1、不要在水中长时间憋气,容易憋气死亡。
2、如果不慎滑落水中,应吸足气,拍打着水,大声地呼救。
3、当自己特别心爱的东西掉入水中时,不要急着去捞,而应找大人来帮忙。
4、如果不幸溺水,当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。
5、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气,最好不要坐船,也不要在船上玩。
6、严禁学生私自下水游泳,特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。
7、不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶,以防滑入水中。
1、炎夏至,热的慌,欲下水 寻清凉。
2、不得法,死或伤,怜父母 悲欲绝。
3、惜家庭,人破亡,痛祖辈 发苍苍。
4、预防溺水的措施:
(1)小学生应在成人带领下游泳,学会游泳;
(2)不要独自在河边、山塘边玩耍;
(3)不去非游泳区游泳;
(4)不会游泳者,不要游到深水区,即使带着救生圈也不安全;
(5)游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋;
不要慌张,发现周围有人时立即呼救。
放松全身,让身体漂浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援。
身体下沉时,可将手掌向下压。
如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。
周围无人,可一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。
溺水:
人体溺水后数秒钟内,本能地屏气,引起潜水反射(呼吸暂停、心动过缓和外周血管剧烈收缩),保证心脏和大脑血液供应。继而,出现高碳酸血症和低氧血症,刺激呼吸中枢,进入非自发性吸气期,随着吸气水进入呼吸道和肺泡,充塞气道导致严重缺氧、高碳酸血症和代谢性酸中毒
1、保持良好的个人及环境卫生。
2、勤洗手,使用肥皂或洗手液并用流动水洗手,不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后应立即洗手。
3、打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻,避免飞沫污染他人。流感患者在家或外出时佩戴口罩,以免传染他人。
4、均衡饮食、适量运动、充足休息,避免过度疲劳。
5、每天开窗通风数次,保持室内空气新鲜。
6、在流感高发期,尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所;不得已必须去时,最好戴口罩。
7、在流感流行季节前接种流感疫苗也可减少感染的机会或减轻流感症状。
隔离防护措施一直在更新,早期以疾病分类为七大隔离措施,后来又提出全面性防护措施近来更为了配合流行病学的需要及强调各种体液、分泌物、排泄物对院内感染之重要性,更为了对于藉由空气、飞沫、接触、等传播途径所造成之疾病提供更正确之防护措施,所以提出标准防护措施、及传播途径为基准之防护措施、作为临床指引。
1、防溺水儿歌《一》
我防溺水有高招,大人陪伴第一招。
私自游泳很危险,不去深水很重要。
我防溺水有高招,游前热身第二招。
伸手踢腿弯弯腰,预备动作不可少。
我防溺水有高招,解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要,喝补糖水解疲劳。
防溺措施要知道,不可逞能不骄傲。
安全二字记心中,远离危险身体好。
2、防溺水儿歌《二》
游泳一定告家长,
跳水潜泳把人伤。
伙伴不见大声喊,
叫来大人最理想!
1、家长是孩子健康成长的监护人。
2、珍爱生命,远离危险水域。
3、珍爱生命,远离溺水。
4、此处发生溺水500起,至今未看溺水者上岸。
5、关爱生命旅程,预防溺水,注意交通安全。
6、生命仅一次,水火无情谊。
7、强化教育,增强青少年儿童的安全意识。
8、生命第一,预防溺水。
9、教育与监管孩子不去河边玩耍。
10、珍爱生命,关爱为先,切实做好防溺水工作。
11、如果你想变成死鱼一条,就请在此处下水。
12、坚决远离河道,铭记生命至上。
13、轻轻脚步,勿踏入水!
14、珍爱生命,坚决不下水游泳。
15、生命只有一次,安全伴君一生。
16、强化安全教育,防止溺水事件发生。
17、若果你嫌命长,请在此处下水。
18、珍爱生命,勿忘安全。
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1、 每个人的生命只有一次,请大家珍爱生命,远离溺水!留着生命为国家,为社会多做有意义的事。
2、珍爱生命预防溺水安全教案有哪些你知道吗?一起来看看珍爱生命预防溺水安全教案,欢迎查阅! 珍爱生命预防溺水安全教案1 教学目标: 1、了解防溺水的相关安全知识,知道不能独自去水边玩耍 2、增强在生活中的自我保护意识。
3、 3、培养安全意识,在得到别人帮助时懂得表示感激。
4、 教学重点: 了解防溺水的相关安全知识,知道不能独自去水边玩耍 教学难点: 增强在生活中的自我保护意识。
5、 教学准备: PPT课件 活动过程: 一、导入活动 教师:小朋友们,你们喜欢玩水吗?你知道玩水时应该注意一些什么呢? 二、故事《皮皮猴落水》 教师:下面要老师给小朋友们讲个故事,要认真听哟! 皮皮猴趁爸妈不注意溜出家门来到了小河边,皮皮猴试图捉鱼时脚下一滑掉进了水里。
6、岸上的大眼猫发现了皮皮猴,着急的大喊:”来人啊,救命啊!有人掉水里了!”大眼猫大声呼救引来了大象老师,大象老师下水救皮皮猴,最后,大象老师和猴爸爸猴妈妈把皮皮猴送去医院。
7、 提问: 教师:皮皮猴它去了哪里呢? 幼儿:皮皮猴趁爸爸妈妈不注意,就跑到去河里抓鱼了。
8、 教师:皮皮猴为什么会落水呢? 幼儿:它在抓鱼的时候,脚一滑不小心掉了下去。
9、 教师:皮皮猴落水后是谁救了它?大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴呢? 幼儿:是大眼猫和大象老师救了它。
10、 幼儿:大眼猫自己不会游泳。
11、 教师:如果你是皮皮猴,你会怎么对大象老师和大眼猫的帮助表示感谢呢? 幼儿:应该说:“谢谢大眼猫和大象老师。
12、” 三、讨论学习防溺水知识。
13、 教师: 1、小朋友你们知道自己一个人时,不能去哪些地方玩水呢? 2、你知道游泳要和谁一起去吗?能不能自己一个人去呢?能不能和小朋友去? 四、请幼儿判断安全对错 教师:请你根据今天所学的知识判断下面小朋友的做法对不对? 五、活动小结 教师:“通过本次活动,你懂得了人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望小朋友通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
14、” 六、教学反思: 主要是通过教师课件演示、讨论学习防溺水知识来完成,使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。
15、让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识,达到了教育的目的。
16、但是,安全教育不是一二节课就能达到预期的效果,在教育教学工作中,要将安全工作细致化、常态化。
17、生命安全,警钟长鸣! 珍爱生命预防溺水安全教案2 一、强化教育,不断提高安全防患意识 男:今天的第三个环节是对我们班这个月行为规范最差同学进行评比,请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。
18、 溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。
本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。
1、家长是孩子健康成长的监护人。
2、珍爱生命,远离危险水域。
3、珍爱生命,远离溺水。
4、此处发生溺水500起,至今未看溺水者上岸。
5、关爱生命旅程,预防溺水,注意交通安全。
6、生命仅一次,水火无情谊。
7、强化教育,增强青少年儿童的安全意识。
8、生命第一,预防溺水。
9、教育与监管孩子不去河边玩耍。
10、珍爱生命,关爱为先,切实做好防溺水工作。
1、六不:不私自下水游泳;不擅自结伴游泳;不在无成年人带领下游泳;不到无安全保障水域游泳;不在上下学途中戏水玩耍;不在遇落水者的紧急情况下贸然下水施救;
2、学会科学有效的自护自救方法。
3、不要慌张,发现周围有人时立即呼救。
4、放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援。
5、如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。
6、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物,保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道。
7、将溺水者举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂。以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;
8、进行口对口人工呼吸及心脏按摩。
9、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。
10、在游玩中注意预防眼外伤。
六不:不私自下水游泳;不擅自结伴游泳;不在无成年人带领下游泳;不到无安全保障水域游泳;不在上下学途中戏水玩耍;不在遇落水者的紧急情况下贸然下水施救;
学会科学有效的自护自救方法。
不要慌张,发现周围有人时立即呼救。
放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援。
如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。
迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物,保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道。
将溺水者举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂。以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;
进行口对口人工呼吸及心脏按摩。
尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。
在游玩中注意预防眼外伤。