方案

范文

2017地产活动方案（4） | 返回目录

十年弹指一挥间，xx房地产开发有限公司已经走过了辉煌的十栽春秋。在这十年峥嵘岁月中，xx公司一直秉承“开拓进取、放眼未来、追求卓越、造福社群”的企业宗旨和“以人为本、天地合一”的建筑理念，为社会奉献美好的生活空间而不懈努力，同时也为社会造就了以“中国mba英雄”xx总经理为代表的

商业

精英。xx现代城是目前xx公司的鼎力之作，它的建成将给xx带来革命性的商务理念。因此项目的启动不仅是xx公司，也是xx商界的一大盛事。xx公司沉淀了十年的博大精深的文化底蕴筑就了今天的xx俱乐部，它的成立和启动也标志着公司踏上全新历程的开始。举办这次十周年庆典暨俱乐部启动仪式的活动，一可共庆诸多临门之喜,二可借力发展,开创更为关广阔的天地。

一、 目的及意义：

十周年是一个企业发展的里程碑，恰是时候回顾历史，展望未来。而且借此契机提升企业知名度，大力打造企业和品牌形象，可谓师出有名，机遇难得；借助活动平台，宣传xx总经理荣获“中国mba英雄”，塑造公司管理层的统帅风范和领导魅力；促进公司和俱乐部目标会员的感情交流，为即将成立的俱乐部奠定基石，对俱乐部的传播和推广大有裨益；为xx现代城网罗人气和客户资源，以便顺利打开市场；高尔夫是健康时尚的体育运动，历来为高端人士所推崇，举办高尔夫球比赛能够充分彰显xx公司和xx城的不凡品位。

二、 主题和口号：

主

标语

：网聚现代商务英雄——采用的

标语

与xx现代城推广主题语相互呼应，突现与会者在现代商界的尊贵地位，同时表明这是一次精英的会聚。

参考

标语

：1、商务英雄 聚精之源

2、重塑现代商务文明

三、 时间：200x年7月25日（有待最后确定）；

地点：xx高尔夫球场，xx宾馆（

新闻

发布会及联谊会地点）

四

、 活动对象和规模：

本次活动的主要对象是在xx商界出类拔萃的高层人物和具备消费能力及购买能力的客户。为了发挥媒体和口介的传播作用，邀请一定数量的

新闻

记者和原xx公司所开发项目的业主（如xx湾、xx花园、xx等）。

1、 xx商界领袖人物（人数）

2、 意向大客户（人数）

3、 xx湾业主（人数）

4、

新闻

媒介记者(人数)

5、 xx公司企业员工（人数）

6、 代理商工作人员（人数）

总计：若干人

五、 活动组织及内容：

活动安排大致分为三个部分，即上午举行

新闻

发布会，下午高尔夫比赛，晚上举行宴会。形式多样。内容丰富。

1、出于提高权威性、扩大影响力的考虑，建议本次活动中的高尔夫球赛由xx企业家协会作为主办单位，xx公司作为承办单位。

2、本次活动面向xx商界领袖人物、意向大客户、业主、

新闻

媒介朋友、开发商工作人员和代理商公司员工

3、活动采用

新闻

发布会、户外高尔夫球竞赛活动、联谊宴会三种形式贯穿进行：

a．

新闻

发布会：邀请xx企业家协会领导致辞，由开发商代表回顾企业十年成就，并对xx项目和xx俱乐部做宣传介绍,建议邀请有广东知名俱乐部组建

经验

的权威人士或是属于某俱乐部成员的名流畅谈俱乐部。

b． 高尔夫球赛：高尔夫运动具有浓烈的商务性质和绅士气质，能够完美地诠释本活动对象的不凡品质。参赛者在挥杆比赛激烈角逐中，深化友谊，促进交流，览尽xx山迷人风光。凡是对高尔夫感兴趣的活动参与者特别是意向大客户都可以报名参加比赛，此次球赛意在为俱乐部成立和项目销售做好铺垫。

c． 联谊宴会：宴会目的在于在轻松的氛围中拉近感情距离.宴会上由企业领导对比赛

颁奖

，推荐xx项目。企业家协会成员、媒体记者等与会者在会上自由交流沟通。

4、 活动大体流程如下：

参与人员报到（xx宾馆）→

新闻

发布会（xx企业家协会领导致辞

、开发商代表发言、项目推荐、广东嘉宾论俱乐部，xx宾馆）→中午作息（xx宾馆）→高尔夫比赛（xx高尔夫球场）→联谊宴会（领导总结陈述、宴会联欢，以上活动中穿插

颁奖

和项目推荐，xx宾馆）→全天活动结束

六、 组织渠道：

xx企业家协会发函召集会员参加的方式是本次活动主要的组织途径，除此之外，补充采用其它方式。

1、 以xx企业家协会名义通过直邮向协会成员、媒体记者发放本项目概念楼书及邀请函。

2、 开发商以信函、电话等方式邀约其商界友人、xx湾客户。

七、 宣传方式：

本次活动主要选择xx房地产界著名杂志《xx》，和xx发行量最大影响力最大的报纸《xx早报》两大平面媒体，结合电视台节目夹送折页现场推广等方式进行有效推广。

1、 活动前期宣传：

a、 《xx》发布活动预告，采取软文形式全面介绍xx公司、公司总经理“中国mba英雄”xxx、xx俱乐部，重点提及xxx现代城。

b、 结合项目形象宣传，《xx早报》底版发布预告，图文结合简介xxx总经理、xxx现代城。

c、 以直邮方式发放销售楼书和邀请函。

2、现场推广：

a、

新闻

发布会：陈述业绩以表明企业的雄厚实力；广东嘉宾动员与会者加入俱乐。，现场布置喜庆又不失庄重、气势宏伟，与企业的文化底蕴相结合。企业领导对项目和俱乐部作引见。

b、 高尔夫竞赛：球赛场地通过拱门，悬挂项目和俱乐部的宣传布幅、双叶

广告

，重点投放，少而精，避免喧宾夺主，重在烘托高雅严肃的休闲活动氛围；

c、 联谊宴会：发放项目以及俱乐部相关宣传资料。现场宣传营造出喜庆活跃、大气蓬勃的气氛，象征企业十年的辉煌以及蒸蒸日上的成绩，预示活动的顺利圆满。

 

 

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2017家访活动方案(4篇)

2017家访活动方案(4篇) 本文目录

2017家访活动方案寒假家访活动方案小学大家访活动方案中心小学家访活动方案

一、活动目的:

通过暑期家访活动，加强教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人生观、教育观、质量观。同时通过家访活动，进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络，形成强大教育合力，强化学校、教师服务意识，改进工作作风，树立教育良好形象。

二、活动时间 :7月——8月31日

三、活动要求及内容:

(一)教师家访前，要做好以下准备工作：

1、确定对象，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，特长生、优等生、学困生、单亲家庭学生等均要兼顾。

2、提前与家长预约，定好时间。

3、做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。

4、依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。

(二)教师家访时，必须遵守以下要求：

1、教师要按照与家长的约定时间，按时家访。

2、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主，不允许只讲存在问题不讲学生成绩。

3、教师要根据学生情况，积极向家长介绍相应的科学的教育方法，决不允许教师只讲问题，不讲方法。

4、教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育。

5、教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议。

6、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。

(三)教师家访结束后，要做到以下要求：

1、教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校

汇报

。

2、教师家访结束后，要认真做好家访学生情况记录。

3、家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。

4、教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。

5、教师家访结束后，要总结

经验

、找出不足。

寒假家访活动方案

2017家访活动方案（2） | 返回目录

一、家访的目的：

通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。明确毕业前的形势，家校共同督促孩子有效学习，争取顺利进入理想的学校。

二、家访前的准备工作

1、了解学生

家访前，对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

2、时间的选择与控制

家访时间选择在寒假期间，最好是春节后。

3、提前预约

家访前，与学生家长提前约定好家访的时间。

4、内容和方法

家访学生的家庭情况、问题学生，家庭困难的学生有困难。采取谈话方法，

三、家访时注意的问题：

1、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。

2、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

3、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。

四、上门走访的对象

学生要有代表性，有一定的覆盖面，以学困生、单亲家庭的学生或留守儿童为主，包括特长生、优等生、潜力生等。

五、其他方面

正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。

教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议。

六、人员

登门家访范宣忠、詹爱东

电话家访范宣忠

小学大家访活动方案

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活动通知：xx小学全体教师：根据中心学校安排，我校决定于8月6日（明天）举行暑期集体家访活动，请务必于明天早上7:00前到校（早餐自己安排）领取表格并接受任务。（领取家访记录本）

活动目的：了解学生假期生活和学习情况开展学生假期生活研究，重点开展安全督导，突出假期防溺水、防交通事故、防雷击等方面的安全防范教育。明确对监护人的责任要求，确保学生健康平安度过假期。

活动组织：

暑期家访工作小组：组长：李xx 副组长 余xx 成员：孙xx 王xx 余xx 徐xx 任xx 徐xx 吴xx 朱xx 常红 曹xx

活动时间：此次家访工作分两种形式：集体家访和随访。集体家访时间是8月6号。随访时间分布在整个暑假。

活动分工：因xx小学学生分布较广故具体安排如下：（各小组排名第一的为该组组长）

xx村（学校附近区域）：李xx（驾车） 王xx（请假） 徐xx 任xx；

xx村片区：余xx（请假）吴xx 曹xx 常xx（请假）；

xx村（村部附近蓝天簿板一带）：孙xx 余xx（驾车） 徐xx（请假） 朱xx。

活动要求：

1、集体家访活动要求全体教师早上七时前到校集中，召开短会，接受任务。（领取家访记录本）

2、无论是集体家访还是随访，均要求积极完成任务，做好家访笔记（填好登统计表），提倡用相机记录家访活动过程。新学年开学前须将完整的家访记录，交学校存档。

3、利用这次家纺顺便了解一下周边区域有多少4至5岁儿童（记录好幼儿的姓名和电话号码），为下学期申办学前班掌握一手资料。

4、暑假家访

天气

酷热，凡参与工作的同志需注意防暑及交通乘车等各方面的安全。

xx小学

二〇一四年八月五日

中心小学家访活动方案

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为优化教育发展环境，转变工作作风，促进教育事业科学和谐发展，创办人民满意教育，经坝塘中心小学研究决定，开展“教师寒假全员家访大行动”活动。

一、指导思想

以科学发展观为统领，以党的十八大精神为指针，紧紧围绕创办人民满意教育目标，以“教师全员家访大行动”活动为载体，围绕教育改革、学校发展、学生成长、社会和谐这个中心开展工作，促进教育系统行风建设，

保证

教育健康和谐发展。

二、组织机构

坝塘中心小学成立全员家访活动领导小组。

组 长：张学良

副组长：童智星

成 员：杨志娟、王伟红、熊定之、各班正副班主任

三、时间安排

1、xx年12月29日——30日：宣传发动，制订工作方案

2、xx年1月4日——1月28日：分组开展活动

3、xx年1月31日：

活动总结

四、人员安排

1、知晓学生家长姓名、联系方式以及家庭情况。

2、知晓学生在家表现情况。