1、爱每一位幼儿,在爱的国度里跟他们一同成长。
2、知错自责得理让人。
3、思维是从疑问和惊奇开始的。
4、用爱心关怀学生,用真心感受学生,用诚心教育学生。
5、德国教师教育指南》
6、言而有信为人,脚踏实地做事。
7、生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。
8、用爱谱写教育的乐章。
9、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
10、甘为学生进步的阶梯。
11、评价不是为了排队,而是为了促进发展。
12、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
13、教师的威信首先建立在责任心上。
14、有所尝试,就有所作为。
15、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
16、春蚕到死丝方尽,烛炬成灰泪始干。
17、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事
18、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
19、宁与人共醉,不要我独醒。
20、真正充实的生活,源于对他人的关注。
21、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
22、把教育看成是一项专业,一项事业,而不仅仅是职业。
23、教育是从黑暗大光明的运动。
24、人不可以瞧不起自己。
25、把学生看作自己的儿女。
26、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导
27、能付出爱心是福,能消除烦恼是慧。
28、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者
29、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
30、消极的人像月亮,初一十五不一样。
31、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
32、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
33、冰冻三尺,非一日之寒。
34、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
35、教学应立足学生的认知水平。
36、用脑用心用爱,赢取未来。
37、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
38、教师总是希望学生将来超过自己。
39、我们的每一个孩子都是好孩子。
40、此刻打盹,你将做梦;此刻学习,你将圆梦。
41、永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态面对学生。
42、严父慈母般的教育学生。
43、人不可以瞧不起自己
44、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
45、学校没有纪律便如磨房里没有水。
46、学为人师,行为世表
47、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
48、一心育幼苗,两肩担未来。
49、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
50、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
51、尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
52、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
53、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
54、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
55、我最期盼的是学生的点滴进步
56、用爱心浇灌娇嫩的花朵,用双手托起明天的太阳。
57、用真情教书,用真心育人。
58、给孩子一个灿烂的笑容,一句激励的话语,一种信任的眼神!
59、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
60、学生的满意,是最大的幸福。
61、以生为友,和谐育人,超越自我,潜心创造。
62、教学相长,其乐无穷。
63、学生没有教师,就象生活没有阳光。
64、教师的天职在勇于探索教育。
65、以其昭昭,使人昭昭。
66、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
67、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
68、蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育!
69、只有当你不断地致力于自我教育时,你才能教育好别人。
70、你不能预知明天,但你可以把握今天
学生们最渴望的不是老师讲课能力多么强,而是老师能与自己有共同语言。与学生能有共同语言,能与学生互动、交流“,排在了学生选择优秀教师标准的首位,而紧随其后的是”了解学生的内心,相信每一个学生,不抛弃,不放弃。“
在家长看来,”学识广博,教学严谨,方式得当“”上课有激情,语言幽默有趣,简单易懂“”善于与孩子沟通,理解和尊重孩子,了解孩子“,分别排在了优秀教师标准的前三位。
1:名副其实的教育,本质上就是品格教育。
2:教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
3:永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
4:投入才会深入,付出才会杰出,用心才会开心。
5:好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
6:爱心献给学生,诚信送给家长,信心留给自己。
7:情景教学,在快乐中学习,在快乐中成长。
8:人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
9:为别人照亮道路,自己必须放出光芒,这就是人的最大幸福。
10:教育学生,从爱出发,爱是一种持续久而深刻的感情。
11:每一个学生都是一本深奥的书,我要用毕生的精力去读懂每一本书。
12:我们都随时处于正在学习的过程。
13:人生的目标在于不断的追求,人生的价值在于奉献。
14:把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
15:对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评。
1、带着感恩的心启程,学会爱,爱父母,爱自己,爱朋友,爱他人
2、多一分心力去注意别人,就少一分心力反省自己,你懂吗?
3、选山攀崖!量力而为!
4、山登绝顶,我为峰。
5、自己选择的路,跪着也要把它走完。
6、言者无罪,闻者足戒。
7、媚你的人实在误你,需加倍防备;谏你的人意在帮你,要诚心倾听。
8、态度决定一切,实力捍卫尊严!人要经得起诱惑耐得住寂寞!
9、从政不忘百姓,掌权不忘廉政,做事不忘公平,为人不忘自重。
10、没有不老的誓言,没有不变的承诺,踏上旅途,义无反顾!
11、超越自己,引领未来。
12、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
13、不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。
14、千里之行,始于足下。
15、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
16、穷则思变,差则思勤!没有比人更高的山没有比脚更长的路。
17、天再高又怎样,踮起脚尖就更接近阳光。
18、牢记所得到的,忘记所付出的。
19、人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌。
20、不要为自己的错误找理由。
21、为政重在廉,做人重在诚,说话重在信,办事重在实。
22、上路了,就不在是梦。
23、别小看任何人,越不起眼的人。往往会做些让人想不到的事。
24、因为奥站在这个位置上,所以要把每件事做好。
25、笑口常开,好运自然来!
26、当世界给草籽重压时,它总会用自己的方法破土而出。
27、命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中。
28、不自重者取辱,不自律者招祸,不自满者受益,不自足者博闻。
29、流过泪的眼睛更明亮,滴过血的心灵更坚强!
30、非已物戒贪心一丝不取,是他利弃私欲一点不沾。
31、一室不净,何以净一生;一语不雅,何以雅一世(室)
32、宠辱不惊,看庭上花开花落,去留无意,望天上云卷云舒。
33、心有多大,舞台就有多大。
34、我们什么都没有,唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同,奋斗让我改变命运!
35、用爱生活,你会使自己幸福!用爱工作,你会使很多人幸福!
36、海到天边天作岸,山登绝顶我为峰。
37、如果心胸不似海,又怎能有海一样的事业。
38、凡事预则立不预则废。
39、境遇要比差于我者,学问要比胜于我者,修养要比高于我者。
40、在官唯明,理事唯平,处世唯清,待人唯诚。
41、一文虽微,能污清白人格;万金价昂,难收公道人心。
42、大人物,就是一部不断努力的小任务。
43、把心中的石头放在脚下,垫着通往成功的路,只要努力,绝对无敌。
44、康庄大道(一帆风顺)永远是一个幻想。
1、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
2、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
3、尊重,让幼儿的心灵走向自由;激励,让生命积极互动;开放,让人人收获精彩。
4、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
5、爱就是教育,没有爱便没有教育。
6、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
7、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
8、学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。
9、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
10、不求尽善尽美,但求无愧于心!
11、心中有目标,眼中有孩子,处处有教育。
12、我们用双手和爱心,珍视,呵护每一棵幼苗。
13、以心灵感受心灵,以感情赢得感情。
14、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
15、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
16、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
17、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
18、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
19、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
20、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
21、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
22、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
23、学生没有教师,就象生活没有阳光。
24、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
25、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
26、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
27、教师总是希望学生将来超过自己。
28、好笋出好竹,好师出好徒。
29、微笑迎接每一天的朝阳,微笑迎接每一双童真的双眸。
30、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
31、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
32、用孩子的心灵感受孩子的感受,用母亲般爱关爱孩子。
33、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
34、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
35、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
36、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
37、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
1、不经历风雨,怎能见彩虹。
2、教师的威信建立在责任心上。
3、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
4、对待学生要像春天般的温暖。
5、东风化雨,春泥护花,绘制灿烂春天。
6、一名掘井人的平凡换来一眼清凉的甘泉,一名教师的平凡换来桃李满天下。
7、热爱生活、积极生活,创造性地生活,成为生活的主人。
8、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
9、关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。 芸
10、孩子的心灵是一块纯净的土地,播下什么样的种子,就会有什么样的收获。
11、教育是一种温柔的征服。
12、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
13、人生应如星辰,远望像一盏灯,近看似一团火。
14、根深才能叶茂,学高方能为师。 琦
15、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值,春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
16、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
17、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生
18、对待学生微笑多一点,烦躁少一点;
19、生活中,做个正直的人; 工作中,做个踏实人。
20、人的一生可以用血写,也可以用泪写,但绝不能用水写。
21、每天吃一颗糖,然后告诉自己:今天的生活果然是甜的。
22、机会不是等来的,要靠自己创造。
23、孩子的天空就是我的天空。 强
24、我们要善于发现学生的亮点。
25、铺路作石子,护花化春泥。
26、只有撒下爱的种子,爱才会发芽,开花,结果。
27、学生对教师依恋的唯一源泉,在于教师的慈和爱。
28、对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。
29、教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。
30、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动;
31、让孩子在任何时候都充满自信。
32、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
33、愿孩子们能充实,幸福生活每一天,因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。
34、在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信、积极向上。
35、放开你的手,让孩子去想,让孩子去说,让孩子去做。 座右铭之十三:
36、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
37、我愿与孩子们一起成长。
38、对待家长沟通多一点,误解少一点
一、以智慧教书,用情感育人。
二、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
三、每一个学生都是一本深奥的书,我要用毕生的精力去读懂每一本书。
四、要使一件工作获得最大的成就,尊重自己的情绪是很重要的。
五、眼中有孩子,心中有目标。
六、厚德载物,自强不息。
七、教育是从黑暗大光明的运动。
八、用爱谱写教育的乐章。
九、外国语是人生战斗的一件武器。
十、只要你想象得到,你就能做到;只要你能梦见,你就能实现。
十一、此刻打盹,你将做梦;此刻学习,你将圆梦。
十二、教书育人,快乐人生。
十三、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
十四、学而不厌是我人生的乐趣,诲人不倦是我事业的追求。
十五、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
十六、静心的做老师,尽心的教学生。
十七、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
十八、用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。
十九、一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
二十、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
二十一、普通的孩子,用得法的教育,就会成为超常的人。
二十二、上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。
二十三、教师的威信首先建立在责任心上。
二十四、师爱比天容万物,师德为地育群芳。
二十五、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
二十六、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
二十七、一切为了孩子,为了孩子一切。
二十八、爱己之心爱人,律人之心律己。
二十九、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
三十、用书籍滋润着自己的心灵,把爱心奉献给每一位学生。
三十一、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
三十二、内存一个爱,外显一个笑。
三十三、铺路作石子,护花化春泥。
三十四、待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。
三十五、我们都随时处于正在学习的过程。
三十六、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
三十七、认认真真做事,明明白白做人。
三十八、生以求知为乐,师以从教为荣。
三十九、用一颗宽容的心,看待身边的一切。
四十、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
四十一、三尺讲台化舞台,舞蝶飞扬梦同在。
四十二、踏踏实实地工作,简单而阳光地生活。
四十三、知识改变命运,勤奋实现理想。
四十四、立足三尺讲台,塑造无悔人生。
四十五、对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评。
四十六、人以信立世,师以德育人。
1、蒋 闽 生: 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
2、叶 秀 云:路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。
3、方 声 茂:师爱比天容万物,师德为地育群芳。
4、陈 琳贵 : 让教育自然无痕。
5、危 琴 蓉: 用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
6、蔡 艳: 蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育!
7、黄 雪 梅(大):爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
8、翁 贤 英:孩子的名字叫今天,教育的名字也叫今天,今天赏识孩子,孩子今天就成功。
9、黄 丽 琴: 爱教育,爱学生,为人师表,不图功名不图利,奋斗终身。
10、陈 丽 华 : 生以求知为乐,师以从教为荣。
11、杨 爱 珠 : 用一颗宽容的心,看待身边的一切。
12、张 爱 珠 :捧着一颗心来,不带半根草去。
13、杨 毓 卿 : 春蚕到死丝方尽,烛炬成灰泪始干。
14、翁 丽 珍 :学而不厌是我人生的乐趣,诲人不倦是我事业的追求。
15、张 新 :用爱谱写教育的乐章。
16:刘 雪 仙 :播种希望,收获明天。
17、陈 秀 娟 :以智慧教书,用情感育人。
18、翁 枝 松 :认认真真做事,明明白白做人。
19、周 兰 钦 :铺路作石子,护花化春泥。
20、张 水 珍 :动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
21、左 爱 兰:身教重于言教。
22、刘 爱 珍 :业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
23、张 佳 强 :厚德载物,自强不息。
24、占 红 华 :立足三尺讲台,塑造无悔人生。
25、徐 静 文:吾爱吾师,吾更爱真理;弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
优秀教师格言一
1、勤勤恳恳工作,快愉悦乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
2、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
4、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
5、把一切知识教给一切人。
6、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
7、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自我学,自我学一辈子,学到老。——叶圣陶
8、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
9、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
11、教师就是要敬业爱生。
12、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生,而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
13、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
14、爱就是教育,没有爱便没有教育。
15、“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。——陶行知
16、在群众教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自我都有信心。
17、——爱因斯坦
18、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的性命在于创新。
19、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法——卢梭
20、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
21、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
22、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
教育是一个教人“变”的过程。但是这个“变”的方向却是多种多样的。作为教师,学生的这个方向是由我们来引导的。无数个故事告诉我们,有时,教师的一句话,一个动作,便可以影响到一个学生的一生的发展。这也许是向着好的方向发展,但也可能是往更坏的地步发展。所以,作为一名教师,作为一名优秀的教师,这个度的掌握是非常重要的。
优秀教师个人座右铭:
1、创新为艺术之本,人品乃师德之魂。
2、用平凡赢得喝彩,用真诚赢得信任,用博爱赢得欣赏,用人格赢得尊重,这该是一个教育者永恒的追求。
3、信任是开启心扉的钥匙,诚挚是架通心灵的桥梁。
4、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
5、对事业保持永远的虔诚,对名利保持永远的敬畏。
6、把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。
7、让生命在激情中闪烁,让事业在责任中进行。
8、捧一颗心,带一班人,三尺讲台献青春:读万卷书,行万里路,大千世界求真知。
9、教师的人格形象是无价的教育资源。
10、有所尝试,就有所作为。
11、是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。
12、用“爱心”当作金钥匙,来打开聋童的心灵之门,使聋生们拥有一颗不残的心。
13、明天的路在今天,今天的路在脚下。
14、努力让学生的每一天都充满希望。
15、辛苦着并快乐着。
16、讲台虽小,能载千秋伟业:烛光虽微,亦照万里河山。
17、茶也醉人何必酒,书能香我不须花。
18、面对真理,站在学生之前:面对疑惑,站在学生之中,面对成功,站在学生之后。
19、教师应是最优秀的设计师,不仅要为学生传授知识,更要为学生设计人生。
20、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
21、在学习中积淀在实践中成长。
22、生以求知为乐,师以从教为荣。
23、脸上有微笑,眼中有挂乃,口中有文明,脑中有创新,心中有蓝图。
24、秉红烛之德传道,以园丁之请授业,用仁爱之心解惑。
25、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
26、我的学生因为有了我而快乐,我的生命因为有了学生而精彩。
27、倾心关注稚嫩的童心,细心倾同祈盼的心声,精心呵护放飞的童真。
28、心系学生进步路,情系学生身边事。
29、站一天讲台,奉毕生真情。
30、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值,春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
31、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
32、常怀律己之心,常思为学之道。
33、独物之教风,以尽匹夫之责。
34、让爱心伴随自己,把精彩六给学生。
35、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里,艺术如此,教育亦如此。
36、讲台边,朝朝幕幕,我用爱造句;书桌旁,寒来暑去,我用心写作。
37、播种一个行动,你会收获一个习惯;播种一种习惯。你会收获一个个性:播种一个个性,你会收获一个命·运。
38、成未来之才在教化,行教化之业在良师。
39、爱是走进学生心灵最近的路
40、用童心看童心,才能知道童心:用童心想童心,才能理解童心。
41、人生是孩子们自己的,就让他们去探索,我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏,有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
42、间好每一个学生,就是造福每一个家庭。
43、与孩子交心,就是与未来对话
44、师爱为魂,学高为师,身正为花。
45、你给我一棵稚嫩的幼苗,我还你一棵健康的小树。
46、鸟儿需要奋飞,教师的鼓励是翅膀:花儿需要浇灌,老师的微笑是甘露:青春需要描画,老师的心血是墨汁。
47、用激情点燃心灵的希望:用双手开辟纯净的沃土:用知识启迪美丽的人生。
48、在平凡中追求精彩。
49、用心教学,让学生在阳光中快乐成。
50、以才华开启孩子的智慧,以人格影响孩子的情志,以爱心呵护孩子的心灵。
1、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里,艺术如此,教育亦如此。
2、用激情点燃心灵的希望:用双手开辟纯净的沃土:用知识启迪美丽的人生。
3、让爱心伴随自己,把精彩六给学生。
4、智慧求真知,实践长才干。
5、弃名利之心,尽为民之责。立有德之身,求术业之精。
6、拥有宽容将一生收获笑容。
7、坚持学生利益第一,集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
8、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
9、教师的人格形象是无价的教育资源。
10、与孩子交心,就是与未来对话
11、在学习中积淀 在实践中成长。
12、孩子的心灵是块奇妙的土地,用心耕耘它,你时常会收获一些意想不到是惊喜。
13、创新为艺术之本,人品乃师德之魂。
14、爱是走进学生心灵最近的路
15、让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。
16、德为人模,行为人范;学为人师,教为人表。
17、我的学生因为有了我而快乐,我的生命因为有了学生而精彩。
18、辛苦是一种幸福,责任是一份荣耀。
19、生以求知为乐,师以从教为荣。
20、叫以学为本,育衣品为上,师需德为先。
21、成未来之才在教化,行教化之业在良师 。
22、秉红烛之德传道,以园丁之请授业,用仁爱之心解惑。
23、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
24、教育不仅仅是种职业,也是一项事业。
25、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值,春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
26、站一天讲台,奉毕生真情。
27、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
28、心系学生进步路,情系学生身边事。
29、讲台虽小,能载千秋伟业:烛光虽微,亦照万里河山。
30、教师应是最优秀的设计师,不仅要为学生传授知识,更要为学生设计人生。
31、脸上有微笑,眼中有挂乃,口中有文明,脑中有创新,心中有蓝图。
32、面对真理,站在学生之前:面对疑惑,站在学生之中,面对成功,站在学生之后。
33、教师的人格对学生说是无字之书,无言之教。
34、用童心看童心,才能知道童心:用童心想童心,才能理解童心。
35、信任是开启心扉的钥匙,诚挚是架通心灵的桥梁。
36、倾心关注稚嫩的童心,细心倾同祈盼的心声,精心呵护放飞的童真。
37、对事业保持永远的虔诚,对名利保持永远的敬畏。
38、间好每一个学生,就是造福每一个家庭。
39、常怀律己之心,常思为学之道。
40、用心教学,让学生在阳光中快乐成。
41、努力让学生的每一天都充满希望。
42、师爱为魂,学高为师,身正为花。
43、教是科学,贵在求真务实;学乃艺术,妙乎推陈出新。
44、茶也醉人何必酒,书能香我不须花。
45、明天的路在今天,今天的路在脚下。
46、独物之教风,以尽匹夫之责。
47、以才华开启孩子的智慧,以人格影响孩子的情志,以爱心呵护孩子的心灵。
48、有所尝试,就有所作为。
49、用爱心当作金钥匙,来打开聋童的心灵之门,使聋生们拥有一颗不残的心。
50、做好师,受 住德:莫触法,勤自勉:练苦功深钻研,育人才,讲奉献。
51、乐教者,教人乐学:爱教者,教人爱学:勤教者,教人巧学。
52、让生命在激情中闪烁,让事业在责任中进行。
53、我们培养学生,正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
54、教育无小事,教师无小节。
55、走进学生心灵,多为学生喝彩。
56、捧一颗心,带一班人,三尺讲台献青春:读万卷书,行万里路,大千世界求真知。
57、讲台边,朝朝幕幕,我用爱造句;书桌旁,寒来暑去,我用心写作。
58、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
59、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
60、让爱点燃希望,用心照亮前程。
61、你给我一棵稚嫩的幼苗,我还你一棵健康的小树。