目前释小龙的基本情况_项目基本情况怎么写本

2023-08-04 01:46:23 作者：尘事太揪人心

目前释小龙的基本情况

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释小龙个人资料

释小龙，内地头号功夫王子，大陆三小龙之一，自幼乖巧伶俐，善舞枪弄棒，自步入武坛以来，在父亲言传身教下，进步神速，并掌握了少林拳法、腿法、步法等少林基本功，学会了少林同臂拳、醉剑、醉拳、少林棍、五行拳等传统套路和规定套路。释小龙在1992年中国郑州国际少林武术节表演中，获得少林通臂拳、罗汉棍两项优秀奖，一举成名，并受到影视界的关注。

项目基本情况怎么写本

(对于承诺20xx年底完工,今年已完工的说明进展滞后的原因;对至今仍无法完成的项目,要说明原因及承诺完成时限) 例:太原市热力公司集中供热节能技术改造工程。该项目总投资4800万元,主要对太原市集中供热3355万平方米范围内的302座热力站及太原市城南大型热源厂和太原市东山调峰热源厂的水泵及除渣系统实施节能改造。全部改造工程于20xx年5月份开始,为保障城市供热,在非采暖期采取分批改造的方式,截止20xx年10月底, 2座热源厂重链式除渣系统改造,981台循环泵及204台补水泵的变频控制改造已全部完成并进行试运行。20xx年,内蒙自治区节能监察中心、内蒙古自治区财政投资评审中心对项目进行了初审,国家于20xx年下达该项目财政奖励资金434万元。项目完成后,经 ...... ......

余下全文

×后进支部的基本情况

榆林沟村支部基本情况

    榆林沟村位于洗马林镇西北部山区，距镇所在地10公里，是原榆林沟乡乡政府所在地，96年榆林沟乡撤消，所辖村并归洗马林镇。改革开放以来，该村经济发展较快，群众生活水平有了较大的提高，但于其他地区相比，特别是川区农村相比，有着明显的差距，尤其是近年来，人口大量外迁（96年以后外迁人口达84人，全部为40岁以下的青年家庭），使得村级经济的发展受到较大的影响。
2004年全村共计225户，642人。总面积13. 8平方公里，其中耕地面积886亩，其中水浇地50亩；林地面积828.9亩（退耕还林地828.9亩）；草场面积6500亩；村庄面积110亩；沙河、荒山荒坡面积7377亩。该村农业基础设施薄弱，自然条件恶劣，加之频繁受西北风、干旱、冰雹等自然灾害影响，农民生活水平较低。去年，人均纯收入1020(2020)元，村集体经济收入0.5万元（主要为草场承包收入）。
基层组织建设
榆林沟村党支部有支部办公室及党员活动室一处，党员37名，其中预备党员1名，女党员2名，35岁以下3名，60岁以上的12名（占到党员总数的34%），党员平均年龄55岁，高中文化程度以上的15名（35岁以下、初中文化程度7名），外出务工党员5名，在村从事农牧业生产的25名，支部成员3名（支部书记：刘广玉，男，52岁，大专文化），村委成员3名（村主任：刘广玉）其中交叉任职3名，两委平均年龄50岁。由于地处山区，干部群众思想比较落后，党建制度不健全，致使应有的党建设施不能充分发挥作用。
经济基础
2004年全村总收入126.34，其中种植业收入35.41万元，养殖业收入0.8万元，林果业收入11.07万元，劳务输出收入78.71元。经济收入主要来源于劳务输出，务工收入占到全村总收入的62.3%。2004年，全村外出务工人员共计达到183人，劳务输出收入户均达到3498元。
（一）种植业
2004年，该村主要种植农作物有：玉米630亩、山药210亩、其它46亩，总收入共计35.41万元。该村条件发展爆粒玉米470亩，已形成一定规模，2004年爆粒玉米收入29.7万元，占种植业总收入的83.8%。
（二）畜牧业
国家封山育林工程启动后，榆林沟村的畜牧业发展比较滞后。主要以养殖牛、羊、猪为主，牛养殖户82户，133头，羊养殖户14户，88只，猪养殖户17户99头，其中规模较大户牛养殖3户，羊养殖户2户，猪养殖户6户。群众养殖形不成规模，养殖技术陈旧，动物防疫知识认识度不高，致使畜牧业整体效益不好，近年没有质的变化。畜种的改良，散户养殖向集中规模养殖的转变，动物防疫知识的短缺，资金的运转成为影响养殖壮大的首要问题。去年10月，该村新建养殖小区一处，面积2500平方米，使该村养殖业向规模化、正规化发展，有了新的突破。今年预计进驻小区养殖户达到10户，养殖牛、羊可分别达到50头、890只。
（三）水利基础
全村共有潜流2处，防渗渠（管）3000米，可控浇耕地50亩，这些设施基本建于80年代，基础设施薄弱，年久失修现象严重，未能给榆林沟村农产业结构调整提供有力支持。
（四）民营经济
榆林沟村现有个体工商户10户，主要从事服务业和运输业，规模较小，从业人员共有12人，经济总产值50万元，实现利税6万元。
社会事业
榆林沟村于2004年硬化郭花公路至村内路面4.2公里，使该村交通条件得到进一步改善。
2004年底，全村电视用户216户，固定电话用户95户，入户率分别达96%、42.6%。
该村自来水入户计225户，入户率达100%。
2000年农网改造，村内225户均使用上了照明电，现月耗电2300千瓦时，户均月耗电10千瓦时。
今年，原榆林沟学区撤消，与洗马林中心学区合并，现榆林沟小学有教师7名，学生56名，校舍25间，占地面积达1.2亩。该村有卫生院一处，医务人员3名。
年初，该村由于“两室”建设不规范，党建制度不健全；农民收入低，创收渠道不宽，村级集体经济薄弱；自然条件差，农业基础设施相对落后等原因，被县委列为倒排5%的后进农村党支部。

二oo五年三月

小学留守儿童的基本情况调查报告

农村留守儿童是指父母双方同时外出打工，家中的未成年子女由父母委托他人监护或无人监护的儿童。农村留守儿童是社会主义市场经济发展和城镇化建设步伐加快，农村富余劳动力向城镇转移而催生出来的特殊群体,随着社会经济及城市建设的日益发展，农村留守儿童由于缺少父母的监护和关爱而发生的安全、健康、教育等方面的社会问题越来越引起社会的关注。

一、背景介绍

此次调查对象为我校在校生，年龄分布在6--12岁之间。全校共有学生1286人，共有留守学生231 人,其中，男性留守儿童124人，占留守儿童总数53.6%，女性留守儿童107人，占留守儿童总数46.4%。

二、留守儿童基本情况分析

1、留守儿童的生活及家庭教育情况：一是隔代监护型(占84.85%)，即由祖辈--爷爷奶奶、或外公外婆托管的方式;二是亲朋监护型(占 9.96%)，即把孩子托给亲朋好友，叔婶、姑舅或要好的朋友。三是自我监护型(占5.19%)，即由于没有上面两种条件，监护的责任就让予了孩子自己。

2、留守儿童父母打工情况分析。全校留守儿童共231人，占全校儿童总数的17.96%(其中留守儿童中父母双方均在外打工的为35.5%，父亲外出打工的为52.3%，母亲外出打工的为12.1%)由此可见，农村留守儿童群体还是相当大的。

3、留守儿童父母打工地域分析。数据分析显示，在县内打工的占30.4%，在县外打工的占69.6%，父母打工主要是集中在县外。

4、打工父母回家频率分析。外出打工的父母每年回家3——4次的占63.2%，一年回家1——2次的占30.6%，一般在家停留时间较短。结果表明：外出务工的家长回家频率低，与留守孩子沟通和交流较少，更说不上对子女进行应有的家庭教育。

5、留守儿童生活情况分析。

从全校的总体情况来看，有23.38%的留守儿童寄宿或全托，有24.24%的留守儿童和妈妈生活在一起，有52.38%的留守儿童和外公外婆或爷爷奶奶生活在一起，生活上的“单亲家庭”合计为32.03%，隔代抚养为63.20%，家庭缺失的情况较为严峻。留守儿童的生活满意度较高，有5.19%的留守学生认为现在的生活“很好”，91.77%的留守学生认为“一般”，只有3.04%的学生认为现在的生活“不好”。

三、留守儿童中存在的主要问题

通过调研，我们发现父母外出打工对留守儿童教育存在一些负面影响。统计数据表明，留守学生在学习成绩、智力水平、身体发育、思想品行和

心理

健康等多方面的综合表现，明显差于其他学生，而存在障碍、缺陷的比例则明显高于其他学生，整体状况不容乐观。具体来说，主要存在以下几个方面的问题：

1、学习较差。调查中发现，一方面部分农民工潜意识里认为，农村孩子学业有成的机率不高，对孩子的学习总体期望值较低，将孩子的前途定位在外出打工上。另一方面，监护人对留守儿童学习介入过少导致的学习成绩下降。那些父母在外的家庭，由于爷爷奶奶、外公外婆的文化水平较低，对孩子学习上的问题往往不能给予帮助;另一方面，父母一方在家的家庭，留在家里的父亲或母亲由于承担了全部的家务和田间工作，也没有时间去关注孩子的学习。因而，从数据分析结果来看，如果学习上有了问题，孩子向家人求助的比例最低。《1》

2、放纵自由。一方面由于灌云留守儿童的父母外出打工地以苏锡常地区为主，常年在外奔波，空闲时间少，因而回家频度极低，与留守子女联系较少，对于孩子的成长缺乏足够的关注和指导。另一方面，由于在外打工，经济较为宽裕，对留守儿童生活的支付能力较强，所以在物质生活的满意程度上，留守儿童的满意度更较高;但由于父母不在身边，留守儿童得到的关爱减少。第三方面，青少年正处于情感、性格变化的转折时期，长期与父母分离由于监护人管不了，不敢管，不会管，外出父母则管不到，舍不得管，留守孩子几乎生活在无限制状态下，无形中助长了其自私任性、霸道蛮横、逆反

心理

重、以自我为中心等极端性格。

3、亲情缺乏。亲情关系直接影响到孩子的行为习惯、

心理

健康、人格与智力发展。由于父母不在身边，留守儿童长期间缺乏亲情的抚慰与关怀，缺乏安全感，人际交往能力较差。大部分儿童与爷爷奶奶、或外公外婆有感情距离，不想和他们沟通，大部分爷爷奶奶、或外公外婆也只仅是尽到自己的本职(做饭、洗衣、接送等)。

4、行为偏差。处于义务教育阶段的儿童少年，其行为发展在很大程度上还处于他律阶段，自律能力很弱。由于父母不在身边，儿童和监护人之间关系特殊，只要不犯大错，监护人对孩子的行为一般都采取认可态度，由于缺乏及时有效的约束管教，部分留守儿童纪律散漫，存在行为偏差。调查中发现，许多留守孩子在家里不听祖辈教导，在学校道德品行较差，不遵守规章制度，常有迟到、旷课、逃学，说谎打架，欺负同学等行为，有的迷恋网吧和游戏厅，甚至与社会上一些有不良习气的成人混在一起。

5、安全隐患。由于留守儿童适应能力较差，自制力较弱，监护人大都是年老又多文化层次较低，普遍缺乏安全保护意识和防范防护能力，家庭与学校教育容易出现 “真空”，导致留守儿童伤人或被伤害等安全隐患无处不在，留守儿童溺水、触电、打斗等意外伤亡事件在全国各地屡见不鲜，加强安全防护工作至关重要。

【2】

小学留守儿童基本情况调查报告

一、背景介绍

二、留守儿童基本情况分析

1、留守儿童的生活及家庭教育情况：一是隔代监护型（占84.85%），即由祖辈--爷爷奶奶、或外公外婆托管的方式；二是亲朋监护型（占9.96%），即把孩子托给亲朋好友，叔婶、姑舅或要好的朋友。三是自我监护型（占5.19%），即由于没有上面两种条件，监护的责任就让予了孩子自己。

2、留守儿童父母打工情况分析。全校留守儿童共231人，占全校儿童总数的17.96%（其中留守儿童中父母双方均在外打工的为35.5%，父亲外出打工的为52.3%，母亲外出打工的为12.1%）由此可见，农村留守儿童群体还是相当大的。

3、留守儿童父母打工地域分析。数据分析显示，在县内打工的占30.4%，在县外打工的占69.6%，父母打工主要是集中在县外。

5、留守儿童生活情况分析。

从全校的总体情况来看，有23.38%的留守儿童寄宿或全托，有24.24%的留守儿童和妈妈生活在一起，有52.38%的留守儿童和外公外婆或爷爷奶奶生活在一起，生活上的“单亲家庭”合计为32.03%，隔代抚养为63.20%，家庭缺失的情况较为严峻。留守儿童的生活满意度较高，有5.19%的留守学生认为现在的生活“很好”，91.77％的留守学生认为“一般”，只有3.04%的学生认为现在的生活“不好”。

三、留守儿童中存在的主要问题

通过调研，我们发现父母外出打工对留守儿童教育存在一些负面影响。统计数据表明，留守学生在学习成绩、智力水平、身体发育、思想品行和

心理

1、学习较差。调查中发现，一方面部分农民工潜意识里认为，农村孩子学业有成的机率不高，对孩子的学习总体期望值较低，将孩子的前途定位在外出打工上。另一方面，监护人对留守儿童学习介入过少导致的学习成绩下降。那些父母在外的家庭，由于爷爷奶奶、外公外婆的文化水平较低，对孩子学习上的问题往往不能给予帮助；另一方面，父母一方在家的家庭，留在家里的父亲或母亲由于承担了全部的家务和田间工作，也没有时间去关注孩子的学习。因而，从数据分析结果来看，如果学习上有了问题，孩子向家人求助的比例最低。

2、放纵自由。一方面由于灌云留守儿童的父母外出打工地以苏锡常地区为主，常年在外奔波，空闲时间少，因而回家频度极低，与留守子女联系较少，对于孩子的成长缺乏足够的关注和指导。另一方面，由于在外打工，经济较为宽裕，对留守儿童生活的支付能力较强，所以在物质生活的满意程度上，留守儿童的满意度更较高；但由于父母不在身边，留守儿童得到的关爱减少。第三方面，青少年正处于情感、性格变化的转折时期，长期与父母分离由于监护人管不了，不敢管，不会管，外出父母则管不到，舍不得管，留守孩子几乎生活在无限制状态下，无形中助长了其自私任性、霸道蛮横、逆反

心理

重、以自我为中心等极端性格。

3、亲情缺乏。亲情关系直接影响到孩子的行为习惯、

心理

健康、人格与智力发展。由于父母不在身边，留守儿童长期间缺乏亲情的抚慰与关怀，缺乏安全感，人际交往能力较差。大部分儿童与爷爷奶奶、或外公外婆有感情距离，不想和他们沟通，大部分爷爷奶奶、或外公外婆也只仅是尽到自己的本职（做饭、洗衣、接送等）。

5、安全隐患。由于留守儿童适应能力较差，自制力较弱，监护人大都是年老又多文化层次较低，普遍缺乏安全保护意识和防范防护能力，家庭与学校教育容易出现“真空”，导致留守儿童伤人或被伤害等安全隐患无处不在，留守儿童溺水、触电、打斗等意外伤亡事件在全国各地屡见不鲜，加强安全防护工作至关重要。

《1》

三、问题的成因

1、淡化区域性教育。由于近几年打工潮的兴起，家庭化流动的趋势日益明显，城校二元结构使进城务工农民不可能将子女带在身边。根源在于城校隔离的户籍制度以及随之产生的子女免费或低收费入学、必须在原籍所在地

中考

、

高考

等制度形成的壁垒。由于区域差距，农民工无法承担子女入学的高昂费用问题、在简陋的农民工子弟学校入学无法解决升学

考试

问题、各地教材的选用不同使得这些群体的子女在转学后面临两地教育内容不能衔接的困境等问题，直接推动了留守儿童这一群体的产生。

2、增加经济收入与子女教育之间取舍失衡。为了改善家庭生活，越来越多的农民离开了土地，到城市里务工谋生。他们希望自己的生活越来越好，也希望给下一代成长提供更充裕的经济支持。但在外出务工与子女就学、教育之间产生冲突时，他们往往选择前者。

3、外出务工的父母整日忙于打工，没有时间与精力过问孩子的学习，对孩子的关注较少，在家里的监护人由于于文化层次较低仅忙于操持家务，对孩子的教育关注仅限于让孩子完成作业，家庭教育处于空白状态。正处于身心迅速发展时期的小学生，对学习、生活、自身的变化有太多的问题需要解决，但家庭不能充分给予他们以精神上的支持和知识上的解答。

4、由于家庭生活的不完整，留守儿童在

心理

发展上存在更多的困惑与问题，他们需要学校给予更多的帮助与疏导，需要通过教师、通过集体的温暖弥补亲子关系缺失对其人格健全发展形成的消极影响。但由于教育理念、办学条件、师资力量等多方面的制约，我们农村学校很少开设专门的

心理

课程并配备专门的

心理

教师。

五、对策与建议

1、加强思想教育，提高自身认识。家长是孩子的第一任老师，对进城务工的农村家长进行引导和教育，强化农民工家长的家庭教育观念及其重要性，让农民工家长学会与孩子沟通、交流以及教育孩子的正确方式，发挥家长对孩子的独特的教育功能，引导孩子健康成长。2、少年儿童的教育历来是家庭、学校与社会共同的责任，各级政府部门应切实担负起责任，发挥其功能和作用。加大农村中小学基础建设投资的力度以外，还应当及时将农民工子女教育问题纳入政府整体规划日程，加强对农民工子女上学问题的调研和研究，提出和采取

保证

农民工子女接受义务教育权利和义务的措施。3、加强农村寄宿制学校的建设，加强对留守儿童进行教育与管理。政府应加大对农村寄宿制学校的建设力度，并不断完善其基础设施，要尽量为双亲在外地或亲友不能有效地提供完整成长环境的农村留守儿童提供住宿便利。让留守儿童在老师、同学群体中成长，以对缺失的家庭教育进行补偿。学校要利用假期、或春节家长回家的时机，召开留守儿童家长会，与家长交流，使学校内外对儿童的影响产生合力效应。（2）

小学班主任工作计划--班级基本情况

小学班主任

工作计划

一、班级基本情况
本班共有57名学生，其中有13名同学学习认真，各方面表现突出。有3名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有30多名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有11名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。
二、本学期基本工作要点
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
三、具体措施
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
四、班级主要活动内容
1组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。
2向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生利用微机给教师发电子邮件，向老师问好。出版第一期

黑板报

。
3向学生进行安全教育，听取安全教育报告。
4进行爱国教育，出版第二期

黑板报

，主题：国旗在我心中。召开“国旗在我心中”主题队会。
6开展庆祝建队节活动，出版第三期

黑板报

。
7 继续开展学雷锋送温暖活动。
8组织

古诗

背诵，开展

古诗

大王比赛活动。
9开展做文明学生活动，定期评选文明学生。
10加强

阅读

指导，开展

阅读

比赛。
11开展

语文

实践活动，定期出版中队小报。
12抓好学生的写字，参加学校组织的写字比赛。
13组织学生参加学校组织的素质展，比赛。
14组织迎“六一”庆祝活动。
15组织参加学校组织的拔河比赛活动。
16抓好复习，参加毕业

考试

。

释小龙助理溺水身亡释小龙的前女友有哪些

关于释小龙助理溺水身亡，释小龙的前女友有哪些这个很多人还不知道，今天小天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

释小龙助理溺水身亡释小龙的前女友有哪些

1、长大后的释小龙身材和容颜变化比较大，加上他美国留学四年回到演艺圈时已经没有自己的一席之地。

2、他父亲利用他的名声开学校，出现了各种的丑闻，对他的形象影响也很大。

3、曾是最火童星，被赞成龙接班人，如今无戏可拍，主要是是小龙的助理溺水身亡。

4、而这位助理是他的好兄弟，所以他陷入其中不能自拔，好在他父母的开导才让他走了出来。

5、释小龙将主要精力放在弘扬中华武术上，很少出现在公众面前，导致公众对其渐渐淡忘，也导致他无戏可拍，知名度大幅度下降！释小龙因为父亲毁了他的前途，释小龙的父亲利用儿子的名气开办了一所武术学校，但是里边却经常因为虐待儿童而出现丑闻。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。

乡镇初级中学基本情况汇报

淮安市码头镇初级中学南近张福河，东靠二河，西邻王顺路

商业

街，地理位置较前十分优越，校园占地面积40亩，校舍建筑面积3106．35平方米。从1960年建校至今，码头中学培养出了许多杰出人才。如南大毕业的卢月奇，现任江苏省委组织部监察处处长；北京外国语学校毕业后又留学日本的宋金明，现在国家安全部工作；还有刘树龙在人民解放军某师任师长；周长生任解放军军调处副处长；赵其明留学美国成为取得美国国籍的华商。还有深圳工商银行行长郜树智等等，不胜枚举。这些数以千计的莘莘学子是码中的骄傲，也是码头人民的光荣。

学校现有11个教学班。拥有一支素质较高、业务精良的教师队伍，他们忠诚于党的教育事业，勤奋敬业、好学上进、默默奉献。现有教师51人，他们中有中教高级教师2人、优秀班主任、学习标兵、“三八”红旗手5名，市优秀教师、先进个人1名，市或区骨干教师、学科带头人3名。有的教师先后当选过过镇、区人大代表，有优秀共产党员、党务工作者。

近三年来，码头中学还与南京市第九中学结队帮扶，双方在教育教学和教研上开展了广泛的交流活动，教育教学和教科研工作正在稳步提高。

现任校长王军，年青有为．精力充沛．在他的带领下，码头中学涣发出了前所未有的生机活力。为了扭转近几年私立学校兴起，城乡义务教育学校生源流失严重的被动局面，学校果断采取了以下几方面措施：

（一）抓好后进生工作。

具体做法是抓了四方面的教育:1.抓爱校教育。每年新生入学时，对他们进行入学教育，使学生了解码中，热爱码中，树立为码中争光的思想。2.抓纪律教育、法制教育、安全教育。请政法部门干部来校上法制课，学校编印法制教育百例

问答

。每学年都集中一周时间进行军训。学校建立了安全制度，班级制定了安全公约。加强了学生的法制观念，提高了安全意识，增强了学生的组织纪律性。3.抓常规教育、养成教育。以《中学生守则》、《中学生行为规范》的要求，严格常规训练，使学生养成良好的道德品质和生活习惯。4.抓集体主义教育。大力开展向英雄人物学习的活动，表扬好人好事，坚持班会、团队活动，培养学生的集体主义精神。评选三好学生、优秀团员、优秀学生干部、各项活动积极分子，开展创文明学生、文明班级活动，激励学生奋发向上。特别值得一提的是在师生之间、同学之间开展“一帮一”、“结对子”活动，取得了很好的效果，转变了许多后进生。

（二）扬长避短，在发展学生的特长爱好。

因为码头中学招收的学生成绩基础差，在升学率上是无法与城里的中学比高低。但在其他方面有学校的优势。如体育方面；自学校创办以来，体育运动成绩在淮阴区一直处于领先地位；在文艺方面成绩也很显著。学校就在这些方面充分发挥学生的爱好与特长，加强了第二课堂活动，建立了各种兴趣小组，成立了体育队、文艺队、小科技制作组、安澜（码头古名）书社、小记者站、板报编写组、象棋兴趣组、舞蹈兴趣组、绘画组、书法组，让同学们充分展示自己的才能和智慧。

（三）狠抓教育教学成绩，实行科学规范化管理

学校重新修订了各种奖惩和管理制度，从调动教师积极性和科学规范管理学生入手，在抓后进生和办特色教育的同时，抓教育教学成绩、一刻也不放松；强化师生管理，一刻也不放松。在不违背方针政策的前提下建立了一整套抓教育教学和管理地措施。 1

（四）加强舆论宣传，树立学校的良好形象。

学校特别注重学校的形象建设，学校要求教师从我做起，领导首先以身作则。从星期一至星期五王军校长吃住学校，以校为家，在他的精神感化下，全校师生精神面貌有了很大的变化，现在的码头中学正走上良性发展轨道。校长要求不仅在行动上下一致，更要求师生在口径上也一致，不管是在校内还是在校外，师生的一言一行，关系到学校的存亡命脉，“兴我码中荣，毁我码中耻”的观念已深入人心。

如今，码头中学的教育教学成绩，正稳步提高，升学率不断提高。学生遵规守纪，教师爱岗敬业。师生领导上下同心，凝成一股绳，受到了上级教主管部门的一致好评，和社会群众的广泛认可。学校在教育教学软件管理方面，已上了一个新台阶，但学校的发展也面临着一些硬件瓶颈制约因素，最主要是资金的困惑。主要原因是一方面学校旧帐亏空多，二学校现有资金不足，三需要改善的设施资金缺口大。

码头乡政府领导很重视学校的发展，去年在乡财政十分紧张的情况下，还拔款10万，维修了七漏八淌的教室，粉刷了学校的大门，整改了学校的水电，维修了班级桌椅等。但这点钱远远不足。资金缺口仍然很大。

比如：学校教室内外的墙壁还需要粉刺，特别是顶层教室内部，过去雨漏斑痕交错，墙壁石灰涂料脱落；学校土操场坑洼不平需要平整建设；学校食堂需要建设；教工宿舍需要维修；教师办公条件比较滞后；班级没现代化多媒体教学设备等。

另外，码头中学还缺少很多的器材。以体育器材为例，缺少篮球、足球、羽毛球拍、排球、发令枪、跳绳钉鞋、田径运动服、肺活量仪、秒表、乒乓球台等。还有音乐器材，美术器材，多媒体器材等，此处，也不再赘述。

由于缺少资金，学校许多的发展愿景也难以实现，例如，学校想搞一个科技活动室，但由于购买器材资金不足，理想也成泡影；学校兴趣小组搞得火热，但由于缺少图书、器材，很多活动也无法正常开展；学校地处农村，困难家庭的学生很多，虽然，学校组织了老师进行一帮一的互助活动，但由于资金的匮乏，还是有很多有困难学生学业难以维继；如此总总，难以细数。

百年大计，教育为本，乡政府在力所能及的情况下，给予了学校很多的关心和帮助。但码头中学的发展，除了在软环境建设方面，学校可以提升外，在硬件方面，真的是心有余而力不足。希望省文明办的各位领导能给予必要的关注，在资金方面能给予更多地支持。

你目前的爱情心理状况如何

测

试题

目：当你看到汽球的时候，你会联想到什么呢?

a：圆圆的很膨胀

b：天真小孩子

c：彩色的糖果

d：破掉

e：摩擦汽球表面的刺耳声

选a的人

你想要与ta展开一段欢愉的关系，并希望其能够满足你的欲望，现在正是你和ta更深入了解对方的机会，也并不想离开这个人。

选b的人

对方会给你很大的安全感，让你开始幻想与起共组家庭的甜蜜情形，目前的你已经深深地为这个人着迷，你的心也只系于他一人。

选c的人

你和这个人正处于恋爱的狂热期，气的缺点在你眼中全都化为芝麻小屑，现在的你恨不得时时刻刻都看到他的人，听见他的声音，很令人羡慕。

选d的人

不管是谁先对不起谁，你对于这段情感可能并不看好，却也害怕分手后的寂寞感，建议你早日看清事实吧！

选e的人

这段恋情已经让你感到食之无味了吗？虽然妳想离开其，却又不知道如何开口，深怕对不起他，然而变味的感觉却一直让你快乐不起来。

学生家庭基本情况怎么写家庭情况怎么写简短

学生的家庭情况怎么写

问题一：学生家庭基本情况怎么写这个问题就要看你的实际情况了，你是在农村还是城镇。比如在农村，可以有：爸爸妈妈是否在外出打工；家里的田地是否在耕种，由谁来耕种，是否是留守的爷爷奶奶来耕种，爷爷奶奶耕种的负担大不大；学生在放假期间是否回老家？

问题二：家庭情况怎么写学生范文这得分情况，如果是学生写贫困证明，就写：家里有几口人，父亲病重或干不了重活，生活的负担都压在妈妈一个人身上，弟弟还小，全家都靠妈妈微薄的工资和社保生活。如果就是单位的填表等，就如实填就行，父母是干什么的，年薪大概多少，尽可能的少写一点薪资，免得遭仇恨，希望对你有用。

问题三：学生家庭情况怎么写学生家庭情况，一般是老师要进行做家访的时候提前要知道的信息。

比如家里几口人，爸爸妈妈都是做什么工作的，平常的工作状态和生活状态什么的。基本情况也就是这些了。

问题四：贫困生家庭情况怎么写贫困生申请书

我毕业于XX中学，家现住在XX市XX区,家里有三口人， {我的母亲长期患有心脑血管疾病,同时还要照顾因患有精神分裂症而生活无法自理的父亲}（写自己家里的困难情况）,家里的生活没有保障,只能靠 *** 救济。十几年来一直过着贫苦的生活.小时候，母亲为了让我能上学，日夜劳碌奔波，但是她那些辛苦赚来血汗钱抛去生活开支根本不够我的学费，只能向亲戚借。那时候真的太困难了，每天除了学习以外,我就会帮家里作家务,分担责任.为了也能够帮家里省钱,每天放学后我都要收集班里一天下来扔掉的汽水瓶和一拉罐补贴家用.由于当时无钱医治父亲的病,家里的学习环境很差,但是我也养成了在困境中学习和生活的意志.上了初中后,家里一直没有什么起色,而且母亲由于奔波劳碌病情加重,还好有老师的帮助,我们才度过了这一段实为艰苦的时期.一波未平,一波又起,家里因为房屋的开销借了一笔债,日常开支，除去还债、所剩也就无几了。所以学费一直困扰着我们。终于我以优异的成绩考入了XX学校,这是一所专为品学兼优的贫苦孩子开的学校,学校在学费方面的资助帮了家里很多.在这所学校,大家都是因为上不起学而来的,从中我学到了人穷志不穷的道理.大家在一起,除了互相帮助学习外,还积极参加学校得各种助学活动,自己挣得自己的一些生活补贴.高考已毕,几年的苦读终于换来了XX大学的录取通知书,这是一所一本的重点大学, 大家都在庆祝我,但是我也知道,由于学校在外地,我无法照顾家中两位病重的父母,尤其是母亲,为了我的费用,他又要劳碌,又要照顾病情进一步恶化的父亲,这让我很担忧,为了完成我的学业，圆我的大学梦，我很希望得到你们的帮助，我会努力拼搏，努力去实现我的梦想。感谢你们！

此致

敬礼

申请人：XX

X年X月X日

问题五：学生家庭情况及在家表现怎么写学生在家行为习惯表现

一直以来，孩子在家表现良好。

生活方面，能够孝敬父母，不与父母顶嘴吵架。尊老爱幼，有良好的品德，非常有爱心。自立的能力较强，基本上能自己照顾自己的生活，吃苦耐劳，可以做力所能及的家务。虽然处于叛逆期，但还是能够理解父母的良苦用心，关心父母。

学习方面，可以自觉学习，不需要父母的督促，能够独立思考，找到适合自己的学习方法。能够正确地使用电脑，不沉迷于网络游戏，能够按照一个初三毕业生的标准严格要求自己。

德育方面，身体素质较好，能够参加各项体育锻炼，积极参加集体活动。与人交往热情大方，讲究分寸。待人很有礼貌，遵守社会公共秩序，注意环保。有自己正确的人生观和价值观。

总体来说，孩子的行为习惯还是比较优秀的。

问题六：学生家庭情况怎么写写家庭住址，家庭成员，工作单位，经济状况等。

问题七：学生个人家庭情况怎么写入党申请书有8 个必要内容：1、个人基本情况：姓名、性别、年龄、文凭等；2、对党的认识：参照 *** ，家使自己的人生，这部分结尾一定要有“自愿申请加入中国 *** ”的意愿；3、个人简历：从读书开始。没有时段写一行，证明人；4、家庭成员：父母必须写，还有哥、姐等，姓名、年龄、政治面貌，现在何处；5、社会关系：主要亲友，写法同4；6、对能否批准的态度；7、入党介绍人：两名正式党员名字；8、署名、日期。（对党的认识是主要内容，可以不用番号，用段分开。）

问题八：学生家庭情况说明范文介绍你的父母，你的兄弟姐们，说明你父亲，你母亲他们的岁数，他们的职业，他们的收入状况，他们的身体状况，他们的生活负担，比如：你父母无业，或者有一个下岗，另一个有疾病，疾病每月需要支出医疗费用多少元，家庭收入几乎没有来源，你又上学，还要缴纳房租或者缴纳电费，水费，物业费等等。

问题九：学生家庭情况怎么写亲亲你家庭是什么情况如实写就行啦，有此学生是父母下岗，有些是农民没有固定收入，有些是家里有人生病。。。。。。

学生家庭基本情况怎么填写

学生家庭基本情况填写应该包括学生本人的基本情况、家庭成员情况、家庭有关信息等。

学生本人的基本情况包括姓名、性别、出生年月、民族、身份证号、政治面貌、居住址是城镇还是农村。家庭人口、毕业学校、个人特长、是否单亲、家庭通讯信息、详细通讯地址、邮政编码、联系电话区号+号码。

家庭成员情况包括姓名、年龄、与学生关系、工作单位、影响家庭经济情况有关信息、家庭人均年收入、家庭欠债情况等。

家庭有关信息，注意家庭年收入的准确，之前的资助情况等，都按真实状况填写，没有就写无。

家庭基本情况填写注意事项

1、家庭基本情况应写明家庭成员、成员关系、家庭住址、职业、收入状况、政治面貌等。

2、家庭成员指和自己有血缘关系和婚姻关系的直系亲属，如父母、爱人、子女，还包括和本人长期在一起生活，曾受其抚养或由本人供养的亲属，如祖父母、未成年或已成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。

3、家庭成员的姓名、年龄、现在何单位、做何工作、任何职，已去世的要注明何时因何故去世。

学生家庭基本情况怎么写

1、学生本人基本情况中政治面bai貌一栏，按照实际情况填写，如团员、预备党员、党员，若以上都不是的，请填写为群众。

2、家庭详细信息一栏中，家庭通讯地址必须为详细地址，落实到村、组及门栋号。联系电话必须为家庭座机电话。

3、家庭人均年收入的计算方法为：有收入的家庭成员年总收入÷家庭总人口＝家庭人均年收入。

扩展资料：

学生本人的基本情况：姓名、性别、出生年月、民族、身份证号、政治面貌居、住地址是城镇还是农村。家庭人口、毕业学校、个人特长、是否单亲、家庭通讯信息、详细通讯地址、邮政编码、联系电话区号+号码。

影响家庭经济情况有关信息、家庭人均年收入、家庭遭受自然灾害情况、家庭遭受突发意外事件。在日常填写家庭成员表格时，通常只需要填写配偶、子女、父母等主要家庭成员的情况。

家访学生家庭基本情况怎么写

家访学生家庭基本情况怎么写的方法如下：

1.学生家庭情况,一般是老师要进行做家访的时候提前要知道的信息。比如家里几口人,家庭成员都是做什么工作的,平常的工作状态和生活状态这些基本情况。注意了解家中有无孤残、单亲等情况。

2.在家表现可根据学生在家时的状态填写。可从学习状态、家务劳动情况、与家人关系、性格特点等方面表现。

3.可备注困难和问题。如听课效率低、注意力低下等问题。

4.如有特殊需求申报助学金等,可注明家庭收入来源、年收入等。

如何填写学生家庭情况？

1、学生本人基本情况中政治面貌一栏，按照实际情况填写，如团员、预备党员、党员，若以上都不是的，请填写为群众。家庭详细信息一栏中，家庭通讯地址必须为详细地址，落实到村、组及门栋号。联系电话必须为家庭座机电话。

2、家庭人均年收入的计算方法为：有收入的家庭成员年总收入÷家庭总人口＝家庭人均年收入。且所填写的家庭成员年收入总和除以家庭总人数后所得的家庭人均年收入必须和影响家庭经济状况有关信息一栏中的家庭人均年收入数字一致。

3、民政部门公章必须含有民政字样（民政局、民政办公室），业务章无效；同时，民政部门信息必须填写，否则该证明无效。

4、若能获得乡镇民政部门的同意并加盖民政字样的公章，如“XX乡民政办公室”，可以不再征求县级民政部门的意见并加盖公章。

5、然后就是若父母离婚的，需另开相关证明，可在如下三项方法任选其一：可开离婚证明，并加盖婚姻登记鲜章。若父母去世的，需另开死亡证明。

学生家庭情况该怎么如实填写呢？

如实填写。

1、学生家庭情况，一般是老师要进行做家访的时候提前要知道的信息。比如家里几口人，家庭成员都是做什么工作的，平常的工作状态和生活状态这些基本情况。注意了解家中有无孤残、单亲等情况。

2、在家表现可根据学生在家时的状态填写。可从学习状态、家务劳动情况、与家人关系、性格特点等方面表现。

3、可备注困难和问题。如听课效率低、注意力低下等问题。

4、如有特殊需求申报助学金等，可注明家庭收入来源、年收入等

学生本人的基本情况

姓名、性别、出生年月、民族、身份证号、政治面貌居、住地址是城镇还是农村。家庭人口、毕业学校、个人特长、是否单亲、家庭通讯信息、详细通讯地址、邮政编码、联系电话区号+号码。

学生家庭情况简述

学生家庭情况简述，学生的家庭情况对于学校来说是需要了解的，学生家庭情况，一般是老师要进行做家访的时候提前要知道的信息。下面看学生家庭情况简述及相关资料。

学生家庭情况简述1

其实你就按照实际的情况这样写一个报告就可以了，比如说家里的父母是做什么工作的，还有说一些经济状况与学校的距离。家庭情况如实填写1、学生家庭情况，一般是老师要进行做家访的时候提前要知道的信息。比如家里几口人，家庭成员都是做什么工作的，平常的工作状态和生活状态这些基本情况。注意了解家"

学生家庭情况需要“实事求是”的去讲述真实状况。

学生家庭情况怎么写？学生要根据这四个方面去展开讲述。

学生自身的情况。从姓名、性别、出生日期、身份证号、民族、住址、电话来入手，一些需要详细写清楚自己各方面的情况。

家庭成员情况。从家庭成员人口数量、与学生的关系、家庭成员的姓名、工作单位，一些需要详细写清楚家庭成员各方面的情况。

家庭真实信息。这个和家庭成员各方面情况差不多，不过是写家里的经济情况或者是家里发生重大的事件。

若是需要申请助学补助或者其他补助的话，那么就要详细写清楚家里的贫困情况。

学生家庭情况在写的过程中，要遵循“真实”，若是出现虚假现象，不仅学校会评判学生自身的问题，严重情况下，让学生退学的可能都会存在。

只要写关于家庭情况的事情，学生就要根据真实情况去讲述，若是不知道怎么表达，可以通过询问老师，来了解初步的格式。

在写家庭情况的时候，就不要去摘抄网上，毕竟生活不同，所能够借鉴的东西，过于稀薄。

写清楚真实的家庭情况没什么不好，主动面对，才会有收获。

学生家庭情况简述2

1、学生的家庭情况通常是教师在家访时希望事先了解的信息。如家庭成员，家庭成员正在做什么工作，正常的工作状态和生活条件的这些基本条件。注意了解是否有孤儿、单亲父母等。

2、在家的表现可以根据学生在家里的情况来完成。可以从学习状况、家务工作情况、与家庭的关系、个性特征等方面进行探讨。

3、可以注意到一些困难和问题。效率低、注意广度等问题。

4、在有特殊需要的情况下，可以注明家庭收入来源、年收入等。

5、关于家庭的信息、注意家庭年收入的准确性、以前的资金等，都是根据实际情况填写的，没有的写“无”字。完成后，学生和家长签字。

6、印章才是关键。县级以上民政部门必须盖章，县级以上民政部门必须盖章。

这些情况取决于你的实际情况，不管你是在农村还是在城市。例如，在农村地区，可以填：父母是否失业；家庭土地是否被耕种、由谁来耕种，或由剩余的.祖父母来耕种，耕种的有没有负担；学生是否在假期回家。

1、我叫凌宏远，是桂平市江口镇莲塘村莲塘屯92号村民，今年41岁，全家人口6人，其中：劳力2人，读书2人，年老有病失劳力2人，是一个人多地少，劳动力少的困难家庭。

2、我家的主要困难原因是：

（1）人多耕地少。农民没有土地就难赖以生存，少有土地生活必然困难。这个一个千真万确的真理，我本人深有体会。去年我家承包上世纪八十年代分得的2亩责任田，人均耕地为0。33亩，众所周知，农业基础差、投入大、产出少、收效微。去年我水稻折款纯收入3600元，出售家禽家畜1200元，除此外，别无收入，年人均收入没有达到农村居民低保标准，生活甚是困难。

（2）供养任务重。我上要供养护理80高龄多病的双亲，父母双方早已疾病缠身，瘫痪在床，生活不能自理，要专人打理才能生活，为此我早已心力绞率，无法外出打工挣钱帮家用，下要供养呵护一双儿女读书成长，平均每个劳力供养两个无劳动者，担子重，压力大，脱贫难，家庭生活和重担几乎压弯了我的腰，不堪重负。

学生家庭情况简述3

家庭基本情况怎么写

1、家庭基本情况应写明家庭成员、成员关系、家庭住址、职业、收入状况、政治面貌等。

3、家庭成员的姓名、年龄、现在何单位、做何工作、任何职、是否中共党员、共青团员或其它民主党派党员等要填写清楚，已去世的要注明何时因何故去世。

4、已退休的要填写原工作单位任职情况和政治情况，注明已退休。

5、在农村的要填写清楚在何省、何县市、何乡镇、何村务农。

6、家庭是指婚姻关系，血缘关系或收养关系基础上产生的，以情感为纽带，亲属之间所构成的社会生活单位。

7、家庭有广义和狭义之分，狭义是指一夫一妻制构成的社会单元，广义的则泛指人类进化的不同阶段上的各种家庭利益集团即家族。

家庭基本情况填写注意事项：

1、不能把“家庭主要成员”理解为户口簿内的人，即不能把分居立户的父母等直系亲属填在“主要社会关系”栏内，也不能把户口簿内的公、婆等非直系亲属填在“家庭主要成员”栏内。

2、对“家庭主要成员”和“主要社会关系”的称谓要规范，不能使用地方习惯称呼，如：老婆、丈母娘等，也不要使用含义不清的称呼，如兄弟、阿姨等。