1、首先要认识一下琴键。我们都知道do re mi fa so la si这七个音,所以先要找到do。观察琴键的黑键,有两个凑在一起的,也有三个凑在一起的。其中,两两凑在一起的黑键左边紧挨的那个白键就是do,其他音符以此向右类推。
2、然后我们来认识下音阶,其中c大调音阶只涉及白键,是最简单的音阶。
3、弹奏乐曲时,指法安排是否恰当,会直接影响到演奏的效果。只有指法安排合理,乐曲才能弹的清晰流 畅。尤其是在学新乐曲之时,合理安排好指法是至关重要的。
4、由于每个人的手指条件差异,以及受弹奏技巧的影响,每个乐句的指法安排会有好几种。但首要条件 是:必须保持乐句的完整、连贯,还要考虑到乐句的最高音和最底音,使五个手指得到充分发挥。
5、顺指法:当一个乐句能够用一个把位弹出来时就用顺指法 。(一般音域在五度内)这种指法手指间距小,无须伸张,(年龄幼小的琴童需适度扩张)使手型保持自然松弛的状态。这是一种应用最多的指法。
6、穿指法:要求将拇指从二或三、四指下面穿过去,使手指的把位上移的一种指法。
7、跨指法:与穿指法相反。 要求将二指〔或是三、四指〕从大指上面跨过去,使手指的把位下移的一种指法,穿、跨指法的应用离不开大拇指,而大拇指又是五个手指中较为粗笨的一个,所以不宜多用。
8、扩指法:出于对乐句流畅的要求,需要扩大两指之间的距离时所采用的指法。
首先要认识一下琴键。我们都知道do re mi fa so la si这七个音,所以先要找到do。观察琴键的黑键,有两个凑在一起的,也有三个凑在一起的。其中,两两凑在一起的黑键左边紧挨的那个白键就是do,其他音符以此向右类推。
然后我们来认识下音阶,其中c大调音阶只涉及白键,是最简单的音阶。
弹奏乐曲时,指法安排是否恰当,会直接影响到演奏的效果。只有指法安排合理,乐曲才能弹的清晰流 畅。尤其是在学新乐曲之时,合理安排好指法是至关重要的。
由于每个人的手指条件差异,以及受弹奏技巧的影响,每个乐句的指法安排会有好几种。但首要条件 是:必须保持乐句的完整、连贯,还要考虑到乐句的最高音和最底音,使五个手指得到充分发挥。
顺指法:当一个乐句能够用一个把位弹出来时就用顺指法 。(一般音域在五度内)这种指法手指间距小,无须伸张,(年龄幼小的琴童需适度扩张)使手型保持自然松弛的状态。这是一种应用最多的指法。
穿指法:要求将拇指从二或三、四指下面穿过去,使手指的把位上移的一种指法。
跨指法:与穿指法相反。 要求将二指〔或是三、四指〕从大指上面跨过去,使手指的把位下移的一种指法,穿、跨指法的应用离不开大拇指,而大拇指又是五个手指中较为粗笨的一个,所以不宜多用。
扩指法:出于对乐句流畅的要求,需要扩大两指之间的距离时所采用的指法。
练习和弦之前,先练习双音音程。走单音—双音—和弦之路线,便于熟悉和适应单指—双指—多指的过程,这完全符合循序渐进、由易到难的原则。
根据手型变换的难易程度,宜采取先原位和弦后转位和弦,先大小三和弦后各类七和弦、九和弦等,这也等于逐个增加手指个数和加大手指跨度,同样符合循序渐进、由易到难的原则。
不论弹什么和弦,要善于利用手的自然重量,而不要机械生硬地死压死弹。刚开始练习时,每一个和弦要按照正确指法摆好手型,然后通过手腕把手指向上提起(高度约分左右),同时注意保持手型,弹下去时注意把琴键摁到低,再次强调不要死压,也就是肌肉不要绷紧,做好手指支撑(手指站稳,不瘪不塌),然后重复以上动作弹下一个和弦。
当单手和弦能弹得轻松而准确,方可练习双手的和弦(双手同时弹奏和弦)。
要想把和弦真正弹得得心应手,以及具有编配和声的能力,还须切实搞清和声的概念,学习和声编配的原则等等。
字母c、d、e、 f、 g、a、b等等,代表有这些根的主要大三和弦。所以c是主要的大三和弦。
字母后加上小写的m表示带有音符根的小三和弦。例如,cm表示降dm表示小三和弦。
在小三和弦标记后添加m表示小七和弦在小三和弦的基础上在根音之上添加。例如,cm示小三和弦为降根音上方的小七降整体组合为降降
字母后面加个b表示以该音为根音的三和弦的基础上,五音被减五度音代替,比如cb三度叠置应该是b同样的道理,那么 db就应该是#b
在字母后面加一个大写的m表示大调三和弦,并在根上加一个大调的。例如,cm示主三和弦然后在根音之上加上主七,加起来就是
后面跟着字母表示主要的三和弦。在主三和弦的基础上,在根的上面加一个主六和弦。如c主三和弦为,根以上的主六和弦为。同样的d 为升
字母后面跟着一个sus它表示三和弦被一个基于三和弦根音的纯四音所取代。例如,csus三和弦应该是但是三和弦被根上的第四个音所取代,所以是类似地,dsu应该是
1、字母c、d、e、 f、 g、a、b等等,代表有这些根的主要大三和弦。所以c是1 3 5个主要的大三和弦。
2、字母后加上小写的m表示带有音符根的小三和弦。例如,cm表示1-降3-5,dm表示2-4-6的小三和弦。
3、在小三和弦标记后添加m7,表示小七和弦在小三和弦的基础上在根音之上添加。例如,cm7表示小三和弦为1-降3-5,根音上方的小七降7,整体组合为1-降3-5-降7。
4、字母后面加个b5,表示以该音为根音的三和弦的基础上,五音被减五度音代替,比如cb5。三度叠置应该是1-3-b5;同样的道理,那么 db5,就应该是2-#4-b6。
5、在字母后面加一个大写的m7以表示大调三和弦,并在根上加一个大调的7度。例如,cm7表示主三和弦135,然后在根音之上加上主七,加起来就是1357。
6、后面跟着6的字母表示主要的三和弦。在主三和弦的基础上,在根的上面加一个主六和弦。如c6,主三和弦为135度,根以上的主六和弦为6度。同样的d6, 为2-升4-6-7。
7、字母后面跟着一个sus4,它表示三和弦被一个基于三和弦根音的纯四音所取代。例如,csus4,三和弦应该是135,但是三和弦被根上的第四个音所取代,所以是145;类似地,dsu应该是256。
学电子琴以后是很推荐大家学习钢琴的,因为小朋友刚入门,电子琴柔软,音准也比较好。小朋友手指力度不够,先学电子琴,熟练了再练钢琴,有梯度,就没那么难。孩子容易接受。下面,就快和小编一起了解相关知识吧!
电子琴里面有灰尘怎样清理?
电子琴里面有灰尘是很多人都会有的问题,而要想将其彻底的清理我们可以用排笔或者软毛刷轻轻扫没回收用那种塑料绳子扯成很细的小绳子(最好让吸尘器吸一下),然后再贸易商摩擦,这样就带静电了,可以把灰尘吸出来。
学完电子琴能不能弹钢琴
虽说电子琴能够弹出所有的钢琴曲,但从专业要求来说,虽然她们都是键盘乐器,不过钢琴是属于打击乐趣,而电子琴则不是,基础手形,力度要求不一样,弹电子琴后转钢琴是不符合钢琴演奏的专业要求的。只是学习的钢琴的时候会简单些。
怎么防止电子琴琴键变黄
要想避免电子琴出现发黄的现象,我们平时在保养上便要下一番功夫,例如平时用时不要被太阳、被日光灯、节能灯等含紫外线的灯光照射,平时不用的时候将其用琴罩罩起来,还有就是手脏有汗的话不要去摸它如果手摸到,马上用捻干的湿布擦干净。
非连奏和弦:弹非连奏和弦的关键,在于手部要在琴键上方移动位置:
(无论移动的大小,移动的起止都要沿一条或大或小的弧线运动。
(在移动的“途中”就要调整好下一个和弦需要的手型(张开手指间的必要幅度)。
(稍早一点达到下一个和弦的位置,手指端轻轻地挨着键面,为反弹力作好准备,否则就会“手忙脚乱”。
(这个弧线移动中各个手指都要一次到位,不要有任何移动“路线”上的浪费。
持续重复的同一和弦:
(要仔细倾听几个音是不是均匀?音是不是太弱?漏掉了没有?
(腕关节小幅度上下摆动,带动手型稳定、聚集着重量感的指端触键的方法,也可以结合一些腕关节控制的手部上下动作,但不宜只用腕关节操纵的手部上下动作。
刚开始学习时不要着急,这也是一门手艺活,着急也是没有办法学好的,对于初学的同学,首先要了解每一个手指在钢琴上所要放在的位置,手指位置正确并熟悉了才会在后续的练习中不会手指忙不过来。
开始学习时手指在琴键上的放置点与乐谱对应处总不容易记住,这时可在乐谱上标出所用到的手指名称。
唱弹式,唱弹的方式一是有益入记住琴谱,同时也会可更快地让手指与音乐相融
慢,弹琴需平心静气,有一步一个脚印的意思,在弹奏时手指弹在琴键上不要过快的跳过,过快一会不好听另有抢拍的感觉,同时若弹奏过快后续若有失误不能及时调换手指。
刚开始学习时,手指总是很不听话,找不到琴键或者自然的翘起落不到琴键上这都是正常的在后续的学习上会很自然的更改过来,所以不要太过计较。
弹琴除了知道了所需记住的知识点后剩下的只有不断的练习,可以说这是没有技巧的只能熟能生巧,但在练习的时间上可选择段落式练习,如早上练习半小时,晚上在练习半小时,长时间不停的练习一个手指会很累,同时也会让自己产生那都不对的错觉。
1、刚开始学习时不要着急,这也是一门手艺活,着急也是没有办法学好的,对于初学的同学,首先要了解每一个手指在钢琴上所要放在的位置,手指位置正确并熟悉了才会在后续的练习中不会手指忙不过来。
2、开始学习时手指在琴键上的放置点与乐谱对应处总不容易记住,这时可在乐谱上标出所用到的手指名称。
3、唱弹式,唱弹的方式一是有益入记住琴谱,同时也会可更快地让手指与音乐相融
4、慢,弹琴需平心静气,有一步一个脚印的意思,在弹奏时手指弹在琴键上不要过快的跳过,过快一会不好听另有抢拍的感觉,同时若弹奏过快后续若有失误不能及时调换手指。
5、刚开始学习时,手指总是很不听话,找不到琴键或者自然的翘起落不到琴键上这都是正常的在后续的学习上会很自然的更改过来,所以不要太过计较。
6、弹琴除了知道了所需记住的知识点后剩下的只有不断的练习,可以说这是没有技巧的只能熟能生巧,但在练习的时间上可选择段落式练习,如早上练习半小时,晚上在练习半小时,长时间不停的练习一个手指会很累,同时也会让自己产生那都不对的错觉。
d6就是比d多了一个b音,简单一点的按法就是把本来d和弦按第二弦第三品这个手指拿掉不按就行了
增三和弦:根音到三度音和三度音到五度音都是大三度,根音到五度音是增五度。增三和弦具有向外扩张的特征。
五音51大三度
三音36
根音14大三度
4.减三和弦:根音到三度音和三度音到五度音都是小三度,根音到五度音是减五度。减三和弦具有向内紧缩的特征。
五音4小三度
根音7小三度