2010年年末,一个喜讯从河北围场传来:在第六届全国中小学教师
演讲
比赛中,河南选送的两位选手同时荣获一等奖!其中,朱慧洁的获奖尤其让人惊喜——这位年近五旬的女教师,形象不是那么的青春靓丽,普通话也不是那么的字正腔圆,怎么就能从全市、到全省、再到全国一路高歌,连获三个一等奖呢?征服所有评委和观众的,恐怕就是她那谁都无法不为之打动的对教育、对学生的一腔痴爱吧。在省教育厅对朱慧洁的通报表彰发出后不久,2010年年初的一天,记者来到了禹州市第二高中(简称禹州二高)。礼堂里,朱慧洁正在和学生一起排练根据她的获奖
演讲
《祖国,我为你坚守到底》而编排的节目。滴水成冰的冬日,听着朱老师声情并茂的倾诉,记者不禁再次被她吸引、被她打动、被她点燃——漫漫二十八年中,只是迷恋于那一方教室、三尺讲台,执著耕耘在这小小的田园里,不去向往住房的舒适和生活的富贵。在校园那间破陋的小屋中,在清贫的日子里,坚守着对您的信仰与忠诚,为您千秋万代的事业,默默奉献着青春和才智。 ——朱慧洁
时间回溯到整整30年前的1980年,朱慧洁还是许昌师专中文系一名大二学生。当年秋天,她和6名同学一起到襄城县姜庄公社一所高中实习。刚刚登上三尺讲台的她,有些新奇,也有些兴奋:我这就是要当老师了吗?我能当好一名老师吗?我会把老师一直当下去吗?
虚心地学习,大胆地试讲,默默地钻研,真诚地交流……一个月的实习期很快就结束了,离开那天,朱慧洁怎么也不会想到,绵绵的秋雨中,全班学生踏着泥浆路赶到住处为她送行。学生们用攒下的零用钱给她买了一个大穿衣镜,又把一个个写着赠言的日记本塞到她的手中。
朱慧洁哭了。这个19岁的普通女孩,第一次感受到了生活的价值,感受了三尺讲台的意义:“一个曾经的‘丑小鸭’,在一群学生眼里变成了‘白天鹅’;一个卑微普通的人,在讲台上变得光彩夺目,还有什么比这更让我珍视呢?”
口才极佳的朱慧洁,原本计划毕业后找机会做律师。这一个月的实习经历,彻底改变了她的人生坐标,她从此决意要在讲台上站一辈子!
1982年夏天,朱慧洁毕业了。此时的中国刚从十年浩劫中走出不久,百废待兴,人才奇缺,教育岗位更是迫切需要新教师的加入。她没有一丝犹豫,平静地收拾好行李,回到了母校禹州二高(当时为禹县城关高中)任教。
由于工作需要,学中文的朱慧洁成了一名历史老师。尽管文史不分家,但毕竟是完全不同的两个科目。教一科,爱一科,钻研一科,精通一科,才能不误人子弟。出于职业的责任感,在1987年取得华中师范大学的汉语言文学本科文凭后,朱慧洁1990年又取得了北京师范大学的历史学本科文凭。这样,她教起学生来更加游刃有余。目前任禹州二高办公室副主任的王新灿,上世纪80年代中期曾经是朱慧洁的学生,至今提起来还是佩服不已:“朱老师像是有特异功能似的,一节课她居然能从头到尾不看一眼
教案
!历史事件多、时间杂,不好记,她就自己编歌谣把这些串起来,学起来效率特别高。”“我深信,凭我的能力和智慧,完全可以捞到足够的财富,让自己告别清贫走向富裕。但,我不敢放弃您让我守护的那方知识的海和那些在海边嬉戏的孩子;因为,我懂得,他们都是您无形的财富,决定着您现在的富足、未来的昌盛和万世的生生不息。”朱慧洁向祖国母亲倾诉的这段心声,让人一次次为之感动。她开始教学生涯时,正值改革开放初期,商海波涛汹涌,流金泛银,不少人经不住诱惑,下海去捞起“第一桶金”。同样的诱惑摆在朱慧洁面前,她没有为之动摇。将近30年的从教过程中,也有一些从政的机会,朱慧洁都断然放弃了,为了对学生的爱,为了对祖国的承诺。
朱慧洁的信念和选择,影响着一批又一批学生。如今担任禹州二高三年级主任的黄宏钧,1982年考上高中,正好遇到刚毕业的朱慧洁。朱慧洁对工作完全的投入、对学生无私的爱,以及在讲台上焕发的无限光彩,时时感染着他。“我也要成为像朱老师那样的人!”正是这样的信念,让黄宏钧选择了以教育为事业。1998年,黄宏钧从一所初中调进了禹州二高,又回到了朱慧洁身旁,又能经常得到老师的教诲。黄宏钧说这是他人生的幸福之一。
王新灿老师对此有着同样的感受。每当信念动摇时,他就会想起朱老师的话:“如果有才华的人都走了,那么谁来教育我们的孩子?谁来为我们国家的未来负责?”他还想到:“老师还在坚守,我怎么能逃跑呢?”
不免清苦,不免劳累,然而,我无憾!因为我面对的就是一个溢满了青春的世界,我的每一个学生都是一个青春的故事、一支青春的歌、一首青春的诗。当我用爱心拥抱他们的时候,我便拥有了青春的永恒,我的心再也不会老去! ——朱慧洁
到禹州二高后,朱慧洁的宿舍就是操场旁的一间小屋。屋子内还长了一棵树,一到下雨天,外面下大雨,屋内下小雨。夜晚,还有成群的老鼠在屋顶上跳舞。就在这样简陋的小屋内,朱慧洁一住就是20多年,这里,成了学生欢聚的地方,被孩子们称为“温暖心灵的小屋”。到后来,有的学生干脆和朱慧洁住在一起,就是希望能够时刻聆听老师的教诲。床越加越多,一间小屋居然挤了四张床。这间小屋如同朱老师生活的缩影,始终充满着年轻人的欢声笑语。
共3页,当前第1页1健康、做人、学习,从当上老师的第一天起,朱慧洁就这样排定三者的次序。“无论分数高低,所有的学生都同样需要老师的欣赏和爱。我只想让我的学生感受到信任、尊重和幸福。”朱慧洁这样对记者说。
多年来,朱慧洁总是主动要求当“代培班”的班主任。班里几个调皮的学生爱唱歌,她就鼓励他们组成班级乐队,让其中最爱打架的学生领唱。有个学生一天到晚坐在教室里学习,可就是底子差,学习成绩不理想。朱慧洁当着全班同学的面表扬说,这种执著的精神会让他“将来一定大有作为”。她把成绩好的学生和成绩差的学生安排坐在一起,并告诉他们,与其为分数的高低耿耿于怀,不如获得彼此真诚的友谊……黄宏钧说:早在上世纪80年代,朱老师对学生实施的就是素质教育!
有一届学生由于种种原因,面临着合班,部分学生情绪很大,甚至产生了退学的念头。当朱慧洁了解到学生的心理
状态后,一夜无眠,给每个学生写了一封信。当学生收到朱老师的信时,被深深打动,最终没有一个学生退学,而且在朱老师的鼓励下,班里90%的学生都考上了大学。罗会军,一个瘦瘦矮矮的农村孩子,有一天找到朱老师,嗫嚅着说要退学。问他原因,他不说。朱老师说:你不说,我就不让你走。望着老师诚挚的眼神,会军终于说了,在吃饭的时候总被别的学校的学生敲诈,他很害怕,就想回家躲着。了解到事情的真相,朱慧洁火冒三丈:“没出息!他这一敲诈你就逃避,你能逃避到什么时候?你应该用精神的力量去战胜他!”在朱老师的激励下,罗会军不仅战胜了当时的怯弱,并把这股勇气延续到此后的人生中。目前已经拥有上千万资产的罗会军,对员工们说得最多的就是,面对任何问题、任何困难,都要勇敢地去面对,只有面对,才能解决;只有解决,才能成功。说完他还会特意加上一句:这是我高中的朱老师教我们的。
1999年夏天的一个深夜,一名女生从校外的大桥上跳了下去。虽然被人救起,但腿骨骨折。不管家人怎样劝说,女生就是不接受治疗。逼急了,女生说:“除非朱老师来,我才去医院。”要知道,朱慧洁并不是她的任课老师,只是曾经为她做过一次
心理
疏导,因为她的家族有着精神病病史。家人没有办法,只好联系朱慧洁。朱老师闻讯匆忙赶来,塞给该女生xx元钱,并把她送进医院。她知道,这位女生不接受治疗的主要原因,就是担心家里负担不起医药费。结果由于医生的疏忽大意,固定腿部的一个钢板没有到位,手术后还是不能走路,朱老师又带着这位女生去了郑州,到河南省人民医院就诊。当主治大夫了解到眼前的这位一脸关切、难掩焦急的中年女性不是孩子的母亲而是孩子的老师,非常感动,当即表示为孩子提供最好的医疗救治,并且不收一分医药费。学生田京超家境贫寒,父亲去世,无钱下葬。朱老师得知情况后,号召全班同学为他捐款捐物,使其父亲能及时入土为安。
学生小胡在体检时被查出心脏病。担心耽误治疗时机,并不担任班主任的朱慧洁当即把他送到医院,并垫上了医疗费。
有个女生怀孕了,不敢对家人说,是朱慧洁带着她去医院流产。朱老师当时没有责备她,而是借机教育她如何保护自己、如何尊重生命。
xx年6月,朱慧洁接到一个早年毕业学生的电话,他爱人临产,特别紧张,就想让朱老师陪着去医院。此时的朱慧洁也已怀孕9个月,肚子大得连车都上不去,只好走着往医院赶。结果那个产妇没什么事,朱慧洁却被折腾得在次日凌晨生产,比预产期整整提前了两个星期。
因为朱慧洁经常陪学生去看病,学校附近医院里的医生几乎都认识她。有医生说:“应该让记者到医院里也采访采访,朱老师对学生的好,我们也能说出好多来。”
尽管我明白,在默默无闻的人生中,我已注定永远清贫,但我内心始终洋溢着满足的感觉,因为我的学生已经用辉煌的成功,将我平凡的生命点缀得灿烂无比。因为我的学生一直都在用温暖的关注,将我淡泊的岁月全都变成了丰美的回忆。 ——朱慧洁
学生、同事、领导、家人,对记者讲述了太多朱慧洁对学生的爱。而朱老师对记者谈得最多的,却是学生给予她的爱。这种足以令人陶醉的爱,的确不是每个站过讲台的人都曾享受过的。
每一年中的任何一个节日,学生们都要和朱慧洁一起度过,无论是中国的节日还是外国的节日:情人节,学生邀请她到咖啡屋体会浪漫与温馨;母亲节,学生为她送上一大束康乃馨,让她在还没做母亲的时候心中同样充满幸福和甜蜜;即使六一儿童节,学生也会送她各种各样好玩的礼物,因为在学生眼里,朱老师永远有一颗童心;更不要说每年的春节了,成群结队来拜年的学生,让朱老师的年有着浓浓的团圆气氛……
说到生日,朱慧洁有些激动。对于她的生日,学生们比她自己记得还清楚。“记得有一次我生日,凌晨4点就有学生开始敲我的门。他们是争着第一个来为我祝福。当跑完早操,我刚走进教室,里面的灯全部熄灭了,每个学生手里捧着一支点燃的蜡烛,齐声为我唱生日歌。黑板上画满了各式各样的花,花中写着——‘慧洁,生日快乐!’”回忆起当时的情景,朱老师脸上漾起的幸福的涟漪,任谁看了,都会被打动。
还有一年,朱老师忘了自己的生日,第二天一到教室,看到黑板上写满祝福的话语,画满了鲜艳的花朵,她的眼泪哗地流了下来。后来才知道,是两位学生用心设计的。晚上教室里没有电,一个学生举着蜡烛,一个学生用彩笔画,一直到凌晨两点多钟才布置好。回到宿舍,有学生神秘地对她耳语:“有好东西!”她本能地去被子里摸,果然有糖果。晚上,学校书记在校门口看到一个女孩抱着一大束鲜花等了很久,还以为是哪位年轻教师的女友。下了晚自习,他看到女孩迎着走出教室的朱慧洁,和她紧紧地拥抱在一起。 共3页,当前第2页2
朱慧洁迟迟地没有结婚。不是没有人追求她,而是她担心自己去谈恋爱,会分去一部分对学生的爱,这让她无法接受。有人说她是在跟全班的学生谈恋爱,对此说法,朱老师颇为认同。她说她真的不曾感到孤单、寂寞,每天从早到晚都在与她爱的学生和爱她的学生共涉知识的海洋,分享生命的神奇,如此充实,如此丰富,如此快乐,如此幸福,她说她那时真的没感到有与某一个人恋爱、结婚的需要。
直到42岁那年,朱慧洁终于走入了婚姻的殿堂。对此,她既没有准备,也没有信心。最终,还是学生以爱为动力,为她的人生掀开了新的一页。这样一段传奇般的
爱情
,要靠另外一篇报道来讲述了——朱慧洁此刻依然津津乐道的是,婚车、婚纱、婚宴……婚礼上的每一个细节都是学生考虑的,可是说整个婚礼都是学生操办的,就像一群长大了的兄弟为大姐送嫁。多年以来老师给予的爱,学生们无以回报,能为老师做一些具体的事情,对他们来说就是一种幸福。听说结婚的是朱慧洁,那天请来的4位司机不仅没要租车费,还给朱老师送了贺礼。去年11月份,马上要参加全国中小学教师
演讲
比赛了,朱老师却没有为自己专门准备登台的衣服。又是她的学生听说了,不乐意了:“连身像样的衣服都没有,让人家看着以为咱河南没美女了。”学生陪着她去商场,为她买来了一套合身的衣服。“就是这件。”朱老师指着身上的衣服让记者看,“600多块钱一件啊,要是我自己,肯定舍不得买。”比赛在河北进行,朱慧洁中途要在北京停留,学生罗会军听说了,主动提出来把自己的宝马车留在北京供老师使用。听说一向默默无闻的朱慧洁在全国的
演讲
比赛中获得一等奖,她的从一二十岁到四五十岁年龄不一的学生的反应却惊人地一致,他们一点都不感到意外:“光凭朱老师对学生的这份爱,她要不得一等奖,就没人能得一等奖!”“其实,不管评委怎么评,我们早就在心里给朱老师评上一等奖了。”“朱老师永远是最美的,因为朱老师对学生的爱最博大、最无私……”因为有爱,所以快乐。
因为快乐,所以坚守。
因为坚守,所以动人。
因为动人,所以美丽。
还是让我们用朱慧洁老师的
演讲
来结束这篇报道吧——假如真的有来世,而我还有幸世世做您的儿女,祖国,我亲爱的母亲,那么,请您答应,让我在所有的轮回中都做老师吧!——在那些报我以芬芳、报我以希望、报我以收获、报我以慰藉的桃李中,为您的富足,也为我的快乐,我会在讲台上坚守到底!
共3页,当前第3页3
**同志忠诚党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。
一、 踏遍黎村苗寨,心系穷乡孩子。
**同志1990年以优异的成绩从师专毕业后,主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教,把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。为了黎、苗同胞的孩子不失学,曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨.有一次,当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时,立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨,劝说家长,让孩子回校上学。为了提高黎苗同胞的科学文化素质,曾老师不计任何报酬的为他们补课。他还多次从自己微薄的工资里挤出钱来,为贫困的学生交学费、买学习用品…。曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的一致赞誉。
二、 甘当配角,无私奉献。
**同志1993年底调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。众所周知,化学、生物实验工作又脏又累,还经常与有毒、有害物质接触,待遇又低。但曾老师不计个人得失,为尽快改变农村学校实验教学的落后面貌,他超负荷地工作,一人兼全校化学、生物实验室管理和全校的实验教学任务。他白天在旧仓库里寻找仪器药品,晚上在实验室鉴定、提纯试剂;他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品,利用晚上时间给学生上分组实验课。在短时间内,使藤桥中学的化学实验开出率达到100%。1994年,在全省普及实验教学检查中,藤桥中学获得99.3分的好成绩,列全市第一名,并受到省教育厅的表彰奖励。1998年,全市教学评估检查中,藤桥中学实验教学部分列全市第一名。
三、 制作教具,服务教学。
为改变农村学校实验室缺乏实验器材的状况,曾老师认真研究实验教学大纲,钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重点,突破教学难点,他认为通过自己制作教具,是解决农村学校实验器材缺乏的好方法,他为此写下了十几万字的实验笔记和教具改进资料。并放弃休息时间,走街串巷,寻找有用的实验器材替代品,制作了一大批教具运用于课堂教学中,为学校节省了大笔资金。他还积极指导青年教师运用现代教学技术开展课堂教学,他制作的幻灯投影片“实验室制取氢气并还原氧化铜”荣获省电教教材评比三等奖。几年来,曾老师制作的教具荣获省级奖1项,市级奖9项。
四、 积极探索,勇于创新。
曾老师积极投身于教研、教改实践,潜心研究教材教法,大胆进行实验教学改革,锐意进取,不断创新。他在长期的实验教学实践中,总结出了“实验引导探索教学法”和“问题模式教学法”等许多宝贵的教学
经验
,他率先进行实验综合能力考核,注重学生创新精神和创造能力的培养,受到全国中学化学教育学会的重视。曾老师善于在教学实验中总结经验
,并将经验
上升到理论高度用于指导教学。他的论文“素质教育与应试教育浅谈”入选“如何实施素质教育”大型学术文库,受到教育专家的充分肯定。93年以来,曾老师撰写了大量的教育教学论文,共有25篇获奖或发表,其中国家级6篇,省级奖11篇,市级奖7篇。欢迎
。10年来,曾老师辅导学生科技项目共获得各种奖励30项,其中国家级3项,省级16项,市级11项。
平凡中的美丽
李咏梅,中学一级教师,现就职于泰来第四中学,十几年来,她除承担历史教学任务外,还担任班主任工作。在教育教学工作中她始终严格要求自己,自觉履行人民教师的光荣职责。1996年-xx年连续被评为县优秀教师、优秀教育工作者;1999年被评为县“三八”红旗手标兵;xx年被评为县级骨干教师;xx年被评为校“师德师风标兵”和“十佳班主任”;xx年被评为市级骨干教师。她所教的班级也从1997年-xx年连续被评为县先进集体,她的学生先后有数十人次被评为市、县三好学生和优秀学生干部。
一、为人师表,敬业爱生
十四年前,李咏梅怀着初为人师的喜悦和对未来的憧憬,跨进了泰来县第四中学的大门。她深知要做一名合格的教师,就要不断地加强自身修养和业务水平。她认真学习《中小学教师职业道德规范》,严守教师向社会的公开承诺。积极撰写教学论文,几年来,数十篇作品获国家、省、市各级各类奖励。良好的师德,过硬的教学,使她很快赢得了同行及学生的赞誉。
她以校为家,是四中早来晚走的模范,她从不利用上班时间做与工作无关的事,也从未因家中有事而耽搁工作。xx年初,她的母亲被诊断为肺癌晚期,她利用假期跑遍了许多城市为母亲询医问药,承受着巨大的精神压力。她从未因母亲病重而扔下心爱的学生,直至母亲离开人世的那一天,她还坚守在工作岗位上。对待学生李老师倾注了满腔热忱,有困难的学生到她家中吃住,那是常事。李老师教过的一名男同学王某,父母体弱多病,仅靠赶毛驴车来维持一家人的生活,家庭生活十分困难。了解情况后,李老师为他买来衣服、学习用品,并争取学校的支持,减免部分学杂费,帮助他完成了初中学业,后来王某以优异的成绩升入了公费一中,现正在大学就读,他母亲逢人就说:“我儿子能有今天,多亏了李老师”。
二、孝敬父母,相夫教子
李咏梅从小受父母的教育和影响,知情达理,善解人意,结婚以后,她更是懂得“人有双重父母”的道理。婆婆患有高血压,常常感到头晕目眩,为了让婆婆好好养病,她从不让婆婆操劳家务;公公有多年的胃病,疼的坐不得、站不得,吃什么吐什么,抓药、煎药、喂药,李老师义不容辞的承担起照顾公公的责任。在李老师的精心照料下,公公、婆婆的身体好了许多,婆婆逢人便说:“多亏这个好儿媳,我们家才有今天哪。”
李老师的丈夫是一位人民警察,每天早出晚归,为了让丈夫安心工作,她默默的承担起全部家务。1995年5月她的两岁儿子突患急性淋巴结炎,必须进行手术治疗。而此时丈夫正忙于基础工作入户调查,她的学生即将期末
考试
。为了不影响丈夫工作,不影响教学进度,整整一个月,她一刻也没有休息,一面照顾孩子,一面到学校辅导学生,成了事业、家庭两不误的“忙人”。李老师的学生们没有辜负她,考试
成绩年组第一!她的丈夫没有辜负她,先后被评为市十杰民警、优秀共产党员、先进工作者,并获得个人三等功,受到市局的嘉奖。当记者采访李咏梅时,她说:“只要我的奉献换来的是‘一家不安大家安,小家不安国家安’,我就认为值!”
齐心协力促进教育事业发展
——县建设局尊师重教工作先进典型材料
尊师重教,是发展教育事业的基础性工作,做好基础性工作,能扎实有效地促我县教育事业快速发展,为县域经济社会发展提供坚实的人才保障。同时,尊师重教工作,又是一项宠大的社会体系工程,需要各个行业的共同努力,社会各阶层的参与,才能形成浓厚的社会氛围,我们是这样想的,更是这样做的,回顾近两年的尊师重教工作,我们主要抓了以下四个方面的工作。
一、发展教育,措施有力
在县城的长远发展上,坚持教育优先发展的战略思路,在xx年我局编制《沅陵县xx-2020年县城总体规划》时就把教育事业的布局作为一项重要内容,坚持了规划上的高起点;近两年,局党组先后召开四次议教工作会议,专题研究系统尊师重教工作,始终把尊师重教工作摆在突出位置,从人力和物力上给予大力支持,每年一度的教师节,局主要领导不仅主动到城区各学校慰问教师,还对系统职工任教师的家属子女进行了走访慰问,了解他(她)们的工作情况和生活困难,帮助解决实际问题。
二、重视教育,从自身做起
两年来,系统职工250名子女,入学率100%,缀学率为零;两年
高考
升学率达85%。两年共解决系统贫困职工子女入学学费10万元,发动系统捐款2次,筹资4万余元,特别是xx年为患尿毒症环卫工人张玉珍的一双女儿解决大学学费2万元,目前还在继续。鼓励成人教育11名,获大专学历5人,大学本科学历6人。我局还出台了职工子女升学奖励制度,按升入重点本科奖励5000元,一般本科奖励3000元,大专奖励1000元的标准,去年共兑现奖励9000余元,营造了系统教育工作的良好氛围。高考
期间,我局全力出动,维护一中及考生住宿宾馆周边环境,创造了安静宽松的高考
环境。加大对学校周边环境的清扫力度,整治脏、乱、差死角10处,新置垃圾果皮箱42个,新修荷花路垃圾围2处。 1[2]
教师个人先进事迹材料
林默然、教育科学系教师。自参加工作以来,林默然老师爱岗敬业,踏实上进,努力钻研,在教育教学、
心理
咨询、实验室建设等各项工作中均取得了突出的成绩。阅读
提高自己。图书馆和书店成了他最经常流连的地方,两年以来为了准备专业课,他不吝惜自己微薄的工资,仅参考书就买了近三百本,价值上万元。毫不夸张的说,他的个人房间成了小书库,在专业领域内对学生、对教学有帮助的专业书籍在林老师那里都可以找到。心理
咨询师职业资格考试
,成为了我国第四批获得国家职业资格认定的二级心理
咨询师。不过,他并没有满足于此,他继续不断的外出向专家和同行学习心理
咨询与治疗技术。有时候很幸运的得到了学校的支持,而有时候高额的学习费用则要从自己的生活费用中扣除。为了进步,这点艰难和清苦,他都独自承受了。阅读
和学习上,虽然生活在以风景优美著称的焦作,埋头苦读的他却从来没有到过焦作的任何一个景点。每当看到其他人轻松过节,外出旅游,他只是一笑而已,因为他明白一个良好的课堂来源于老师丰富的知识积累,这需要他不断地努力/而付出的这一切,当他站在讲台上,看到学生对自己的认可,他觉得值得了。心理
健康教育》一书的编写,后来该书成为我校选修课教材,深受学生欢迎
,xx年在cn刊物上发表关于大学生郁闷现象研究的论文一篇,并且参与了一个省级课题,东西虽少,但是每一分都渗透着他的心血。心理
咨询教学中,林默然老师创造性的运用了课前练习,把技能练习和咨询师个人成长课程融入到日常的点滴体验和课前的活动上。让学生在每一次理论学习之前都能够就心理
咨询和治疗课程中的某些小技巧进行练习,日积月累,学生不仅仅靠老师讲课来提升自己的知识水平,同时靠自己的体会和练习来改善自己。经验
,关心学生的大学生活。热爱学生一直是卢老师努力的目标,对他教过的每一个学生他都投注了深深的感情,每当看到学生不好好学习,或者找不到人生的方向,他都会像朋友一样走到学生的身边和他们探讨人生和理想。无怪乎有的学生对他说,“林老师,听你的课和与你一起交流让我的人生有了很大的不同”。心理
实验室和心理
咨询室的工作,领导把任务交给了他,对于一个长期在学校的年轻人来说,这是一个全新的任务和陌生的领域。但是他并不叫难叫苦,而是主动迎接挑战。借助于互联网和朋友的帮助,他学习了国内同类院校心理
实验室和咨询室的主要配置。然后就是考察市场、选设备、联系厂家、拟定协议与厂家谈判以及创造性的解决资金不足的问题。不停的奔波成了他生活的主要主题。大量的信息传递依靠互联网和电话,不仅耗费了大量的电话费,而且还落下了一个小毛病,只要较长时间的通话就会耳朵疼。对于此,他从来没有抱怨过,也没有要求学校报过一分钱电话费。到了今天,心理
实验室和心理
咨询室都已经初具规模,他只是为之感到欣慰而从没提到自己的付出。 共2页,当前第1页1新闻
宣传,每周还要负责系里的报销工作。大量的工作,让大家经常能够看到他出现在系办公室里,系里有的同事开玩笑说, “办公室里应该有林老师的一张办公桌”,他只是一笑置之。没有过什么怨言,也没有过什么额外的要求。心理
咨询是林老师的专业课,也因为林老师在专业方面的努力逐渐得到了大家的认可,开始不断地有人找林老师心理
咨询,有的是教过的学生,有的则是慕名而来,有时候还要负责为部分学生进行团体训练。无论怎样,他都热情地接待并且尽心得
帮助他们,有次一个学生在假期里情绪严重崩溃,给卢老师打电话说想自杀。林老师很快就从家里赶来,并且迅速的通知相关人员,运用智慧和努力挽救了一个年轻的生命。他以前常说:“在这种时候我就是救火队员”,这次他真的做到了。但他并不炫耀自己,只是默默地祝福那些寻求帮助的同学。考试
卷子。有人问他为什么那么认真。他没有说什么,因为,他知道,做为一个好老师就是要对自己的学生负责,对自己的称号负责。
“幼苗茁壮园丁喜。几人知,平时辛苦,晚眠早起?!燥湿寒温荣与悴,都在心头眼底。费尽了千方百计。他日良材承大厦,赖今朝血汗番番滴。光和热,无穷际。”赵朴初同志的一首《金缕曲》道出了他——一个人民教师的酸甜苦辣。然而,强烈的民族责任感和历史使命感使他从不敢懈怠,默默地在教育这块沃土上辛勤耕耘了二十个年头,培养了一批又一批人才,取得了较为辉煌的成绩。
一、爱心让他挽救了一个孩子的生命:
热爱学生是教师的天职。作为一个班主任的他,把爱的甘露更多地撒向那些后进生,使他们真诚地感受到教师的爱是真挚的,集体的爱是温暖的。
1991年,因工作需要他被调到胡巷小学任毕业班
语文
和班主任工作。令人感到惊讶的是,刚到那所学校不久,他接到了一封署名胡小红的信。信中写道:“吴老师:您好!我们早就听说您的名字,短暂的相处,证实了我们对您的了解,您确实知识渊博,热爱自己的学生。埋藏在我心底很久的话从未告诉别人(当然包括我的家人)。现在,我告诉了您。我是一个不争气的女孩,去年,一个男孩走进了我的生活圈子,我们的家长现在都已知道了此事,也都极力反对,更令我苦恼的是我无法面对我们班的同学,无颜面对自己的双亲,我真的想一死了之……”保证
:从今往后不再有轻生的念头。征文
比赛中,高婷等七位同学分别获得二等奖、三等奖和优秀奖,他被评为“优秀指导教师”;1995年,他辅导的学生在全国青少年日记写作大赛中,有一人荣获二等奖,三人获优秀奖,他又一次被评为“优秀指导教师”……
镇近年十分重视文化教育工作,将创省教育强镇列入镇党委、政府的重要工作内容,致力于调动广大教职工的积极性,改善教育教学质量,扭转教育工作薄弱、被动的局面。经过一年多的努力,全镇逐步形成了尊师重教、重读重学的良好氛围,为打造教育强镇打下了坚实的基础。
一、实施奖教,调动教师的积极性。
我镇近年为充分调动广大教师的工作积极性,出台了一系列提高教育教学质量的政策措施,针对部分教师无心从教、不安现状、积极性低的局面,从2011年7月1日起,实施《望埠镇奖教方案》,初中毕业班按每年考入市重点高中以上的学生数,每生100元奖给该生所读学校;初中毕业班每年考入市重点高中以上的学生比例排名进入全市乡镇前五名的,分别奖给中学校长xx元、副校长1000元,同时奖给为中学输送优秀生源的中心小学校长xx元、河头小学校长和中心小学常务副校长各1000元、村小校长500元;小学毕业班升学
考试
按语文
、数学、英语
三科成绩总分进入全镇前300名的学生人数,每生50元奖给该生所读学校。通过实施奖教,充分调动教师的积极性,提高教育教学质量,逐步扭转了教师队伍的观念。高考
取得优异成绩学生的决定》(望发字[2011]18号),对高考
文科或理科状元奖励10000元;对被重点本科院校录取的考生一次性奖励1000元,被清华大学、北京大学录取的学生与文科、理科状元同等奖励;对被二a院校录取的考生一次性奖励500元;各村(居)委要对取得优异成绩的考生进村入户慰问,组织锣鼓队或醒狮队到户祝贺;确定每年8月20日为高考
成绩优等生奖励慰问日。目前,正对符合奖励条件的考生进行登记,奖励慰问活动将按文件执行。工作报告
,列入镇党委、政府重要的议事日程。政府加大投入,不断创造条件,找出差距,明确目标,发展教育事业,在镇十四人大四次会议政府工作报告
中,2011年力争做好的第五件事是:加大教育投入,整合教育资源,发展教育事业,2011年投入750万元创省教育强镇。从而将创强列入镇党委政府重要的议事日程。经验
的基础上,开展了创省教育强镇的各项工作。首先,抽调政府、学校各有关方面力量成立了争创省教育强镇领导小组和工作机构,近期研究出台了《望埠镇创建省教育强镇实施方案》,确保创强工作的落实,为创强打下了坚强的组织保障。教学计划
,加强教师队伍建设,改善校园环境,完善基础设施,规范学校管理,提高教学质量,落实“普九”工作,创人民满意的教育,使教育事业有了很大的变化。2011年全镇小学学生操行评定优良率98.5%,一中、二中的新生入学率近100%,学生保留率97%以上,初三升学率90%以上,2011年考上二a以上本科院校的学生人数等为近年新高。 《2》
语文
教师个人先进事迹材料语文
教师和班主任,我深深地悟出了一个真理:因为有爱,生命才有了存在的理由,也因此而更加精彩。心理
,从此总站在距离他最远的地方,可无论如何也摆脱不了他那期盼的目光。证明
,顺口让小姑娘转告吕磊今后要好好读书,听父母的话。可小姑娘却说:“吕磊老是闯祸,爸爸、妈妈早就烦他了,这次只有吕磊一人回昭通老家,其他人不走。”听了这话,我的心中很不是滋味,是愧疚、是牵挂、还有对吕磊父母的埋怨。埋怨他们没有给孩子应有的爱。可我又何尝不是呢?是我们一同逼走了孩子。
吴品,43岁,中共党员,研究生学历,文学博士学位。现为汉学院教授、副院长,南开大学博士后。
作为一名身兼科研、教学、管理等多重身份的年轻教师,在诸多方面都取得了较为突出的成绩。他尤其重视教学和育人,认为这才是教师的根本,并一直为之作着不懈的努力。
在来外院的两年时间里,余江同志在教学方面从不拈轻怕重,总是勇挑重担,在完成繁重的科研任务的同时,先后承担过多门课程的教学任务。每学期都完成或超额完成了基本教学工作量。他所承担过的教学课型复杂而多样,但无论课型怎样,他都能以认真、严谨的态度来对待,从而取得了良好的教学效果,获得了师生们的广泛好评。在xx年全校35岁以下年轻教师教学评比中,余江同志获得了很好的成绩,并被评为xx至xx学年度汉学院优秀教师。
余江时时牢记为人师表就应传道、授业、解惑的高尚职责,他不但千方百计地利用各种有效的手段更好地向学生们传授知识,而且还经常有意识地通过自己的言行,潜移默化地引导学生培养一种健康向上的思想品德、正常良好的行为习惯。尤其是利用与学生年龄差别不大、自己有较为丰富的学习经历与
经验
等有利条件,欣然承担了本科班级导师的任务,与学生交朋友,课上课下,现身说法,真诚地尽力解答学生们学习、生活、思想等各方面的问题与困惑,帮助学生端正学习态度、改进学习方法、树立学习目标,不但在专业班中,而且在非专业公共课班中,甚至是留学生中,都获得了极好的效果。比如,有不少学生在他的影响和鼓励下,从大学一年级开始,就立下了考研
、读博、不断求学的志向,这一直是他认为为人师者最觉成功和最感欣慰的事。欢迎
的优秀青年教师。
吴益民,男,1964年8月出生,本科,复旦大学在读法律硕士,三级律师,上海市吴益民律师事务所主任。他是杨浦区第十三、十四届人大代表、内司委员,区政府法律顾问团成员,区人民调解委员会人民调解员,市处理信访突出问题和群体性事件联席会议办公室基层组成员,市“为被拆迁人提供法律服务律师志愿团成员”。他始终以较强的政治意识和社会责任感,服务大局,为杨浦区经济发展和社会稳定作出了积极的努力。
一、勇担社会责任积极参与化解疑难复杂纠纷
人们常说,律师就是帮人打官司的,可吴益民认为,律师的作用不仅仅在法庭上。根据自己10多年的执业
经验
,吴益民深刻认识到,律师是整个国家司法制度中一个重要环节,如果没有强烈的社会责任感,在执业过程中,必然会形成执业指导思想上的错位,律师的执业活动也就无法取得政治效果、法律效果和社会效果的统一。他把这一认识始终贯穿于自己的执业过程,以社会责任为已任,把社会利益置于个人利益之上。近几年,动拆迁矛盾纠纷是社会存在的热点问题,但由于多种原因,一般情况下,律师对拆迁案件大多是不愿意接手的,但吴益民提出,律师应当充分发挥自己的专业优势,积极参与动拆迁纠纷的调处,在维护被拆迁人合法权益的同时,促进依法拆迁、规范拆迁。因此,他多次参与了我区相关政府部门组织的疑难案件研讨会,为多年遗留的上访案件提供法律意见,主动做好动拆迁上访人员的思想工作,耐心为他们讲解法律,力争息访息诉。尤其是在处理群体性纠纷方面,吴益民积极帮助有关部门做了大量的工作,不计时间报酬,认真做好解释和疏导工作,取得了较好的社会效果。
在配合复旦科技园建设工程中,五角场长途汽车客运站列入搬迁范围,但拆迁安置协议始终未能谈妥,眼看就要影响到工程进度。吴益民接受区政府委托,冒着酷暑,展开调查。他深入实地,倾听职工们的心里担忧,多次找客运站负责人谈话,从政府、法律、企业的角度,耐心细致地做工作。在全面了解案情的基础上,吴益民指出:客运站负责人已明确表示,如果场地落实,愿意积极配合市政建设而搬迁。但如果场地不落实,一旦发生强迁,客运站目前尚有400多名职员面临待、下岗问题,150余辆车子及线路无法处置,极易造成社会不稳定因素。吴益民建议拆迁方应如实向区政府反映实情,尽量解决该站搬迁面临的实际问题和困难。在调查中吴益民还了解到,拆迁方曾与有关部门订立过用地补偿协议,完全有理由要求相关部门履行协议,落实客运站的场地。根据这一情况,他提出应当在充分协商的基础上,既要考虑到客运公司的实际困难,也要考虑到建设工程的进度,双方都作出一些让步,争取达成协议,决不能简单地采用强制拆迁或者诉讼的方法,只有在谈判无望、相关单位又无法解决用地的情况下,才能考虑强制拆迁措施。吴益民有理有据的分析,得到了区政府有关方面的一致认同,采纳了他的建议,最终长途客运站顺利搬迁,
保证
了工程进度。xx年4月至10月,吴益民被抽调到市处理信访突出问题和群体性事件联席会议办公室基层组工作。他积极服从组织安排,以高度的责任心立即投入了工作,他仔细翻阅了这些老上访户的基本资料,感觉都是一件件棘手的个案,但吴益民迎难而上,针对每一个案都仔细研究方案,进行严密论证和周详准备。一次次地与老上访户谈心,了解他们内心的真实想法,又以一位律师的自身优势宣传法律法规。吴益民不计报酬的、忘我的工作精神最终打动了他们,使多起时间长矛盾复杂的动拆迁纠纷得以化解。吴益民常说:律师的工作不能仅仅考虑经济效益,协助政府部门化解矛盾纠纷,是律师义不容辞的的社会责任。
二、心系人民勤于履职
吴益民平时很忙,除办案外,又要忙于一些社会事务,但他却忙得不亦乐乎。尤其是作为一名区人大代表,吴益民更是尽职尽责,因为他心中始终装着这么一句话,“人民选我当代表,我当代表为人民”。
吴益民把积极参政议政看作一种神圣的重任,同时又把它看作是宣传和展现律师法律、政治等综合素质的良好平台。他积极发挥主动性和积极性,根据自己律师工作的特点,注重收集信息材料,倾听同行们的心声,深入调查研究,反映社情民意。值得吴益民欣慰的是,当了二届人大代表,还忙出了一些成果和收获。
xx年底,吴益民以人大代表身份参加了中环线杨浦段最后八户人家强迁听证会。会上,吴益民详细听取了动迁公司、被拆迁人双方关于强迁的听证意见。他运用专业的法律知识,向被拆迁人详细阐述该强迁裁定程序合法,事实认定清楚,法律也有明确规定,建议被拆迁人应当服从。但吴益民又考虑到被拆迁人的实际困难,建议动迁公司在坚持依法动迁的前提下适当友情操作。听证会后,他的建议得到了被拆迁人、动迁公司双方认可,八户人家最终未走强迁之路,确保了中环线顺利建设。
xx年初,吴益民代表杨浦区出席了市人民检察院召开的座谈会,参与讨论《上海市人民检察院
工作报告
》。会上,吴益民针对《工作报告
》的内容,从人大代表、律师的角度,向检察机关提出了四条建议。一要进一步完善申诉案件的受理、立案、审查程序,规范执法手续,确保公正;二要不断加强对生产、销售伪劣食品、伪劣药品惩治力度的监督,确保市民的生命财产安全;三要进一步保障律师在办理刑事案件中的权利,给律师会见被告人、犯罪嫌疑人创造更好的条件;四要在崇明岛大开发前选择几起典型案件,加大惩治腐败宣传教育力度,确保崇明大开发时干部队伍不走歧路。市人民检察院检察长吴光裕充分肯定并在其
工作报告
中采纳了吴益民律师的观点。三、关心弱势群体热心社会公益
吴益民乐于助人,关心并积极帮助弱势群体,不求任何索取,他在不遗余力地为那些无经济能力的人提供法律服务之余,又慷慨解囊献爱心,资助了很多困难家庭,使这些家庭的孩子重返校园。有人评价他更象一位慈善家。
吴某因动迁数次进京上访,而且与政府情绪对立,是一起疑难复杂的动迁矛盾纠纷。吴益民接受市联席办基层组指派后,立即着手做劝服工作。吴益民了解到,吴某是一位残疾人,妻子是外来妹,两人都没有工作,还有一位读初二的女儿。吴益民在做劝服工作时,耐心地倾听吴某的述说,从法律上、情理上对拆迁工作进行分析,指出吴某的不合理要求之处,希望他能够积极配合动拆迁工作。其间,吴益民得知其女儿学习刻苦成绩良好,但为了尽量减轻家中的负担,从不乱花一分钱。当吴益民又得知吴某的女儿至今还拖欠学校的学费时,内心有点辛酸,不能让孩子面临中止学业的可能。望着懂事的孩子,吴益民当即拿出5000元,作为补缴学费,并表示再资助数万元,直至吴某的女儿完成初中、高中的全部学业。当孩子双手接过5000元的瞬间,阳光般的笑容又重新回到她幸福的脸上。吴益民耐心的劝解和慷慨的举动打动了吴某,很大程度上缓解了全家的困境,也打消了他想采取进一步过激行动的念头。6月1日晚上,吴益民又邀请吴某一家共进晚餐,为其女儿庆祝“六一”儿童节。此时此刻,吴某倍感感动,他彻底打消了采取过激行为的想法。一起多年疑难复杂且影响极广的动拆迁纠纷得以化解。
上海市建二公司蔡某经济困难,妻子下岗,父亲身患癌症,给本已经济不好的家庭更是雪上加霜,花去了家里所有的积蓄。吴益民知情后,又慷慨解囊15000元,使蔡某一家不胜感激。据不完全统计,几年来,吴益民先后捐款数万元,帮助困难家庭10多户,赢得了良好的社会声誉。