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八年级上册政治复习提纲【七篇】_政治八年级期末上册复习提纲

2023-08-04 00:57:27 作者：伊人浓妆╮依然憔悴

八年级上册政治复习提纲【七篇】

【导语】以下是

第一课感受青春律动

1、人的一生需要经历哪些发展时期？

从人类身心发展的基本规律来看，人的一生需要经历八个连续发展的不同时期，即：胎儿期、婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期、中年期和老年期。

2、进入青春发育期后，人的生理有哪些变化？

（1）性机能发育成熟，第一、第二性征开始出现。（2）身体外形急剧变化。

（3）体内机能迅速健全，特别是大脑和神经系统基本成熟。

3、为什么说青春期是人生发展的重要时期？

（1）青春期是身体发育的关键时期。（2）青春期也是智力迅速发展的时期。

（3）青春期还是心理走向成熟的重要时期。（4）青春期的情感、情绪十分丰富。

（5）青春是人生中最美好的阶段。

4、青春期有哪些心理特征？

（1）困惑是青春期的正常反应。（2）独立意识不断增强是青春期的重要心理特征。

（3）尝试接触社会、理解社会是青春期的行为特点。

5、青春期的三个主要心理矛盾是什么？

（1）渴望独立与现实依赖的矛盾。（2）心里闭锁与求得理解的矛盾。

（3）性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。

6、怎样度过我们的青春期？

（1）我们要主动适应生活中的变化。（2）我们要积极寻求适当的解决方案。

（3）我们要学会设计自己的青春之路。

第二课共享花季友情

1、男女生之间有何差别？

女性的感知觉、注意力一般优于男性；女性擅长形象记忆、情感记忆、机械记忆；男性比较擅长逻辑记忆和理解记忆；思维发展方面，女性的形象思维胜于男性，男性的抽象思维超出女性；意志发展方面，男性在坚持性、果断性等方面普遍优于女性；在个人兴趣方面，男性的兴趣要比女性更广泛、更持久、更具有效能。等等

2、为什么说异性同学之间的交往是必要的？

与异性同学的正常交往，不仅能够扩大我们的生活交往范围，增强我们与人沟通的能力，还能使不同的个体相互影响，彼此在性格上相互渗透，促进我们的身心发展。能使我们的性格更为豁达，情感更为丰富，意志更加坚强，在学习与生活中共同成长。

3、怎样与异性相处？

（1）学会与异性相处。

①注意把握分寸，既不能过于冷淡、拘谨，也不能太亲密、随便。

②要注意和对方保持适当的空间距离。

（2）学会正确对待异性的好感

①对异性产生好感，是一种正常现象，但不能沉溺其中。

②应全面了解和认识对方，既要看到对方的优点，还要提醒自己：欣赏对方的优点是为了向对方学习。

③当对方表达爱慕之情时，要学会拒绝。

（3）要更多地参加集体活动。集体活动为我们提供了广阔的交往空间，能使同学减少独自面对异性的羞涩和困窘，满足我们的交往需要。

4、异性同学交往的注意事项（p20）

第三课诚实为本

1、诚实的意义有哪些？

（1）诚实能使我们心怀坦荡，形成健康的人格。（2）诚实能使我们获得他人的信任和友谊。（3）能使社会生活更加健康和谐。

2、关于诚实的法律规定有哪些？（p29）

3、怎样做到诚实待人？

（1）我们要真诚待人。（2）做诚实的人，就必须履行承诺。

（3）做诚实的人，要坚持实事求是。

（4）做诚实的人，就要在自己做错事后敢于承担责任，认真改正错误。

（5）做诚实的人，也要讲究策略。

第四课信任无价

1、诚实与信任有何关系？

诚实和信任是不可分的，只有诚实的人才能获得信任。

2、信任他人和获得他人的信任有何重要意义？

（1）信任他人获得安全感和得到他人信任可以得到满足感。

（2）信任是人们感情的纽带，可以使交往更为顺畅。

（3）相互信任可以增进人们的情感。信任能够减少猜忌，消除疑虑，降低交往成本，提高交往效率。

3、怎样才能做到相互信任？

（1）在成长过程中，我们需要信任他人。（2）要珍视他人对自己的信任。

（3）要努力做一个值得信任的人。（4）信任不等于轻信。

第五课尊重他人

1、尊重的含义是什么？

（1）尊重是对他人的尊敬和重视。（2）尊重是对他人的人格而言。

2、尊重的意义是什么？

（1）尊重是公德的前提。（2）尊重是和谐社会的基础。

3、我们要如何尊重他人？

（1）尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人。

（2）尊重他人，需要有礼貌地与人交往。

（3）尊重他人，还应该懂得敬重老人、照顾女性、关爱儿童。

（4）尊重他人，还要尊重其他民族的文化、宗教和习俗。

（5）尊重要发自内心，出自真诚。

第六课公民的权利

1、公民的涵义：公民通常是指具有一国国籍并受该国法律保护的人。

2、公民取得国籍的方式有哪些？

（1）以出生的方式取得国籍，叫原始国籍。

（2）以申请加入的方式取得国籍，叫继有国籍。

3、《中华人民共和国国籍法》对中国公民的国籍有何具体规定？（p57）

4、公民身份有何意义？

公民身份意味着我们对国家的归属，对民族的依附和对文化的认同，意味着我们对国家的责任和义务。同时，会受到国家的帮助与保护。一个人丧失了自己的国籍，也就丧失了自己的精神家园。

5、怎样理解宪法？

宪法是我国的根本大法，它规定和保护公民的基本权利。宪法在国家法律体系中具有的法律地位和法律效力。

6、宪法规定，公民享有的基本权利有哪些？

（1）选举权和被选举权。（公民的一项基本政治权利）

（2）人身自由权利。（3）通信自由权。（4）受教育权。

（5）政治自由权利、宗教自由权利、对国家机关及其工作人员提出批评和建议的权利、进行科学研究和文化活动的自由权利、社会经济权利。

7、如何理解公民基本权利和基本义务？

公民基本权利和基本义务是由宪法规定的，它与普通法律所规定的权利和义务不同。它反映的是公民与国家之间本质关系，体现公民在国家中的地位，是公民权利和义务中最重要的部分，也是其他权利和义务的基础。

第七课保障未成年人权益

1、什么是未成年人？未成年人是指未满十八周岁的公民。

2、为什么要对未成年人实施特殊保护？

（1）未成年人正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，自我保护能力较弱。

（2）未成年人是祖国的未来，民族的希望,肩负着实现中华民族复兴的历史重任。

3、我国未成年人在哪些方面受到法律的特殊保护？

（1）未成年人的生命健康权不受侵害。（2）未成年人的人格尊严不受侵犯。

（3）未成年人的个人隐私权应该受到保护。（4）未成年人的财产权也要受到保护。

（5）未成年人作为消费者的合法权益应该受到保护。

4、未成年人的权益受法律保护的途径有哪些？

家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护

5、名誉权和荣誉权有何不同？（p69）

6、我们应怎样正确对待权利？

（1）珍视自己的权利。（2）我们应采取合法手段获得权利。

（3）我们应充分尊重他人的权利。（4）我们应在合法范围内采用合法的方式行使权利。

政治八年级期末上册复习提纲

第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下孝敬父母是中华民族的传统美德1、家庭的含义：由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。4、你如何理解与父母的亲情：父母子女关系的确立，绝大部分基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。5、为什么孝敬父母（1）孝敬父母是中华民族的传统美德；（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职（3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。6、几个重要认识:（1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做：如果做出不道德的事，要勇于批评与制止，这是为父母好，也是孝的表现；如果他们触犯法律，要按法律办事，不能因亲情而宽恕，包庇其违法行为。（2）对父母的长辈我们应如何对待？为什么？ａ间接的有了我b他们为社会家庭做出贡献ｃ甚至比父母倾注了更大的关爱和爱护。（3）我们应如何孝敬父母？ａ爱父母，心里想着父母，理解关心父母；ｂ行动上帮助父母，为父母分忧；ｃ努力学习、积极上进，让父母高兴。（4）怎样看待父母对子女的爱？ａ亲情的既然流露ｂ传统美德的彰显与发扬ｃ当今道德法律的要求。第二课我与父母交朋友1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？（1）进入青春期，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母；（2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾？我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的严要求、高期待。这种苛刻的严，反映父母对我们的爱。我们要理解体谅父母。3、代沟、逆反心理（1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。（1）逆反心理的主要表现：要我这样，我偏要那样……所有事都与父母对着干。（2）怎样正确认识我们的逆反心理？要具体分析，不是所有的都是错的。父母的观念有时滞后；家庭教育方面难免有误区。我们与父母平等交往，有助于父母更新观念、走出误区，帮我们做主正确的行为选择。4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？（1）要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行；（2）学会与父母沟通商量。通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。（3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。5、与父母交往的艺术：（1）赞赏父母，交往起来无烦恼；（2）认真聆听，交往起来免误会；（3）帮助父母，交往起来无障碍；（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可。第二单元师友结伴同行第三课同侪携手共进 1、人际交往的意义：与学生积极交往，友谊之树才能常青，自我开放，我们的性格会更加开朗，人生更加精彩。2、一个受欢迎的人应有的品德：真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等3、如何认识友情？朋友带给我们温暖、支持和力量，我们要珍惜友谊;对于友情，我们要慎重理智的把握，才能获得更多的朋友，得到真正的友谊。4、交友的原则：（1）平等互惠，（2）宽容理解；（2）交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；（3）乐交诤友，善交益友。5、青春期男女生交往（1）为什么要与异性交往？（2）男女生如何正常、健康地交往？①既要相互尊重，又要自重自爱；②既要开放自己，又要掌握分寸；③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。6、青春期的情感（1）认识：进入青春期以后，男女同学之间产生好感和爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。（2）如何对待？男女同学之间的情感，我们要谨慎对待，理智处理，学会选择，学会承担责任，学会保护自己。第四课老师伴我成长 1、认识老师（1）师生交往的重要性：师生交往不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应有的品德。（2）老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。即使在信息技术迅速发展的今天，老师的作用仍不可代替。（3）老师教我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，老师在教我们知识的同时，也教我们学习的方法，激发我们学习的热情，老师在我们成长中起着不可替代的作用。（4）与老师建立和谐的师生关系，就能快乐地学习，更快地进步。2、师生交往新观念：新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。3、主动沟通是师生交往的前提，沟通产生理解，理解产生信任。4、与老师沟通的具体方法：（1）从老师的角度看问题，学会换位思考；（2）正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉；（3）原谅老师的错误，以恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师；（4）礼貌待师；（5）注意场合;（6）把握好分寸。

七年级上册历史复习提纲【三篇】

【导语】此文为

【篇一】七年级上册历史复习提纲

1、会不会制造工具，是人和动物的根本区别。

2、元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。

3、北京人还保持人猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。

4、北京人往往几十人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活，这就形成了早期的原始社会。

5、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家。

6、北京人已经会使用天然火，还会保存火种。

7、山顶洞人能打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术，他们已会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，他们能走到很远的地方和别的原始人交换生活用品，山顶洞人已用骨针缝制衣服，懂得爱美，他们死后还要埋葬。

8、山顶洞人生活的集体，是由血缘关系结合起来的氏族，一个氏族有几十个人，由共同的祖先繁衍下来，他们居住在一起，使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。

9、我国是世界上最早种植水稻的国家，距今约七千年的河姆渡原始居民，已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻。

10、河姆渡原始居民住着干栏式的房子，过着定居生活，他们已经挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器，河姆渡原始居民还制作简单的玉器和原始乐器。

11、距今约五六千年的半坡原始居，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼，他们的主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种粟的国家。半坡居民饲养猪狗等动物，还用骨制箭头、渔叉、渔钩等打猎捕鱼。

12、半坡居民住在半地穴式的房子里，他们能制造色彩鲜丽的彩陶，陶器上还出现一些刻画符号，有些学者认为这就是我国早期文字的雏形。

13、距今四五千年的大汶口原始居民，陶器有了黑陶，白陶。

14、距今约四五千年，黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，成为日后的华夏族。

15、相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱。

16、原始社会时期，一种民主推选部落联盟首领的制度，历叫做“禅让”。

17、约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历第一个王朝。

18、世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

19、约公元前1600前，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。

20、公元前1046年，周商双方在牧野大战，商军倒戈，周军攻入商都，商纣逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐，史称西周。

21、为了巩固统治（目的），周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属，功臣等，封他们为诸侯，开发了边区，加强了统治，成为一个强盛的国家（作用）。

22、公元771年，西周灭亡。

23、在原始社会未期，我国已经出现青铜器，到了夏朝，青铜器的种类逐渐增多，商朝是我国青铜文化的灿烂时期。

24、青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。

25、我国是世界上最早发明瓷器的国家。

26、夏、商、西周是以农业为主的社会，农牧业已相当发达，后代称为“五谷“（稻、黍、粟、麦、豆）的农作物，商周时已经齐备。

27、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我们夏、商、周灿烂的青铜文明。28、春秋五霸的两种说法：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践；齐桓公、宋襄公、晋文公、秦文公、楚庄王。

29、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。

30、春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名；春秋时期，从公元前770年至公元前476年；战国，因各诸侯国连年相互争战而得名。战国时期，从公元前475年至公元前221年。

31、齐桓公是春秋时期第一个霸主。

32、晋文公整顿内政，发展生产，训练军队，城濮大战中，晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主。

33、战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜公晋国，稍后齐国大夫四氏，取代原来的国君，并建立田氏齐国，这样就形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。

34、春秋时期，我国开始出现铁农具。

35、战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。两千多年来，都江堰一直造福于人民。

36、商鞅变法的背景：

(1)春秋以来，由于铁农具和牛耕的使用和推广，大量荒地被开垦出来，一些奴隶主将新开垦出来的田地变为私产并出租，他们转化为封建地主，租种地主土地的人，变成农民；(2)到了战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起变法运动。

37、商鞅变法的内容：(1)国家承认土地私有，允许自由买卖;(2)奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。

38、经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

39、我国的封建社会在战国时期形成了。

40、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。

41、夏朝时就有历法，今天的农历，又叫夏历，据说来源于夏朝。

42、世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。

43、孔子的教育：1、创办私学；2、有教无类；3、他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学，他要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”；4、因材施教。

44、后来，孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。

45、墨家的创始人是墨子；儒家在战国时期的代表人物是孟子；道家在战国时期的代表人物是庄子；法家的代表人物是战国末期的韩非；兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的军事家孙武。46、秦能统一六国的原因：1、秦王善用人；2、商鞅变法的作用；3、秦国的地理位置和自然条件优越。

47、秦始皇建立了我国历第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。

48、为了适应新的统一形式，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。中央政府设丞相、太尉、御史、大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方上，推行郡县制，分天下为36郡。

49、经济上：统一货币，统一度量衡；文化上：统一文字；思想上：焚书坑儒；政治上：建立中央集权统治。

50、为了安定北边，维护国家的统一，秦始皇修建万里长城。

51、秦始皇兴建灵渠，沟通了长江水系和珠江水系。

52、秦是我国历第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。

53、秦末农民起义的原因：1、徭役繁重；2、赋税苛重；刑法严酷；秦二世更加残暴。

54、公元前209年，陈胜吴广起义。

55、陈胜吴广起义是中国历第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

56、公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力。

57、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。

58、刘邦入咸阳后，废秦苛政，约法三章，赢得民心。

59、文景之治背景：汉初社会十分贫困；汉高祖刘邦和后继都吸取秦亡教训。

60、文景之治内容：重视农业；提倡节俭、以身作则；以德化民。

61、汉武帝采用主父偃的建议，削弱诸侯力量；采用董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”；兴办太学。

62、武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。

63、公元9年，外戚王莽夺取政权。

64、公元25年，参加过农民起义的西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。

65、史称汉光武帝时期的统治为“光武中兴”。

66、东汉明帝令水利专家王景主持修河，而且在以后八百多年里，黄河没有改道。

67、东汉的南阳太守杜诗，发明了水排，水排的利用，比欧洲早了一千多年，钢材的制作方法，是中国发明的。

68、汉武帝时将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央。西汉的都城长安和东汉的都城洛阳，人称东西二京。

69、匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原。

70、公元前1世纪中期，呼韩邪单于向汉朝称臣，汉元帝将王昭君嫁给呼韩邪单于，此后，边境安定了较长的一段时间，呼韩邪单于和王昭君，为汉匈的友好相处和文化做出了重大贡献。

71、公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务，从此，今x疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。

72、汉武帝以后，西汉的商人还常出海贸易，开辟了海上交通要道，这就的海上丝绸之路。

73、班超用智慧和谋略，帮助西域各国摆脱了匈奴的控制。被东汉政府任命为西域都护。

74、班超派部下甘英出使大秦，166年，大秦派使臣访问洛阳，这是欧洲国家同我国家的首次直接交往。

75、世界各国的造纸术，大多是从我国直接或间接传去的，造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。

76、四大发明：火药、指南针、造纸术、印刷术。

77、成书于东汉时期的《九章算术》，涉及到现在初等数学中的算数，代数和几何的大部分内容，具有世界先进水平。

78、科学家张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器。

79、华陀制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，编了医学体操“五禽戏”；张仲景写了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理论和治病原则，后世尊称他为“医圣”。

80、佛教于西汉末年传入我国，佛教的传播，对我国文化的发展有深远的影响。

81、道教的创始人之一叫张陵，道教尊称老子为教主，统治者利用道教统治人民，允许各地建立道观，道教对我国文化也有深远影响。

82、《史记》（司马迁）记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。

83、公元200年，曹操在官渡之战中打败袁绍，统一了北方。

84、208年，孙刘联盟，在赤壁之战中打败曹操，基本奠定了三国鼎立的局面。

85、220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，第二年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀，222年，孙权称王。

86、230年，孙权派将军卫温前往夷洲（台湾）。

87、266年，司马懿的孙子司马炎篡夺了皇位，建立了晋进朝，定都洛阳，史称西晋，280年，西晋灭吴，结束了分裂的局面。316年，内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋。

88、司马睿重建晋朝，都城在建康，史称东晋。

89、383年，苻坚在淝水之战中大败，前秦的统治瓦解，北方重新陷入割据混战的状态，420年，大将刘裕结束东晋的统治，此后，南方先后经历了四个王朝（宋齐梁陈），史称（南朝）

90、4世纪后期，鲜卑族的一支强大起来，建立了北魏，439年，统一黄河流域。

91、南朝的祖冲之是我国古代的数学家和天文学家，最突出的是在数学领域求得比较精确的圆周率，这项成果世界近一千年。

92、北朝的贾思勰（xie）是我国历的农学家，他写的《齐民要术》一书，是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学占有重要地位。

93、北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家，他写的《水经注》，是一部综合性的地理专著。

94、东汉末年，书法逐渐成为一种艺术，东晋的王羲之，集书法之大成，代表作有《兰亭序》，有“天下第一行书“的美誉，王羲之被后人称为“书圣”。

95、东晋的顾恺之是魏晋南北朝时期最出色的画家，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》，他有三绝：才绝、画绝、痴绝。

96、范缜撰写《神灭论》，揭露了统治阶级用佛教欺骗人民的事实，系统地阐述了无神论思想，是我国古代思想的宝贵遗产。

97、山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门的石窟，是的两大石窟。

【篇二】七年级上册历史复习提纲

1、元谋人：生活在（云南的元谋），距今（170万年）。是我国境内已知的最早人类。

（元谋人）的活动揭开了中国历史的第一页.

2、火的使用的作用:取暖.，照明，驱赶野兽,，吃上熟食减少疾病增强体质。

北京人山顶洞人

约70万年前-----20万年前生活.在北京西南周口店约18000年前.生活在北京周口店龙骨山顶部

具备人的基本体质特征,保留一些猿类的特点。前额低平，眉骨突出，嘴巴前伸牙齿粗大。和现代人基本一样

能打制石器(称为旧石器)掌握了磨光,钻孔技术

使用天然火人工取火

把兽皮用骨针制作衣服

有衣服,装饰品,产生了爱美的要求

过着群居生活过着群居生活，已进入了氏族公社

3、原始农耕文化遗存

河姆渡遗址半坡遗址

约7000年前生活在今天浙江余姚河姆渡。属于长江流域。我国南方留下的一处重要的原始农耕文化遗址。6000多年前生活在今天陕西西安半坡。属于黄河流域。我国北方留下的一处重要的原始农耕文化遗址。

①使用骨，木，石质工具。（石器经过磨制，被称为“新石器”）②从事原始农业生产，种植水稻。③饲养水牛，猪和狗等。④利用简陋的小船采集，打鱼，渔猎在生活中占有重要地位。⑤住在木头建造的房子里。①最早广泛使用磨制石器。用石铲，石刀从事农业，种植粟，麻，蔬菜。②饲养猪狗牛羊鸡等，经营原始的畜牧业。③把粟加工成小米用麻纺织麻布改善了生活。④能制造各式各样的陶器，取水的尖底瓶独具特色，彩陶美观实用。⑤住在半地穴房子里。

4、远古的传说

①约4000多年前，黄河流域的炎帝部落和黄帝部落十分有名。南方蚩尤部落力量很大。

②炎帝姓姜，制作耒耜，教民耕种被称为神农，还发明了陶器。尝百草发现治病的药物。黄帝姓姬，号轩辕氏创制历法，发明加工谷物和蒸煮食物的用具。发明了铜器和车船。

③黄炎联盟构成华夏族的主干。华夏族是汉族的前身。华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。

④尧，舜，禹相继担任部落联盟的首领是经过部落首领们民主推选实现的，这一制度称为“禅让”。

⑤大禹治水过程中，亲自参加，“三过家门而不如”

夏朝和商朝

①约公元前2070年，禹建立了夏朝，夏朝是我国的第一个王朝。

②禹死后，他的儿子继承了位子，从此王位世袭制代替了禅让制。夏朝的建立标志我国早期国家的产生。

③约公元前1600年，商的首领成汤发动*夏朝的战争。大战与鸣条。成汤建立了商朝。

④约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到了殷（今河南安阳西北）从此，商朝的都城稳定下来了。

⑤商朝的势力范围：东至大海，西到渭水上游，南抵长江流域，北达辽河一带。

⊙商朝经济比夏朝有很大发展的表现：а农业生产规模一相当大，种植的农作物有粟，黍，稻，麦等。в畜牧业发达，饲养六畜，祭祀用几百甚至上千头家畜。℃青铜冶铸，玉器制作和酿酒等手工业很发达。d商业发展到一定水平，交易是用海贝，骨贝，玉贝和铜贝等作货币

5、西周的兴亡

（1）约公元前1046年，周武王姬发领导了灭亡商朝的战争，大战与牧野。周武王建立了周朝，前期都城在镐京（今天的陕西西安西）历称为西周。

（2）分封制：为了控制全国广大地区，周王让自己的子弟，亲戚功臣和一些古帝王的后代在各地去建立封国。这就是分封制。封国的统治者叫国君（一般称诸侯）。享有统治和管理封国的土地和人民的权力。同时，必须承担拥戴周王为共同的天子，定期朝见周王，参加周王主持的重要的典礼仪式，贡献财宝和特产，服从周王调遣出征作战等义务，否则将受惩罚。

（3）西周初年，一共建立了71个封国，重要的有，鲁，齐，燕，晋，宋。姓姬的封国有53个。

（4）西周末年，阶级矛盾，民族矛盾和统治集团内部矛盾尖锐，公元前771年犬戎族攻破镐京周幽王被杀死，西周结束。

6、春秋争霸

1：公元前770周平王把都城从镐京迁到洛邑（今河南洛阳）。进入春秋时期（公元前770年-----公元前476年）

2：春秋争霸的原因：a王权衰落，周王统治出现严重危机。b一些诸侯国强大起来，为了争夺更多的土地，财产和人口，争当左右天下，支配别国的霸主而展开了长期的争霸战争。

3：齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖闾，越王勾践先后当个霸主历称为“春秋五霸”

4：齐桓公首霸条件：①：任用政治家官仲为相，发展生产，改革内政，整顿军队，使国力强盛。②：打出“尊王攘夷”的旗号。③：是东方的一个大国。

5：齐桓公在葵丘以霸主的身份会盟，当上了春秋历的第一个霸主。

6：齐桓公后，晋楚争霸。晋楚军队在城濮进行决战，晋军战胜，晋文公称霸，后来，楚国强大起来，楚庄王北进中原，在铋打败晋军。楚庄王称霸。

7：春秋末期，南方的吴国和越国加入了争霸的行列。吴王阖闾任用的军事家孙武为将军。进攻楚国，五战五胜，吴王阖闾称霸。经过长期努力。越王勾践北上会盟诸侯，成为春秋的最后的一个霸主。

8：铁器和牛耕的推广是春秋时期生产力显著提高的标志。

战国七雄

1：春秋之后，历史进入战国时期（公元前475年—公元前221年）。这时的诸侯国主要有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国，历称为“战国七雄”。

2：战国时期的战争：①：七国之间战争不断。②：兵器得到改进，步兵和骑兵取代车兵，成为主要兵种。③：各国组织军队在都城和边境修筑城防工事。④战争激烈，规模很大，发生了“围魏救赵”和长平之战等战役，战国时期出现孙膑、白起等军事家。

3：合纵与连横：a（合纵原因）：战国中后期，秦国力量日益强大，对东方六国造成威胁。b：（合纵内容：）六国有“合众势以攻一强”的意愿，并因此进行合作，包括联合出兵进攻秦国。历称这种策略为“合纵”。c（连横的原因）：秦国进一步向东发展，必须破坏六国的联合，尤其是齐楚两个大国的联盟。d（连横的内容）；秦国采用各个击破的办法，分别收买拉拢东方国家服从于自己，“事一强以攻众弱”历称为“连横”

4：合纵与连横之争是战国纷争的重要的内容。

商鞅变法

背景：秦国相对落后，东方六国看不起秦国；，土地被魏国占领也无力夺回，秦孝公深感耻辱，决心变法图强，改革内政，发布求贤令，招揽人才。

时间：公元前356年。在秦孝公的支持下，商鞅开始变法。

内容：1，改革土地制度。废除奴隶制的土地国有制，国家承认私人的土地所有权。2，重农抑商。3，奖励军功。4，迁都咸阳，推行县制。5，严明法令。

性质：是战国时期一次重要的政治和社会改革。

影响：1，旧的制度被废除，新的制度建立，秦国发生了根本性的变化。2，秦军的战斗力大大提高。3，秦国的社会经济得到发展。

秦朝的统一

一：秦王扫六合：战国末年，秦国的实力远远超过东方六国，统一时机成熟。秦王嬴政积极准备，公元前230------公元前221年，秦国先后灭了韩，赵，魏，楚，燕，齐。

二：公元前221年秦统一天下，建立秦朝，秦朝是我国历第一个统一的多民族的封建国家

三：皇帝制度的确立，秦王为了显示自己的威严，就将最尊贵称号“皇”和“帝”合起来，号称“皇帝”自己称“始皇帝”

l四：秦朝巩固国家统一的措施：1：皇帝制度的确立。皇帝处于至高无上的地位，拥有绝对的权力，国家重大事务由他决定。大臣官吏必须绝对服从皇帝的命令。2：中央设置丞相，太尉和御使大夫，分别管理行政，军事和监察。在地方，废除分封制，全面推行郡县制。3统一度量衡,统一货币，规定圆形方孔的“半两”铜钱为通行货币,，统一文字，把小篆作为全国的通用字体。4北击匈奴，修长城，防御匈奴。

陈胜吴广起义

一：秦的暴政表现：1：焚书坑儒，2：沉重的赋税，徭役和服兵役。3：极端严酷的刑罚。

二：公元前209，陈胜吴广在大泽乡（今天安徽宿县）起义，它是我国历第一次农民起义，不久，陈胜自立为王，建立了张楚政权。

三：陈胜，吴广牺牲后，刘邦，项羽强大起来，公元前207年，项羽率军在巨鹿之战中歼灭了秦军的主力。

四：公元前207年，刘邦逼近咸阳，子婴投降，秦朝灭亡。

五；“焚书坑儒”是秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现。“焚书”是李斯的建议。

汉武帝的文治武功

一：公元前202年，刘邦称帝，建立了汉朝，都城在长安。汉武帝在位时，汉朝进入鼎盛时期。

二：汉武帝下诏求贤，学者董仲舒被举荐上来，汉武帝采纳了董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”并在长安兴办“太学”招收“弟子员”。

三：汉武帝为巩固统一的措施和作用：a，措施：1，思想上：尊儒术兴太学。2，政治上，颁布“推恩令”，还采取有力措施，取消了一些王，侯的资格。3经济上，整理财政，规定货币由国家统一铸造，盐铁有国家垄断经营，私人不得铸造货币和经营盐铁。b：作用：有利与国家的统治，彻底解决了王国问题，加强了国家对经济的控制，为汉武帝的文治武功提供了雄厚的财力支持。

四：汉武帝开发边疆（武功）：1，打败匈奴，设“河西四郡”2，重设郡县，加强对五岭以南广大地区的管理。3。把西南夷地区纳入汉王朝的直接统治。

张骞通西域

一：汉朝时，玉门关和阳关以西，葱岭以东的广大地区称为西域。

二：公元前138年汉武帝派张骞出使西域，目的是联络大月氏夹击匈奴，公元前119年，张骞第二次出使西域，联络乌孙国，进攻匈奴。

三：张骞出使西域后，内地与西域的联系日益密切，丝绸和铁器，铁器制作和打井技术传如西域。骏马，魔术，胡桃，胡萝卜等传入内地。

四；公元前60年，西汉设置“西域都护”。西域（今天x疆天山南北地区）正式归属中央政权管辖。

丝绸之路

一：丝绸之路（起点）长安-------河西走廊-------阳关，玉门关-------葱岭------西亚，欧洲。这条路输出的主要是丝绸，所以称为“丝绸之路”

二：南方丝绸之路起点是成都，

三：秦汉时与朝鲜的交往：1，铁器技术传入朝鲜，2，在平壤附近墓里发现“蜀”的“漆器”3当时朝鲜有个国家叫“秦韩”。

四：西汉时，中国与日本就了交往，当时日本列岛上有30多个国家与中国有交往。东汉时，日本的一个叫“委奴国”的派使者到中国，汉光武帝赠送“汉委奴国王”金印。

五：班超派部属甘英出使大秦，只到了“条支海”（今天的波斯湾）。166年大秦(罗马帝国)安敦尼王朝派使者从海上来到中国，这是欧洲国家和我国直接友好往来的最早记录。

三国鼎立局面的形成

一：东汉末年，形成了军阀混战的局面，的军阀有袁绍，曹操等。

二：官渡之战：200年，袁绍与曹操在官渡大战，曹操亲自率精兵偷袭乌巢把袁绍的粮草烧的一干二净曹操打败了袁绍。以少胜多。官渡之战为曹操统一北方奠定基础，官渡之战后几年，曹操基本上统一了北方。

三：赤壁之战：208年，曹操以汉王朝丞相的身份南下，企图统一全国，孙权与刘备组成联军，在赤壁打败曹军。赤壁之战后，曹操，孙权，刘备三分天下的局面实际形成

四：220年，曹丕建立魏国，都城是洛阳。221年，刘备建立汉，又称蜀汉或者蜀。都城是成都。229年孙权建立吴国，都城是建业（今江苏南京）。魏，蜀，吴的建立，标志三国鼎立局面正式形成。

五：三国鼎立局面得以维持主要是蜀国和吴国的联盟，使魏国不敢南下。

南方的初步开发

一：三国时期南方开发的原因：1，南方地区相对稳定。2北方人民大批南迁，带来了大量的劳动力和先进的生产工具，技术和农作物。3：南北各族人民的共同努力。4：孙吴政权以及蜀国重视发展经济。

二：吴蜀时期，江南手工业中最重要的是织造麻布，会稽出产的越布是的特产。侯官和番禺是造船中心，能建造大舰船。瓷器技术提高，能生产精致的青瓷。

三：诸葛亮辅佐刘禅治理蜀国，稳妥处理民族关系，使“南中地区”的到初步的开发。

四：三国后，西晋曾经统一全国。从4世纪初到6世纪末，东晋和南朝先后统治南方。

五：东晋南朝是南方开发的原因：1，北方人口继续大量南迁。2，南方统治者大多重视发展经济。3，社会相对安定。4，南方气候温暖，雨水充足，土地肥沃。

六：建康（南京）是南朝的政治经济中心和的都会。建康的变化是江南地区开发的一个缩影。

七：230年吴国派卫温，诸葛直率万人船队到达“夷洲”（台湾）这是大陆与台湾最早交往记载。

北魏孝文帝的改革

一：从东汉末年起，匈奴，鲜卑，氐，羯，羌等少数民族内迁，其中，鲜卑族的拓拔部的影响。

二：我国民族分布形成了“汉族”主要居住在中原地区，少数民族居住在边地的格局。

三：鲜卑族建立了北魏政权，439年北魏统一了北方，标志北朝开始。拓拔宏是鲜卑族的杰出政治家。

四：北魏孝文帝改革的背景，内容，意义？

背景：北魏统一北方后，各族人民交往增多，民族融合的趋势明显增强。鲜卑贵族用落后的方式统治各族人民，激化了社会矛盾。北魏政权面临着危机，孝文帝拓拔宏决定改变这种状况。

内容：1，借鉴汉族的经济制度和政治制度实施一系列新的制度，加强对经济和官吏的管理。2，把都城从平城迁到洛阳。3，大力推行学习汉族先进经济文化政策，提倡和鼓励鲜卑人改穿汉服，与汉族通婚，学说汉语，还完善了学校教育制度。

影响：1，促进了鲜卑族的进步和发展。2加速了北方民族大融和的进程。

青铜工艺的杰出成就

一：4000多年前，我们的祖先已掌握了“青铜”冶炼和铸造技术，人类最先利用的金属是铜，青铜是人类炼成的第一种合金。夏，商，西周时期被称为“青铜时代”。战国时，我国进入“铁器时代。

二：青铜器有食器，酒器，乐器，车马器，兵器，工具等十多类

三：青铜器代表：1司母戊鼎（河南出土）--------充分体现了青铜冶铸技术水平。雄伟端庄，气势凛然。是商朝青铜器典型风格代表

2四羊方尊（湖南出土）---------结构巧妙，制作精细，堪称青铜器中的精品。

3青铜立人，青铜面具，青铜树（四川广汉三星堆出土）--------结构精妙，造型奇异，风格独特；纹饰上具有丰富的线条，优美的图案，具有无穷的艺术魅力，使人得到艺术享受。

卓越的工程

一：都江堰：战国后期，秦国蜀守李冰在成都的岷江修建了都江堰。都江堰的特点是：选址合理，设计科学，无坝引水，自流灌溉，工省效宏。都江堰的作用：使成都平原成为“天府之国”。

二：战国后期，秦国在咸阳附近修建了“郑国渠”灌溉关中平原的农田。

三：为了抵抗匈奴，巩固北部边防，秦朝初年，秦国修建了“长城”，它西起“临洮”，东至“辽东”。长万余里。它是中国古代文明的象征，也是古代世界的伟大工程之一。

四：秦朝修建的“灵渠”连通了长江和珠江两大流域。

科学技术的重大成果

一：西汉时候，人们用麻造纸，中国在世界上最早发明了造纸术。东汉时，蔡伦改进了造纸术，使纸的产量增加，成本大大降低，纸成为重要的书写材料。

二：造纸术的发明和改进的意义：为文化的交流和保存提供了重要的条件，是我国古代人民对人类文化的伟大贡献。

三：东汉时的《九章算术》是我国古代十分重要的数学专著。介绍的负数概念，正负数的加减运算法则，联立一次方程组的解法。在世界上都是最早的。

四：南朝时，数学家“祖冲之”在世界上最早把圆周率计算到小数点后第七位，比欧洲早约1100年。

姓名朝代领域主要成就

张仲景（医圣）东汉医学编著《伤寒杂病论》，奠定中医治疗学的基础。

华佗：民间医生东汉医学世界最早采用全身麻醉手术法，编制“五禽戏”

贾思勰（农学家）北魏农学撰写的《齐民要术》，是我国现存的最早的农学著作，也是世界的农学著作。

俪道元（地理学家）北魏地理学撰写的《水经注》，是我国古代的地理学名著

汉字的演变

一：甲骨文：商朝时，刻在龟甲兽骨上的文字，称为甲骨文。商朝时，普遍使用甲骨文，是比较成熟和完备的文字，汉字由甲骨文发展而来。从商朝开始我国的历史就有了可靠的文字记载。

二：商周时期，在青铜器上铸的文字被称为“金文”西周时期，铸有文字的青铜器增多。

三：秦朝，小篆是全国通用字体。汉朝时，隶书广泛使用，汉代竹简，帛书和石刻上的文字基本是隶书

四：汉朝后期，草书和楷书形成。三国两晋时期，草书，楷书，行书趋向成熟。草书潇洒，楷书端庄，行书流畅便捷。

五：甲骨文和金文为后人研究商周历史留下了可靠的文字记载和宝贵资料。

活跃的学术思想

一；孔子，名丘，字仲尼春秋时期鲁国陬邑（今天山东曲阜）人。是我国的思想家和教育家。他的思想保存在《论语》一书中，，《论语》为研究孔子提供了宝贵的资料。

二：为什么称孔子为思想家？-----------因为：1，提出了“仁”的学说，认为统治者只要体贴人民，人民敬重和服从统治者，天下就太平了。2，提出了一套保守的政治思想，看不惯正在发生的社会变革。3，创立了儒家学派，儒家思想成为中国封建时代的正统思想，对中国文化有深远的影响。

三：孔子的教育方面的重大贡献：1，创办私学，扩大了教育对象，打破了官府对教育的垄断。2，编订了《诗》，《书》，《春秋》等书作为教材，丰富了教学内容，保存和发展了我国古代文化。3在教学中，重视师德，善于启发诱导，坚持因材施教，用不同的方法教育学生。

四战国时百家争鸣形成的原因和主要学派和代表：

原因：战国时期，社会正经历着深刻的变化，对于这变化，不同的人有不同的看法，一些学者纷纷著书立说，聚众讲学，阐述自己的主张，传播自己的观点，这样产生了一大批思想家，形成众多学派。各学派之间相互批评，激烈辩论，彼此影响，形成了“百家争鸣”的局面，使学术思想空前活跃起来。

代表及代表作：

道家庄周宋国《庄子》

儒家孟轲邹国《孟子》

荀况赵国〈〈荀子》

墨家墨翟鲁国《墨子》

法家韩非韩国《韩非子》

兵家孙膑齐国《孙膑兵法》

文学，史学与宗教

二：〈史记〉的作者，内容，影响。答：作者---西汉的司马迁。内容：1，记述了远古的黄帝到汉武帝时期的历史，是我国古代第一部纪传体通史著作。2。全书共130篇，创造了“纪传体”的史书新体列。影响：是我国古代秀的史学著作，对后来史书的编写有深远的影响。

三：西汉末东汉初，古印度的佛教从西域传入我国内地。由于统治阶级的提倡，逐渐流行起来，对我国的思想文化，经济产生广泛而深远的影响。

四：道教是中国土生土长的宗教。东汉时，道教正式创立，道教尊奉道家学派的创始人“老子”为教主

多姿多彩的艺术

一，音乐：湖北随州战国墓出土的一套编钟可以演奏各种乐曲，得到中外艺术界的高度赞扬。

二，美术：秦汉时的美术中，雕塑成就最突出，秦始皇陵兵马佣是雕塑的杰作堪称四中国古代雕塑艺术的大型陈列馆。

三：书法：东晋杰出书法家王羲之擅长多种字体，他的隶书，楷书端正规范，行书和草书流畅潇洒，创造出新意境，登上书法艺术的高峰，他的〈兰亭序〉被称为“天下第一行书”

四：绘画：东晋画家顾恺之擅长人物画，不但形象优美逼真，而且内心世界和性格特点都得到充分体现，代表作有〈女史箴图〉和〈洛神赋图〉。

1.对秦始皇的评价，众说纷纭：有人认为他是杰出的地主阶级政治家；有人认为他是一个暴君。你怎样看？（表明观点并说明理由）

他既是一个杰出的地主阶级政治家又是一个暴君，功大于过。

功：①完成国家统一，建立了我国第一个统一的中央集权的封建国家。②创立了封建专制主义中央集权制度，影响深远③统一车辆形制、文字、统一货币、度量衡。

过：①焚书坑儒，摧残文化。②徭役繁重，赋税沉重。③刑法严酷，生活腐化。

一，以少胜多的战役：巨鹿之战，官渡之战，赤璧之战。

二成语相关的事或人。

反戈一击---牧野之战退避三舍----城濮之战一鸣惊人，问鼎中原--楚庄王

卧薪尝胆---越王勾践破釜沉舟----项羽揭竿而起---大泽乡起义

三：孔子，孟子，荀子，董仲舒都是属于儒家。孙武，白起，孙膑属于兵家

商鞅，韩非属于法家。老子，庄周属于道家。

【篇三】七年级上册历史复习提纲

第一章中华文明的起源

1、云南元谋人我国境内已知的最早人类，距今170万年。

2、北京人距今70-20万年。在北京周口店，能够制作和使用工具，使用天然火，吃上熟食。这种制

作粗糙的打制石器称为旧石器。北京人过群居生活，（3、4）

3．山顶洞人距今1.8万年，居住在洞穴中，掌握了磨制和钻孔技术，最早能人工取火的远古人类，

用兽皮缝制衣服。山顶洞人过氏族生活。

3、人与动物的根本区别是会不会制造工具。

4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。

5、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。

7、河姆渡人（约7000年前）生活在长江流域、（浙江）、居住干栏式的房子。

8、半坡人（约6000年前）生活在黄河流域，（陕西西安）、居住半地穴式的房子都已经使用磨制石器。

8、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。

9、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。

10、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。华夏族的形成是一个动态的过程，由战争走向融合。（两个战争先是炎帝和黄帝大战蚩尤，后来是炎帝和黄帝之间的战争叫阪泉之野）

11、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。炎帝又被称为神农氏

12、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。

13、大禹治水的方式：筑堤堵水、疏通河道。大禹因为治水有功成为禅让制推选出来的第三位部落联盟首领。

第二章夏商西周春秋战国

14、公元前2070年，禹建立了我国历第一个国家——夏朝，（这是我国历第一个奴隶制王朝）。定都阳城。禹传位于启，开始了“家天下”的历史，王位世袭制代替了禅让制。

15、公元前1600年，汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。商朝出现了青铜器和世界上最古老的文字之一甲骨文。

16、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐京。西周时建筑物上开始出现瓦。

17、西周实行分封制，加强了对各地的统治。分封制的意义：巩固对国家的统治。18、公元前771年，西周灭亡。

19、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的的青铜器，湖南宁乡出土了四羊方尊p26

20、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。

21、我国夏、商、西周出现了灿烂的青铜文明。

22、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。

23、春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。(春秋形势图)p36

24、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。

25、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。（晋楚之战）

26、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩.六国之间南北联合，共同抗秦，称为“合纵”。秦利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“连横”。（战国形势图）p38

27、公元前260年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

28、春秋时期，我国开始使用铁农具和牛耕，牛耕是我国农业发展的一次革命。29、铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。

30、战国时期，李冰父子主持修筑了的水利工程都江堰，使成都平原成为“天府之国”。

31、都江堰由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等部分组成。

32、商鞅变法的主要内容:1、编制户口，加强刑法。2、奖励生产。3、奖励军功。4、承认土地私有。

5、推行县制。6、统一度量衡。

33、商鞅变法的意义：经过变法，秦国富强起来，国力大曾，为以后兼并六国打下了坚实的基础。

34、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。

35、我国有文字可考的历史是从商朝开始。

36、商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“铭文”。

37、扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出中医望、闻、问、切“四诊法”。

38、屈原生活在战国末期的楚国，代表作《离骚》

39、战国时期的“整套编钟”出土于湖北随州。战国青铜曾侯乙编钟。图（p56）

40、孔子，名丘，子仲尼，春秋末年的鲁国人。伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。在教育上他主张“有教无类”、“因材施教”。

41、道家学派创始人春秋晚期的老子，他的学说记录在《道德经》里。

第三章秦、西汉、东汉

42、秦从公元前230年至前221年，陆续灭掉六国，完成统一，定都咸阳。秦建立了我国历第一个统一的多民族的中央集权国家。

43、秦统一的意义：秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯国长期割据征战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段。

44、在渔阳戍边，陈胜、吴广起义在大泽乡发动起义，建立了张楚政权，是我国历第一次农民起义（或农民战争）。

45、秦自统一以来在全国建立了一套行政体系，在中央设三个官职：丞相（帮助皇帝处理政务）、太尉（管理军务）、御史大夫（监察百官）。在地方推行郡县制（郡的长官叫郡守或太守，县的长官叫县令。）

46、灵渠的修建沟通了长江水系和珠江水系。

46、秦统一以后对全国的文字进行了统一，统一的文字叫小篆。

47、秦统一以后对全国的钱币进行了统一，统一的钱币叫圆形方孔钱。

48、长城西起临洮、东到辽东。作用：军事防御。（当时主要是抵御匈奴）

49、为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议“焚书坑儒”。

50、汉初统治者吸取秦亡的教训，实行休养生息政策，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。

51、公元前202年，刘邦建立了汉朝，定都长安，历称为西汉。刘邦就是汉高祖。

52、接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。汉武帝接受主父偃的建议，下令削弱诸侯国势力，采取的措施是推行“推恩令”。

53、西汉时，监察京师官员和皇族不法行为的官吏是司隶校尉。在地方设刺史监察地方官员。（汉武帝的一系列措施使使西汉王朝在政治、思想、经济和军事上实现了大一统，进入了鼎盛时期。）

54、秦始皇命大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区。

55、匈奴首领呼韩邪单于向汉朝称臣，汉元帝时王昭君出塞嫁给呼韩邪单于。

56、汉武帝派张骞出使西域，公元前60年西汉设西域都护，x疆地区开始隶属中央政府管辖。（由此可以证明x疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分）

57、张骞出使西域的意义：张骞出使西域，开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系。

58、丝绸之路：中国的丝和丝织品，从长安出发通过河西走廊、今x疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。意义：成为东西方经济文化交流的桥梁。

59、我国使用纸作为书写材料开始于西汉，东汉时蔡伦改进造纸术。

60、东汉末年，“医圣”张仲景写了《伤寒杂病论》一书，书中主要内容是中医理论和致病原则（人工呼吸的急救方法最早见于这部书）。“神医”华佗创制麻醉剂“麻沸散”。

61、成书于东汉时期的《九章算术》，是我国最早的数学专著。它建立了以计算为中心的中国古代数学体系

62、西汉末年，佛教传入中国中原地区，东汉时期，道教在中国本土兴起。

63、司马迁生活在汉武帝时代，编写了《史记》一书，这是我国第一部纪传体通史。记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事。

64、秦陵兵马俑的意义：气势恢宏的秦始皇陵兵马俑反映出秦朝雕塑艺术的超高水品，生动展现出开拓进取的精神风貌。

第四章三国两晋南北朝

65、200年，曹操对袁绍的官渡之战，奠定了曹操统一北方的基础。

66、208年，曹操对孙刘联军的赤壁之战，奠定了三国鼎立局面的基础。

67、220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳；221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，三国鼎立的局面形成。

68、东晋南朝时，江南地区的开发的原因有哪些？

（1）、肥水之战后，阻隔了南下侵扰的北方少数民族，为南方经济的发展创造了和平稳定的政治环境。（2）人口南迁，为南方带去了丰富的劳动力，以及先进的生产技术和生产工具。（3）南北方劳动人民共同改造，促进了南方经济的发展。（4）政策辅助。（5）南方优越的自然条件。

70、383年，前秦与东晋的淝水之战，东晋以少胜多大败前秦。

71、从东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族陆续内迁。

72、北魏孝文帝的改革，内容：（1）迁都洛阳。（2）汉化政策。（汉化政策有改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，与汉人通婚）孝文帝改革的意义：（1）、促进了民族融合。（2）、传统汉文化得到发展。

73、南朝的祖冲之是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后的第7位的人，比欧洲人早了约1000年。

74、生活在北魏和东魏时期的贾思勰是我国古代的农学家。所著书籍《齐民要术》我国现存的第一部完整的农业著作。

75、郦道元是北魏时期杰出的地理学家。所著《水经注》，是一部综合性的地理学专著。

76、东晋的王羲之有代表作《兰亭序》，称后人称为“书圣”。

77、东晋的顾恺之代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》

78、三国两晋南北朝时期的石窟艺术：山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。

评价秦始皇

答：秦始皇对我国历史作出过巨大的贡献：他顺民心，完成统一，他自称皇帝，总揽大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方推行郡县制，建立了君主专制中央集权制度。统一文字、货币、度量衡等，修长城开发南疆，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流。同时，他又是一个残暴的封建皇帝，他广修宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制订残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。总之他是一个有大功也有大过的皇帝。

八年级历册复习提纲【四篇】

【导语】这篇关于八年级历册复习提纲【四篇】的文章，是

第10课清末民初的文化与教育

【内容标准】

（1）以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实。（2）以《申报》、商务印书馆等为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。

1.以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实。

（1）史实：①1898年戊戌维新期间，光绪帝颁布诏书，设立京师大学堂。这是中国近代第一所国家建立的学府，也是百日维新留下的成果。它的开办，对中国近代教育产生了深远影响。②1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，这是中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制。③1905年，清政府宣布废除科举考试制度，这是中国教育的一件大事。

（2）作用：①有利于学习西方先进的科学技术；②有利于培养适应时代要求的人才；③有利于社会的进步和发展，推进了中国教育的近代化。

2.以《申报》、商务印书馆等为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。

（1）《申报》：①19世纪70年代，《申报》在上海创刊。它是中国近代第一份商业性报纸。②特点：《申报》紧密结合社会生活，报道大量的社会新闻，内容丰富。③影响：很快发展为全国的大报；它的办报形式大都为后来的报纸所继承，是中国大众传播媒体的先驱。

（2）商务印书馆：①1897年，商务印书馆在上海创办。②特点：以编印新式教科书、工具书和翻译介绍西方的学术著作为主。③影响：是中国近代规模的文化出版机构之一。

第11课社会生活的变迁

【内容标准】（1）知道照相和电影等在中国出现的史实。（2）了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。

1.知道照相和电影等在中国出现的史实。

（1）照相：照相术于19世纪30年代末在西方国家诞生，40年代以后传人中国。19世纪晚期，照相这一西方科技文明成果开始走进清朝宫廷生活。不久，中国的许多城市都有了照相馆，拍照留影逐步融人社会生活。

作用：它锁定了瞬州即逝的历史片断，保留了社会发展的真实证据，为我们观察当时的社会风貌提供了珍贵的影像资料。

（2）电影：1896年，上海徐园“又一村”放映“西洋影戏”，这是中国近代第一次放映电影。1905年，中国人自己拍摄了第一部电影《定军山》。这是一部京剧艺术记录片，它揭开了中国电影事业的序幕。20世纪初，随着技术的进步，电影从无声默片发展为有声电影。20世纪30年代，电影界涌现出一批优秀作品和演员，中国电影事业初具规模。

2.了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。

（1）剪发辫：1912年3月，孙中山以临时大总统名义颁布剪辫令，要求留有发辫者，限期剪去辫子，去除旧俗，做中华民国新国民。

（2）改称呼：中华民国临时政府还颁布法令，革除“大人”“老爷”等前清官场的称呼，规定民国政府的职员相互之间一律改称职务。同时规定，民间普通称呼改为“先生”或“君”。这些规定体现了资产阶级追求平等的愿望。

（3）易服饰：服饰是社会生活的一种反映。清末民初，随着社会的巨大变革，人们的服饰也出现了很大变化。西服成为男士在正式场合首选的服装；中山装是这一时期特色的服装。在女士服饰方面，高领服装逐渐开始流行，它是现代中式旗袍的雏形。

第13课伟大的开端

【内容标准】

（1）简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。（2）简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。

1.简述五四运动开始时间、导火线、口号、经过、结果和意义。

（1）开始时间：1919年5月4日

（2）巴黎和会上中国外交的失败

（3）口号：“废除二十一条”“外争国权，内惩国贼”

（4）经过：①1919年5月4日，北京十余所学校的3000多名学生，到*广场和东交民巷外国使馆区举行集会、*等*活动；②北京学生的斗争得到各地响应，学生纷纷罢课和**，爱国浪潮席卷全国；③6月5日，上海工人举行罢工，声援学生运动。紧接着，全国100多个城市的工人相继响应，商人也举行罢市。

（5）结果：北洋政府被迫罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职务；中国代表拒绝在巴黎和约上签字。

（6）意义：五四爱国运动是中国近代具有划时代意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开始。

2.比较五四运动前期和后期的不同变化。

地点斗争主力斗争形式

前期北京学生罢课

后期上海工人罢工、罢市

3.什么是五四精神？我们应该怎样继承和发扬“五四精神”？

（1）精神：彻底地反帝反封建的爱国主义精神；追求进步、民主和科学的伟大精神；站在时代前列，不畏强暴，敢于斗争，不怕牺牲的精神等。

（2）继承：热爱祖国，关心国家的前途和命运，积极投身爱国运动；努力学习科学文化知识，追求科学和民主，为国家的繁荣富强作出贡献。

4.简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。

（1）时间：1921年7月23日（2）地点：上海

（3）主要代表：毛泽东、董必武、陈潭秋、王尽美、邓恩铭、何叔衡、李达等13人，他们代表全国50多名党员。

（4）内容：①确定党的名称为“中国共产党”；②党的奋斗目标是社会主义和共产主义；③党在当前的任务是组织工人阶级，开展工人运动。④选举产生了党的领导机构——中央局，陈独秀为书记。

（5）意义：这次大会正式宣告了中国共产党的诞生。自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新!

第14课国民革命的洪流

【内容标准】（1）知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。（2）了解南京国民政府成立的主要史实。

1.知道黄埔军校的创建。

（1）创建：1924年5月，孙中山在中国共产党建议下，创办“中国国民党陆军军官学校”。军校设在广州附近的黄埔岛上，又被称为黄埔军校。

（2）机构：孙中山兼任军校总理，蒋介石为校长。设立党代表，建立政治工作制度。廖仲恺任党代表，后周恩来任政治部主任。

（3）方针：黄埔军校实行政治教育和军事训练并重的方针，尤其注重培养学生的爱国思想和革命精神。这是它同一切旧式军校根本不同的地方。军校学习苏联红军建军经验，

（4）作用：黄埔军校培养了大批优秀的政治和军事人才，为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进行奠定了基础。

2.知道北伐战争的胜利进军及其原因。

（1）时间和主力：1926年7月，国民革命军10万人正式出师北伐。

（2）目标：吴佩孚、孙传芳、张作霖三股军阀势力。

（3）方针：集中兵力、各个歼敌——首先向湖南、湖北进军，消灭吴佩孚，然后挥师向东，消灭孙传芳部，最后北上攻打张作霖。

（4）先头部队：国民革命军第四军叶挺独立团。

（5）主要战役：湖南、湖北交界处的汀泗桥、贺胜桥战役。

（6）结果：攻克武昌，占领湖南、湖北；连克九江、南昌，歼灭孙传芳主力；直捣南京、上海。北伐战争取得巨大成功。

（7）原因：①革命统一战线的建立；②正确的战略方针；③人民群众的支持；④北伐军的英勇奋战等。

3.了解南京国民政府成立的主要史实。

1927年4月18日，蒋介石在南京成立“国民政府”，建立起代表大地主大资产阶级利益的反动统治。随后，国民党在各地“清共”，大肆屠杀共产党人和革命群众。第一次国共合作全面破裂，轰轰烈烈的国民革命失败了。

八年级历册复习提纲【六篇】

【导语】本篇文章是

第6课近代工业的兴起（洋务运动——经济工业化）

【内容标准】

（1）列举洋务派为“求强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。（2）知道轮船、火车、电报等在中国出现的史实。（3）讲述张謇兴办实业的故事，了解近代民族工业曲折发展的状况。（4）知道詹天佑等近代科学技术方面的重要人物及其成就。

1.简述洋务运动时间、代表人物、旗号、目的和措施。

（1）时间：l9世纪60—90年代

（2）口号：前期：“自强”；后期：“求富”

（3）代表人物：中央：恭亲王奕，地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠等

（4）目的：学习西方先进生产技术和练兵方法，建设近代化国防

（5）措施：前期：学习西方技术，创办军事工业；创办新式学堂，派遣留学生；筹建新式陆海军，采用西方军队的训练方式操练；建立北洋、南洋和福建三支海军。后期：创办民用工业。

2.列举洋务派创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

（1）军事工业：l865年，李鸿章在上海设立江南制造总局。1866年，左宗棠成立福州船政局，开办船政学堂。

（2）民用工业：李鸿章先后创办开平矿务局、上海机器织布局等企业，张之洞创办湖北织布官局和汉阳铁厂等企业。

（3）评价：洋务运动没有使中国富强起来，但它引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代工业企业。在客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。

（评价：进步性（积极作用）：引进了西方的科学技术，创办了近代企业，培养了一批科技价人才，对中国的资本主义的发展具有一定的促进作用。启动了中国社会的近代化，在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。局限性（消极作用）：没从根本上触动封建制度，因而成效不大，没使中国富强起来。）

3.知道轮船、铁路、电报等在中国出现的史实。

①1872年，轮船招商局在上海成立，经营沿海和内河的新式航运业。这是当时中国规模的民用企业之一。、

②1880年，开平煤矿为运送煤炭，修筑唐山至胥各庄铁路，次年竣工，全长11千米，中国开始拥有自己的铁路。以后，唐胥铁路向西延长至大沽口、天津，向东延长至山海关、绥中，全长276千米，1893年通车。这是当时中国最长的一条铁路。

③1880年，清政府在天津设立电报总局。1881年，天津至上海之间的电线架设完工。电报沟通了中国各重要城市间的联系．

4.讲述张謇兴办实业的故事，了解近代民族工业曲折发展的状况。

中日《马关条约》签订后，外国直接在中国内地设厂开矿，进行经济掠夺。这种状况激发起一部分官僚、地主和商人投资新式工业的爱国热情，民间出现投资设厂、兴办实业的高潮。

张謇是1894年科举考试的状元，他抱着实业救国的志向，回家乡创办大生纱厂。大生纱厂后来逐步发展成为一家较大规模的棉纺织企业。20世纪20年代，张謇创办的企业处境艰难，濒临破产。他兴办实业的历程，成为中国民族工业曲折发展的一个缩影。

5.知道詹天佑等近代科学技术方面的重要人物及其成就。

随着中国近代工业的兴起，涌现出一批中国自己的工程技术人员。

詹天佑是杰出的铁路工程师。l904年，他担任京张铁路总工程师，主持北京至张家口铁路筑路工程。l909年，京张铁路全线建成通车。这是中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线。它的建成，振奋了民族精神，为中国工程界赢得了荣誉。

第7课维新变法运动（戊戌变法——政治民主化）

【内容标准】（1）知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。（2）了解严复的主要思想。

1.了解“公车上书”。

1895年春，清政府签订《马关条约》的消息传来，正在北京参加科举考试的康有为和梁启超等联合了1300多名应试举人，上书光绪帝，反对议和，请求变法。历称之为“公车上书”。

这次上书没有达到目的，但康有为、梁启超等为救亡图存掀起的维新变法运动就此拉开了序幕。

2.知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。这一年是农历戊戌年，又称戊戌变法。

（1）内容：①经济上：发展农工商业；②政治上：取消多余的衙门和无用的官职；创办报刊，开放言论；军事上：③训练新式陆海军；④教育上：开办新式学堂培养人才；科举考试废除八股文。

（2）影响：戊戌变法是资产阶级一次爱国自救运动，在社会上起了思想启蒙作用。

3.了解严复的主要思想和影响。

（1）思想：学习西方先进制度，实行变法维新。

（2）影响：严复以西学理论鼓吹变法，震动了当时中国的思想界，推进了维新运动的发展。他是中国近代的启蒙思想家。

第8课辛亥革命（政治民主化）

【内容标准】了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。

1.了解孙中山的主要革命活动。

①1894年11月，孙中山在檀香山建立了兴中会，喊出了“振兴中华”的口号；②l905年8月，孙中山联合华兴会、光复会和兴中会的成员，在日本东京成立中国同盟会，并被推举为“总理”。这是第一个全国规模的资产阶级革命政党；③在同盟会机关刊物上，明确提出了“三民主义”，即民族主义、民权主义和民生主义。三民主义成为孙中山领导革命的旗帜；④领导辛亥革命，建立中华民国；⑤1912年1月l日，在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立。清朝的统治在辛亥革命的浪潮中崩溃，中国两千多年的封建帝制终干结束；⑥颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约法》。从此，民主共和国的观念日益深人人心。

2.知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。

1911年10月l0日晚，武昌新军中的革命党人和士兵打响起义的第一枪。起义士兵迅速占领楚望台军械库。起义军经过一夜血战，占领武昌城，取得首义胜利。

武昌起义胜利后，仅一个多月时间，全国有十几个省宣布脱离清政府独立，形成了席卷全国的革命浪潮。这年是农历辛亥年，这次革命又称辛亥革命。

意义：①辛亥革命是一次伟大的资产阶级革命运动；它*了两千多年的封建专制制度，建立了资产阶级共和国，使民主共和的制度深入人心；它推进了中国政治民主化和社会生活近代化进程。②由于资产阶级革命的软弱性，辛亥革命没有改变中国半殖民地和半封建的性质。

第9课开启思想解放的闸门（新文化运动）

【内容标准】

（1）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。（2）知道鲁迅等人的主要成就。

1.简述新文化运动的主要代表人物、阵地、旗号和内容，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

（1）代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等

（2）主要阵地：《新青年》杂志和北京大学

（3）旗号：“民主”“科学”，向封建礼教发动猛烈攻击，斗争锋芒直指封建儒家思想，提出了“*孔家店”的口号。

（4）内容：①提倡民主，反对专制；②提倡科学，反对愚昧；③提倡新道德，反对旧道德；④提倡新文学，反对旧文学。

（5）作用：新文化运动激发了广大青年追求新思想的热情，促使人们冲破封建思想的罗网，探索救国救民的新出路，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。

2.知道鲁迅、胡适等人的主要成就。

（1）鲁迅是中国近代伟大的文学家、思想家和革命家。

1918年，鲁迅在《新青年》上发表短篇小说《狂人日记》。这是中国文学第一篇白话小说。鲁迅在小说中愤怒揭露了延续几千年的封建礼教吃人的真面目，对封建统治和封建道德进行丁深刻批判。

鲁迅将反封建的革命内容与新文学的形式结合起来，树立了新文学的典范，显示了文学革命的成果，推动了新文化运动的发展。

（2）1917年，胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》一文，主张用白话文代替文言文。继胡适之后，陈独秀明确提出“文学革命”的口号。以白话文运动为发端的文学革向，对传播新思想，繁荣文学创作，推广国民教育，起了重要作用。

第10课清末民初的文化与教育

【内容标准】

1.以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实。

（2）作用：①有利于学习西方先进的科学技术；②有利于培养适应时代要求的人才；③有利于社会的进步和发展，推进了中国教育的近代化。

2.以《申报》、商务印书馆等为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。

第11课社会生活的变迁

【内容标准】（1）知道照相和电影等在中国出现的史实。（2）了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。

1.知道照相和电影等在中国出现的史实。

作用：它锁定了瞬州即逝的历史片断，保留了社会发展的真实证据，为我们观察当时的社会风貌提供了珍贵的影像资料。

2.了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。

（1）剪发辫：1912年3月，孙中山以临时大总统名义颁布剪辫令，要求留有发辫者，限期剪去辫子，去除旧俗，做中华民国新国民。

八年级上册物理复习提纲【三篇】

【导语】物理，是一个让很多人头痛的学科。下面是

【篇一】八年级上册物理复习提纲

第一章《声现象》

一、声音的产生与传播

1、声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。

2、声音的传播需要介质，固体、液体、气体介质都能传播声音，真空不能传声。声音以声波的形式向外传播。

3、声音在介质中传播的快慢用声速来表示，它的大小等于声在每秒内传播的距离。声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。15℃时空气中的声速是340m/s。

声音在空气中传播的最慢，在液体中传播的较快，在固体中传播的最快。

4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。

二、我们怎样听到声音

1、声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。

在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍（例如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏），人都会失去听觉。耳聋分为神经性耳聋和传导性耳聋。

2、声音通过头骨、颌骨传到听觉神经引起听觉的传导方式叫做骨传导。一些失去听觉的人可以骨传导来听声音。

3、双耳效应：人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应。正是由于双耳效应，人们可以准确地判断声音传来的方位，听到的声音是立体声。

三、声音的特性

1、音调：声音的高低叫做音调。音调高低跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快，频率越高。频率的单位为赫兹（赫hz），物体在1s的时间里如果振动100次，频率就是100hz。

人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的频率范围从20hz到20000hz，动物的听觉范围通常和人不同，一些动物对高频声波反应灵敏。高于20000hz的声音叫超声波，低于20hz的声音叫次声波。

2、响度：声音的强弱叫做响度。响度跟发生体的振幅和距离发声体的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的距离叫振幅。物体的振幅越大，产生的声音的响度越大。

3、音色：由物体本身决定。不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

乐音是物体做规则振动时发出的声音。乐音的波形是有规则的。

四、噪声的危害和控制

1、噪声的来源：物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；从环境保护的角度看，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。噪声源包括以下几种：

①交通噪声。汽车、火车、飞机、轮船等交通工具是流动性的噪声源，对环境的影响最突出，随着城市交通越来越发达，车辆拥有量增加，交通噪声污染日益严重。

②工业噪声。来自工厂的各种机器和设备，不但直接对生产者带来危害，对附近周围的居民影响也很大。工业噪声是造成职业性耳聋的元凶。

③建筑施工噪声，建筑用的混凝土搅拌机、打桩机、推土机、钻机、风动工具等产生巨大的噪声。

④生活噪声。公共娱乐场所、商场、市场等发出的声音以及人群的喧哗声、家庭噪声等都称为生活噪声。生活噪声一般强度不大。在80分贝以下，但它使人心烦意乱，干扰人的正常工作与生活。

2、噪声的等级和危害：人们用分贝（db）来划分声音等级。噪声的等级不同，所造成的危害也不同。

3、噪声的控制：声源的振动产生声音——空气等介质的传播——鼓膜的振动

控制噪声的方法，防止噪声产生、阻断噪声的传播和防止噪声进入耳朵，即在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

五、声的利用

利用声能传递信息和传递能量。

第二章《光现象》

一、光的直线传播

光源：能够发光的物体叫光源。可分为天然光源和人造光源。

1、光是如何传播的

传播规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

为了表示光的传播情况，我们通常用一条带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫做光线。

应用及现象：a激光准直b影子的形成c日食月食的形成d小孔成像。

2、光的传播速度

真空或空气中光的传播速度c=3×108m/s=3×105km/s。光速远远大于声速（340m/s）。

水中的光速为真空中的3/4。玻璃中的光速为真空中的2/3。太阳发出的光大约8分钟才能到达地球，我们在任何时候看到的阳光，都是太阳在8分钟以前发出的(太阳到地球平均距离1.496×10^8千米)。1光年=9.46×10^12km。

二、光的反射

1、光的反射定律

光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。我们能看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。我们能看见发光的物体，是因为物体发出的光进入了我们的眼睛。

反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。这就是光的反射定律。

在光的反射现象中，光路是可逆的。

2、反射的分类：

⑴镜面反射——射到平滑的物体表面上的平行光反射后仍然平行。

⑵漫反射——射到凹凸不平的物体表面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。

三、平面镜成像

1、平面镜成像特点

像、物大小相等；像、物到镜面的距离相等；像、物的连线与镜面垂直；物体在平面镜里所成的像是虚像（像和物体关于镜面对称）。

成像原理：光的反射定律。

2、实像和虚像：

实像：实际光线的会聚点所成的像。

虚像：光线的反向延长线的会聚点所成的像。

3、凸面镜和凹面镜：凸面镜对光有发散作用，凹面镜对光有会聚作用。

四、光的折射

1、折射现象

光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。

2、折射规律：折射光线跟入射光线和法线在同一平面内；折射光线和入射光线分居法线两侧；光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射角小于入射角，光从水中或其他介质中斜射入空气中时，折射角大于入射角（水、空气、玻璃三种介质相比较，传播速度较快的介质中的角较大）。

折射时光路是可逆的。

五、光的色散

1、色散

白光的组成：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

2、色光的混合

红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，可以产生各种颜色的光。因此把红、绿、蓝三种色光叫色光的三原色。

3、物体的颜色

透明物体的颜色由通过它的色光决定。不透明物体的颜色由它反射的色光决定。

六、看不见的光

把红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光按这个顺序排列起来，就是光谱。

1、红外线：在光谱中靠近红光的位置。

2、紫外线：在光谱中靠近红光的位置。

★我们能看见发光的物体，是因为物体发出的光进入了眼睛。

★我们能看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入了眼睛。

第三章《透镜及其应用》

一、透镜

1、分类：凸透镜、凹透镜。

凸透镜：中间厚，边缘薄。如：老花镜,远视眼镜。

凹透镜：中间薄，边缘厚。如：近视镜。

2、名词：

主光轴：通过两个球面球心的直线。

光心：（o）即薄透镜的中心。光心的性质：通过光心的光线传播方向不改变。

3、透镜对光的作用

凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。

4、焦点和焦距

焦点（f）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。

焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离。

5、透镜的三条特殊光线：

（1）过光心的光线传播方向不变；

（2）入射光线平行于主光轴，则折射光线过焦点；

（3）入射光线过焦点，则折射光线平行于主光轴。

二、生活中的的透镜

1、照相机、投影仪、放大镜的镜头相当于凸透镜，照相机成倒立缩小的实像；投影仪成倒立放大的实像；放大镜成正立放大的虚像。

2、实像和虚像

实像：实际光线的会聚点所成的像。实像和物体分别位于凸透镜的两侧。

虚像：光线的反向延长线的会聚点所成的像。虚像和物体位于凸透镜的同侧。

三、探索凸透镜的成像规律

凸透镜成像规律：

物距倒正放缩虚实像距应用

u>2f倒立缩小实像fv气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中不能传声。

4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体s=vt/2。

二、声音的特性

1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。

2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作hz。

3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。

（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的大小跟发声体的振幅有关。

4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。

三、声的利用

可以利用声来传播信息和传递能量。

四、噪声的危害和控制

1、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

2、人们用分贝（db）来划分声音等级；听觉下限0db；为保护听力应控制噪声不超过90db；为保证工作学习，应控制噪声不超过70db；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50db。

3、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

第三章物态变化

一、温度

1、定义：温度表示物体的冷热程度。

2、单位：

①国际单位制中采用摄氏温度。

②常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度

3、测量——温度计（常用液体温度计）

温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。

分类及比较：

分类

实验用温度计

寒暑表

体温计

用途

测物体温度

测室温

测体温

量程

-20℃～110℃

-30℃～50℃

35℃～42℃

分度值

1℃

0.1℃

所用液体

水银煤油（红）

酒精（红）

水银

特殊构造

玻璃泡上方有缩口

使用方法

使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数

使用前甩可离开人体读数

常用温度计的使用方法：

使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

二、熔化和凝固

①熔化：

定义：物体从固态变成液态叫熔化。

晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡

食盐、明矾、奈、各种金属

熔化图象：

熔化特点：固液共存，吸热，温度不变熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。

熔点：晶体熔化时的温度。熔化的条件：（1）达到熔点。（2）继续吸热。

凝固：

定义：物质从液态变成固态叫凝固。

凝固图象：

凝固特点：固液共存，放热，温度不变凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。

凝固点：晶体熔化时的温度凝固的条件：⑴达到凝固点。⑵继续放热。

同种物质的熔点凝固点相同。

三、汽化和液化

①汽化：

定义：物质从液态变为气态叫汽化。

蒸定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。

发影响因素：（1）液体的温度；（2）液体的表面积；（3）液体表面空气的流动。

作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。

定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

沸沸点：液体沸腾时的温度。

腾沸腾条件：（1）达到沸点。（2）继续吸热

沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高

②液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。

方法：（1）降低温度；（2）压缩体积。

好处：体积缩小便于运输。

作用：液化放热

四、升华和凝华

①升华：定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。

②凝华：定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热

第四章光现象

一、光的直线传播

1、光源分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光，它不是光源。

2、规律：光在同种均匀介质中是沿直线传播的。

3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。

4、应用及现象：

①激光准直。

②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。

③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。

④小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。

5、光速：

光在真空中速度c=3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3。

二、光的反射

1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。

2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。本身不发光物体把漫反射光进入我们的眼睛。

3、分类：

（1）镜面反射：

定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行

条件：反射面平滑。

应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射

（2）漫反射：

定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。

条件：反射面凹凸不平。

应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。

三、平面镜成像

1、平面镜：

成像特点：等大,等距，垂直，虚像

①像、物大小相等

②像、物到镜面的距离相等。

③像、物的连线与镜面垂直

④物体在平面镜里所成的像是像。

成像原理：光的反射定理；作用：成像、改变光路。

实像和虚像：

实像：实际光线会聚点所成的像

虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像

2、球面镜：

性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光

凹面镜

应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯。

性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像

凸面镜

应用：汽车后视镜

四、光的折射

1、折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。当发生折射现象时，一定也发生了反射现象。当光线垂直射向两种物质的界面时，传播方向不变。

2、光的折射规律：在折射现象中，折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折（折射角＜入射角）；光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折（折射角＞入射角）。在折射现象中，光路是可逆的。在光的折射现象中，入射角增大，折射角也随之增大。在光的折射现象中，介质的密度越小，光速越大，与法线形成的角越大。

3、折射的现象：①从岸上向水中看，水好像很浅，沿着看见鱼的方向叉，却叉不到；从水中看岸上的东西，好像变高了。②筷子在水中好像“折”了。③海市蜃楼。④彩虹。

从岸边看水中鱼n的光路图（图1）：图中的n点是鱼所在的真正位置，n'点是我们看到的鱼，从图中可以得知，我们看到的鱼比实际位置高。像点就是两条折射光线的反向延长线的交点。在完成折射的光路图时可画一条垂直于介质交界面的光线，便于绘制。

五、光的色散

1、光的色散：光的色散属于光的折射现象。1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散（图2）。太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光，用一个白屏来承接，在白屏上就形成一条颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩带。牛顿的实验说明白光是由各种色光混合而成的。

2、色光的三原色：红、绿、蓝。红、绿、蓝三种色光，按不同比例混合，可以产生各种颜色的光。（图3）

光的色散色光的三原色

图2图3

第五章透镜及其应用

一、透镜

1、名词

光心：（o）即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。

焦点（f）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。

焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离。

区别：凸透镜：中间厚，两边薄；凹透镜：中间薄，两边厚

2、典型光路

3、填表：

名称

又名

眼镜

实物形状

光学符号

性质

凸透镜

会聚透镜

老化镜

对光线有会聚作用

凹透镜

发散透镜

近视镜

对光线有发散作用

二、生活中的透镜

照相机

投影仪

放大镜

原理

凸透镜成像

u＞2f

f＜u＜2f

u＜f

像的性质

倒立、缩小的实像

倒立、放大的实像

正立、放大的虚像

光路图

透镜不动时的调整

像偏小：物体靠近相机，暗箱拉长

像偏大：物体远离相机，暗箱缩短

像偏小：物体靠近镜头，投影仪远离屏幕

像偏大：物体远离镜头，投影仪靠近屏幕

像偏小：物体稍微远离透镜，适当调整眼睛位置

像偏大：物体稍微靠近透镜，适当调整眼睛位置

物体不动时的调整

像偏小：相机靠近物体，暗箱拉长

像偏大：相机远离物体，暗箱缩短

像偏小：镜头靠近物体（位置降低），投影仪远离屏幕

像偏大：镜头远离物体（位置提高），投影仪靠近屏幕

像偏小：透镜稍远离物体，适当调整眼睛位置

像偏大：透镜稍靠近物体，适当调整眼睛位置

其他内容

镜头相当于一个凸透镜。

像越小，像中包含的内容越多。

镜头相当于一个凸透镜。

投影片要上下左右颠倒放置。

平面镜的作用：改变光的传播方向，使得射向天花板的光能够在屏幕上成像。

实像和虚像（见下图）：照相机和投影仪所成的像，是光通过凸透镜射出后会聚在那里所成的，如果把感光胶片放在那里，真的能记录下所成的像。这种像叫做实像。物体和实像分别位于凸透镜的两侧。

凸透镜成实像情景：光屏能承接到所形成的像，物和实像在凸透镜两侧。

凸透镜成虚像情景：光屏不能承接所形成的像，物和虚像在凸透镜同侧。

三、凸透镜成像的规律

1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。

3、对规律的进一步认识：

（1）u＝f是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。

（2）u＝2f是像放大和缩小的分界点

（3）当像距大于物距时成放大的实像（或虚像），当像距小于物距时成倒立缩小的实像。

（4）成实像时：

（5）成虚像时：

当物体从远处向焦点靠近时，像逐渐变大，远离凸透镜

①当u＞2f，物体比像移动得快

②当f＜u＜2f，物体比像移动得慢

四、眼睛和眼镜

1、成像原理：从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成倒立，缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。

2、近视原因：晶体太厚，折光能力强，或眼球在前后方向上太长（用凹透镜矫正）

远视原因：晶体太薄，折光能力弱，或眼球在前后方向上太短（用凸透镜矫正）

明视距离：25cm近点：10cm

五、显微镜和望远镜

1、显微镜：显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。

2、望远镜：有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要。望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大。

第六章质量与密度

一、质量

1、物体是由物质组成的。物体所含物质的多少叫质量，用m表示。物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。质量的单位：千克（kg），常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg

2、天平是实验室测质量的常用工具。当天平平衡后，被测物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的刻度值。

3、天平的使用：注意事项：被测物体的质量不能超过天平的称量（天平所能称的质量）；向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。托盘天平的结构：底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。使用步骤：

①放置——天平应水平放置。

②调节——天平使用前要使横梁平衡。首先把游码放在标尺的“0”刻度处，然后调节横梁两端的平衡螺母（移向高端），使横梁平衡。

③称量——称量时应把被测物体放天平的左盘，把砝码放右盘（先大后小）。游码能够分辨更小的质量，在标尺上向右移动游码，就等于在右盘中增加一个更小的砝码。

4、宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，

二、密度

1、物质的质量与体积的关系：体积相同的不同物质组成的物体的质量一般不同，同种物质组成的物体的质量与它的体积成正比。

2、一种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值一般不同，这反映了不同物质的不同特性，物理学中用密度表示这种特性。单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。

密度的公式：ρ=m/v

ρ——密度——千克每立方米（kg/m3）

m——质量——千克（kg）

v——体积——立方米（m3）

密度的常用单位g/cm3，g/cm3单位大，1g/cm3=1.0×103kg/m3。水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。

3、密度的应用：鉴别物质：ρ=m/v。

测量不易直接测量的体积：v=m/ρ。

测量不易直接测量的质量：m=ρv。

三、测量物质的密度

1、量筒的使用：液体物质的体积可以用量筒测出。量筒（量杯）的使用方法：

①观察量筒标度的单位。1l=1dm31ml=1cm3

②观察量筒的测量值（量程）和分度值（最小刻度）。

③读数时，视线与量筒中凹液面的底部相平（或与量筒中凸液面的顶部相平）。

2、测量液体和固体的密度：只要测量出物质的质量和体积，通过ρ=m/v就能够算出物质的密度。质量可以用天平测出，液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒或量杯来测量。

四、密度与社会生活

1、密度与温度：温度能改变物质的密度，一般物体都是在温度升高时体积膨胀（即：热胀冷缩，水在4℃以下是热缩冷胀），密度变小。

2、密度与物质鉴别：不同物质的密度一般不同，通过测量物质的密度可以鉴别物质。

【篇三】八年级上册物理复习提纲

第三章：生命活动的调节基础测试

§3-1环境对生物行为的影响

1．昼夜、季节等环境因素的周期性变化，使得自然界中的生物活动具有一定的。

2．猫头鹰和鼠的夜出昼伏是对环境中的反应；向日葵向太阳是对的反应；茎的背地生长是对的反应；捕蝇草捕猎物是对的反应。

3．探究含羞草的反应的过程中我们发现，它能对（光线、声音、振动、碰触）作出反应，它的最敏感的部位在。植物的常见感应性有、、、、等等。

4．植物对环境中不同因素的刺激所作出的反应，叫植物的向性。植物的向性主要有向光性、向地性、背向地性、向水性、向化性、向触性和向热性等。这些向性分别是植物对哪些因素作出的反应？、、

、、、。

5.用植物的向性知识解释下列想象：

①朵朵葵花向太阳：性（对作出的反应）

②含羞草的叶片收缩：性（对作出的反应）

③捕蝇草捕蝇：性（对作出的反应）

6.分组实验：植物的向性（探究根对地球引力的反应）

(1)实验中将4粒种子指向4个不同的方向，原因是：这样布置当种子萌发时，不同。

(2)植物的种子萌发后，根向下生长，这是植物对刺激作出的反应。此外，我们还发现胚芽出来后，并不是直立生长，而是弯向生长，这是植物的向性。

§3-2神奇的激素

1．达尔文的向光性探究实验：（看图填写）

a图表明胚芽受到单侧光照射时，

会。

b图表明如果切去胚芽部分，发现胚芽

c图中将胚芽的尖端用一个的锡箔小帽罩起来，发现胚芽。

d如果胚芽的基部用锡箔包起来，发现胚芽。

根据上述实验结论，我们可以大胆推想在的照射下，胚芽的部分可能会产生某种物质，且这种物质会对产生影响。

2．温特的实验：

a组实验中a琼脂接触过胚芽的，发现这个胚芽会向放琼脂的生长。

b组实验中b琼脂接触过胚芽的尖端，发现这个胚芽。

温特做b组实验对a组来讲，可起到作用，以排除的干扰；

此实验表明，胚芽的确实产生了某种物质，能够控制的生长。

3．荷兰科学家等人，最后分离出植物尖端部分含有能促进植物生长的物质，取名为。后来科学家又陆续发现了、等对植物生命活动的调节起重要作用的物质。这些对植物活命活动产生显著调节作用的物质统称为。

4.植物体内生长素浓度适当时，对植物的作用有：、、

、。当生长素浓度过大时，会植物的生长甚至引起植物的死亡。

5．现在科学家知道，当照射植物时，使植物体内产生的生长素分布，背光侧生长素要（多或少），所以背光侧生长（快或慢），导致植物生长。

6．人体血液中的叫做血糖。人体正常的血糖值为。人体血糖主要来自食物中的类物质。

7．读右边人体内血糖含量的调节图：

（1）x代表人体正常的血糖，其数值应为；a代表人体血糖正常血糖值，在c处发生的变化是，导致在e处的变化是；b代表体内血糖正常血糖值，在d处发生的变化是，导致在f处的变化是。

（2）胰岛素分泌不足可能导致病。

8．内分泌腺是（有或没有）导管的腺体，它们分泌的会直接进入腺体内的，通过循环运送到人体各处。序号内分腺名称

分泌的激素

主要作用a能控制人的b促进，提高c加快，扩张d促进人体吸收的ef

促进，

激发和维持。

9．读人体主要内分泌腺分布图并填表：

10．填表：激素分泌不正常带来的疾病：疾病分析对应疾病的产生的原因1侏儒症2巨人症3肢端肥大症4糖尿病5呆小症6甲亢

八年级上册英语复习提纲【六篇】

【导语】以下是

unit1

【语言目标】

whatdoyouusuallydoonweekends?isometimesgotothebeach.

howoftendoyoueatvegetables?everyday.

moststudentsdohomeworkeveryday.

【应掌握的词组】

1.gotothemovies去看电影

2.lookafter=takecareof照顾

3.surftheinternet上网

4.healthylifestyle健康的生活方式

5.goskateboarding去划板

6.keephealthy=stayhealthy保持健康

7.exercise=take(much)exercise=dosports锻炼

8.eatinghabits饮食习惯

9.takemoreexercise做更多的运动

10.thesameas与什么相同

11.bedifferentfrom不同

12.onceamonth一月一次

13.twiceaweek一周两次

14.makeadifferenceto对什么有影响

15.howoften多久一次

16.although=though虽然

17.mostofthestudents=moststudents

18.shop=goshopping=dosomeshopping购物

19.asfor至于20.activitysurvey活动调查

21.dohomework做家庭作业

22.dohousework做家务事

23.eatlessmeat吃更少的肉

24.junkfood垃圾食物

25.begoodfor对什么有益

26.bebadfor对什么有害

27.wanttodosth想做某事

28.wantsbtodosth想某人做某事

29.trytodosth尽量做某事

mefromschool放学回家

31.ofcourse=certainly=sure当然

32.getgoodgrades取得好成绩

33.someadvice

34.hardly=notnearly/almostnot几乎不

35.keep/beingoodhealth保持健康

36.bestressed紧张的，有压力的

37.takeavacation去度假

48.getback回来

【应掌握的句子】

1.howoftendoyouexercise?你(你们)多久锻炼一次身体?

howoften+助动词do(does或did)+主语+dosth.?疑问词howoften是问频率(多久一次),(在这里助动词do(does或did)是起帮助构成疑问的作用)与一般现在时或一般过去时连用，回答一般是用表示频率的副词，如：once,twice,threetimes…,sometimes,often,quite,often,never,everyday,onceaweek,twiceamonth,threetimesamonth,threeorfourtimesamonth等。

2.“whatdoyouusuallydoonweekends?”“iusuallyplaysoccer.”

“周末你通常做什么?”“我通常踢足球。”

第一个do为助动词,在这起帮助构成疑问的作用;而第二个do则是实义动词。

3.“what’syourfavoriteprogram?”“it’sanimalworld.”“你最喜欢什么节目?”“动物世界。”

4.asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.

asfor...意思是“至于;关于”，常用于句首作状语，其后跟名词、代词或动词的-ing形式(即动名词)。

5.momwantsmetogetupat6:00andplayping-pongwithher.

wanttodosth.意思是“想要做某事”;

wantsb.todosth.意思是“想要某人做某事”。

6.shesaysit’sgoodformyhealth.

begoodfor...表示“对……有益(有好处)”;其反义为：bebadfor...。(这里for是介词，后跟名词、代词或动名词)

7.howmanyhoursdoyousleepeverynight?

8.iexerciseeveryday,usuallywhenicomehomefromschool.

9.myeatinghabitsareprettygood.pretty相当于very。

10.itrytoeatalotofvegetables,usuallytentoeleventimesaweek.

trytodosth.表示“尽力做某事”，不包含是否成功的意思而trydoingsth.表示“(用某一办法)试着去做某事”。

11.myhealthylifestylehelpsmegetgoodgrades.

helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事

12.goodfoodandexercisehelpmetostudybetter.

better是well的比较级，而不是good的比较级

13.isherlifestylethesameasyoursordifferent?=isherlifestylethesameasyourlifestyleorisherlifestyledifferentfromyours?bethesameas…/bedifferentfrom…

14.whatsportsdoyouplay?

15.alotofvegetableshelpyoutokeepingoodhealth.

keepingoodhealth=keephealthy=stayhealthy

16.youmusttrytoeatlessmeat.

trytodosth.表示“尽力做某事”,不包含是否成功的意思,less是little的比较级

17.thatsoundsinteresting.

这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。sound(听起来)，look(看起来)，smell

(闻起来)，taste(尝起来)，feel(觉得)，seem(好象)，grow(变得),get

(变得)等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。

unit2

【语言目标】

what’sthematter?ihaveaheadache.

youshoulddrinksometea.thesoundslikeagoodidea.

ihaveasoreback.that’stoobad.ihopeyoufeelbettersoon.

【应掌握的词组】

1.haveacold感冒

2.soreback背痛

3.neckandneck并驾齐驱，齐头并进

4.ihaveastomachache我胃痛

=ihavegotastomachache

=thereissomethingwrongwithmystomach

=mystomachhurts

=ihave(got)apaininmystomach

5.what’sthematter?怎么了?

=what’sthetrouble(withyou)?

=what’syourtrouble?

=what’swrong(withyou)?

=what’thematter(withyou)?

=whathashappenedtoyou?

=isthereanythingwrong(withyou)?=what’sup?

6.sorethroat咽喉痛

7.liedownandrest躺下休息

8.seeadentist看牙医

9.drinklotsofwater多喝水

10.hotteawithhoney加蜂蜜的热茶

11.that’sagoodidea好主意

12.that’stoobad太糟糕了

13.ithinkso我认为如此

14.i’mnotfeelingwell.我觉得不太舒服

=i’mnotfeelingfine/allright.

=i’mfeelingill/sick.=ifeelterrible/bad.

=idon’tfeelwell.

15.getsomerest多休息

16.ihavenoidea=idon’tknow我不知道

17.stressedout筋疲力尽

18.iamtired我累了heistired.他累了

19.ahealthylifestyle健康的生活方式

20.traditionalchinesedoctors传统中医

21.abalanceofyinandyang阴阳调和22.youhavetoomuchyin.你阴气太盛

23.toeatabalancediet饮食平衡

24.healthyfood健康食品

25.stayhealthy保持健康

=keephealthy=keepingoodhealth

=keepfit

26.enjoyoneself(myself,yourself,herself,himself,themselves,ourselves,itself

反身代词)玩得高兴，过得愉快

=haveagoodtime=haveawonderfultime

=havefun

27.enjoysth.=likesth.(名词)喜欢某物,

enjoydoingsth.喜欢做某事=likedongsth

practicedoingsth.练习做某事，

minddoingsth.介意做某事，

finishdoingsth.完成某事，

giveupdoingsth.放弃做某事，

can’thelpdoingsth.忍不住做某事，

keepdingsth.坚持做某事.(keepondoingsth./keepsb.doingsth.)

bebusydoingsth.忙着做某事

beusedtodoingsth.习惯于做某事

makeacontributiontodoingsth.为..做贡献

goondoingsth.继续做某事

forgetdoingsth.忘记做某事

rememberdoingsth.记得做某事

spend....(in)doingsth.花(时间)来做某事

preferdoingsth.todoingsth.比起(做...)来更愿意(做...)

28.atthemoment=now此刻

29.hostfamily东道家庭

30.conversationpractice会话练习

31.i’msorrytohearthat.听到此事我很难过

【应掌握的句子】

1.what’sthematter?ihaveabadcold.

2.maybeyoushouldseeadentist.

3.ihopeyoufeelbettersoon.

4.traditionalchinesedoctorsbelieveweneedabalanceofyinandyangtobehealthy.

5.eatingdangshenandhuangqiherbsisalsogoodforthis.6.peoplewhoaretoostressedoutandangrymayhavetoomuchyang.

7.it’seasytohaveahealthylifestyle,andit’simportanttoeatabalanceddiet.

8.whenyouaretired,youshouldn’tgooutatnight.

9.ibelievehim,butican’tbelieveinhim.

10.iamnotfeelingverywellatthemoment.

i’mtiredandihavealotofheadaches.

11.i’mstressedoutbecausemymandarinisn’timproving.

12.ipracticeplayingthepianoeveryday.

13.shehadfinishedwritingtheletterwheniwentin.

14.thedoctoraskedhimtogiveupsmoking.

15.doyoumindclosingthewindow?

16.marycouldn’thelplaughingathisjokes.

17.theykeptworkingthoughitwasraining.

unit3

【语言目标】

whatareyoudoingforvacation?i’mspendingtimewithmyfriends.

whenareyougoing?i’mgoingnextweek.

howlongareyoustaying?we’restayingfortwoweeks.

【应掌握的词组】

1.babysitone’ssister照顾妹妹

2.visitone’sgrandmother看望奶奶

3.spendtimewithfriends和朋友们一起度过时光

4.visitcousins看望表弟等

5.gotosportscamp去运动野营

6.otothebeach去海滩

7.gocamping去野营

8.goshopping去买东西

9.goswimming去游泳

10.goboating去划船

11.goskating去溜冰

12.gowalking去散步

13.goclimbing去登山

14.godancing去跳舞

15.gohiking去徒步远足

16.gosightseeing去观光

17.gohouse-hunting去找房子

18.oonahike徒步旅行，

gobikeriding骑自行车旅行，

gofishing去钓鱼

19.dosomeshopping买东西

20.dosomewashing洗衣服

21.dosomecooking作饭

22.dosomereading读书

23.dosomespeaking训练口语

24.dosomesewing做缝纫活

25.thatsoundsnice那好极了

26.athome在家

27.howabout=whatabout……怎么样?

28.howlong多长时间

29.howfar多远

30.howoften多长时间一次

31.howmuch,howmany多少

32.haveagoodtime

=havefun=haveawonderfultime

=enjoyoneself玩得高兴，过得愉快

33.showsb.sth.=showsth.tosb.出示某物给某人看

givemethebook=givethebooktome给我书，

passmethecup=passthecuptome把杯子递给我，

sellmethehouse=sellthehousetome把房子卖给我

buymeabook=buyabookforme给我买书，

makemeacake=makeacakeforme给我做蛋糕

34.getback=comeback回来

35.rentvideos租借影碟

36.takewalks=goforawalk散步

37.thinkabout考虑

38.decideon=decideupon决定一个计划

39.somethingdifferent不同的事情

40.agreatvacation一个愉快的假期

41.ican’twait我等不及了

42.thefamousmoviestar的影星

43.anexcitingvacation激动人心的假期

44.askheraboutherplans向她询问她的计划

asksb.aboutsth.向某人询问某事

45.forgettodosth.忘记要做某事

forgetdoingsth.忘记做过某事

【应该掌握的句子】

1.whatareyoudoingforvacation?i’mbabysittingmysister.

2.whoareyougoingwith?i’mgoingwithmyparents.

3.whenishegoingcamping?heisgoingonthe12thoffebruary,2005.

4.i’mgoingtotibetforaweek.

5.whatareyoudoingthere?i’mgoinghikinginthemountains.

6.showmeyourphotoswhenwegetbacktoschool.

7.whereareyougoingforvacation?i’mgoingtohawaiiforvacation.

8.whatisitlikethere?

11.hethoughtaboutgoingtogreeceorspain,butdecidedoncanada.

12.heisleavingthefirstweekinjuneandstayinguntilseptember.

13.pleasedon’tforgettoclosethedoorwhenyouleave.

14.shecouldn’twaittogethometoseeheparents.

unit4

【语言目标】

howdoyougettoschool?itakethebus.

howlongdoesittake?ittakes20minutes.

howfarisit?it’s10miles.

【应掌握的词组】

1.gettoschool到校

2.gethome到家

3.howabout=whatabout…….怎么样?

4.takethesubway乘地铁

5.rideabike骑自行车

6.takethebus乘公共汽车

7.takethetrain乘火车

8.takeataxi乘坐出租车

9.goinaparent’scar坐父母的车

10.bybike,bikebus,bysubway,bytaxi,bycar,bytrain

(乘坐……车，放在句尾)

11.haveaquickbreakfast迅速吃早饭

12.theearlybus早班车13.howfar多远

14.takesb.tosp.带某人到某处

15.doingsth.takessb.sometime/money

=ittakessb.sometime/moneytodosth.

=sb.spendssometime/money(onsth.)

=sb.spendssometime/money(in)doingsth.

=sth.costssb.sometime/money

=sb.paysomemoneyforsth.

花费某人多少时间/金钱做某事/某人花费多少金钱/时间做某事16.busstop公共汽车站，trainstation火车站，

subwaystation地铁站，busstation客运站

17.wanttodosth.想做某事

18.walktoschool步行上学

19.innorthamerica在北美

20.inotherpartsoftheworld在世界的其他地区

21.dependon=dependupon依靠，靠……决定

22.notall不是所有的

23.needtodosth.需要做某事

24.numberofstudents学生数

25.anumberof=many许多

number前可用large,great,small修饰其谓语是复数

26.thenumberof….的数量，谓语是单数

27.don’tworry(aboutsth./sb.)别着急(为某人/事担心

28.aroundtheworld=allovertheworld世界各地，全世界

【应掌握的句子】

1.howdoyougettoschool?iwalktoschool.你是怎样到校的?我步行。

2.howaboutthewhiteshirt?这件白衬衫怎么样?

3.iusuallywalkbutsometimesitakethebus.我通常步行，但有时坐公共汽车。

4.howlongdoesittakeyoutogettoschool?ittakesabout10minutestowalkand15minutesbybus.你需要多长时间到校?步行大约10分钟，乘汽车15分钟。

5.howfarisitfromhishometoschool?about10kilometers.从他家到学校有多远?大约10公里。

6.linfei’shomeisabout10kilometersfromschool.林飞的家离学校大约10公里

7.heleavesforschoolataroundsix-thirty.他大约在6点30分动身去学校。

8.thentheearlybustakeshimtoschool.然后，他乘坐早班车到学校。

9.thomaswantstoknowwhereninalives.托马斯想要知道尼娜住在哪里。

10.injapan,moststudentstaketrainstoschool,althoughothersalsowalkorridetheirbikes.

在日本，大部分学生乘坐火车上学，尽管其他人也步行或骑自行车。

11.asmallnumberofstudentstakethesubwaytoschool.小部分学生乘坐地铁上学

12.whatdoyouthinkofthetransportationinyourtown?你对你们镇的交通认为怎么样?

13.sheisdeadbuthermemorystillliveson.她虽然死了，但人们仍然怀念她。

unit5

【语言目标】

canyoucometomybirthdayparty?yes,i’dloveto./sorry,ican’t.ihavetostudyforatest.i’msorry.i’mplayingsocceronsaturday.

whenistheparty?it’satseven-thirty.

【应掌握的词组】

one’sparty参加某人的聚会

2.onsaturdayafternoon在星期六的下午

3.i’dloveto我非常乐意

4.i’msorry对不起

5.studyforatest为测验而学习

6.gotothedoctor去看医生

7.visitone’saunt看望某人的姑姑

8.haveapianolesson上一堂钢琴课

10.toomuchhomework太多家庭作业

11.muchtoointeresting有趣得多

12.maybeanothertime也许下一次吧

13.thanksforasking(inviting)谢谢邀请

14.gotothebaseballgame参加棒球比赛

15.birthdayparty生日聚会

16.gotothemall去购物中心

17.soccerpractice足球练习

18.lookfor寻找

19.findout找到，弄清楚，查明

20.studyforthemathtest为数学考试而学习

21.playtenniswithme和我一起打网球

22.ihaveareallybusyweek我一周很忙

23.footballmatch足球比赛24.mycousin’sbirthdayparty我表弟的生日聚会

25.writesoon尽快回信

26.studyformysciencetest为科学考试而学习

27.给某人打电话的几种说法：

callsb.up,callsb.

phonesb.,phonetosb.

telephonesb.telephonetosb.

phonesb.up,ringsb.

givesb.aring,

givesb.aphone

makeatelephonecalltosb.

28.onthursdaynight星期四晚上

29.be(go)onvacation度假

30.nextweek下周

31.joinsb.加入某人一起

32.pleasekeepquiet!请保持安静,

keep+形容词表示“保持某种状态”，

keep+(sb.)+doing表示“(使某人)不停地做某事”，

keepsth.保存某物

34.cultureclub文化俱乐部

35.trytodosth.努力(企图)做某事,

trydoingsth.试着做某事,tryone’besttodosth.尽力做某事

【应掌握的句子】

1.canyoucometomypartyonsaturdayafternoon?sure,i’dloveto.

2.mayiaskyousomequestions?sure./ofcourse./certainly.

3.iwouldlovetogotoyourparty.

4.sheisn’tverywellthesedaysandhastostayhome.

5.wecanlearnwhatwedidnotknow.

6.thankyouforinvitingme.=thanksforasking(having,inviting)

7.maybeanothertime.

8.canshegotothemovies?no,shecan’t.she’splayingsoccer.

9.readthesedialoguesandfindoutaboutanotherkindoffootball.

10.sheandiarebothstudents

unit6

【语言目标】

isthatsam?no,that’stom,

hehasshorterhairthansam.he’scalmerthansam.

【应掌握的词组】

1.longhair长头发

2.howareyou?你身体好吗?

3.howold多大年纪4.howtall多高

5.howlongago多久前(的事)

6.moreoutgoing比较外向

7.want/plantodosth.意欲，企图

8.herearephotosofme这是我的照片

9.asyoucansee正如你所看到的

10.insomeways在某些地方

11.welookthesame我们看起来一样，

theylookdifferent他们看起来不同

12.thesameto……多……是一样的

13.quitethesame完全一样

14.allthesame还是，同样应……

15.looklike看起来像….一样，而looksame看起来很像

16.gotolotsofparties经常参加聚会=oftengototheparty

17.alittletaller高一点

18.takesth.fromsth.从某处拿/取出某物

19.putsth.insth.将某物放入某物中

20.makealistof列出清单

21.hascoolclothes有漂亮的衣服

22.ispopularinschool在学校受欢迎

23.isgoodatsports擅长体育

24.makemelaugh使我发笑

25.that’snotveryimportantforme那对我来说并不重要

(beimportantforsb.)

26.putup举起，抬起，挂起，张贴，建造;

puton穿上，戴上，上演(戏剧);

putdown=writedown=copydown写下来;

putout伸出，扑灭;putaway收起来，收好;putoff推迟;putone’sheartinto…全神贯注于……,全身心投入……

27.oppositeviews相反的观点

28.aweekendteacher周末教师

29.abacusstudycenter珠算研究中心

30.elementaryschoolstudents小学生

31.begoodwithchildren善于与孩子相处

32.havegoodgrades成绩出色

33.enjoytellingjokes喜欢讲笑话

34.can’tstoptalking不能停止讲话

35.helpothers帮助别人,helpeachother互相帮助

36.inone’sfreetime在业余时间

37.oneof+复数名词(代词)……其中之一

38.usesth.todosth.=dosth..withsth.使用…做…

39.be/feelsorryforsb.为某事感到同情或难受;

be/feelsorryforsth.因某事感到抱歉或后悔;

besorry+tosee/hear听到或看到某种情况很不安或难过;

saysorrytosb.向某人道歉

40.beginwith从……开始

41.nextto在……旁边，紧靠……

42.befamousfor因…而，因……而广为人知;

befamousas作为……而知名

43.alltogether总计，总共

44.makesb.dosth.让/使某人做某事，

相似的用法有几个感官动词see,let,hear,watch,feel等

【应该掌握的句子】

1.whatareyoudoingforvacation?i’mbabysittingmysister.

2.whoareyougoingwith?i’mgoingwithmyparents.

3.whenishegoingcamping?heisgoingonthe12thoffebruary,2005.

4.i’mgoingtotibetforaweek.

5.whatareyoudoingthere?i’mgoinghikinginthemountains.

6.showmeyourphotoswhenwegetbacktoschool.

7.whereareyougoingforvacation?i’mgoingtohawaiiforvacation.

8.i’mgoingtohawaiiforvacationindecember,andi’mstayingforthreeweeks.

9.whatisitlikethere?

10.caniaskyousomequestionsaboutyourvacationplans?

11.hethoughtaboutgoingtogreeceorspain,butdecidedoncanada.

12.heisleavingthefirstweekinjuneandstayinguntilseptember.

13.pleasedon’tforgettoclosethedoorwhenyouleave.

14.shecouldn’twaittogethometoseeheparents.

八年级上册语文复习提纲【三篇】

【导语】本文为

【篇一】八年级上册语文复习提纲

第一单元【新闻】

人民解放军百万大军横渡长江

新闻结构的三要素中路军:纷纷溃退毫无斗志

新闻的三个特点西路军:与中路军一样

记叙的六要素东路军:较为顽强但一举击溃

中原我军解放南阳

第一层:导语

第二层:背景我军主动

第三层：回顾敌军必败

第四层：预言

怎样阅读叙事性作品

1、了解梗概：搞清主要人物、主要事件以及文章的中心思想。

2、划分层次，理出线索。

3、概括段意，画出重点语句。

4、归纳中心：弄清写的是什么人、什么事，为什么写。

5、分析写法：可从语言特点、结构安排、表现手法、表达方式等方面去分析。

范例1怎样把握《人民解放军百万大军横渡长江》一文的主要内容？

分析：

1、这是一篇新闻稿。要迅速了解新闻的主要内容，是看标题。《人民解放军百万大军横渡长江》，从渡江兵力可以感知战役的壮阔。这是人类战争空前的奇观。可以想象，千里江面上，万船齐发，冒着炮火，奋勇挺进，直取对岸的景象。可以想象，日日夜夜盼解放的江南人民该是多么激动振奋！

2、要比较详细地了解新闻的内容，是看导语。从导语还可以知道渡江区域，西起九江（不含），东至江阴，长达一千余华里。从导语还可以知道战役的全局，敌阵业已冲破，战役取得了决定性胜利。

3、要更为细致地了解新闻的内容，是看主体部分。主体部分报道了三路大军渡江的进展，列表如下：

时间兵力渡过兵力

中路军

安庆—芜湖20日夜—21日夜30万30万

西路军

九江—安庆21日17时—22日22时35万三分之二

东路军

南京—江阴21日17时—22日22时35万大部

主体部分还分析了中西两路敌军毫无斗志的原因，我军是英勇善战，锐不可当，敌军则被自己玩弄的和谈阴谋瓦解了斗志。

解答：

这篇新闻真实地报道了我军渡江战况，宣告了解放战争已取得决定性胜利，国民党反动政府已面临彻底崩溃的局面。

八年级历史上册复习提纲(八年级历史下册复习提纲)

关于八年级历史上册复习提纲，八年级历史下册复习提纲这个很多人还不知道，今天小乐来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

八年级历史上册复习提纲(八年级历史下册复习提纲)

1、知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。

2、下面给大家分享一些关于八年级历史上册知识点总结，希望对大家有所帮助。

3、八年级历史上册知识点1第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮时间：1894——1895年1，背景：日本企图侵略中国,称霸世界; 导火索：1894年朝鲜发生东学党起义。

4、2，开始标志：丰岛海战：1894年7月25日，日军突然袭击中国运兵船结束标志:威海卫战役,北洋舰队全军覆没.3，主要战役①平壤战役：左宝贵力战身亡。

5、叶志超仓皇出逃。

6、②黄海海战：邓世昌壮烈殉国。

7、③辽东半岛战役：徐邦道孤军迎敌，日军制造旅顺大屠杀(2万多人)。

8、④威海卫战役：丁汝昌自杀殉国，北洋舰队全军覆没。

9、4、结果：签订《马关条约》(1895)①割地：割让辽东半岛、台湾全岛及所有的附属岛屿澎湖列岛;②赔款：2亿两白银;③通商：开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;④设厂：允许日本在中国通商口岸设立工厂(适应了帝国主义国家对中国输出资本的迫切需要)影响：使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。

10、5、“瓜分”中国狂潮(1)三国干涉还辽事件(英法俄-----日)①三国：沙俄、法国、德国 ②代价：赎辽费—清政府赔偿日本3000万两白银③影响：帝国主义掀起瓜分中国狂潮(2)“门户开放”政策的提出(1899年)①提出者：美国②主要内容：承认各国在华的势力范围和它们已经取得的特权，同时要求列强开放在华的租借地以及势力范围，使美国享有均等的利益和机会。

11、③评价(实质)：反映出美国与其它帝国主义国家在侵略政策上的矛盾。

12、八年级历史上册知识点2第6课戊戌变法时间：1898年6月-9月(时代背景：中日甲午战争和《马关条约》的签订)1、代表人物：以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派(或资产阶级改良派)2、揭开序幕： 1895年春，康有为、梁启超发起公车上书,拉开了变法维新运动的序幕。

13、3、运动的发展：①严复翻译《天演论》，宣传“物竞天择”的观点，把西方进化论学说介绍到中国，是中国西学之第一人，中国近代的启蒙思想家。

14、②影响最大的报刊是上海的《时务报》和天津的《国闻报》4、运动的高潮：百日维新(戊戌变法)①变法开始的标志：1898年6月11日，光绪皇帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法②内容：经济：发展农工商业。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。

2017八年级历册复习提纲【十篇】

【导语】下面是

第11课五四爱国运动

知识点一五四运动的爆发

1、导火线：巴黎和会上中国外交失败。

2、五四运动过程:

分期第一阶段第二阶段结果

时间1919.5.4—6月初1919.6.3起①被迫释放被捕学生；

②罢免了三个卖国贼职务；③拒绝在“和约”上签字。④五四爱国运动的直接斗争目标实现。

主力爱国学生工人阶级

活动中心北京上海

经过口号：“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”“还我青岛”等。出现了“三罢”斗争：

工人罢工、学生罢课、商人罢市。

知识点二新民主主义革命的开端

1、性质：是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。

2、意义：①五四运动是中华民族走向复兴的新的历史起点。②也是一场深刻的思想解放运动，极大地提高了中国人民的觉悟。③工人阶级参加了五四运动，并发挥了主力军的作用。④标志着无产阶级领导的新民主主义革命的开始。

3、五四精神：忧国忧民，不屈不挠，乐于奉献，敢于斗争的爱国主义精神。（爱国、进步、民主、科学）

第12课中国共产党的成立

知识点一马克思主义的传播

1、1918年，李大钊发表了《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》，颂扬十月革命，宣传马克思主义。

2、1919年，李大钊发表《我的马克思主义观》，对马克思主义进行了比较全面、系统的介绍。

3、中国共产党成立的条件

①阶级基础：工人阶级队伍的壮大。

②思想基础：马克思主义的传播。

③组织基础：共产党早期组织的成立。

知识点二中共一大的召开

1、中共一大

（1）时间：1921年7月23日。

（2）地点：上海→浙江嘉兴南湖游船上。

（3）参加人员：毛泽东、董必武、李达、陈潭秋等13人。

（4）主要内容：

①党的名称：中国共产党；

②党的奋斗目标：是*资产阶级政权，建立无产阶级专政的政权，以达到最终消灭阶级，实现共产主义；

③主要任务是组织和领导工人运动。

④选举出党的领导机构中央局，选举陈独秀为书记。

2、中共一大历史意义

①宣告中国共产党诞生了。

②中国共产党的成立是中华民族发展开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。

③中国人民踏上了争取民族独立、人民解放的光荣道路，开启了实现国家富强、人民富裕的壮丽征程。

第13课北伐战争

知识点一国共合作的实现

1、1924年1月，国民党一大在广州召开，确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策。国共两党第一次合作正式建立。

2、黄埔军校：

①1924年，孙中山创办了中国国民党陆军军官学校，孙中山兼任总理，蒋介石为校长，周恩来曾任政治部主任。

②作用：培养了大批军事、政治人才，为北伐胜利进军准备了必要的条件。

知识点二北伐的胜利进军

1、1925年，国民政府在广州成立。为*北洋军阀，统一全国，国民政府决定北伐。

2、对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀。

3、主要战场：湖南和湖北。

4、重大胜利：北伐军从珠江流域打到长江流域，北伐战争取得了初步胜利。

知识点三南京国民政府的建立

1、国民革命失败：1927年4月，蒋介石在上海发动四一二政变。7月，汪精卫在武汉发动了七一五政变，第一次国共合作破裂。

2、南京国民政府的建立

①1927年4月18日，蒋介石在南京建立国民政府，9月，武汉国民政府迁往南京，史称“宁汉合流”。

②1928年12月，张学良“东北易帜”，南京政府在形式上统一了全国。

第14课红色政权的建立

知识点一南昌起义

1、南昌起义：

①时间：1927年8月1日，地点：南昌。

②领导人：周恩来、贺龙、叶挺、朱德等人。

③经过：在南昌发动武装起义，占领了南昌城。随后南下广东，转入湘南，开展游击战争。

④意义：南昌起义打响了反对国民党*的第一枪，是中国共产党创建红军、独立领导武装斗争的开始。后来，8月1日被定为人民军队诞生纪念日。

知识点二毛泽东创建井冈山革命根据地

1、秋收起义：1927年9月，毛泽东在湘赣边界领导，打出“工农革命”的旗号。

2、井冈山革命根据地：1928年春，毛泽东率秋收起义部队，以宁冈为中心的井冈山革命根据地建立起来，这是中国共产党创建的第一个农村革命根据地。

3、井冈山会师：1928年4月，朱德、陈毅率领的队伍与毛泽东的工农革命军胜利会师，改编为中国工农红军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表，苏维埃政府在冈宁茅坪成立。

4、毛泽东根据斗争经验，提出了“工农武装割据”的思想，就是中国革命的建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取城市的最初表述。

第15课万里长征

知识点一长征开始与遵义会议

1、长征原因：红军第五次反“围剿”失败。

2、长征开始：1934年10月，中共中央和中央红军离开革命根据地，开始长征，

3、遵义会议

（1）时间：1935年1月。

（2）内容：

①选举毛泽东为政治局常委，结束了“左”倾教条主义在中央的统治。

②确立了毛泽东在中共中央和红军中的领导地位。

（3）意义：这次会议在极端危险的历史关头挽救了党和红军，成为中国共产党历一个生死攸关的转折点。

知识点二红军不怕远征难

1、长征经过：四渡赤水河，巧渡金沙江，摆脱国民党军队的围追堵截；→通过彝族地区→强渡大渡河→飞夺泸定桥→爬大雪山→过草地（是长征途中一段最艰苦的路程）。

2、陕北会师：1935年10月，中共中央和中央红军到达陕北吴起镇，与陕北红军会师。

3、长征的胜利：1936年10月，红军第二、四方面军在甘肃会宁与红一方面军会师，宣告红军二万五千里长征胜利结束。

4、长征胜利的①意义：红军长征的胜利，粉碎了国民党*消灭红军的企图，保存了革命的骨干力量，使中国革命转危为安。②它开启了中国革命的新局面。

5、红军长征精神：

①不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神；

②众志成城，团结互助的协作精神；

③百折不挠、排除万难的革命英雄主义精神；

④坚定理想、充满信心的革命乐观主义精神。

第四单元中华民族的抗日战争

第16课抗日救亡运动的开始

知识点一九一八事变

1、时间：地点：1931年9月18日夜、沈阳。

2、经过：日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏铁路，并以此为借口发动进攻。占领沈阳城。

3、结果：南京国民政府实行不抵抗政策，不到半年，东北三省全部沦陷。

4、影响：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕；中国人民奋起抵抗，进行了长达14年的抗日战争。

知识点二西安事变

※1、一二九运动①时间：1935年12月9日。②经过：北平各学校的爱国学生涌上街头，举行声势浩大的抗日救国*。③影响：推动了抗日民族统一战线的形成。

2、西安事变：

（1）背景：日本侵华，中华民族面临严重危机。张学良、杨虎城对蒋介石的“攘外必先安内”政策产生不满，多次劝谏蒋介石停止内战，联共抗日。

（2）经过：1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安实行“兵谏”，扣押了蒋介石，随即向全国发出停止内战，一致抗日的通电。这就是震惊中外的西安事变。

（3）中共态度：中共从全民族的利益出发，提出和平解决事变的主张，并派周恩来等到西安进行调停。

（4）结果：蒋介石被迫被迫答应停止内战、联共抗日，西安事变得到和平解决。

（5）影响：西安事变的和平解决，成为时局转换的枢纽。它基本结束了十年内战，对国共两党再次合作、团结抗日起到了重大推动作用。为抗日民族统一战线的建立奠定了基础。

第17课全民族抗战开始

知识点一七七事变

1、时间：1937年7月7日。

2、经过：日军炮轰卢沟桥和宛平城，中国军队奋起抵抗，全国性的抗日战争从此爆发。这就是卢沟桥事变，又称七七事变。

3、结果：二十九军将士英勇杀敌，副军长佟麟阁、师长赵登禹壮烈殉国。

知识点二第二次国共合作

1、七七事变后第二天，中共中央号召全民族团结起来，抵抗日寇的侵略。

2、1937年8月，国共两党达成协议，中国工农红军改编为八路军，南方八省的红军游击队改编为新四军。

2、1937年9月，国共两党实现了第二次合作，抗日民族统一战线正式形成。

知识点三南京大屠杀

1、南京沦陷：1937年12月13日。

2、手段：日军占领南京后，进行了长达六个星期的烧、杀、淫、掠，制造了惨绝人寰的南京大屠杀。屠杀中国军民，总数达30万人以上。

3、影响：规模大、受害人数多，持续时间长，手段残酷。更加激起中国人民的奋起反抗。

4、南京大屠杀给我们的教训是：

①牢记历史。

②时刻保持警惕。

5、给我们的启示：

①反对战争、珍爱和平；

②努力学习，为振兴中华复兴而奋斗；

③要警惕日本军国主义抬头，不能让历史的悲剧重演。

第18课正面战场和敌后战场的抗战

知识点一台儿庄战役和第三次长沙会战

1、台儿庄战役

战役

名称时间地点指挥者歼敌人数意义

台儿庄战役1938年春台儿庄李宗仁1万余人是抗战以来正面战场取得的胜利。

百团大战1940年8月华北彭德怀4万余人提高了中共和八路军的威望，坚定了全国人民抗战胜利的信心。

（1）时间、指挥官：1938年春、李宗仁。

（2）战果：中国军队歼灭敌人1万余人。

（3）意义：抗战以来正面战场的一次重大胜利，极大地鼓舞了广大军民的士气。

2、第三次长沙会战

（1）时间：1941年底。

（2）战果：中国军队打死打伤敌人5万余人。

（3）意义：中国军队在长沙的胜利，进一步坚定了全国军民抗战必胜的信心，对国内外都产生了积极的影响。

知识点二平型关战斗和百团大战

1、平型关战斗

（1）时间、指挥官：1937年9月、*。

（2）战果：八路军歼敌1000多人，缴获大量武器和军用物资。

（3）意义：是全国抗战以来中国军队取得的第一次胜利，打破了日军“不可战胜”的神话。

2、百团大战

（1）时间、指挥官：1940年、彭德怀。

（2）经过：组织100多个团，在华北2000多千米的战线上，向日军发起大规模的攻击，毙伤日伪军2.6万多人。

（3）意义：是中国军队主动出击日军的规模战役。提高了中国共产党和八路军的威望，坚定了全国人民抗战胜利的信心。

第19课抗日战争的胜利

知识点一中共七大召开

1、背景：抗日战争即将取得胜利。

2、时间、地点：1945年4月、延安。

3、内容：

①毛泽东在大会上作了《论联合政府》的政治报告。

②制定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。

③选举出以毛泽东为首的中央委员，确立以毛泽东思想为党的指导思想。

4、意义：为争取全国抗战的胜利，实现中国的光明前途，提供了有力而可靠的保证。

知识点二日本无条件投降

1、加速抗战胜利的事迹：

①1945年7月，中、美、英发表《波茨坦公告》，促令日本无条件投降。8月，美国在日本广岛、长崎各投下一颗原子弹；

②苏联对日宣战；

③中国军民展开对日寇的大反攻。

2、标志：1945年8月15日，日本宣布无条件投降；9月2日，正式签署投降书。3、经过14年的战斗，抗日战争取得最后的胜利；被日本侵占50年的台湾回到祖国的怀抱。

4、抗日战争胜利的意义：

①是100多年来中华民族反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。

②中国共产党提出并促成了抗日民族统一战线的建立。

③是中华民族由衰败到重新振兴的转折点，为国家的独立和民族的解放奠定了基础。

5、抗战胜利的原因：

①国共合作基础上实现全民族抗战；

②人民群众积极参战；

③战争的正义性；

④世界反法西斯国家互相支援；

⑤抗日民族统一战线的建立。

6、抗日精神：

①天下兴亡、匹夫有责的爱国精神；

②万众一心、共赴国难的民族团结意识；

③不畏强暴，敢于同敌人血战到底的英雄气概。

第20课重庆谈判与内战暴发

知识点一重庆谈判

1、背景：抗战胜利结束后，全国人民渴望和平、民主，蒋介石却阴谋发动内战。

2、双方目的

①国民党：为内战作准备，欺骗人民，掩盖发动内战真相。

②共产党：为争取和平建国，戳穿蒋介石假和平的阴谋。

3、时间：1945年8月，毛泽东、周恩来等赴重庆谈判。

4、结果：签订了《政府与中共代表会谈纪要》，即的“双十协定”。

5、谈判内容：坚决避免内战，在和平、民主、团结、统一的基础上，建立独立、自由和富强的新中国。

知识点二转战陕北

1、全面内战爆发：1946年6月，国民党军队向解放区发动进攻。

2、人民解放军作战方针：“集中优势兵力，各个歼灭敌人”。

3、结果：消灭国民党军队70多万人，粉碎了敌人的全面进攻。

4、重点进攻：1947年3月，国民党对陕甘宁和山东解放区发动重点进攻。

5、转战陕北：中共中央主动撤离延安，转战陕北，粉碎了敌人的重点进攻。

知识点三千里挺进大别山

1、时间：1947年6月30日。

2、进军：刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫解放军主力，强渡黄河，千里跃进大别山。

3、意义：开辟了鄂豫皖解放区，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。

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