教育学类专业是干什么的 毕业以后做什么_体育教育专业学什么 毕业后能干什么

2023-08-09 13:56:35 作者:我要去幼儿园深造



教育学类专业是干什么的 毕业以后做什么

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教育学专业就业方向主要有:教育研究机构或研究所、高校教师、专科职业高校教师、图书馆、出版社、图书出版公司、心理咨询老师、行政老师、高校辅导员、幼师、政府部门、教育部门、教育媒体、专业服务、互联网、电子商务、金融等。

教育学专业毕业后能做什么工作

教育学专业就业方向1:教学/科研

教育学可以从事什么工作?从事教学及科研工作,是央视新闻公开提出的教育学专业就业方向之一,可以从事的职业有小学老师、中学老师、高校老师/辅导员、行政老师等。中小学教师的待遇近些年在不断提高,高校老师待遇一般很好,做老师也有一定社会地位,是很多同学向往的。做老师的同时可以承担相应的教育科研工作。教育科研是我国教育改革的必然走向,旨在解决各种各样的教育问题,提高教育教学质量。做科研不仅能促进自身的专业成长,对未来的晋升也有很大帮助。

教育学专业就业方向2:教学管理岗

“教学管理”亦是央视新闻公开提出的就业方向之一,职责涉及教学计划管理、教学组织管理、教学质量管理等多个环节。在高校和部分教育企业里,都设置有教学管理岗位。湘潭医卫职业技术学院官网对该职业有详细介绍,在高校里可胜任的岗位有多个,如课部教学干事、课部办公室干事、课部副主任、课部主任、教研室主任、课部党总支书记等等。

教育学专业就业方向3:公务员

公务员每年招考时都会公布相应的报考简章,里面有职位表。只要符合职位的要求,就可以报考该职位。想要成为教育系统内的公务员,可以参加国考或省考。如果有能力进入教育部工作是很不错的,当然竞争力非常大。地方的部分公务员单位也可以考取。教育部下面的一些事业单位可以直接招应届毕业生。另外各个区的教委、地方的教育局等都可以考虑。

教育学专业就业前景怎么样

近年来,教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师,教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。

选择就业的本科生,其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研,继续深造。



体育教育专业学什么 毕业后能干什么

在高考志愿填报时,很多考生对体育教育专业的就业方向有哪些的问题很关心。下面是由本站编辑为大家整理的“体育教育专业学什么 毕业后能干什么”。

体育教育专业主要课程

体育教育是一门普通高等学校本科专业,属教育学类专业,主要学习内容有体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育社会学、健康教育学、体育科学研究方法、学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制;运动训练专业须开设运动训练学、运动技能学习与控制、体育竞赛学等课程。

体育教育专业就业方向

本专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作,并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。

从事行业:

毕业后主要在教育、娱乐、新能源等行业工作,大致如下:

1、教育/培训/院校;

2、娱乐/休闲/体育;

3、新能源;

4、专业服务(咨询、人力资源、财会);

5、互联网/电子商务;

6、公关/市场推广/会展;

7、影视/媒体/艺术/文化传播;

8、金融/投资/证券。

从事岗位:

毕业后主要从事课程顾问、体育老师、体育教练等工作,大致如下:

1、课程顾问;

2、体育老师;

3、体育教练;

4、篮球老师;

5、教师;

6、核心期刊高端写作专家;

7、储备干部。

体育教育专业培养目标

1.具备体育教学讲解示范、保护帮助等能力;

2.具备训练中小学生课余运动代表队的能力,掌握科学运动选材的方法;

3.具备中小学课外竞赛和课外活动的组织能力,掌握身体素质锻炼的原则和方法;

4.具备处理常见运动损伤的能力;

5.掌握义务教育阶段运动项目的基本知识、技术和技能;

6.掌握体质测量与评定的基本方法。



学前教育专业学什么 毕业后能干什么

在高考志愿填报时,很多考生和家长对学前教育专业的就业方向的问题很感兴趣。下面是由本站编辑为大家整理的“学前教育专业学什么 毕业后能干什么”。

学前教育专业主要课程

主干课程:

普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

实践教学:

主要实践性教学环节:包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查,一般安排6--8周。

学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

学前教育专业就业方向

本专业学生毕业后可在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

从事行业:

毕业后主要在教育、新能源、专业服务等行业工作,大致如下:

1、教育/培训/院校;

2、新能源;

3、专业服务(咨询、人力资源、财会);

4、公关/市场推广/会展;

5、影视/媒体/艺术/文化传播;

6、互联网/电子商务;

7、广告;

8、娱乐/休闲/体育。

从事岗位:

毕业后主要从事幼教、幼师、早教老师等工作,大致如下:

1、幼教;

2、幼师;

3、早教老师;

4、幼儿园园长;

5、教师;

6、课程顾问;

7、美术老师;

8、幼儿园老师。

学前教育专业培养能力

1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能;

2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力;

3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力;

4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业道德,热爱儿童;

5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能;

6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。



应用电子技术教育专业学什么 毕业后能干什么

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应用电子技术教育专业主要课程

《数字电路》、《模拟电路》、《微机原理及应用》、《数据结构》、《单片机》、《eda电路分析》、《信号与系统》、《高频电子线路》、《自动控制原理》、《电测技术》、《电声技术》、《现代通信技术》。

应用电子技术教育主要研究电子与信息系统、通讯系统及计算机等方面的基本知识、技术和师范技能,进行智能电子产品的设计检测、职业技术院校电子应用技术和计算机应用等方面的教学。

应用电子技术教育专业就业方向

本专业的毕业生,可在高等院校、职业技术院校、中等教育学校等教育部门从事应用电子技术、电子信息工程方面的学科教学、科研、信息处理和管理工作。还可在电子产品设计与制造领域,到电子、电气公司或相关企业从事科学研究、科技开发以及集成、制造与推广等方面的工作。还可继续深造电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程等学科方向。

从事行业:

毕业后主要在通信、教育、电信等行业工作,大致如下:

1 通信/电信/网络设备;

2 教育/培训/院校;

3 通信/电信运营、增值服务;

4 专业服务(咨询、人力资源、财会);

5 影视/媒体/艺术/文化传播。

从事岗位:

毕业后主要从事项目经理、网络工程师、工程经理等工作,大致如下:

1 项目经理;

2 网络工程师;

3 工程经理;

4 运维工程师;

5 电气工程师。



体育生毕业以后能干什么 在哪就业

体育教育类:毕业去向是教学、训练、科研(包括研究生)、或是健身俱乐部、高尔夫俱乐部,社区。运动训练:教练员、运动医学(即医学类)、竟赛管理等。

体育专业毕业后就业方向

一、本专业就业。从事体育教育训练工作,体育老师、裁判,社会上除了对体育教师有更大的需求外,对高水平的运动员、教练员,对体育科技工作者、体育管理工作者、体育经济工作者、体育新闻工作者等等,还可以选择升学深造。

二、非专业就业。这个就业范围就很广了,可以根据你的能力、兴趣来选择工作的。

三、自主创业。选择自己的兴趣爱好来选择一个方向创业,自己做老板相对会更辛苦一些,但是回报会更大一些的。

体校生哪些专业比较好

体育类专业分为两大类其一是体育管理类专业,其二是运动科学类。从就业方向上说,运动科学类专业,就是通过专业技能服务特定人群,比如负责提高运动成绩的教练,专业有:运动人体科学、运动营养学、物理治疗、运动损伤防护、康复、体能训练等。体育管理类专业,主要是服务体育赛事、体育活动、体育商业周边,比如奥组委、nike、nba等,去做市场与品牌、新闻媒体、活动策划与执行、教育培训、经纪人方面工作。

体育生本科专业最常规专业:1.体育教育;2.社会体育管理与指导 ;3.运动训练;4.休闲体育;5.运动人体科学;6.运动康复;7.其他(体育管理 健身指导、体育舞蹈、体育表演、等等)。



学园艺专业毕业后干什么

毕业去向:

毕业生可在政府行政管理部门和事业单位、园艺和园林企业、高等院校、科研部门从事观赏园艺相关的行政管理、技术推广、设计与技术研发、经营与管理、教学和科研等工作等工作,优秀毕业生可推荐免试攻读硕士学位。

园艺专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能,能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。

园艺专业发展前景:

伴随着全球园艺用品行业的发展,通过逐步吸收和消化国外园艺用品设计、研发和生产等方面的先进经验,我国园艺用品行业得到了快速的发展。除此之外,我国对园艺文化的崇尚、快速的城市化进程、逐年增长的城市公共绿化面积和日益提高的生活水平,都有效促进了我国园艺用品行业的发展。2010年我国园艺用品行业市场容量为27、6亿元,其中机械类园艺用品比重最高,超过50%,手工具、和资材比例大致相同,装饰比例最小。到2015年,行业市场容量有望超过87亿元。我国园艺用品生产企业数量众多,但大部分以oem和odm为主,具有自主品牌和自主知识产权的企业数量较少,已有的一些知名品牌有“沃施”,“翠筠”和“万德凯”等。

本专业是以生物学为基础研究果树、蔬菜的育种、栽培、生理等理论与技术的学科。由于园艺产业和其他农业产业相比,更具有劳动、技术以及资金密集的特点,无论是从产业发展、优化农业产业结构和提升农产品的国际市场竞争力等方面,园艺产业都具有诱人的发展前景。

解决园艺产业可持续发展的重大需求,强调学生基本技能的培养,注重生物技术和信息技术在园艺新品种选育及产品优质安全生产中的应用,强化园艺产业的旅游观光和生态功能,理论联系实际,全面提高学生的实践创新能力和管理能力。



园林专业学什么 毕业后能干什么

在高考志愿填报时,很多考生对园林专业的就业方向有哪些的问题很关心。下面是由本站编辑为大家整理的“园林专业学什么 毕业后能干什么 ”。

园林专业主要课程

专业基础课程

高等数学、数理统计、有机化学、土壤理化分析、气象学、土壤学、植物学、素描、钢笔风景画、三大构成、设计表现技法、制图基础、园林生态学、园林植物病虫害防治、园林艺术原理、园林史、园林管理等。

专业核心课程

园林设计、园林工程、园林建筑设计、城市绿地系统规划、园林植物景观设计、园林树木学、园林花卉学、园林苗圃学、园林植物栽培养护等。

公共选修课课程分为思政类、语言类、理化学分析类、数理分析类、信息技术类等。

园林专业就业方向

学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事园林植物的繁育栽培、养护管理和种植设计以及城乡各类园林绿地、园林建筑等方面的规划设计、施工管理、教育、科学研究等方面的工作。

从事行业:

毕业后主要在建筑、房地产、环保等行业工作,大致如下:

1 建筑/建材/工程;

2 房地产;

3 环保;

4 广告;

5 农/林/牧/渔。

从事岗位:

毕业后主要从事景观设计师、项目经理、景观工程师等工作,大致如下:

1 景观设计师;

2 项目经理;

3 景观工程师;

4 园林工程师;

5 预算员。

园林专业培养技能

1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;

2.掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识;

3.掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林植物栽培、养护管理的技术;

4.具有一定的绘画技法及风景园林表现技法,能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力;

5.了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态;

6.熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规。



临床医学是干什么的 毕业后做什么工作

临床医学通俗的来说就是给人看病。临床医学专业的毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、较强的处理临床实际问题能力和初步的科研能力。毕业后可以在医疗卫生机构从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究,可以在医疗机构从事临床诊断、手术治疗、临床治疗、病理化验等工作。

临床医学专业可以做什么工作

临床医生工作:可以参加职业医师考试,在更多科室从事医院临床工作,这也是很多临床医学专业毕业生的主要工作选择。

临床技师工作:也是一个不错的工作选择,临床医生的竞争压力大,而这时候成为一名医药技师,从事医疗辅助工作,在医技科室,心电图、放射、检验等功能科室从事相关工作也是完全可以胜任的。

医药代表工作:如果觉得自己不适合从事医务工作,那么临床医学的同学毕业后也可以进入医药企业从事医药代表工作,这同样也是医药卫生行业不可或缺的工作,能够对于医疗行业发展起到积极的促进作用,尤其临床医学的学生掌握有很多相应医药知识,这时候这一工作也是一个不错的选择!

临床医学专业就业前景

临床医学专业工作前景是非常好的,因为临床医学专业毕业生相对于其他专业的毕业生就业的确定性比较强,就业形势一直较好,医药市场调研得知,多数毕业生看好大城市和沿海经济发达地区,把择业定位在城市、大医院、经济效益好的工作单位,其实中小城市的需求量也很大。

大中城市的综合性医疗机构、经济发达地区的县级医疗机构原则上都需要硕士,其次就是获得英语六级、计算机二级证书。因此,临床医学专业毕业生的择业期望值过高,才造成了就业难现象,但其实整体来看,对本科临床医学专业工作需求量还是很大的。

临床医学专业工作是很好找的,首先因为临床医学专业毕业生相对于其他专业的毕业生就业的确定性比较强,就业形势一直较好,另外不论是大城市还是小城市,对于这个专业的职位需求量都是比较大的,所以只要此专业毕业生专业性强,找工作还是比较容易的。



统计学专业学什么 毕业后能干什么

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统计学专业学习课程

专业基础课:概率统计、数学分析、高等代数、常微分方程、复变函数、实变函数、数学物理方程、数学实验、数学模型、数学方法论、普通物理、线性规划等。

专业课程:数理统计、多元统计分析、时间序列分析、应用随机过程、统计计算、非参数统计等课程。

专业选修课:统计基础、利息理论、应用统计软件、计算金融、风险理论、金融数学、模糊数学、试验设计、线性模型引论、抽样调查与数据分析理论、定性资料的统计分析、保险精算学、可靠性统计与生存分析、非线性规划、寿险精算实务、测度论、随机分析初步等。

专业实践课程:专业认识实习、数学实践、保险精算实践、抽样调查与数据分析实践、毕业实习与论文。

       统计学专业就业方向

本专业学生毕业后可能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作,或在科研、教育部门从事研究和教学工作。

从事行业:

毕业后主要在互联网、新能源、教育等行业工作,大致如下:

1、互联网/电子商务;

2、新能源;

3、贸易/进出口;

4、电子技术/半导体/集成电路;

5、金融/投资/证券;

6、计算机软件;

7、教育/培训/院校;

8、建筑/建材/工程。

从事岗位:

毕业后主要从事产品经理、交互设计师、ui设计师等工作,大致如下:

1、销售助理;

2、会计;

3、人事专员;

4、行政专员;

5、仓库管理员;

6、行政前台;

7、出纳;

8、行政助理。

统计学专业培养目标

统计学专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向,培养具有良好的数学或数学与经济学素养,掌握统计学的基本理论和方法,能熟练地运用计算机分析数据,能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作,或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。



体育生毕业后能干什么 好找工作吗

体校毕业可以当一名体育老师,或者是去健身机构当健身教练。相对于其他专业的毕业生来说,体育专业的学生毕业之后面临的工作机会是比较少的,这就需要他们提前对自己的人生有一定的规划。

体校毕业不止是体育老师体校毕业还可以去当健身教练。健身教练与体育老师之间存在着很大的差异,健身教练是一份以盈利为目的的行业。这个行业当中除了专业知识之外,还必须要拥有良好的体力。毕竟刚参加工作一般都是陪练,这对于体力的要求是非常高的。

健身教练的薪资也是比较可观的,如果能够工作到一定的年限,就可以发展为俱乐部的合伙人,或者是自己创办一家健身俱乐部。健身教练的工作经历会为你积攒充足的人脉和良好的口碑,对于职业的发展无疑起到促进作用。

体育生毕业后可以干什么工作

1.体育教育

毕业后能够胜任学校体育教学、课余运动训练、体育部门的管理和科研工作。

2.社会体育

就业方向,各级社会体育管理机构、各类体育协会、体育俱乐部、体育企业和体育场馆部门。

03.公共事业管理专业

就业方向,体育事业单位、体育社团、各级体育行政部门、其他政府部门、社会体育管理机构、各高等院校以及其他事业单位管理部门。

04.体育产业管理专业

就业方向,各类体育企业、职业体育俱乐部、健身俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校等。

05.运动人体科学专业

就业方向,各级各类教学单位、训练基地、体育科研机构、医药卫生、保健康复部门。

06.应用心理学专业

就业方向,运动队、运动俱乐部的心理咨询师、心理教练;体育科学研究所科研人员、体育企事业单位的人力资源管理者;体育院校心理学教师。

07.运动人体科学专业

就业方向,各级各类教学单位、训练基地、体育科研机构、医药卫生、保健康复部门。

08.运动康复与健身专业

就业方向,运动训练基地、医药卫生系统、社区康复治疗师;体育科研机构研究人员;各级各类教学单位师资。

09.体育新闻学专业

培养体育记者、编辑、主持人、解说员、评论员、媒介公关或信息主管、体育节目策划、体育设计、体育赛事与体育组织营销等方面的人才。

10.民族传统体育专业

培养目标是培养从事武术(套路和散打)、传统体育养生及民族民间体育项目的教学、训练、科研工作的专门人才。就业方向,中等以上学校、业余体校、武术院(馆),各级体育局及武术运动队、公安、部队、武术研究机构等。