儿童探险故事 大家一起来看看吧_短篇侦探故事 大家一起来看看吧
儿童探险故事 大家一起来看看吧
1、《老鼠探险记》。
2、有一天，小老鼠吃过中饭正在河边散步。忽然，他看见几位小朋友正在小河里划船。小老鼠越看越羡慕。于是，小老鼠也想要只小船。
3、哪里有小船呢？他找呀找呀，刚好看见花丛旁边有一个被掏空的半个西瓜皮，他想：嘿，正好可以当我的小船。
4、于是，小老鼠把半个西瓜皮推进了小河里，然后自己跳进了西瓜皮里。西瓜皮带着小老鼠慢慢地向河中央飘去。
5、小老鼠玩得好开心呀，一会儿向左划，一会儿向右划，一会儿又转起圈来不知不觉，太阳快要落山了，小老鼠觉得肚子有点饿了，就啃起西瓜皮来，不一会儿，最上面的一圈被他啃光了。小鱼看见了，着急地说：“别啃呀！别啃呀！再啃下去会掉进河里的！”可小老鼠就像没听见一样，理都不理小鱼，继续啃下去。
6、不一会儿，西瓜皮又被小老鼠啃得只有一个底了。小鱼急得大喊：“别啃啦！别啃啦！船要沉啦！”可小老鼠还是理都不理小鱼。
7、危险终于发生了，“咕咚——”小老鼠掉进了河里，他拼命地挣扎，乱舞着手脚，可是身子却不听他的指挥，慢慢地沉向水里。小鱼赶紧游过来，把小老鼠推向了岸边。
8、小老鼠爬上岸，喘着粗气对小鱼说：“谢谢你……救……救了我……”小鱼说：“不用谢。不过，今后可要吸取教训呀！”
9、从那以后，小老鼠和小鱼成一对好朋友。
短篇侦探故事 大家一起来看看吧
1、《你就是毒贩子》。
2、甲地毒品泛滥，贩毒分子为了贪图蝇头小利，对甲地人民的毒瘾和经济的恶化压根就不屑一顾，肆无忌惮地倾销毒品。警方出动大批人员对甲地的贩毒团体实施抓捕行动。贩毒分子得知后，纷纷转移贩运路线。目前，警方抓住三名可疑人物，送到警局进行一一审问。
3、警官：打扰诸位了，我们只是例行公事，因为最近的毒贩异常嚣张。你们三位有重大嫌疑，只要你们与我们认真配合，身份确认无误后，你们就可以回家了。现在，请你们各自阐述到达此地的缘由和目的。
4、a：今天是我祖母的生日，我作为其子孙这是应尽的义务。由于刚才送给祖母的信封被一阵风刮走了，我立刻去搜寻。谁知，却走到这个山垭口。
5、警官：您的信封被我的人员捡到，上面也贴着您的照片。真是个懂得孝顺的孩子，请回吧！你来山垭口做什么？
6、b：不好意思，公安先生。如果我说出来恐怕会让您认为我的嫌疑最大。我是一个好奇心非常旺盛的人，我只不过做了一个把西瓜籽种在泥土里是否会长成西瓜的试验。因为去别的地方经常会遭到白眼和嘲笑，我也是不自觉地走到这里来的。
7、警官：刚才我也派人查实，里面确实没有埋着毒品。不好意思，让你受委屈了。告诉你吧，长不出西瓜的。那你呢？
8、c：我是一名安分守己的好公民，对于毒贩子的行为我也表示憎恨，同时也对毒品的危害表示担忧。看这美丽的山下，多少人的健康与生命被毒品剥蚀了。
9、警官：别演了，你就是毒贩子。我之前只是说出“此地”和“山垭口”等字样，并没有说明这座山的名称。我猜你早已策划好转移路线，只是可惜，你被捕了。
短篇寓言故事 大家一起来看看吧
1、《小猫逃开影子的招数》。
2、“影子真讨厌!”小猫汤姆和托比都这样想，“我们一定要摆脱它。”
3、然而，无论走到哪里，汤姆和托比发现，只要一出现阳光，它们就会看到令它们抓狂的自己的影子。
4、不过，汤姆和托比最后终于都找到了各自的解决办法。汤姆的方法是，永远闭着眼睛。托比的办法则是，永远待在其他东西的阴影里。
5、切记：阴影和光明一样，都是人生的财富。
6、一个最重要的心理规律是，无论多么痛苦的事情，你都是逃不掉的。你只能去勇敢地面对它，化解它，超越它，最后和它达成和解。如果你自己暂时缺乏力量，你可以寻找帮助，寻找亲友的帮助，或寻找专业的帮助，让你信任的人陪着你一起去面对这些痛苦的事情。
7、美国心理学家罗杰斯曾是最孤独的人，但当他面对这个事实并化解后，他成了真正的人际关系大师;美国心理学家弗兰克有一个暴虐而酗酒的继父和一个糟糕的母亲，但当他挑战这个事实并最终从心中原谅了父母后，他成了治疗这方面问题的专家;日本心理学家森田正马曾是严重的神经症患者，但他通过挑战这个事实并最终发明出了森田疗他们生命中最痛苦的事实最后都变成了他们最重要的财富。你，一样也可以做到。
书包里的故事 大家一起来看看吧
1、《书包里的故事》
2、书包里是一个小世界，装着我的文具和课本；书包又是一个大世界，承载着许多精彩的故事！
3、一天，我和我的同桌吵架了，吵得天翻地覆！
4、那天，阳光明媚，我收拾好东西出发去学校，到了教室我顾不上书包，拿出书就开始读书。
5、下课时，我在准备下节课要用的东西时，感觉书包好像少了什么，我发现我最爱的一本书《上下五千年》不见了！我忽然想起同桌收作业时曾经翻过我的书包！
6、“你说说，这是怎么回事？拿我的书为何不跟我说一声？”一下课，我就跟同桌吵了起来。
7、同桌一脸茫然，两手一摊，大声解释：“我只拿了你的语文作业本，根本没有拿你的书！”
8、我拍着桌子叫：“除了你还有谁上过我的位置。”他压住怒火冷静的说。“你自己找吧，反正我没拿”他无可奈何“挤”了好久才把话“挤”出来。我暗想道：“除了他早上动过我的书包难道还有别人？”
9、我不由分说，把书倒出来。
10、我一本一本地找，生怕找落了。我的心情无比担忧，生怕老师批评我俩吵架，又担心书找不到挨骂。
11、当我拿起书包，正准备把书整理好时，我突然感觉到书包里有一点重量。我打开书包发现那本书正“躺”在一个“秘密”夹层里睡大觉。我欣喜地说话：“嗨，书啊，你的假期到了，该上班了”
12、此时，我的心中带着一点喜悦与羞愧暗想：我错怪同桌了，都怪“神奇”书包世界里的“秘密空间”实在太隐秘了。我该向我的同桌道歉，表达我的内疚！
13、这就是发生在书包里的故事！
儿童房收纳时有哪些技巧 大家一起来看看吧
1、合理利用床头收纳：在床头给孩子设计一个可以放上不少杂物和书本的收纳架，这样子能让孩子养成在临睡前放置好自己的东西的好习惯。另外如果空间较小的话可以只设计几个小巧的搁架也能起到不小的作用。
2、儿童房床头收纳：合理利用床底收纳：床下一般是有很大的储存空间，底下众多小空间的收纳构成了床底，这对于孩子来说也是一件很方便的事情。孩子的床被安置在了收纳柜之上。儿童房中的玩具、书本总是不少，有了这样的设计高度真好适合孩子的身高，能让孩子随手拿取东西同时也能保持空间的整洁。
3、儿童房床底收纳：充分利用角落：儿童房的设计和大人卧室的格局上有着不少的差别，同时孩子会比大人们多出许多玩具，这时巧妙的将房间中的小角落小旮旯利用起来就显的尤为重要了。
4、儿童墙角书架：在墙角做书架。如果墙角的位置没有很大，那事可以做些层板书架，每块板上方再用个木条拦着，书本就不容易掉下来了，然后按照书本的颜色来放置它们，这样不仅更有序，也更方便查找。
5、巧设计榻榻米飘窗：这飘窗太实用了，当沙发，宽敞舒适，下面还暗藏着玩具收纳箱，玩具杂物有安身之处了。儿童房中就该备上这样的一款飘窗，既实用又美观。
6、儿童榻榻米：积极利用墙面空间，可以在墙面上钉一些木质的小盒子或是层板，里面用来展示一些玩偶、书籍或是其它的东西，如果你想更好看，还可以给它们刷上油漆或贴个壁纸，看起来真的会与众不同。
7、添加一个洞洞板，都知道洞洞板可以挂上很多的东西，放在儿童房内，你可以挂些小朋友的涂鸦，也可以挂个收纳框，里面塞上尿片和小玩具等等。
五年级作文神奇的探险之旅 大家一起来看看吧
1、《神奇的探险之旅》。
2、当我看了《汤姆索亚历险记》之后，被书中的故事所吸引，我探险的好奇心被激起。于是，我邀请七岁的妹妹格格和我一同开启我们的探险之旅。
3、我和妹妹分别在旅行包里放上小刀，绳子，手电筒，打火机，食物等一些常备的物品就出发了。“哇，好大的一片树林呀！”妹妹感叹到。“是呀，这应该就是热带雨林吧！”我和妹妹不约而同地说。这里有许多树木，郁郁葱葱，枝繁叶茂，各种树种琳琅满目，看得我们眼花缭乱，我们不由自主地感叹道：这真是一处探险的好去处！在这片雨林的旁边，还有一处美丽的海滩。我和格格在海滩上捡贝壳，欣赏这迷人的风光，我们便向这片热带雨林深处走去。
4、在这片热带雨林中，我们一直前行，天色慢慢暗了下来，赶紧安营扎寨，于是我们找到了一棵粗壮的大树，就地取材，用随身带的一些工具做了一把梯子，然后又把梯子搭在了一棵大树上绑牢固，之后用木棍、芭蕉叶在这棵高大的大树的树杈处，做了个树屋。粗壮的树枝，高大的树叉，宽大厚实的芭蕉叶组成了我们今天晚上的宿营地。接着，我们又就近摘了一些野果，加上背包里带的一部分食物，晚餐搞定。很快天就黑了下来，把木棍点燃当成火把来照明。可是天有不测风云，不一会儿这里就狂风大作、电闪雷鸣，下起了暴雨。我和妹妹赶紧躲进我们事先搭好的树屋里边。狂风伴着暴雨，铺天盖地的向大地倾泻下来，大雨模糊了我们的视线，刚开始的兴奋，惊奇，慢慢地消失。我和妹妹两个人紧紧地偎依在一起，火把灭了，周围一片漆黑，狂风暴雨的怒吼声更增加了我们的恐惧。胆小的妹妹已经开始想哭了，我搂着妹妹，互相鼓励，我们睡意全无。到了后半夜风声，雨声更大了，感觉大雨没有一丝的疲惫，一点停止的意思都没有，我们搭的木屋，也经不起这暴风雨的洗礼，上面的芭蕉叶子都被吹走了好几片，现在屋顶滴滴答答的漏水，我们白天的那种兴奋，激动已经荡然无存。在漆黑的雨林里，在狂风暴雨的怒吼中，在无尽的恐惧中慢慢的睡着了，度过了漫长的一夜。
5、当我睁开惺忪的眼睛，看到雨住了，天晴了，太阳出来了。我赶紧推醒妹妹准备快速离开这里。可是当我们准备走下树屋的时候，惊呆了，简直不敢相信自己的眼睛，昨天我们经过的草地，我们曾经走过的路已经无影无踪，取而代之的是一片深水。昨天的雨下的太大了已经看不到来时的路，连雨林中的草地也全部被淹没，水看样子已经很深了。于是我和妹妹一起动手，准备做一条小船，离开这个是非之地。我们在绑在树上的梯子上，又加了许多树枝，在树枝上铺上芭蕉叶，做成了一个简易的小船，又用树枝当桨，就这样坐上自制的小木船上朝着太阳的方向向雨林外面划去，正当我们满怀希望，觉得即将离开这片雨林的时候，看到的一幕又把我们吓得魂飞魄散。原来，在水中，我们看到了一群食人鱼向我们的小船游来，在慌乱之中，想起了背包中还有熟肉，于是我快速的把背包中的肉拿出来用力扔向远处，食人鱼好像闻到味道一样，向肉的方向游去，我们趁着这个间隙，奋力地划船，快速离开了这片是非之地。终于，我们在筋疲力尽的时候，离开了这片雨林，来到了那片我们看到的宽阔的海滩，最终回到了熟悉的，温暖的家。
6、这次探险真的是一波三折，又惊险又刺激呀！
招聘启事模板 大家一起来看看吧
1、公司简介。
2、浙江新劲空调设备有限公司创建于1999年,公司占地面积39660平方米，目前有员工260余名,其中管理人员80多名，公司致力于膨胀阀的自主开发和生产,同时长期与上海理工大学、中国科学院理化研究所、中国计量学院等高校和单位进行研发合作。
3、公司于2010年8月通过美国annex公司正式收购了parker公司生产膨胀阀的全套设备以及相应的多项膨胀阀专利和技术，通过自动化的生产流水线给国内外的`配套市场进行供货。另公司现有加工中心、走芯机、自动型材切割机等多种机加设备，支持着膨胀阀主体部件的生产。目前公司的年产能约为800万件，近千种产品规格，可覆盖全球90%以上的车型需求。
4、公司在国内外的主要配套车型：卡勒彼特、沃尔沃重卡、佩卡重卡、军用悍马、福特e系列、众泰大迈x5、五菱宏光s、北汽幻速/威旺、吉利金刚、东风风光等。
5、公司积极响应节能减排号召，研制出配套新能源汽车空调控制部件，已经给广汽传祺、吉利、上汽大通等多家相应新能源汽车进行配套供货。
6、公司获得“浙江省专利示范企业”荣誉称号，产品获得“浙江省名牌产品”荣誉称号。
7、加工中心。
8、【招聘岗位】：操作员。
9、【招聘人数】：3人
10、【岗位要求】：男，年龄25-50周岁，视力好、能适应三班倒。
11、【薪资待遇】：4500-5200（计件），每月15号准时发放工资。
12、【公司福利】：员工宿舍、食堂、保险、工龄奖、质量之星奖、旅游、节日礼物 。
13、【薪资待遇】：面议。
14、每月15号准时发放工资。
15、公司福利：员工宿舍、食堂、保险、工龄奖、优秀员工奖、旅游、节日礼物。
16、地址：龙泉市回归工程广源街82号。
17、联系人：龚先生xxxxxxxxx。
18、周女士:xxxxxxxxxxx。
养生粥大全 大家一起来看看吧
1、准备好所有粗粮。（具体根据自家所备的原料搭配）
2、准备好大米和糯米。
3、提前把莲子、大红豆、小红豆、薏仁、绿豆等需要浸泡的原料浸泡好。
4、浸泡好的原料加上不用浸泡的原料，一次性加入压力堡中。
5、倒入清洗干净的大米和糯米，并加入适量清水。
6、启动压力煲的煮粥功能即可，食用前调入少许红糖。（煮粥时最好提前煮，煮好后焖一刻钟至半小时左右，这样的粥更加浓绸，口感更好。如果喜欢煮得烂一点，就用豆蹄筋功能）
说木叶教案 大家一起来看看吧
1、教学目标：解中国古典诗歌语言富于暗示性的特质，进而提高鉴赏古典诗歌的能力。
2、了解中国古典诗歌意象的相对稳定性特点，提高对古典诗歌的理解力和领悟力。
3、能运用本课所学知识及获得的能力分析诗歌同类现象。
4、教学重难点分析：重点：中国古典诗歌语言暗示性的特点。
5、难点：全文表面是分析古诗中“木叶”的艺术特征而实质是谈诗歌语言的特点。
6、导入：请同学们阅读下面的诗。
7、春夜洛城闻笛。
8、李白。
9、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
10、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
11、——请问诗中“折柳”的寓意是什么？
12、明确：“折柳”寓有惜别怀远之意。杨柳在古诗词中多用于写离别的情景，表达离愁别绪。如“渭城朝雨浥轻尘，，客舍青青柳色新”。“羌笛何需怨杨柳，春风不度玉门关”其原因一是古人有临别折柳相赠的习俗；二是“柳”与“留”谐音。像“杨柳”这样的具有暗示性的概念，不知不觉的影响着人们。感染着人们，今天我们来学习林庚先生的《说“木叶”》看看作者又是如何来分析“木叶”的暗示意思的。
13、介绍作者，明确目标，林庚：清华大学中文系教授，既是诗人，又是学者。在唐诗和楚辞的研究中卓有建树，提出了著名的“盛唐气象”。
14、学习目标：学习诗歌的暗示性艺术特征，辨析诗歌精微的语言。
15、学生速读课文（5分钟），理请文章的结构脉络。
eclipse安装教程 大家一起来看看吧
打开官网eclipse.org，点击菜单栏上面的download。
选择红框里面的下载，若你的电脑是的则点第一个，的点第二个进入下载页面，一般点击红框里面的网址就可以下载了。
下载完毕，保存的地方看到一个压缩包文件，它就是eclipse。
右键下载的压缩包，解压。
解压完毕后即可使用，进入文件夹，红框就是eclipse的启动程序。
打开的时候发现有这样的对话框，“如何安装java环境”完成java环境的安装，如果没有提示，则直接进行下一步。
第一次打开要设置工作环境，可以选择在别的盘或者默认c盘，点击ok。
创建一个项目：选择file--new--javaproject。
输入项目名称，输入test，然后点击finish。
完成项目的创建，点击红框里的小图标。
然后在左侧菜单选择test项目，右键--new--class。
键入类名，输入test，然后点击finish。
