朱莉同志于1996年调入苏锦第一小学工作,参与苏锦小学的建设、
创业
的过程。1997年6月1日,朱莉同志被聘为大队辅导员(兼任中队辅导员),组建了只有一年级两个中队的苏锦第一小学少先队大队部,开始了辅导员工作的生涯。几年来,她刻苦学习、钻研业务、勤奋工作、吃苦耐劳,把自己的事业与学校的前途和命运结合在一起,为学校的发展、少先队的活动作出应有的贡献。欢迎
和称赞。她在苏锦小学任教以来,无论是做班主任,还是做大队辅导员;无论是本班学生,还是其他班的学生;无论是成绩好的优秀学生,还是各方面都比较差的后进生,朱老师对待他们,态度和蔼,语气亲切,一视同仁。不但在学习上热忱指导他们,而且在生活上无微不至的关心他们,耐心细致的辅导后进生,帮助他们解决困难。苏锦小学的学生都喜欢朱老师,家长都要求把自己的子女送到朱老师班上学习。98年10月被实验学校辅导区评为“师德标兵”。xx年9月被评为平江区“师德模范”和苏州市“师德模范”。欢迎
和各级领导、辅导员的赞扬。创建了“红领巾网吧”,组织队员有序上网浏览并进行课题研究,撰写的研究报告《“红领巾网吧”队员活动的新天地》获市一等奖、省二等奖。《姑苏晚报》于3月6日对“红领巾网吧”的活动情况进行了报道。《运用校园网构建少先队网络活动基地》获市少先队论文评比一等奖;《计算机网络在少先队工作中的应用》获市教育学会xx年优秀论文评比二等奖、全国计算机中心“网络环境下的教与学”论文评比三等奖;《网络时代”少先队工作方式初探》发表在《苏州教育学院学报》;等十多篇少先队工作论文在全国、市、区少年宫交流并获奖。语文
专题组的成员,是学校语文
教学骨干。同时朱老师还认真进行教学研究,提高自己的教学研究能力,也取得很大的进步。《谈谈童话教学》发表于《苏州教育学院学报》;《利用多种形式,进行口语训练》发表于《苏州大学学报》;《利用多媒体技术,提高课堂教学效率》发表于华东师范大学出版的《计算机辅助教学形态研究文集》,《运用多媒体辅助教学提高课堂教学效果》发表在《苏州教研》上。平江教育也有朱老师的文章发表。〖1〗
**同志忠诚党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。
一、 踏遍黎村苗寨,心系穷乡孩子。
**同志1990年以优异的成绩从师专毕业后,主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教,把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。为了黎、苗同胞的孩子不失学,曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨.有一次,当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时,立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨,劝说家长,让孩子回校上学。为了提高黎苗同胞的科学文化素质,曾老师不计任何报酬的为他们补课。他还多次从自己微薄的工资里挤出钱来,为贫困的学生交学费、买学习用品…。曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的一致赞誉。
二、 甘当配角,无私奉献。
**同志1993年底调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。众所周知,化学、生物实验工作又脏又累,还经常与有毒、有害物质接触,待遇又低。但曾老师不计个人得失,为尽快改变农村学校实验教学的落后面貌,他超负荷地工作,一人兼全校化学、生物实验室管理和全校的实验教学任务。他白天在旧仓库里寻找仪器药品,晚上在实验室鉴定、提纯试剂;他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品,利用晚上时间给学生上分组实验课。在短时间内,使藤桥中学的化学实验开出率达到100%。1994年,在全省普及实验教学检查中,藤桥中学获得99.3分的好成绩,列全市第一名,并受到省教育厅的表彰奖励。1998年,全市教学评估检查中,藤桥中学实验教学部分列全市第一名。
三、 制作教具,服务教学。
为改变农村学校实验室缺乏实验器材的状况,曾老师认真研究实验教学大纲,钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重点,突破教学难点,他认为通过自己制作教具,是解决农村学校实验器材缺乏的好方法,他为此写下了十几万字的实验笔记和教具改进资料。并放弃休息时间,走街串巷,寻找有用的实验器材替代品,制作了一大批教具运用于课堂教学中,为学校节省了大笔资金。他还积极指导青年教师运用现代教学技术开展课堂教学,他制作的幻灯投影片“实验室制取氢气并还原氧化铜”荣获省电教教材评比三等奖。几年来,曾老师制作的教具荣获省级奖1项,市级奖9项。
四、 积极探索,勇于创新。
曾老师积极投身于教研、教改实践,潜心研究教材教法,大胆进行实验教学改革,锐意进取,不断创新。他在长期的实验教学实践中,总结出了“实验引导探索教学法”和“问题模式教学法”等许多宝贵的教学
经验
,他率先进行实验综合能力考核,注重学生创新精神和创造能力的培养,受到全国中学化学教育学会的重视。曾老师善于在教学实验中总结经验
,并将经验
上升到理论高度用于指导教学。他的论文“素质教育与应试教育浅谈”入选“如何实施素质教育”大型学术文库,受到教育专家的充分肯定。93年以来,曾老师撰写了大量的教育教学论文,共有25篇获奖或发表,其中国家级6篇,省级奖11篇,市级奖7篇。欢迎
。10年来,曾老师辅导学生科技项目共获得各种奖励30项,其中国家级3项,省级16项,市级11项。
教师是太阳底下最光辉神圣的职业,这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。十年树木、百年树人,教师这一特定的内涵,决定了它终生都要像燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀,一旦投入其中,奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。当我初中毕业报考师范学院时,就深深地爱上这一崇高的职业,并立志将来要做一名优秀的人民教师。95年毕业后,我毫不犹豫地走上了小学教育岗位。几年的风雨磨砺,使我由教育战线上的一名新兵成长为镇、学校的骨干教师,在教书育人平凡的岗位上奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。
一、拼搏在闪光的事业中
一个人爱自己的事业,除了具有强烈的责任心外,还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。从教几年来,我曾多次担任班主任工作。每送一届毕业班都像打一场战役,和学期校领导、科任老师密切配合,运筹帷幄,细心地关心体恤着学生的疾苦,商讨着一步又一步的工作方案。每次我给自己规定的目标总是只能成功不能失败,为此我牺牲了无数个节假日和星期天的休息,辅导着我的学生,把自己全部的精力都放在教育教学上。在一串串闪光数字的背后洒下的是辛勤的汗水和一次次艰难的拼搏。
回想着昔日的辛劳,望着家长们满意的微笑,我由衷地感到作为一位教师的骄傲与幸福,我欣慰我自豪,因为我是一名光荣的人民教师。
二、奉献在岗位,无怨无悔
作为教师,这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲,奉献的越多,付出的也就越多。这一工作跨越了时空的界限,无法用时间和金钱来衡量教师的价值,教师以其博大的心胸接纳、热爱每一位学生,直到她退休离开这一岗位。从教十年的艰辛奋斗,使我深深地领悟理解到教师的一生是奉献博爱一生的真正意义。
学生王力明,父母离异后失去母爱,得不到家庭的温暖,在班上抬不起头来,曾一度想不上学了,我多次找他谈心,告诉他老师同学都是他的亲人,鼓励他抬起头来做人,坚持读书,做生活的强者。为了让这位失去母爱的孩子得到正常孩子应得到的温暖,我便给他以偏爱。我经常给他买来笔、本,使他不担心学习用品的不足;动员生活条件好的班干部和同学捐衣捐鞋,使他不愁穿戴;课上,我经常走到他的课桌旁,帮助启迪他的智慧;课间,我和一些同学主动同他一起打沙包、踢踺子、跳绳、丢手绢……一天早晨,他没吃早饭,我知道后,给他买来早点,当我把面包、汽水和火腿肠摆在他面前时,他感动得流下了泪。爱心,使他不但没有失学,而且学会了感激,他在《我在班集体中》的主题班会上激动的说:“我虽然失去了母爱,但我却得到了更多的师爱,同学们的友爱,我在班级大家庭中得到的关爱最多最真挚,这将在我一生中留下记忆……”
正因为学生感到老师的真爱,学生们有话都愿意跟我说,有不解的学习上、生活上的问题,都愿意得到我的指点。实践
证明
,真爱是教育的基础,是通往孩子们心灵深处的特别通行证。有了这个通行证,学生的心扉才会向你敞开,你的教育才是有效的。你才可能带好班集体。心理
平衡,钦佩老师的师德与为人。1997年毕业的学生中,家长光是司机的就有数人,三年中我从未因个人的私事求他们出过一趟车。1998年秋,一位刚分到我们班级的同学,眼睛近视,我及时给调到了前排。教师节前夕的一个中午,家长给我送来了一封信,我当即打开,200元钱散落在办公桌上,我告诉那位家长,这钱我是不会要的,随即婉言拒绝了家长。1
双溪桥镇中百宝洁希望小学位于镇政府对面,是一所农村寄宿制小学。学校创办于1997年8月,校址是原双溪中学。现有学生786人,教师37人。本学期开办15个教学班。学校占地面积31246平方米,校舍建筑面积19048平方米。
我们学校的管理工作一直十分繁忙。我们学校负债严重,运转艰难。尽管如此,但由于我们经过科学管理,内控潜力,外筹资金,创造良好的工作环境和人际关系,使全体教职工同心同德、团结奋斗,因此仍把学校办得生机勃勃。
现将我校管理工作事迹报告如下:
一、管理状况
(一)突出德育的首要位置
我们学校做到了德育教育经常化、渗透化、行为化。我们制订了《德育
工作计划
》,注重把德育教育与日常生活紧密结合,于细微中见高尚。近年来,我们学校出现了许多乐于助人和拾金不昧的典型事例,我们有许多同学捡到了钱、卡、物都主动上交学校还给了失主。我们学校发现好人好事,就及时书面通报表扬,使正气在校园中发扬光大。学校还要求教师们在学科教学中渗透德育教育。每学年度,我们都要分年级三次召开了“良好行为习惯养成教育”会议。在会上,学校要求学生学会做人,学会做事,学会相处,学会学习。在每年的冬运会、快乐体育运动会、六一庆祝会和作文
竞赛等活动中也渗透了德育教育。由于多种渠道贯穿德育工作,因此展现在人们面前的是优美的校园、干净的教室。学生行为规范,友爱互助,学校面貌焕然一新。(二)以教学为中心
我们的校长把主要的管理精力放在“以教学为中心”上。因为教学质量是一个学校发展的生命。为此,我们始终以常规落实为重点,以提高教学质量为中心,以培养合格学生为目标,加强两个“建设”,即师资建设和班务建设;开展了两项活动:即教研活动,教改活动;落实和完善一个计划,即国家课程计划;调整一个体制,即教学奖惩体制;严格三项制度,即考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度;严明一项纪律,即
考试
纪律;培养两种习惯,即自觉学习,独立完成作业的习惯。为搞好教学工作,提高教学质量,我校着重抓了以下几项工作:
1、认真落实国家课程计划
我校按照省教委颁布的《课程计划》,开齐课程,开足课时。教师要按教学大纲和教材进行教学,要把严格执行国家课程计划提升到执法的高度来认识,增强执行
教学计划
的意识和自觉性,把“两操”活动纳入正常的教学管理轨道,使活动课落到实处,减轻学生的心理
压力,促使学生主动发展,使活动课实现由随机无序到规范化的要求。2、规范教学环节
不管东南西北风,狠抓常规教学不放松。抓常规教学必须做到重环节、讲过程、看实效。我们对常规教学情况进行一月一大查,一周一小查,平日随时查。查备课,看谁备课有特色;查作业,杜绝抄袭坏习惯;查批改,严禁错批和漏改;查辅导,课堂内外相结合。这样就做到了有计划、有步骤地提高学生的整体素质。
3、积极开展教研教改活动
教研教改是提高教育质量的成功之路,是教育发展的需要。我校组织了教师认真学习教育理论,学习身边或外地
经验
,并结合我校的校情、学情,积极探索出合适的教法。①注意上好每一堂课;②每学期安排教学活动月;③安排好说课、讲课、听课、评课、教案
及作业展评,互相学习,共同提高;④要求教师写心得
体会或教学论文,教务处汇编成集。教研、教改活动提高了课堂教学质量,提高了教师教学、教研的水平。 「 1」(三)以安全为重心
安全工作是学校的头等大事,必须把它当重中之重的工作来抓。这项工作除了制订制度、签订责任状之外,还必须做到勤督、勤查、勤管、勤宣传。每天上午课间操做完后,我们的张校长都要对学生进行集训,集训的首要内容就是总结近两天与安全有关的好坏典型,褒优贬劣之后,还要领学生齐读:“热爱生命,注意安全!”每一次行政会、教师会、师生大会,我们对安全工作逢会必讲。每时每刻,我们有政教处抓安全,值周领导查隐患,少先队干部督查量分并作好记载,班主任随时处理偶发事件,门卫坚守岗位,杜绝外来干扰。我们校长要求师生把即将发生的不安全苗头或口头或书面向她反映,然后她雷厉风行地解决问题,这就把安全事故消灭在萌芽状态,大大降低了学校的管理成本。另外,在中午放学后,下午放学后、学生就寝后,我们加强了课外安全管理和巡查的力度。烈日炎炎的夏日中午,我们行政领导带领一队人马在校园周边的小溪旁、池塘边、河堤上汗涔涔地巡逻,防学生下水洗澡,防安全事故发生;数九寒天的冬日深夜,我们校长冒着寒冷独自在学生寝室周围徘徊,防学生翻墙越壁夜逃外出上网。我们学校地居“闹市”,街上游手好闲的小青年常常来校黑我们学生的钱卡。为了排除外来侵扰,确保学生安全,实现学校封闭管理,为“封门”一事,我们的校长勤苦奔走相告,求索了几年,写呈报、跑政府、求支书、磨嘴皮,历尽沧桑,终于封闭了学校东边历年来作为群众过路道的侧门,实现了学校多年来梦寐以求的美好愿望——封闭管理。从而基本上杜绝了令人头疼的外来干扰。
(四)以克难为乐
在实施管理的过程中,经常会碰到许多困难。面对艰难曲折,我们具有克难奋进、勇往直前的精神。xx春,我们教育总支的阚伟书记告诉我们校长,区团委争取的“希望工程援建项目”安排给我们学校。当时,我们的张校长一听到这个消息,喜出望外,内心对阚书记的安排充满了感激。然而,争取这个项目却是一个“马拉松”式的求索过程。从xx年3月15日开始,到2011年9月,校长带领行政几个苦苦劳作了一年多,奔波了一年多,求门拜户了一年多。其间,我们做了大量资料,校长的手都写起了泡!我们跑市团委、跑区团委、跑区政府、跑教育局、跑设计局、跑竞标局、跑检测站、跑监理站、跑省团委……我们在这些部门来回跑,反复跑,简直快跑断了腿,磨破了嘴!在这艰难的旅程中,经常会遇到“拦路虎”。有时,一项材料要反复做几次,有时得求爹爹告奶奶地跟人打恭作揖,求人盖章签字。最后,在某人手里彻底卡壳,校长急得真想大哭一场。后来,我们才知道这是某某小学跑了两年没跑到手的项目。人家知难而退了,我们能退缩吗?我们不能!别人能办成的事情,我们要能办成;别人办不成的事情,我们通过努力也一定要办成!我们学校负债严重,运转艰难,百破待修。2011年,我们学校修路、做围墙、装安全网、打地坪、漆黑板、翻修教师宿舍、封门等又负新债,而且为跑项目花了一定的资金,我们新建学生宿舍欠工程老板的18万还指望这个项目资金来还款呀!我们学校的日子非常艰难!我们必须用不屈不挠的、永不言弃的精神把项目争取回来!想到这里,我们只好又绞尽脑汁写“呈报”,跑政府,求领导,终于迎来了“柳暗花明”!我们的路没白跑,我们的资料没白做,我们的汗水没白流,我们的心血没白费,我们的项目终于成功了!不经风雨,哪能见到美丽的彩虹?!我们历尽艰难,我们坚持不懈,我们有始有终,我们克难奋进。我们面对了无数难题,我们解决了一个又一个难题。我们管事必立,我们办事必成。 我们看到往昔的破旧校园,如今已经旧貌换新颜,孩子们在美丽的校园里幸福地生活,快乐地学习,健康地成长的情景时,我们不光庆幸我们在争取项目时具有永不言弃的精神,而且更加感激中百宝洁公司为我们学校无私提供了18万元的援建资金,感谢中国青少年发展基金会团省委 团市委 团区委以及各级政府 教育部门对我们学校工作的支持与帮助。。【2】
(五)坚持科学理财
我们学校负债严重,公用经费不能如数到位,学校运转举步维艰。为确保学校正常运转,我们做到了科学理财。我们理财做到了制度化、规范化、层次化。制度化就是根据财务政策,结合我校实际,建立健全的财务制度,使各项开支有法可依,有据可查。层次化就是把财务工们分为决策、执行和监督三个层次。规范化即严格执行财务手续,每张发票须有经手人、
证明
人、财务副校长、校长签字,还须写清事由。严禁大吃大喝,决不乱开支,瞎补助,杜绝一切财务漏洞,把所有开支压到最低限度。期末,清理内差外欠,进行算帐、核帐,将各种帐务往来结算得鱼清水白,并向教师公开学校财务。(六)努力改善办学条件
为了改善办学条件,我们的张金霞校长带领几个副职内挖潜力,外筹资金。去年暑期、今年国庆节,我们部分行政人员都没休息,对围墙、电路、教师宿舍、内场等进行了必要的维修与硬化,我们将破烂不堪的教室重新打地坪,将教室窗户全部装上了安全网,并重做了黑板。基本上消除了校舍安全隐患。
为了创造良好的育人环境、改善师生生活、学习条件,我们始终在努力、在奔忙、在奋斗。
近几年来,我们学校的各个方面都取得了可喜的成绩。我们学校先后被湖北省评为“少先队工作先进单位”、被咸安区教育局评为“常规教学规范化工作先进单位”、“德育工作先进单位”、“三关爱工作先进单位”等;我们张金霞校长的论文《微笑面对》、《感悟宽容》、《谈管理》、《我是一校之魂》、《校长述职报告》等获得国家级教育教学论文特等奖、一等奖;毛怀寅老师被评为“咸安区德育工作先进个人”;陈宏卫老师被评为“咸安区优秀少先队辅导员”;石秋燕、朱爱荣老师被评为“咸安区常规教学先进个人”;张金霞校长被评为“咸宁市十大敬业女明星”、“咸宁市十大优秀爱心妈妈”、“咸安区模范校长”。几年来,我们学校的教育质量连续在全镇名列前茅。我们的张金霞校长品行端正,好学不倦,乐于吃苦,甘于奉献;我们的张远发副校长正直无私,能独当一面;我们的总务主任陈恢家、少先队辅导员陈宏卫勤勉务实,任劳任怨;我们的杨艳珍、毛怀寅、樊孝湖、李先平、周光恩、陈加胜等老师班级管理井然有序,我们的石秋燕、万乾秀、马大平、等老师工作负责,成绩出色。我们学校在关爱留守儿童方面做出了卓越的成绩。
最后,我们向中国青基会、团省委、团市委、团区委、中百宝洁公司、各级政府、教育部门表示衷心的感谢!感谢大家对我们学校工作的关心和支持,感谢大家对教育的重视!我们相信,在各界同仁的大力支持下,在学校行政人员的共同努力下,在全体师生的通力合作下,我们学校的明天一定会更美好!
某某希望小学2011年11月28日 《3》
优秀小学教师先进事迹材料
三尺讲台写青春
“以事业为重,用心灵育人。”是市民主小学教师赵从事教育教学工作的真实写照。
十一年前,踏着自己恩师走过的路,年仅十八岁的赵娟圆了儿时的梦想,怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感,走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起,她就立下了“当圆丁培育百花,做黄牛无私奉献”的誓言,并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前,用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗,用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。
在赵娟休产假期间,单位领导找到她,由于单位缺少教师,有一个班开学两个月了一直没有固定的班主任。领导同她商量,看她能否提前三个月结束产假回到学校接下这个乱班,如果有困难不能回校,学校再另想办法。看着领导期待的眼神,想到了六十多名学生,她没同家里人商量,就回到了学校。
周科同志:xx年7月毕业于武陟地方师范学校,xx年8月在千村小学任教。由于知识丰富,责任心强,工作又积极认真,所以11年被焦作市授予“先进教育工作者”的光荣称号。六年如一日扎根乡村,辛勤耕耘,默默奉献,结出硕果累累:先后发表《论“对小学生提出的问题我们应如何正确引导”》、《创新思维的研究》等学术论文;积极推进课程改革,探索新的教育方法和教学手段, xx年5月光荣入党后,更是斗志昂扬,精神振作,全身心投入千村小学各项教育教学工作当中。
周学科老师由于年轻有冲劲,勤恳认真,教学成绩突出,因此他既是学校的骨干教师,又是学科带头人,一直从事毕业班
语文
的教学和科研。平时教学任劳任怨,勤勤恳恳,团结同事,热爱学生,因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖,在千村老百姓中享有很高的口碑。心得
体会。关心国家大事,关心时势,能主动学习党的方针、路线和政策,以及学习党的十六大会议精神和省两会的精神,学习“三个代表”重要思想,不断加强理论学习,提高理论修养和理论水平。能主动进行业务学习,接收别人好的做法和经验
,学以致用,做到不断尝试,不断改进,不断总结,不断提高。使自己成为一个理论先进,觉悟鲜明,品德高尚的人,并时时、事事、处处发挥共产党员的先锋模范作用。周学科老师给人的感觉是一位有知识、有品德、有涵养、有作为的教师,是学生的良师益友。礼仪
教育,创文明班风。他结合xx提出的社会主义荣辱观——《八荣八耻》,引导学生积极认真学习,深入体会,亲自践行,开展“五讲”、“四美”、“三热爱”活动和“讲文明,树新风”活动,鼓励学生争取做“讲文明懂礼貌”的好学生,形成良好的讲文明班风。学生的巨大转变,换来家长的啧啧称赞:“我们的孩子懂事了!”“我们的孩子变得有礼貌了!”“还是周老师指导有方呀!”……《1》
语文
学科带头人,一直致力于学校的课改研究。他上课时教学方法新颖得当,读、说、写、演、唱,形式活拨多样。课堂气氛轻松愉快,学生学习兴趣浓厚。他还因地制宜,动手制作相关教具,利用现代化多媒体辅助教学,使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地”。语文
教学,经过调查分析,针对性地进行改革,彻底改变学生贪玩任性的陋习,变得懂事、文明、好学,成绩进步明显.学生感受到成功的喜悦,学习更加勤奋,勤学好问的班风日趋浓厚。他所教的班级成绩在全乡期末统考中多次获前几名的好成绩,受到乡中心校的表彰。语文
观摩研讨课,和大家共同座谈评议,交流经验
,取长补短,共同进步,使我校的校本培训和新课改呈现蓬勃发展的良好局面。〖2〗
语文
学科的科研带头人,结合语文
教学中存在的不足,一直致力于作文
教学的改革与探索,积极倡导《自由习作和自由评改》,鼓励学生深入实际生活,留心观察,写日记,随时记录令自己感动的人、事、物,激发起学生写作的欲望,有效化解学生作文
头疼的难题。全班学生热爱写作,积极性大幅提高,并影响带动全校其他班级,组织并发起“千村小学作文
研究社”,利用板报、墙报、广播等形式展示评析优秀作文
,并鼓励学生投稿,参加省市举行的征文
大赛。树立学生写作的信心,激发更大的写作热情,提高全校学生的作文
水平。
平凡中的美丽
李咏梅,中学一级教师,现就职于泰来第四中学,十几年来,她除承担历史教学任务外,还担任班主任工作。在教育教学工作中她始终严格要求自己,自觉履行人民教师的光荣职责。1996年-xx年连续被评为县优秀教师、优秀教育工作者;1999年被评为县“三八”红旗手标兵;xx年被评为县级骨干教师;xx年被评为校“师德师风标兵”和“十佳班主任”;xx年被评为市级骨干教师。她所教的班级也从1997年-xx年连续被评为县先进集体,她的学生先后有数十人次被评为市、县三好学生和优秀学生干部。
一、为人师表,敬业爱生
十四年前,李咏梅怀着初为人师的喜悦和对未来的憧憬,跨进了泰来县第四中学的大门。她深知要做一名合格的教师,就要不断地加强自身修养和业务水平。她认真学习《中小学教师职业道德规范》,严守教师向社会的公开承诺。积极撰写教学论文,几年来,数十篇作品获国家、省、市各级各类奖励。良好的师德,过硬的教学,使她很快赢得了同行及学生的赞誉。
她以校为家,是四中早来晚走的模范,她从不利用上班时间做与工作无关的事,也从未因家中有事而耽搁工作。xx年初,她的母亲被诊断为肺癌晚期,她利用假期跑遍了许多城市为母亲询医问药,承受着巨大的精神压力。她从未因母亲病重而扔下心爱的学生,直至母亲离开人世的那一天,她还坚守在工作岗位上。对待学生李老师倾注了满腔热忱,有困难的学生到她家中吃住,那是常事。李老师教过的一名男同学王某,父母体弱多病,仅靠赶毛驴车来维持一家人的生活,家庭生活十分困难。了解情况后,李老师为他买来衣服、学习用品,并争取学校的支持,减免部分学杂费,帮助他完成了初中学业,后来王某以优异的成绩升入了公费一中,现正在大学就读,他母亲逢人就说:“我儿子能有今天,多亏了李老师”。
二、孝敬父母,相夫教子
李咏梅从小受父母的教育和影响,知情达理,善解人意,结婚以后,她更是懂得“人有双重父母”的道理。婆婆患有高血压,常常感到头晕目眩,为了让婆婆好好养病,她从不让婆婆操劳家务;公公有多年的胃病,疼的坐不得、站不得,吃什么吐什么,抓药、煎药、喂药,李老师义不容辞的承担起照顾公公的责任。在李老师的精心照料下,公公、婆婆的身体好了许多,婆婆逢人便说:“多亏这个好儿媳,我们家才有今天哪。”
李老师的丈夫是一位人民警察,每天早出晚归,为了让丈夫安心工作,她默默的承担起全部家务。1995年5月她的两岁儿子突患急性淋巴结炎,必须进行手术治疗。而此时丈夫正忙于基础工作入户调查,她的学生即将期末
考试
。为了不影响丈夫工作,不影响教学进度,整整一个月,她一刻也没有休息,一面照顾孩子,一面到学校辅导学生,成了事业、家庭两不误的“忙人”。李老师的学生们没有辜负她,考试
成绩年组第一!她的丈夫没有辜负她,先后被评为市十杰民警、优秀共产党员、先进工作者,并获得个人三等功,受到市局的嘉奖。当记者采访李咏梅时,她说:“只要我的奉献换来的是‘一家不安大家安,小家不安国家安’,我就认为值!”
彭洁,女,土家族,1980年5月出生,现年26岁,大专学历,小学
语文
一级教师。她1998年7月从吉首民族师范学校毕业,分配到花垣县边城镇中心小学任教。1999年9月调入花垣县花垣小学,先后担任数学、语文
教学及班主任工作。今年9月,根据学校工作的需要,他担任了一年级(2)班的语文
教师、班主任工作,并兼一年级语文
教研组长、学校语文
教研员。自信、有朝气的她也成为了一名深受学生欢迎
的好教师。她面对工作积极上进,面对生活乐观进取,在同事眼中,热情、开朗,朝气蓬勃;在孩子心目中,可爱、可亲、可敬。从事教育工作八年来,她把孩子们的信任当作荣耀,把培育孩子的事业当作人生的一大乐趣,以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。汇报
活动”中荣获“一等奖”。xx年12月,她撰写的《合理运用信息技术,优化语文
课堂教学》和教学设计
《我爱故乡的杨梅》分别荣获国家级和省级教育技术论文评选活动“二等奖”,xx年她撰写的教学设计
《圆明园的毁灭》一文在《教育信息技术》杂志的xx年第二期上发表……为我校教育教学质量的不断提高作出了重要的贡献,是我校优秀教师中的一个典型代表。主要事迹如下:经验
丰富的教师学习,对自己所任教的语文
学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点,根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法,积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围,力求让每一个学生都能有所收获。语文
教学和班主任工作。细小琐碎的事情格外多,再加上刚刚当上一年级语文
组组长,工作又不熟悉,比起往年来显得忙多了。正在这时(九月底),她接到领导给她的“全国信息技术与课程整合优质课大赛”的入围通知,彭老师欣然接受了任务。回头一看,时间紧迫,就在十月上旬到厦门参赛,她细细一想,这一边是代表全县,甚至全州教育系统去比赛,任务艰巨,不能轻视。另一边是七十几双求知的眼睛等待着老师精彩的教学,半点都不能马虎。还有一边是割舍不下的需要妈妈爱护的儿子。彭老师的心潮澎湃,辗转难眠。终于在第二天的清晨,她拿起手机在大家和小家之间做出了选择:“妈,过两个星期我要代表学校去厦门参加上课比赛,为了能准备好比赛,这段时间我就不能回家了……”从这天起,为了不耽误正常的教学,彭老师白天认真备课、上课、批改作业。晚上回到宿舍连夜上网查阅资料,设计说课稿
件,准备答辩材料,连续两个星期加班到凌晨2、3点钟。每天除了完成自己的教学任务和组内工作外,还要抽时间进行一次试教,存在问题马上和同志们讨论解决。就这样,在学校领导,教科室老师的精心指导下,历时两个星期的准备终于尘埃落定。直到临出发的前一天晚上,彭老师才匆匆回家看看儿子。功夫不负有心人,彭老师奔赴厦门参加比赛不负众望,以稳定的发挥,沉着的气质取得了国家级决赛二等奖的好成绩。从厦门回来后一个星期,学校再度接到省电教馆“十五”课题
汇报
课的通知,由于彭老师是我校课题组的成员,而且又一直致力于“利用网络环境,优化阅读
教学”的课题探讨。相对于两周后就要去举行的赛课,时间也是相当紧迫,安排彭老师比较合适。领导再次找她来谈话,没想到她并没有因为刚参加了一个比赛太累了为由推脱,二话没说就接受了任务。这次,彭老师再度备战汇报
课,虚心听取领导和辅导老师的意见,反复修改,终于在11月份在张家界举行的“全省十五课题成果汇报
”的比赛中再创佳绩,取得了省一等奖的好成绩。阅读
心理
学、教育学等方面的著作,努力拉近与学生的心理
距离。多年来,她以她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写日记的机会向她透露内心的烦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂,与同学之间的矛盾,与老师之间的磨擦都愿意与她交谈。她明白了教师这个职业是“交心”的职业,“亲其师方可信其道”,她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。 前一段时间,彭老师发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋。于是她针对这一情况深入调查,了解学生的实际情况,有的放矢地开展教育工作。了解到这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里,受到老人的宠惯或是父母做买卖,无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫,懒惰涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫王伟伟的男孩因父母离异从小由奶奶照顾,娇惯成性,经常课间打骂同学,就连班干部也不大敢管他,许多淘气的学生对他都有惧怕感。于是彭老师抓住这个可乘之机,首先找了这个男孩亲切地与他交谈,表扬了他上课积极发言、关心班级等优点,帮助他树立了自信心,消除了自卑感,同时又交给他一个任务,让他协助班干部管好那些较淘气的同学,他听了之后,感到非常吃惊,并对老师说:“老师,你这样看得起我,我一定好好干。”从那以后,他不但自己不随便打闹,而且经常监督本班的男同学,遇到同学之间发生口角,他就马上加以制止。从此彭老师班上杜绝了打架骂人的现象。心理
特点,了解了每一个人成长的不同经历,了解了他们的过去,了解了他们的家庭和周围的环境,才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。语文
教学,于xx年10月执教的《四季的脚步》参加校擂赛获“一等奖”。xx年4月执教的《狼和小羊》参加校擂台赛获“二等奖”。xx年4月执教的《我爱故乡的杨梅》参加校擂台赛获“一等奖”。xx年10月她执教的《我爱故乡的杨梅》参加在厦门举行的“全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛”荣获“二等奖”。xx年11执教的《圆明园的毁灭》参加在张家界举行的“湖南省十五课题优秀成果汇报
活动”中荣获“一等奖”。朗诵
比赛”,我朗诵
的《写在八一军旗上》荣获州级“优胜奖”。xx年代表学校参加县“推广普通话,迎接新世纪演讲
比赛”,荣获县级“一等奖”。xx年5月代表教育局参加县“知荣辱,树新风,争做文明话垣人演讲
比赛”,荣获县级“二等奖”。课件
在低年级数学教学中的运用》获州级“二等奖”,同年获校论文交流“一等奖”。撰写的教学设计
《四季的脚步》参加xx年度全国小学语文
“口语交际、习作、综合性学习”教学设计
评优活动中荣获州级“一等奖”,课件
获州级“一等奖”。撰写的经验
论文也纷纷在各级各类论文评比中取得可喜的成绩。xx年参与的“利用网络环境,优化阅读
教学”课题研究成功结题,并评为省级优秀课题。 在班主任教学中,彭老师所管理的班级连续三次被评为校优秀班集体,她自己也连续三个学期被评为“校优秀班主任”。xx年6月被县妇联授予“县十佳优秀少先队辅导员”光荣称号。xx年8月被县人民政府授予“县优秀班主任”光荣称号。xx年9月被我校授予“优秀教工”光荣称号。xx年10月被我校授予“十月之星”光荣称号。同年被授予“全州优秀共青团员员”荣誉称号,9月荣获“州级优秀教师”荣誉称号。语文
教学和教研两项工作中孜孜以求的探索着,我们相信,她的努力必将赢得更可喜的收获,她的耕耘付出必将使她青春的事业更加熠熠生辉!
她——众所称道的贤妻良母,桐柏县吴城镇第一中心小学教师。
作为新时期的女性,肩负着工作与家庭两副重担。她以满腔的热情对待工作,用自己的爱来营造一个良好和谐的家,把工作与家庭的关系处理得协调有序,在家她不愧为贤妻良母,相夫教子,敬老爱幼;在学校她无愧于优秀教师和省级骨干教师的光荣称号,处处起模范带头作用。
热爱工作,乐于奉献。走上教育工作二十多年来,她始终把“学高为师,身正为范”作为自己的座右铭,凭着“勤勤恳恳工作,踏踏实实做人”的人生信条,一步一个脚印地工作着。工作中,时时处处以人民教师的标准来衡量自己,勉励自己,出色地完成工作任务,得到领导和同事们的肯定。
作为一名教师,对学习困难,生活困难的学生,她总是给予无微不至的关爱,帮助那些残病儿童、单亲孩子、留守儿童树立起信心,资助贫困生,让他们都能健康成长。作为中队辅导员,她能结合实际,积极创新,开展丰富多彩的班队活动、读书活动、社会实践活动,开拓学生视野,发展能力。工作之余,总不忘给自己“洗脑”、“充电”,积极参加专业培训和学历进修,把终生学习贯穿于一生。“先当学生,后当先生”,这是她教书育人的准则;“学而不厌,诲人不倦”,这是她当教师的本色。二十年的数学教学已形成了自己的教学特色,多次参加县课堂教学比武活动,多次在联谊活动上上公开课,多次送教下乡,帮助青年教师提高业务水平。由于出色的工作,她荣获省级骨干教师、教学能手、优秀教师等光荣称号;教学论文获市级、县级多篇;多年任毕业班数学课,有了一套教学
经验
,所任六年级数学每年升初中考
试,均在全县前列。
齐心协力促进教育事业发展
——县建设局尊师重教工作先进典型材料
尊师重教,是发展教育事业的基础性工作,做好基础性工作,能扎实有效地促我县教育事业快速发展,为县域经济社会发展提供坚实的人才保障。同时,尊师重教工作,又是一项宠大的社会体系工程,需要各个行业的共同努力,社会各阶层的参与,才能形成浓厚的社会氛围,我们是这样想的,更是这样做的,回顾近两年的尊师重教工作,我们主要抓了以下四个方面的工作。
一、发展教育,措施有力
在县城的长远发展上,坚持教育优先发展的战略思路,在xx年我局编制《沅陵县xx-2020年县城总体规划》时就把教育事业的布局作为一项重要内容,坚持了规划上的高起点;近两年,局党组先后召开四次议教工作会议,专题研究系统尊师重教工作,始终把尊师重教工作摆在突出位置,从人力和物力上给予大力支持,每年一度的教师节,局主要领导不仅主动到城区各学校慰问教师,还对系统职工任教师的家属子女进行了走访慰问,了解他(她)们的工作情况和生活困难,帮助解决实际问题。
二、重视教育,从自身做起
两年来,系统职工250名子女,入学率100%,缀学率为零;两年
高考
升学率达85%。两年共解决系统贫困职工子女入学学费10万元,发动系统捐款2次,筹资4万余元,特别是xx年为患尿毒症环卫工人张玉珍的一双女儿解决大学学费2万元,目前还在继续。鼓励成人教育11名,获大专学历5人,大学本科学历6人。我局还出台了职工子女升学奖励制度,按升入重点本科奖励5000元,一般本科奖励3000元,大专奖励1000元的标准,去年共兑现奖励9000余元,营造了系统教育工作的良好氛围。高考
期间,我局全力出动,维护一中及考生住宿宾馆周边环境,创造了安静宽松的高考
环境。加大对学校周边环境的清扫力度,整治脏、乱、差死角10处,新置垃圾果皮箱42个,新修荷花路垃圾围2处。 1[2]