您所在的位置：首页 > 最新热文 > 未解之谜

英语4级考试流程_英语4级考试时间英语4级考试时间分配

2023-08-11 22:54:34 作者：寒羽

英语4级考试流程

大学英语四级考试考试流程：

1、八点五十分到九点：试音时间。

2、九点到九点十分：播放考场指令，发放作文考卷。

3、九点十分取下耳机，开始作文考试。

4、九点三十五分到九点四十分重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试。

5、九点四十分开始听力考试，电台开始放音。

6、九点四十分到十点零五分听力考试。

7、十点零五分到十点十分听力考试结束后停止答题，收答题卡一。

8、十点十分到十一点二十五分继续考试，完成剩余

英语4级考试时间英语4级考试时间分配

英语4级考试时间多少？

英语四级考试时间时长：125分钟，听力时间为25分钟。

英语4级考试时间英语4级考试时间分配

8：40考生入，考生操作内容：出示准考证、身份证、学生证。手机严禁带入考场。入座后调试耳机试听其他说明。证件不齐者严禁入场，不能参加考试。核对好听力频率，开考后不再试听。

9:00下发考试材料考生，检查试题册、条形码、答题卡的印刷质量。阅读试题册正面“敬告考生”内容。粘贴条形码、填写个人信息。作文题考试时间为30分钟。

9：10考试正式开始，开始作答作文。

9：35提示考生，继续作答。提示信息：5分钟后将开始听力考试。

9：40听力考试开始，打开试题册，戴上耳机，进行听力考试。听力理解30分钟

10：05听力考试结束，停止作答。考试暂停五分钟，等待收答题卡。

10：10命令考生继续作答，作答阅读理解和翻译部分。

11：10提示考生，10分钟后考试讲结束。

11：20考试结束。

英语四级考试时间

英语四级考试时间是每年6月份、12月份（每年时间略有不同）。其分数达到425分及以上即可报考CET-6，所以大家普遍认为CET-4的合格线为425分。

大学英语四、六级考试是一种为教学服务的标准化考试。因此，考试改革的方向是在保持考试的科学性、客观性和公正性的同时，使考试最大限度地对大学英语教学产生正面的导向作用，即通过四、六级考试的改革，引导师生正确处理教学与考试的关系，更合理地使用四、六级考试，使考试更好地为教学服务。

大学英语四、六级考试改革的目标是更准确地测量我国在校大学生的英语综合应用能力，尤其是英语听说能力，以体现社会改革开放对我国大学生英语综合应用能力的要求。由于大学英语四、六级考试是一个超大规模的标准化考试，因此考试的改革需前瞻性与可行性相结合，分步实施。

在考试内容和形式上，四、六级考试将加大听力理解部分的题量和比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。试点阶段四、六级考试各部分测试内容、题型和所占比例见：英语分数710分构成图。

英文4级考试时间

考试时间

【英语四级】每年6月和12月第二个星期六 09:00-11:20

【英语六级】每年6月和12月第二个星期六 15:00-17:25

以往每年都会举行两次四六级考试，今年因为疫情导致考试无法正常进行。原定于2020年6月13日举行的全国大学英语四、六级考试延期，并分两次举行，考试日期分别为7月11日和9月19日。下半年12月10日。

英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。

大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次。

笔试在每年6月和12月各一次；口试在笔试前进行，每年5月和11月各一次。2021年上半年英语四六级考试时间为6月12日，下半年为12月11日。

考试时间

【英语四级】每年6月和12月第二个星期六 09:00-11:20

【英语六级】每年6月和12月第二个星期六 15:00-17:25

特殊情况

2020年5月29日，教育部考试中心发布公告：原定于2020年6月13日举行的全国大学英语四、六级考试延期并分两次举行，考试日期分别为7月11日和9月19日。

英语四级考试时间为多长？

英语四级考试时间共125分钟。

试卷发下来先写作文，30分钟后开始听力，千万记住，边听边涂卡，25分钟后收答题卡。所以这2部分的时间安排没有技巧，平时多训练，训练时推荐用“蓝金搭档”。

阅读有3大题型，包括选词填空、长篇阅读和仔细阅读，总分248.5，建议用时40分钟。关键词法：先看问题和答案，圈出关键词，关键词要有唯一性，不能在文章段落中多次出现。根据关键词锁定答案范围，再比较选项，对比择优。

概括文章大意：文章第一段或最后一段常具有概括性，概括文章大意，可以解决概括大意、起标题等题目。对理解文章细节也有帮助。

题文同序：一般情况下，问题顺序与原文顺序一致，结合关键词法可以帮助锁定答案范围。

翻译满分106.5，建议用时30分钟。先翻译句子主干，写在草稿纸上或用铅笔写在卷子空白处，之后再加从句、修饰语等。注意语序变化，比如，合理使用形式主语，避免句子头重脚轻。适当加词或减词。当汉语表达比较简洁时，英语就需要加上连接词等；当汉语修饰性成分多时，可以适当删减。

英语四级时间

英语4级考试时间2022考试时间为6月11日、12月10日。

英语四级考试流程：

8：30——9：00考生入场(迟到考生禁止入场)

8：40——9：00试音时间

9：00——9：10发答题卡1、2及试题册(听力之前试题册不允许翻阅)

9：10——9：40写作部分，作文题目在试题册背面

9：40——10：05听力部分

10：05——10：10收答题卡1(期间不允许答题)

10：10——11：20其他部分

11：20全部考试结束，收答题卡2及试题册

人们一般说的英语四级就指的是全国大学英语四级考试(CET-4)，是本科生在大学期间都会报名参加的考试之一，大部分高校也会将其作为获得学位证书的条件之一。大学英语四级是学生外语能力水平的主要表现。

大学英语四级考试试卷由写作、听力、阅读理解和翻译四部分组成。几个部分，阅读较难，因为阅读量比较大，讲究方法，同时也需要具有一定的词汇量才能看懂文章。其中，写作考试时间30分钟，听力考试时间25分钟，阅读理解时间40分钟.

翻译时间30分钟，共计125分钟。另外还要打考场指令，发试卷，收答题卡。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。CET-4每年举行两次，报名时间为每年6月份、12月份（每年时间略有不同）。

其分数达到425分及以上即可报考CET-6，所以大家普遍认为CET-4的合格线为425分。

英语四级考试时间？

一、英语四级口语考试(CET-SET4)考试时间为5月25日，英语六级口语考试(CET-SET6)考试时间为5月26日。完成2019年上半年大学英语四级或六级笔试报考的考生即可报考对应级别的口语考试。u3000

二、下半年考试时间及科目

1、笔试(12月14日)

2.、口试(11月23-24日)

英语四级口语考试(CET-SET4)考试时间为11月23日，英语六级口语考试(CET-SET6)考试时间为11月24日。完成当年下半年大学英语四级或六级笔试报考的考生即可报考对应级别的口语考试。

意义：大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。

大学英语四、六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。

大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。

英语二级口语考试流程

pets2是中下级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单对话，例如询问或传递基本的事实性信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度，能适当运用基本的语法知识，掌握2000左右的词汇以及相关词组。

一、pets-2二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平

考生为两种，一种是已经工作的人，一种是学生，此内容为已工作的内容，学生可在此基础上稍加改动。

正式考试前

以下为进入考场后，正式考试之前的对话内容，考官会了解你是学生还是已经工作的人员。黑体为考官问话，有时形式不同，但是内容大致相同。

1. 打招呼:

--good morning / afternoon. nice to meet you!

--nice meeting you too!

--good morning / afternoon. how are you doing! / how are you!

--wonderful! what about you?=great! what about you?=not bad! what about you?

=fine! what about you?

2.向学生要分数单

can i have your mark-sheet分数单please?=could you give me your mark-sheet please?

sure, here you are.

3.问姓名

can i have your name, please?=could you tell me your name, please?

sure. my name is(chinese name), but you can call me (english name).

/sure. i’m(chinese name), but you can call me (english name).

或也可以这样问答

may i know your name, please?=are you xxx?=you are xxx，aren’t you?

yes. my name is(chinese name), but you can call me (english name).

二.正式考试3个步骤

step 1(2 mins)：初次见面时向别人提供个人信息(如姓名、出生地、职业、家庭等)见后面

step 2(5 mins)：根据信息卡内容就具体事实互相问答。(信息涉及日常生活、娱乐和社会活动。)

口语考官分别递给2个考生卡片a和b。要求两人用英语交流自己卡上的信息，不得看对方的卡片，不得使用中文。一个问另一个答。考生a需借助信息卡对考生b提出的任何问题作出简短回答。如信息卡不含某一所需信息，考生a可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。

考生进行完四、五个来回的对话已经获知卡片内容，口试教师要求其停止并按规定互换身份，利用一套新卡片进行对话。

建议不要询问卡片没有的信息，以免加大难度。

同时注意老师在此轮提的要求，中间会包含1-2个关键单词，如果你刚好不会这个词汇，那么正好可以借用这个词汇。

如果考生完成卡上信息，也可自己停下对话，这时可以用英语对考官说，excuse me, sir/madam, we have finished our conversation. what shall we do next? 不过一般来说考官会主动要求停止。

step 3(3 mins)：提供详细信息及阐述个人观点。教师根据step 2向两个考生各提出2~3个问题。因此在上一轮即step2中听懂对方提供的信息很重要。

如果实在没听清，可以要求对方考生或考官再说一遍，你可以说：may i beg your pardon?可以再说一遍吗或could you please say it a little bit slowly? 可以说慢一点点吗?

考研英语考试流程

第一步：储备足够的词汇量

建议考生在背诵单词的时候，将单词拿到一个句子当中，甚至结合整篇文章去理解与背诵，就会发现效果会非常的好。

第二步：培养阅读习惯

考生尽量将近几年来考研真题中的阅读理解文章都能够读上五到十遍以上，达到完全理解甚至背诵的程度

第三步：培养“题感”

在做真题与模拟题的完形填空时，一是要明白文章的大意，要着眼于作者的观点，要根据上下文内容选择正确的词汇二是要根据上下句的逻辑关系，根据语法规则选择正确的答案三是最好能够抽出一点时间，将答案放在文章中读一遍，检查一下答案的正确性。

英语4级口试自我介绍

自我介绍

是向别人展示你

自我介绍

好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。同时，也是认识自我的手段。下面是小编整理的关于

英语

4级口试

自我介绍

，

欢迎

阅读

参考。

英语
4级口试
自我介绍
【1】

hello everyone, my name is lee. this is really a great honor to have this opportunity, and i believe i can make good performance today. now i will introduce myself briefly. i am 20 years old，born in guangdong province, south of china, and i am a senior student at guangdong **university. my major is english. and i will receive my bachelor degree after my graduation in june. in the past four years, i spent most of my time on study. i passed cet4 and cet6 with a ease and acquired basic theoretical and practical knowledge of language. besides, i have attended several speech competition held in beijing, which really showed our professional advantages. i have taken a tour to some big factories and companies, through which i got a deep understanding of english for application. compared to developed countries, unfortunately, although we have made extraordinary progress since 1998, our packaging industry is still underdeveloped, messy and unstable, and the situation of employees in the field is awkward. but i have full confidence in its bright future if only our economy can be kept at the growth pace still.

i guess you may be interested in why i choose this job. i would like to tell you that this job is one of my lifelong goals. if i can work here,i will work hard. as to my character, i cannot describe it well, but i know i am optimistic and confident. sometimes i prefer to stay alone, reading and listening to the music, but i am not lonely, for i like to chat with my classmates about almost everything. my favorite pastime is to play volleyball, to play cards or to surf online. from life at university, i learn how to balance study and entertainment. by the way, i was an actor in our amazing drama club. i have a few glorious memories on stage. that is my pride.

英语
4级口试
自我介绍
【2】

my name is ________. i am from. ________. there are ________ people in my family. my father works in a computer company. he is a computer engineer. my mother works in a international trade company. she is also a busy woman. i have a older sister and a younger brother. my sister is a junior in national taiwan university. she majors in english. my brother is an elementary school student. he is 8 years old.

because of my father, i love surfing the internet very much. i play the on-line game for about 2 hours every day. i wish i could be a computer program designer in the future. and that is why i am applying for the electronics program in your school.

英语
4级口试
自我介绍
【3】

i am. ________. i was born in ________. i graduate from ________ senior high school and major in english. i started learning english since i was 12 years old. my parents have a lot of american friends. that's why i have no problem communicating with americans or others by speaking english.

in my spare time, i like to do anything relating to english such as listening to english songs, watching english movies or tv programs, or even attending the activities held by some english clubs or institutes. i used to go abroad for a short-term english study. during that time, i learned a lot of daily life english and saw a lot of different things.

i think language is very interesting. i could express one substance by using different sounds. so i wish i could study and read more english literatures and enlarge my knowledge.

英语六级考试技巧六级难度是4级的几倍

如何考过英语六级?

在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半个月过四级，个人认为：可能！但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。我希望把我的一些经验同大家分享，特别是那些学英语没有基础，又很想学好英语的朋友。

英语六级考试技巧六级难度是4级的几倍

听力：

听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。

最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。

现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。

单词

这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。

大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关资料）。

对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的。

阅读

阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。

最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，对于六级，平时可以看看China daily一类的新闻杂志，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸，已经成习惯了。

作文

作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了。如果你按照上面三个方面去学习，你作文肯定不会很差劲，毕竟英语是一个综合提高的过程，你听力、阅读，单词都不错，不可能作文会差得一塌糊涂。

但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低于6分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢？自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。

英语六级不同题型答题技巧有哪些?

一.听力题：①一般直接在对话中听到的都不是正确答案，因为都需要经推理得到答案。②听力题一定要提前预读，四六级题目是四选一，广播讲规则的时候你就先看选项。③边听听力边涂答题卡，这个很重要，因为听力一结束监考人员就会收答题卡，我之前考试的时候真是遇到过一个听力没涂答题卡的同学，考完听力就弃考了。

二.作文题：①一定要把字写工整美观，字如其人，门面功夫一定要做好，判卷老师第一眼看上去很舒服的话分数也会比那些字迹不清楚的人高三到四分。②考前背一些万能句，要短小精练，必须是自己能记住的，否则写得再好也不是你能hold住的。③开场十分钟左右想作文思路，不要着急，写作文一共三十分钟，不要想到什么写什么，要构思一下文章结构。

三.阅读题：①语气太绝对的一般不是答案，选项中出现什么must、only、all之类的，大部分可以排除了，但注意一般不是正确答案不代表你遇见的那道题就绝对不选这个。②将选项ABCD中可以区分选项的划出来，再去找原文对应部分，上下文适当推理一下就能找到答案。③一般原文语句同义替换的是正确答案项。所以原文语句完全相同的不一定是正确答案。④注意做题顺序，先做sectionC在做sectionB最后做完翻译在做sectionA，有多长时间就做多长时间，sectionA题比较难，单词不认识可能就选不上来，但分数不高。

四.翻译题：①不会写就用短句，不要写那些长难句，容易犯错。②有一句不会翻译，不要放弃接下里所有的句子翻译，判卷老师给分是一句一句给的。这句不会翻译，跳到下一句。③连接词实在想不到就去前面的阅读找找，不会也千万别空着，万一找到了呢。

听力实在很差差的话，所听即所选，听到什么选什么，阅读选词填空可以不做，仔细阅读先看题，后找关键句段分析，写作和翻译背常用句式套用

大学英语六级考试快速阅读技巧有哪些?

一、逻辑关系在快速阅读中的运用

大学英语六级考试快速阅读理解能力的提高是有一定方法可循的，为此我们首先提示考生应该尤其注意文章逻辑关系在快速阅读中的运用。逻辑关系散布在文章的句子内部、句句之间、以及段落之间。最基本的逻辑关系有以下几种：

1、因果关系：as a result，therefore，hence，consequently，because，for，due to，hence，consequently等等。

2、并列、递进关系：and，or，then，in addition，besides，in other words，moreover等等。

3、转折关系：however，but，yet，in fact等等。

从阅读的角度来看，这些逻辑关系词在给我们某种提示，告诉我们哪些句子是有效信息，相对重要的信息，哪些信息是相对不重要的信息，因为我们在处理文章的时候，有一条清晰的思路，你不是为了完整翻译文章而进行阅读，而是为了获取主旨来阅读。

二、标点符号在快速阅读中的运用

可以运用标点符号(破折号、小括号、冒号)了解不认识的词汇或句子的含义。因为这些标点符号的出现就是为了更进一步地其前的信息。但同时，由于快速阅读用词相对比较简单，很容易理解和把握标点前的被解释信息，所以，可以将这些标点符号后面的信息删除，从而更加快速地把握文章的主旨。

三、特殊信息点在快速阅读中的运用

所谓“特殊信息点”是指那些很容易在文章中识别的词汇，诸如时间、数字、大写字母等形式的语言点。这些形式的表达一方面很容易识别出来，另一方面，这些信息点的表现的一般都是文章的琐碎信息，对于主旨的理解和把握而言，不过是更进一步论证而已。

因此，可以忽略这些信息的阅读。如果后面测试的大学英语六级考试题点中确实涉及到了，再回来细读也无妨，毕竟它们的表现形式非常利于查找和定位判断。

四、寻读在快速阅读中的运用

寻读的目的主要是有目标地去找出文中某些特定的信息，也就是说，在对文章有所了解(即略读)后，在文章中查找与某一问题、某一观点或某一单词有关的信息，寻找解题的可靠依据。寻读时，要以很快的速度扫视文章，确定所查询的信息范围。值得庆幸的是，在四级快速阅读的测试文章中，已经有了明确的小标题，这就能够帮助我们很快地锁定解题范围。

同时，还应该注意大学英语六级考试题目中体现出的所查信息的特点。如：问题或填空的句子中涉及到人名、地名，则主要寻找首字母大写的单词;有关日期、数目的问题，则主要查找具体数字;有关某个事件、某种观点等，就需要寻找与此相关的关键词，而与所查信息无关的内容可一掠而过。

更多关于大学六级考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

英语六级考试技巧？

词汇量达到一定程度之后，主要就是听力和写作了

考六级前在教室刷题听听力，中午在教室拆UFO拌面吃，里面有两把叉子，用一把留一把，六级过后我将那天的经历视作一种命运，把那天的叉子当作护身符保留下来（奇妙的迷信）

中考英语除了作文没扣过分，高考英语130多点，高中基本就是刷题背单词，吃初中老本，上大学后英语彻底荒废，倒不如说高考后英语就全部丢了，语感丧失，单词遗忘，四六级考试前还是有点慌的（虽然没复习）

所以平常需要积累，多接触一些英语单词、句子，看美剧英剧时多看看英语字幕也好，英语基础不好的可以做题积累下阅读技巧和语感。

不过四六级确实有做题技巧，考前临时抱佛脚看过一些，这里分享下：

1.听力：四六级英语听力语速是比较快的，它一般不会像傻白甜一样直接给正确答案，而是弯弯绕绕让你去想，把正确答案藏在一大堆信息里让你找，或者需要推断才能得出一个原文压根没提过的东西。

这里听不懂听不清的可以从“高频词”入手，一般重复率最高的词可能就是正确答案。对话也有套路，网易云搜四六级听力就有专辑，可以听几套感受下套路（歌词就是听力原文，很棒），比如男生邀请女生出去玩/吃东西，两个人说一大堆，那么女的一般是拒绝了，这种类似的对话模版很多，哪怕不能作为参考，熟悉一下配音的口音也是好的。

2.作文：老师的阅卷时间很短，书写非常重要，一定要放慢节奏好好写，至少写得清楚工整，分段分条，每段条理清晰开头点明主题，把你最复杂最得意的句子放在最显眼的地方。

3.阅读：其实阅读不需要你看完整篇文章，迅速找到问题所对应的文段然后选择正确答案也是个技术活，一般是选择题目关键词然后在文段查找，考察的是“阅读”和“理解”，这两个能力需要平时积累。

4.选词填空：很多人看到选词填空就懵，因为他们不知道那些单词的意思，或者一知半解就选上去错了。面对自己不清楚含义的单词时，其实也可以通过解读它的词性来提升正确率，在几个合适的范围里排除筛选，根据单词的词缀判断它的词性，看句子这里应该用动词名词形容词副词，然后判断名词要不要变复数形式，动词加ing还是变过去式……

5.记得报名，记得打印准考证，记得带耳机确认耳机完好耳机有电（四级考试听力不到一半我耳机就没电了还是坏了，胆小怕吱声影响周围人听听力被判作弊然后判刑……乱涂听力居然都过了），保持平常心考试，不要紧张

希望没过四六级的同学都有好运气，一次过关

英语六级考试有哪些小窍门？

英语六级的含金量很高，地位不可撼动，对于我们毕业以后的影响也非常大。而六级考试要求掌握的词汇量比四级词稍微多一些，难度也稍微加大，所以打好基础背单词是必须的，平时看书也可以积累词汇量，多读点英语原文章，更重要的是整合知识，听力是重点，有时间平时要多加练习，一般来说英语六级只要认真备考，通过率还是蛮高的。

我也总结了以下几点建议：

1、多读英语文章，培养语感

语感在学习英语的过程中非常重要，我们可以通过多阅读英语文章来培养自己的语感。选择的英语文章既可以是真题中的文章，也可以是教材中的一些经典文章。

2、不断加强词汇的积累

每天学习一定的词汇，一定要持之以恒。背单词的时候可以用整块时间来记忆，也可以零散地碎片化时间，有空多翻翻，主要是要达到看到单词就知道含义的程度。

3、重视历年真题，反复练习

在备考六级时，历年真题都有很高的参考价值，真题代表着出题的重难点和考试的方向，因此要高度重视，反复练习，需要掌握解题思路和文章内容。

4、抓住考试中的重点题型

对于分数较高的重点题型，如听力、阅读理解等，可以多花时间。具体来说，听力要多听，阅读理解要结合真题，理解解题思路，在重点题型上多花时间是性价比比较高的备考方法。

5、做好考前模拟，掌握时间分配

在正式考试前，要做好考前模拟，按照考试规定的时间和流程模拟考试环境，这样才能更好地掌握做题的时间分配。

好了，以上就是我对备考六级的一些窍门，只要坚持自己的目标不松懈就一定能高分通过的。

作为过来人的大三学姐，在这里给真心想通过六级的同学们分享一些备考经验，下面我将从四个题型分别展开说明。

一、听力篇

拿到题，快速浏览题干，用笔画出重要的单词边读边画，增强语音记忆，同时预测听力内容。

试卷上是没有题目的，所以在听的时候，听到一个词就在答案上划出来，往往划得最多的就是答案。

蒙题规律：

①选项中比较级和最高级就是答案。

②研究论文和专家说的话就是答案。

③坐交通工具往往需要等待。

④医院一般需要提前预约。

⑤男士的邀请女士总是不会答应。

⑥注意转折词，But/However后是重点。

⑦答案中存在一组反义词，那肯定选其中之一。

⑧论文一般需要修改或重写。

⑨男生一般喜欢在家看电视或电影，女生喜欢高雅艺术。

二、阅读篇

长篇阅读

不用逐字通篇读，找相同就可以。先看前五个题目的题干，回顾一下，再读后五个题干。带着题干到原文找相同，主要看标题、每一段的首尾句和第二句。

仔细阅读

①顺序出题原则：题目顺序和文章顺序保持一致，按照段与段对照就可以轻松找到答案。

②原词复现的一般不是答案，同义替换的一般才是。

选词填空

一般情况都是先易后难，首先把选项单词标出词义、词性，选一个划掉一个，符合语境，逻辑通顺即可。

三、翻译篇

如果基础不是很好，尽量写简单句，首先把主谓宾写出来，再把关键词写出来。

不会翻译的单词不要直译，换成你能写出的同义词，再不济也可以拼拼音。

四、作文篇

开考第一道题，考完就做听力，这是第一张答题卡。

除非题目中有topic/title这样的词，把题目写在第一行中间，反之不用写标题。

卷面最好保持整洁，字迹清楚一些，好看、匀称的字很加分的。字数在180左右最佳。

六级作文对词汇量和语法要求相对严格，但是题型比较固定，一般分为三类：论述文、名言类、图表类，提前花点时间准备还是很容易的。

不求高端局，只求没语病。保证观点明确，逻辑清楚。

以上就是我对于英语六级的小窍门，希望对你有用。

英语六级考试对大学生比较重要的，比如找工作有些会用到。这个考试也带有一定的运气成分在的，客观题分值很高，主观题就是翻译和写作。准备英语六级首先需要多背单词，把词汇量提上去再去做题，对于听力部分，个人觉得拿历年真题练习即可，因为题目是最后才读，所以做题不需要听听题目是什么，因为等你听到了题目，前面的内容是什么都不知道，导致你无法做题，听之前把选项中的关键词做标记，一般是名词，可以听到什么选什么，选项中有两个到三个单词能听到一样的，这个选项一般就是答案了。练习的时候可以做精读，跟着录音听一句写一句，这样坚持两到三周会有比较好的效果。阅读理解可以先花一分钟时间把文章看个大概，然后读题，在文章中定位找答案。选词填空可以放最后做，标出每个单词的词性去做比较快，这里当然需要了解一些词性的后缀了。快速阅读可以先看题，用笔划出关键词，然后一个一个在原文中找相符合的句子。写作和翻译就需要平时多积累一些短语和句子，背背开头结尾模板，多使用一些高级词汇，有时间的话可以练练字，把字写好也会提高不少分数。

大学英语四六级考试有什么应试技巧？

一、关于单词

小编是在要考六级的前一个星期开始拼命地做真题的。每天完成2套。试卷上所有的生词都被我抄下在一个本子上，注明基本意思，对着试卷翻译就可以了，否则查单词都要查到吐血，这样算下来，我每天大概要记试卷上的生词大概是100—150个。

有同学会有疑问了，这样是不是太多了。不不不，因为我不会去记单词的拼写的，因为四六级没有单词听写，会写有什么用，看得懂就行啦。因为只记单词的在六级上的意思，所以当天的每个生词我平均下来只花1分钟去记它。具体是怎么记的呢?生词每写完一列单词，就进行单词小测，遮住右边一列的单词的意思，然后测自己看不看得懂单词的意思。看不懂的则做上标记。当一整张A4纸都写满之后，再进行一次小测，同样，不懂的词做上标记。

二、关于听力

多听真题听力!多听真题听力!多听真题听力!最后的那一个星期我可是走路也听，洗衣服也听(音响外放)，吃饭也听，不重要的课也来听。紧紧抓住一切可以泛听的机会，关于听力需要多听耳熟这样的话我就不多说了。不过有时间精听还是精听吧，尽力把真题里的听力部分全都听明白，建议听写的时候由浅入深，开始的时候一句一句听，到后面可以一段一段听。

三、关于写作

分类复习法!我的做法就是桶一张A4纸把近十年的真题题目全都列出来，然后分类，有的题目可以归为现象类的，有的则可以归为谚语类的，有的还可分为书信类的等等。分类进行复习，先着手复习最热门的一类题目。

具体做法是将这一类的作文的范文全都放在一起(所以备考作文某一类型题目的时候要用一整段的连续的时间)然后找出它们共同的句型，整理出一个类型题目的模板。

四.关于阅读理解

多做真题!多做真题!多做真题!别无他法阅读理解看不懂，其实也就是你的词汇量不够，按照我上面关于真题单词复习的方法来就可以了。另外，还需要提醒大家的就是，做阅读理解的时候可以不按照顺序一路做下来。可以先做仔细阅读部分(这里说的是4选1的那种)，因为它分值最大也是我们最熟悉最好拿分的部分，共2篇，一篇5小题，1题14.2分，共142分。然后接下来再做信息匹配部分，最后才去做选词填空。

以上是关于英语四级备考技巧的相关内容，最后，请大家相信，平时的努力备考，加上自己的充分准备，四六级不仅会顺利通过，而且还会拿到一个不错的成绩哦!

本人已自己过四六级的经验讲一讲，因为我是属于比较偷懒的类型，所以应该能够帮助大家在最短的时间里快速过四六级。应试技巧最重要的我觉得肯定是刷题！这是中国式的应试教育中最不可或缺的，尤其是听力因为四六级的听力模式与高考的题型有比较大的区别，所以听力一定要多练，尽量在考前一周能做到每天做一套并且做了之后还要搞懂题目，而不是盲目的只做题，听了就好了（我四级分数490左右听力就200分

其次就是保持做题的手感，这个应该从初中开始就听了很多遍了，一定要保持一定的做题频率，并且要在一定时间内完成，因为很多人到最后没时间写翻译，不仅要提高自己的做题正确率，速度也是很重要的。还有就是英语框架最重要的一环单词可以利用背单词的app每天背单词并且进行复习，如果在时间不充裕的情况下可以选择只背500个高频词汇。

当然单词最好还是提前开始背哦！听力可以提前一两个礼拜开始练，练习听力的同时不要忘记多刷四六级的真题来维持手感。

首先，四六级单词一定要背的。可以用背单词的App去积累，每天50-100个。

第二，做历年真题，10-20套，把真题里面的错题知识点吃透，弥补自己的薄弱点。

第三，听力要坚持训练，先听把题做完，然后第二次整理错题，把错题部分的知识点反复听，搞懂句型和词汇，后续听到就能听懂了。

第四，作文按模块先积累一些高频句型和词汇。然后一定要动手自己写，再对照范文进行修改，让自己的作文更加丰富，有条理性。

总之，要有规划，做好充足准备，四六级一定可以过的。

六年级英语试题——（上册）期中测试4

(时间: 60分钟总分: 100分)听力部分(共四大题, 40%)i. 听辨单词 (words) (共10小题, 计10分)a) 听音, 选出你所听到的单词。每个单词只读一遍。(答案涂在答题纸上)1. a. good b. food c. foot d. goose2. a. light b. night c. fruit d. blue3. a. football b. basketball c. baseball d. volleyball4. a. home b. game c. plane d. listen5. a. behind b. stand c. stamp d. sideb) 听音,看图,选出与你听到的单词属于同一类的一项。每个单词只读一遍。(答案涂在答题纸上)ii. 句子理解 (sentences) (共10小题,计10分)a) 听句子,根据问句选出恰当的答句。每个句子只读一遍。(答案涂在答题纸上)11. a. it‘s 6. b. it’s 12.c. it‘s 80. d. it’s 20.12. a. he‘s very well.b. he’s 35 years old.c. he plays ping-pong well.d. he‘s in the library now.13. a. only two.b. they are for my birthday.c. they are red.d. i like them very much.14. a. it’s my pleasure.b. yes, i do.c. yes, it is.d. don‘t read in the sun.15. a. yes, it’s big.b. yes, it‘s a bus.c. no, it’s a big box.d. no, it isn‘t a taxi.b) 听句子,判断你所听到的句子与所给图片是(y)否(n)相符。每个句子只读一遍。(答案涂在答题纸上)iii. 对话理解 (dialogues) (共10小题,计10分)a) 听对话,为每组人物选择合适的情景图片。每组对话读两遍。(答案写在答题纸上)b)听对话,根据你听到的对话内容为下列图片按英文字母(a,b,c,d,e)的顺序标号。对话读两遍。(答案涂在答题纸iv. 短文理解 (passages) (共10小题,计10分)a) 根据你所听到的短文内容,选择答案回答下列问题。短文读两遍。(答案涂在答题纸上)31. where does may study?a. no. 12 primary school. b. no. 2 primary school.c. no. 8 primary school. d. no. 7 primary school.32. what’s may‘s favourite room?a. the bedroom. b. the sitting room.c. the classroom. d. the dining room.33. what’s next to the bed?a. a big door. b. a small table.c. a white chair. d. a cupboard.34. what is not in the bedroom?35. what colour are the walls of the room?a. green. b. orange.c. yellow. d. blue.b) 听短文,填空,补全下面的个人简历。短文读两遍。(答案写在答题纸上)name: 36.date of birth: 37.age: 38.nationality: 39.school: millbury primary schoolclub (this year): 40.笔试部分 (共六大题, 计60分)i. 单词和短语 (words and phrases) (共5小题,计5分)按要求写出下列句子括号中所给的单词或短语的相应形式(注意时态、人称和单复数的变化)(答案写在答题纸上)1. andy ________ (go) home at six yesterday.2. today it is ________ (warm) than yesterday.3. james ________ (do one‘s homework) at a quarter to eight every night. 4. can you ________ (ride a horse)?5. -what are you doing?-i’m ________ (have breakfast).ii. 句子 (sentences) (共10小题,计10分)a) 连词成句(注意大小写)。(答案写在答题纸上)b) 从a, b, c, d四个选项中,选择恰当的一项完成句子。(答案涂在答题纸上)11. i can see one ________ and two ________ on the floor.a. watch; knife b. watches; knivesc. watch; knives d. watches; knife12. what is your brother ________ now?a. do b. does c. did d. doing13. mary is a ________ girl. she is ________ this year.a. good; twenty three b. fine; twenty and twoc. nice; twenty-two d. well; 2314. let‘s go out for lunch, ________?a. will you b. won’t you c. shall we d. aren‘t you15. what’s your favourite colour, blue ________ white?a. but b. and c. / d. oriii. 情景会话 (dialogues) (共10小题,计10分)a) 从a,b,c,d四个选项中选出符合下列情景的答案。(答案涂在答题纸上)a. where‘s danny now?b. where’re your uncle and aunt?c. is beijing far from here?d. is beijing a big city?17. -________-they are 50 yuan.a. how much is it?b. how old are they?c. how long is it?d. how much are they?18.-is this your school bag?-yes, it is.-________-thank you.a. it‘s black. b. i have one, too.c. here you are. d. sorry.a. yes, i don’t know about him too much.b. no, i know about him very well.c. yes, i know about him.d. no, i know him.20. 当你的老师在课堂上表扬你作业写得很好时,他/她应该怎么说?a. excuse me.b. you did a good job.c. not at all.d. please say it again.b) 从所给的选项中选择恰当的句子补全对话(此题有两个多余选项)。(答案涂在答题纸上)john: can i help you?grace: oh, yes, please. 21john: what are they?grace: 22john: what are they?grace: they are our homework notebooks.john: 23grace: to teachers‘ office.john: 24grace: no, it isn’t. it‘s just over there.john: ok. let’s go.grace: 25john: it‘s my pleasure.a. really?b. where should we take them?c. thank you very much.d. they are very heavy.e. pardon?f. is it far from here?g. it’s so small.v. 阅读理解 (reading comprehension) (共15小题,计15分)a) 根据短文内容,回答下列问题。(答案涂在答题纸上)alice has a pet. it‘s a lovely dog. she likes playing with it at home. but she’s eight and her parents tell her to go to school. the teacher doesn‘t let her take the dog into the classroom. she has to leave it at home, but she isn’t happy. she doesn‘t want to go to school and listen to the teacher.class four is studying math. miss brown sees alice looking out of the window. she asks alice,“what’s two and two, alice?”alice stands up, but she doesn‘t know the answer.“if your father gives you two pencils,” miss brown says,“and your mother gives you another two, how many pencils do you have?”“five, miss brown.”“you are wrong,” miss brown says. “you have four.”“i don’t think so,” alice says. “i already have one in my pencil case.”26. what‘s alice’s pet?a. a cat. b. a rabbit.c. a goat. d. a dog.27. how old is alice?a. eight. b. seven.c. six. d. nine.28. is alice happy to go to school?a. yes, she is.b. she likes to go to school.c. no, she isn‘t.d. she goes to school happily.29. what does miss brown ask alice?a. what is two plus two?b. what’s red and yellow?c. what‘s two and three?d. what time is it now?30. how many pencils are there in alice’s pencil case?a. five. b. one.c. four. d. three.b) 根据短文内容, 判断下列句子是(y)否(n)正确。(答案写在答题纸上)tim was seven years old, and his sister was five. one day, their mother wanted to go shopping, so she asked their aunt to look after them.the two children played for a long time. at four o‘clock in the afternoon, their aunt gave tim an apple and a knife. she said to him, “now here’s a knife, tim. cut this apple into two pieces. and then please give one piece to your sister, but remember(记住) to do it like a gentleman.”“like a gentleman?” tim asked. “how does a gentleman do it?”“he always gives the big piece to another person.” their aunt answers.“oh, i see.” then he gave his sister the apple and said to her, “please cut it into two pieces like a gentleman, joan.”31. tim was two years older than his sister.32. joan was tim‘s little sister.33. tim’s mum wanted to go swimming with her friends.34. at four o‘clock in the afternoon, the children’s aunt gave them two apples and a knife.35. tim wanted the big piece of the apple.c) 根据短文内容,回答下列问题。(答案写在答题纸上)my name‘s anna. i live in a big city. the people in my city want to bury(埋藏) a “message for the future”. it will be a metal (金属) box with things about our life today that people can discover(发现) in the future. the box isn’t very big so it is important to choose small things. these things will tell people a lot about our lives now. there is a competition (比赛) at school to choose things for the box.my friend mona chooses a computer and a video, but i think she has the wrong idea. perhaps(可能) electricity (电) will be different in one or two hundred years. lily has three things: a picture of her cat, mimi, a hamburger and a pencil. i want to choose things about me, my family and our house. i have got eight things: a photo of my family, my old english homework book, a tennis ball, a t-shirt with mickey, a can of cola, a picture of my house, a piece of my art work and a cinema ticket. the english homework book and the art work will show what i study at school.what do you want to choose for the box?36. what do people in anna‘s city want to bury?37. is the box very big?38. mona chooses a computer and a video, doesn’t she?39. how many things does anna choose?40. which things will show what anna studies at school?v. 智力测试 (iq test) (共5小题,计5分)按要求完成下列各题。(答案涂或写在答题纸上)41. 135146 is the code (密码) for word season. what‘s the code of word nose?42. betty got 100 in her exam. she is over the moon about it.read the sentence and guess the meaning of“over the moon”.(you may answer it in english or chinese.)43. each picture is a view of the same cube (每个方块为同一个方块的三个不同角度的图示). what are the two missing numbers?44. mr smith is a hard-working person. he works from 7 a.m. to 8 p.m. every day.how many hours does he work every day?45. look at the picture, please! each of the crazy rabbit brothers has a sister. altogether, how many rabbits are there in the rabbit family?vi. 小作文 (composition) (计15分)this is lucy’s file (档案). please write a short composition about her using the facts in the diagram (表格).要求:1. 要将表中的内容全部体现在对话中,可作适当发挥;2. 条理清晰,意思明确、连贯,句子通顺,标点正确,书写工整、规范;3. 不少于60个单词;4. 将作文写在答题纸上。