分封制的特点和意义_西周分封制的特点是什么
分封制的特点和意义
分封制特点：层层分封，上下级有严格的隶属关系。意义：分封制使统一的社会制度在诸侯国中得以普遍实行，周王室用权力与义务的规定，使周天子成为名副其实的诸侯之君，改变了夏商时代国王为诸侯之长的状况。
分封制的特点神权与王权结合
以血缘关系为纽带形成国家政治结构
最高执政集团尚未实现权力的高度集中
分封制的意义分封制使统一的社会制度在诸侯国中得以普遍实行，周王室用权力与义务的规定，使周天子成为名副其实的诸侯之君，改变了夏商时代国王为诸侯之长的状况。
加强了周天子对地方的统治，西周开发边远地区，扩大统治区域，逐渐形成对周王室众星捧月般的政治格局，西周成为了一个延续数百年的强国。但分封制使得各诸侯在自己领的内享有相当大的独立权，这为西周的衰落埋下了隐患。
分封制加速了各族融合的进程，受分封的偏远诸侯国逐步接受了中原文化，一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵，进而兼并其土地，进行了文化渗透。
分封制的权利和义务是什么
西周灭商后，便大规模地以封地连同居民分赏王室子弟和功臣，诸侯在其封国内享有世袭统治权，也有服从天子命令、定期朝贡、提供军赋和力役、维护周室安全的责任。
分封制诸侯的权利
诸侯在其封国内享有世袭统治权。
分封制诸侯的义务
①服从周天子的命令；
②诸侯有为周天子镇守疆土的义务；
③随从作战；
④交纳贡赋；
⑤朝觐述职的义务。
分封制特点
诸侯国具有相对独立性，具有土地管理权、行政权和军权，容易形成割据势力。
分封对象多元化，同姓亲族是主体。
分布区域主要在黄河中下游，同姓亲族分布在战略要地和富庶地区。
分封制的权利和义务是什么
西周灭商后，便大规模地以封地连同居民分赏王室子弟和功臣，诸侯在其封国内享有世袭统治权，也有服从天子命令、定期朝贡、提供军赋和力役、维护周室安全的责任。
分封制诸侯的权利
诸侯在其封国内享有世袭统治权。
分封制诸侯的义务
①服从周天子的命令；
②诸侯有为周天子镇守疆土的义务；
③随从作战；
④交纳贡赋；
⑤朝觐述职的义务。
分封制特点
诸侯国具有相对独立性，具有土地管理权、行政权和军权，容易形成割据势力。
分封对象多元化，同姓亲族是主体。
分布区域主要在黄河中下游，同姓亲族分布在战略要地和富庶地区。
ERP系统的定义和特点
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标书封条制作和封装注意事项 标书封条制作和封装注意事项是什么
1、标书封条制作方法：
（1）封条制作一般都是用wps文档编写，其内容一般“密封条”三个字在中间，字体稍大一点，（选2号、3号字）为好，其余为“开启时间、单位公章、法人公章”等字体要选择的稍小一点（4号、5号字）为好。
（2）将封条的内容编写好后，进行位置编排，检查无误后，将封条内容在wps编辑中向下复制多分，一般a4纸可复制成6~7分，一般是用a4纸张打印出来。
（3）将打印出的整张密封条，分别从每个封条中间画上横线，然后折叠好后，裁成宽窄一样的单个密封条。在标书的外包装完毕后，贴在袋子的密封口处，填写月日，盖章。
（4）标书有厚有薄，采用的纸张可大可小，注意一般外包装都是采用大张牛皮纸进行外包装的，包装的外观要规正整齐，不得歪斜折皱。
2、注意事项
（1）在包装完后，用封条贴在缝口处，最好使封条将封口遮盖上，然后在封条与外包装骑缝上盖章，以上厚多外包装也是一样，凡贴密封条处，盖章时都要骑缝。
（2）外包装上，还应有标书的标题内容和投标单位名称及年月日，字体好的可以手工书写，也可以用彩纸或白纸将其内容在wps文档中进行编辑，然后打印出，再贴在外包装的明显位置上。怎样美观好看怎样帖。
特征和特点的意思一样吗
从分形论角度看，它们是可以通用的。从语文角度来看，它们是有区别的。特征是关于对象其抽象的表征；特点则是关于对象的具象所在。前者多指整体印象，后者多指局部细节。
特征：是一个客体或一组客体特性的抽象结果。特征是用来描述概念的。任一客体或一组客体都具有众多特性，人们根据客体所共有的特性抽象出某一概念，该概念便成为了特征。
特点：是一个汉语词汇，意思是人或事物所具有的特别或特殊之处。
郡县制的特点和影响
郡县制的特点是皇帝的命令可以直达百姓，郡守和县令都由中央直接任免。郡县制有利于政治安定和经济发展，有利于防止地方割据分裂，有力地维护了国家的统一。
郡县制特点
(打破分封制的宗法血缘政治关系。
(地方绝对服从中央。
(郡县长官由皇帝任命，有一定任期，打破官位世袭制，确立官僚制度。
郡县制影响
郡县制下的郡守和县令都是由皇帝直接任免，从而使君主有效地加强了中央集权，有利于政治安定和经济发展；郡县制从根本上否定了分封制，打破了西周以来分封割据的状况，加强了中央对地方的管理，有利于防止地方割据分裂，有力地维护了国家的统一，为现代的行政区划划分提供了重要的历史参考。
教师的权利和义务是什么
教师享有下列权利：
1、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。
2、从事科学研究学术交流，在学术活动中充分发表意见。
3、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。
4、按时获取工资报酬，享受国家规定和福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。
5、对学校教育教学工作提出意见和建议，参与学校的民主管理。
6、参加进修或者其他方式的培训。
教师应当履行下列义务：
1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。
2、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。
3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育。
4、关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力等方面全面发展。
5、制止侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
非婚生子女的权利和义务是什么
我国法律规定，非婚生子女与婚生子女有同样的权利与义务，他们的法律地位与婚生子女完全平等。
权利有：
1、有权要求从父姓或从母姓；
2、有权要求生父或生母给付生活费、受教育费；
3、有权要求继承生父或生母的遗产；
4、有监护权或被监护权。
义务：负有赡养生父母的义务。
【法律依据】
根据《婚姻法》第二十五条规定：非婚生子女享有与婚生子女同等的权利，任何人不得加以危害和歧视。不直接抚养非婚生子女的生父或生母，应当负担子女的生活费和教育费，直至子女能独立生活为止。
