教师招聘考试结构化面试具体过程_教师招聘考试面试技巧
教师招聘考试结构化面试具体过程
教师资格面试和教师招聘面试的大致流程相同，都要经历如下几步；
确定面试对象，面试在笔试之后进行，笔试各科成绩均合格者才能进入面试；
面试报到及抽题，教师招聘面试，由工作人员组织考生抽签，来决定考生的面试顺序和考试内容；
候考，考生报到完毕后进入候考区准备考试，需携带的证件有准考证和身份证；
进入考室；
作答；
评定成绩；
成绩查询和公布成绩。
教师招聘笔试的流程 教师招聘笔试的流程介绍
1、确认面试对象
教师招聘面试，根据各地实际情况，同样划定笔试成绩合格线，而是按照笔试总成绩从至低分，一般以拟招聘数1：3或1:5的比例确定面试人选。如果实际参加面试人数达不到规定比例要求的，按实际人数确定面试人选或相应调减招聘人数。
2、面试报到及抽题
考生需提前30分钟到达指定地点报到，工作人员要核对学生身份证信息。之后，由工作人员根据系统安排好的时间，通知考生面试的顺序和考试内容，抽题:第一种情况是由同一学科学段的第一名抽取面试考题，其他考生也使用同一套考题;第二中情况是由每个考生抽取各自的考题。
3、候考
考生报到完毕后进入候考区准备考试，需携带的证件有准考证和身份证。到指定地点做说课或试讲考核前的准备。教师招聘面试根据各地实际情况，一般备课时间是30分钟到60分钟。
4、进入考室
引导员到候考室宣布：“请xx号考试入场”。不允许引导员直接叫考生姓名，否则算是严重违反考试纪律，一般引导员也只知道考生的顺序编号。
5、作答
作答依据不同面试形式而有所不同。报自己的考试顺序号，说明说课或试讲的课题，然后开始进行说课或试讲活动。说课和试讲时间一般为10-20分钟。
在答辩(非结构化面试)时，时间一般不会超过15分钟。(特别注意的是，考生不能自报姓名，如在考场内自报姓名，考生会被当场取消面试资格。考生应试时只向面试组报告本人抽签顺序号，不得以任何方式向评委透露或暗示本人的姓名等信息。)
6、评定成绩
考官将各自对考生的评分表交给计分员，计分员在合算分数时一般会把考官所打分数去掉一个，去掉一个低分，求出平均分。核算完毕，交给监督员审核。审核完毕后，由工作人员记录在案。
7、成绩查询和公布成绩
分两种情况：一种是面试结束后，工作人员核算完分数。当场宣布面试成绩。等所有面试结束后，将笔试与面试的综合成绩公布并确定拟聘人员。第二种是面试结束后考生回家等待，网站将公布面试成绩、总成绩、排名以及入围和体检名单。
结构化面试考什么
中国科学院研究员时勘教授将结构化面试的概念定义为:根据特定职位的胜任特征要求，遵循固定的程序，采用专门的题库、评价标准和评价方法，通过考官小组与应考者面对面的言语交流等方式，评价应考者是否符合招聘岗位要求的人才测评方法。
结构化面试是指面试的内容、形式、程序、评分标准及结果的合成与分析等构成要素，按统一制定的标准和要求进行的面试。首先根据对职位的分析，确定面试的测评要素，在每一个测评的维度上预先编制好面试题目并制定相应的评分标准，面试过程遵照一种客观的评价程序，对被试者的表现进行数量化的分析，给出一种客观的评价标准，不同的评价者使用相同的评价尺度，以保证判断的公平合理性。
结构化面试内容有：
1、 简历筛选标准
2、价值需求测评
3、 经验问话
4、文化匹配度
5、行为面试
这是一个完整的结构化面试的组合。
结构化面试必背句子 结构化面试常用名句
1、一个人真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。(德国·保罗)
2、如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。(牛顿)
3、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。(屈原)
一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。(爱因斯坦)
4、人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不至于因为虚度年华而痛悔，也不致于因为过去的碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”(奥斯特洛夫斯基)
5、如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。(马克思)
什么结构化面试流程
结构化面试是通过考官小组与应考者面对面的言语交流等方式，评价应考者是否符合招聘岗位要求的人才测评方法。
其内容、形式、程序、测评标准、评分办法及考官构成等都是经过组织者精心设计的。在特定场景下，以考官与应试者面对面地交流与观察为主要手段，测评应试者知识、能力、经验及仪表气质等有关素质。
在结构化面试中，主要的环节可分为：
1、开场白，主要目的是营造轻松的面试气氛，告诉应聘者面试中采用的面试方式。
2、主要背景回顾。
3、行为事件回顾。
4、附加信息咨询。
5、结束面试。
6、评估。
其中行为事件回顾是主要部分，面试人员应认真倾听、并作好记录。
宝洁招聘：宝洁的招聘流程及面试题
宝洁公司良好的薪金制度和巨大的发展空间，让“宝洁”成为大学生心目中向往的公司。而同时宝洁公司完善的选拔制度也得到商界人士的首肯。如何进入宝洁这样的机构，让我们来熟悉它的招聘流程。宝洁的校园招聘程序1．前期的
广告
宣传。2.邀请大学生参加其校园招聘介绍会。3．网上申请。从2002年开始，宝洁将原来的填写邮寄申请表改为网上申请。毕业生通过访问宝洁中国的网站，点击“网上申请”来填写自传式申请表及回答相关问题。这实际上是宝洁的一次筛选考试
。4．笔试。笔试主要包括3部分：解难能力测试、英文测试、专业技能测试。(1)解难能力测试。这是宝洁对人才素质考察的最基本的一关。在中国，使用的是宝洁全球通用试题
的中文版本。试题
分为5个部分，共50小题，限时65分钟，全为选择题，每题5个选项。第一部分：读图题(约12题)；第二和第五部分：阅读
理解(约15题)；第三部分：计算题 (约12题)；第四部分：读表题(约12题)。整套题主要考核申请者以下素质：自信心(对每个做过的题目有绝对的信心，几乎没有时间检查改正)；效率(题多时间少)；思维灵活(题目种类繁多，需立即转换思维)；承压能力(解题强度较大，65分钟内不可有丝毫松懈)；迅速进入状态 (考前无读题时间)；成功率(凡事可能只有一次机会)。考试
结果采用电脑计分，如果没通过就被淘汰了。(2)英文测试。这个测试主要用于考核母语不是英语
的人的英文能力。考试
时间为2个小时。45分钟的100道听力题，75分钟的阅读
题，以及用1个小时回答3道题，都是要用英文描述以往某个经历或者个人思想的变化。(3)专业技能测试。专业技能测试并不是申请任何部门的申请者都需经过该项测试，它主要是考核申请公司一些有专业限制的部门的同学。这些部门如研究开发部、信息技术部和财务部等。宝洁公司的研发部门招聘的程序之一是要求应聘者就某些专题进行学术报告，并请公司资深科研人员加以评审，用以考察其专业功底。对于申请公司其他部门的同学，则无须进行该项测试，如市场部、人力资源部等。5．面试。宝洁的面试分两轮。第一轮为初试，一位面试经理对一个求职者面试，一般都用中文进行。面试人通常是有一定经验
并受过专门面试技能培训的公司部门高级经理。一般这个经理是被面试者所报部门的经理，面试时间大概在 30—45分钟。通过第一轮面试的学生，宝洁公司将出资请应聘学生来广州宝洁中国公司总部参加第二轮面试，也是最后一轮面试。为了表示宝洁对应聘学生的诚意，除免费往返机票外，面试全过程在广州最好的酒店或宝洁中国总部进行。第二轮面试大约需要60分钟，面试官至少是3人，为确保招聘到的人才真正是用人单位(部门)所需要和经过亲自审核的，复试都是由各部门高层经理来亲自面试。如果面试官是外方经理，宝洁还会提供翻译
。(1)宝洁的面试过程主要可以分为以下4大部分：第一，相互介绍并创造轻松交流气氛，为面试的实质阶段进行铺垫。第二，交流信息。这是面试中的核心部分。一般面试人会按照既定8个问题提问，要求每一位应试者能够对他们所提出的问题作出一个实例的分析，而实例必须是在过去亲自经历过的。这8个题由宝洁公司的高级人力资源专家设计，无论您如实或编造回答，都能反映您某一方面的能力。宝洁希望得到每个问题回答的细节，高度的细节要求让个别应聘者感到不能适应，没有丰富实践经验
的应聘者很难很好地回答这些问题。第三，讨论的问题逐步减少或合适的时间一到，面试就引向结尾。这时面试官会给应聘者一定时间，由应聘者向主考人员提几个自己关心的问题。第四，面试评价。面试结束后，面试人立即整理记录，根据求职者回答问题的情况及总体印象作评定。(2)宝洁的面试评价体系。宝洁公司在中国高校招聘采用的面试评价测试方法主要是经历背景面谈法，即根据一些既定考察方面和问题来收集应聘者所提供的事例，从而来考核该应聘者的综合素质和能力。宝洁的面试由8个核心问题组成：第一， 请你举1个具体的例子，说明你是如何设定1个目标然后达到它。第二，请举例说明你在1项团队活动中如何采取主动性，并且起到领导者的作用，最终获得你所希望的结果。第三，请你描述1种情形，在这种情形中你必须去寻找相关的信息，发现关键的问题并且自己决定依照一些步骤来获得期望的结果。第四，请你举1个例子说明你是怎样通过事实来履行你对他人的承诺的。第五，请你举1个例子，说明在完成1项重要任务时，你是怎样和他人进行有效合作的。第六，请你举1个例子，说明你的1个有创意的建议曾经对1项计划的成功起到了重要的作用。第七，请你举1个具体的例子，说明你是怎样对你所处的环境进行1个评估，并且能将注意力集中于最重要的事情上以便获得你所期望的结果。第八，请你举1个具体的例子，说明你是怎样学习1门技术并且怎样将它用于实际工作中。根据以上几个问题，面试时每一位面试官当场在各自的“面试评估表”上打分：打分分为3等：1—2分(能力不足，不符合职位要求、缺乏技巧，能力及知识)，3—5分(普通至超乎一般水准；符合职位要求；技巧、能力及知识水平良好)，6—8分(杰出应聘者，超乎职位要求；技巧、能力及知识水平出众)。具体项目评分包括说服力／毅力评分、组织／计划能力评分、群体合作能力评分等项目评分。在“面试评估表”的最后1页有1项“是否推荐栏”，有3个结论供面试官选择：拒绝、待选、接纳。在宝洁公司的招聘体制下，聘用1个人，须经所有面试经理一致通过方可。若是几位面试经理一起面试应聘人，在集体讨论之后，最后的评估多采取1票否决制。任何1位面试官选择了“拒绝”，该生都将从面试程序中被淘汰。6．公司发出录用通知书给本人及学校 。通常，宝洁公司在校园的招聘时间大约持续两周左右，而从应聘者参加校园招聘会到最后被通知录用大约有1个月左右。
招聘面试的感想
昨天在国际会展中心是一年一度的大中专毕业生双选会，有400家单位进场招聘人才，毕业生估计不少于2万人，早晨9：30我进场时，已有保安、警察、消防队、医生在场守候，10：00不到整个招聘现场就围得水泄不通，有维持秩序的保安督促应聘人员及时分流，并疏导秩序，当然前来我们单位应聘的人员也很多，因为现场的广播太吵人，人又太多，交流时对方的声音基本听不见，我不得不穿着高跟鞋，坚持站着微笑接待每一位求职人员，收取了很多简历，并预约了周一复试的对象，大概有15人左右，但是真正理想的招聘对象可能只有5-8人左右，看着人来人往的场面，想着苦读3-4年的大学毕业生找份工作是多么的不容易。现在回想着，在有些方面应聘的毕业生确实应该注意：
一、
礼仪
方面我对每一个应聘者主动说“您好”，他们基本上都是被动式反应的回应，没有一个应聘者能主动问候招聘人员的，一般都直奔求职的岗位而去，更有甚者直接将应聘表抢去就要填写，“哑巴求职”的人也有，只将简历递来，一声不吭，有问则答，不问就不动声色；还有就是从应聘桌前走到后面，围攻招聘方人员，甚至翻看之前求职人员的资料；越过前面的面试者抢先提问等等，这些都是不注意
礼仪
的表现，会影响自己给招聘方的第一印象。二、外语口语能力太差
因为是涉外单位，有很多岗位都有外语要求，有大学生揣着4级证书前来应聘，
英语
4级446分到406分不等，我都一样请他们说出以下四个情形应该说什么（用英语
）：一是早上见到客人时怎么打招呼？二是怎么询问客人的姓名？三是怎么询问客人的房间号码？四请您签名。很简单的吧，对于过了英语
四级的人员来说，应该不是什么难题，但是实际情况是，除了第二题能都回答正确外，其它的题目都有过四级的大学生回答不出来，连最简答的早上好都不知道说，还有就是房间号码，很都大学生都说不出来，还有就是签名这个词语很多人不知道。这就是大学英语
四级的水平？难怪我自己在参加国家旅游局组织的一次中级英语
口试时，顺利通过了考试
，但是英语
专业的同事却没有及格，我可拿的是自己的二外考的啊，因为大学学习的是小语种，英语
是我自选的第二外语。看来高等大学外语教育不要单单培养出会考
试的“木头人”，应该是培养出会灵活运用外语的“机灵人”，为考而学，不具备基本的外语口语语言能力，跟没学没有什么两样啊！不可思议的大学英语
四级！三、简历太过于繁杂
我看到一本足足10页的求职简历，说实在话，对于招聘单位来说，1-2页以内的简历是最合适的，招聘方不可能将时间全部花在阅看“长篇
小说
”上来，只要将自己的特点、专业、专长、求职意向、个人期望突出即可，信息量太大，就会淹没你的特点和重点，太全反而不好，简洁明了，不要奢华，我看过一份是用照片纸打印出来的简历，这种照片纸一沓100元左右就25张，没有必要，除非你应聘的是广告
设计公司。还有联系电话是不可缺失的一项，如果没有招聘方就没有办法再联系你进行二次面试。
招聘会流程 招聘会流程介绍
1、时间、场地安排：用人单位拟定招聘时间，与就业办核实无误后，确定招聘日期。
2、招聘会信息的发布和宣传。
3、为用人单位提供特色化的前期服务：进一步电话沟通确认是否需要提前预定住宿酒店和订票服务，以及是否需要提前制作宣传横幅并在校内悬挂，还有是否需要接送站、是否需要代为张贴公司宣传海报等等。
4、招聘会的前期准备工作：每场招聘会指派一名专责联络人，负责现场协调指挥和人力、物资的调配。原则上要提前一小时开放招聘会场，并组织相关人员布置好现场；音响和投影设备要求提前半小时务必调试到位；如需接站的，要及时、妥善安排好专人接站；至少提前半天时间电话确认招聘单位是否能准时到达会场，如有变故一定要及时上网并现场进行通知，确保每场招聘会能如期正常举行。
5、招聘会现场的协助服务：现场至少需要2名以上工作人员（需要佩带胸牌）进行协助，包括秩序的维护、代发宣传资料、在互动环节中帮助传递话筒、简历收取、笔试面试名单的发布和通知，以及尽可能地满足用人单位提出的任何合理的要求等。
6、笔试、面试过程的服务：笔试和面试场地要有明显标识，并要指派专人引导用人单位和学生到达具体笔试和面试地点；负责维持现场秩序，协助招聘单位监考和面试工作。
7、回访：通过现场或电话进行沟通，询问招聘效果和下一步招聘计划。
铁路招聘笔试都考什么
铁路招聘笔试考试科目为《行政职业能力测验》，考察内容有言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析。公共和铁路基础知识考察内容有科技基础知识、时事政治、法律基础知识、应用文写作基础知识、中国特色的社会主义理论铁路企业概况、铁路企业文化和服务理念。
铁路招聘考试内容：
笔试采用闭卷方式，考试科目《行政职业能力测验》，主要侧重于报考者的基本素质和发展潜力，满分100分。
一、职业能力倾向测试
数量关系、言语理解与表达、判断推理、常识判断、资料分析。
二、公共和铁路基础知识
科技基础知识、时事政治、法律基础知识、应用文写作基础知识、中国特色的社会主义理论、公民道德建设，铁路史、铁路常识、铁路企业概况、铁路企业文化和服务理念等。
三、计算机专业知识
计算机基础知识、软件编程知识、网络知识、数据库知识等。
四、财会专业知识
会计实务、税法、财务管理。
英文教师招聘自我介绍3篇
英文教师招聘 自我介绍
hi, good afternoon everyone :
my name is *** .and i am from no.*** overseas chinese middle school of *** .it is really a great honor to have this opportunity for an interview . i would like to answer whatever u raise , and i hope i can make a good performance today .now let me introduce myself briefly .
i am *** years old . i graduated from “*** university”in *** . and then i got a higher degree in“ *** university ” in *** . i have worked for *** years since i graduated from the university .and i have been a headteacher for *** years .
being a teacher is tired but excited . having taught for so many years , i think i am experienced in teaching field . i have ever got much honor in teaching , but still i think i need a new environment to challenge myself .
i am open—minded , quickly thoughs and skillful in searching for information on internet . i can operate computer well . in my spare time, i have broad interests .such as reading ,surfing the internet ,enjoying music ,writing some articles on my blog and even chatting with foreign friends online if possible .
i always believe working hard can bring us more opportunities . to be the best one is a little bit hard. but “trying all my best ” always can cheer me up .to succeed or fail is not the only thing . it's in how we face and invaluate ourselves .this is the chance we take , and this is what we've worked for all our lives . shining like a shooting star at night , and always smile at life .we've got to give it all . someday when we turn back for what the footprint we have left , time will record the victory in our heart . so “ try all my best ” --- this is the motto of mine .
ok !so much .thank you !
英文教师招聘 自我介绍
good morning everyone!
i'm nickole. i'm 24. i graduated from hunan normal universaty on shuda campus. my major is english education. after graduation, i have worked for one year in li yang听kid's engish. my students are between 5 and 12 years old.
i'm outgoing and open-minded. in my spare time, i have broad interests. such as reading, surfing the internet, listening to music and even chatting with foreign friends online if possible. i like children very much. i think children are active, innocent and pure. with them, i feel very relaxed, plesant and younger. therefore, i learned a lot from my one year working experence.
teaching children english is very interested but it is also challeging. because children are always active, even sometimes very naughty. so teachers need a lot of patience to deal with children. the most important that i have learned from my one year teacing experence is that a teacher should have the kind of听the mind that always wants to go on learning. teaching is a job at which one will never be perfet. if i have the chance, i will try my best to be a good primary english teacher.
英文教师招聘 自我介绍
i am actually a native of this city and entered xxx university after i passed the higher educational entrance test. that is why i love this piece of land and want to make contribution for my hometown.
i have been working hard as a student and a part-time teacher. sometimes friends ask me whether i'm a tireless person. of course i am not. but i just like that sense of fulfillment and accomplishment. i enjoy the alternative roles: being an english teacher and a student at the same time.
in my class, i encourage students to voice their opinions and to approach english study in their unique ways, because i believe study is a personalized process. last week when i gave them the first class of this semester, i said,"everyone should become a critical thinker in my class, and i want to be a good teacher in its real sense". i'm not the traditional teacher. i try to reform the english teaching in my classes. hope i can do something to change the present situation of english teaching.
