入木三分的典故故事_入木三分的典故
入木三分的典故故事
入木三分现多比喻分析问题很深刻。下面是小编为你带来的入木三分的典故故事，
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。入木三分
【解释】：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。【出自】：唐张怀瓘《书断王羲之》：王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。
【示例】：我们读这首诗，尤其有一种～、痛快淋漓的感受。
◎秦牧《手莫伸》
【语法】：偏正式;作谓语、定语、状语、补语;含褒义
入木三分典故
王羲之是我国古代一位杰出的书法家，在历史上享有很高的评价，被后人称为书圣。他写的字既秀丽，又很苍劲，这是非常不容易的;想想看，一般秀丽的字会显得柔软，而苍劲的字则显得粗硬，但是他竟能脱尘出俗，二者兼善，可见得他书法的功力之深，这恐怕不是天生具备，而是靠后天勤学苦练而得来的.
有一天，他把字写在木板上，拿给刻字的人照着雕刻。这个人先用刀削木板，却发现笔迹竟然透进木板里有三分深度，这件事情可是轰动了整个京城，入木三分也就成了人人皆知的
成语
了。用毛笔写字在木板上，而笔迹还能透进三分的深度，除了身怀绝技的人还有谁会有这种能力呢?但是，我们也可以想见这位书圣所写的字，笔力非常雄厚，已经到了炉火纯青的地步。于是，后来的人便根据这段故事的情节，直接把入木三分，用来形容人们写文章，或者是说话的内容非常深刻。
以后只要说故事的人，把故事的情节说得生动逼真，我们也可以夸赞他说故事说得入木三分.
入木三分的典故
入木三分形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。下面是小编为你带来的入木三分的典故，
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。入木三分
【解释】：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。【出自】：唐张怀瓘《书断王羲之》：王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。
【示例】：我们读这首诗，尤其有一种～、痛快淋漓的感受。
◎秦牧《手莫伸》
【语法】：偏正式;作谓语、定语、状语、补语;含褒义
入木三分的典故
王羲之，字 逸少，
晋朝
时会稽(今浙江绍兴)人。他是中国历史上最有名的书法家之一，因为他曾经做过右军将军，所以后人又称他为王右军。他博采众长，开创了一种独具一格的书法风格，被后人喻为书圣。王羲之的字写得这样好，固然与他的天资有关系，但最重要的还是由于他的刻苦练习。他为了把字练好，无论休息还是走路、心里总是想着字体的结构，揣摩着字的架子和气势，而且不停地用手指头在衣襟上划着。所以时间久了，连身上的衣服也划破了。
他曾经在池塘边练习写字，每次写完，就在池塘里洗涤笔砚。时间一久，整个池塘的水都变黑了。由此可以知，他在练习书法上所下工夫之深了。
据说他很爱鹅，平时常常望着在河里戏水的鹅发呆，后来竟然从鹅的动作中领悟出运笔的原理，而对他的书法技艺大有助益。
有一次，他到一个道观去玩，看到一群鹅非常可爱，便要求道士卖给他。观里的道士早就钦慕他的书法，便请他写部《 黄庭经》作为交换。王羲之实在太喜欢那些鹅了，便同意了。于是王羲之给观里写了部《黄庭经》，道士便把那些鹅都送给了他。
还有一次，当时的皇帝要到北郊去祭祀，让王羲之把祝辞写在一块木板上，再派工人雕刻。雕刻的工人在雕刻时非常惊奇，王羲之写的字，笔力竟然渗入木头三分多。他赞叹地说：右军将军的字，真是入木三分呀!
王羲之(公元303-公元361年，另说公元303-公元379、公元307-公元365、公元321-公元379年)，字逸少，东晋琅琊临沂(今山东临沂)人，后迁居山阴(今浙江 绍兴)。他出身于名门。
入木三分的故事 30个有意思的历史典故
小华今天给分享入木三分的故事的知识，其中也会对30个有意思的历史典故进行解释，希望能解决你的问题，请看下面的文章阅读吧！
入木三分的故事 30个有意思的历史典故
1、 相传晋时王羲之在木板上写字，墨汁透入木板有三分深。
2、原来是形容书法的笔力极为强劲有力，现在比喻见解、议论、分析很深刻。
3、 《入木三分》的故事概括 《入木三分》这个故事讲了王羲之的字写得这样好，固然与他的天资有关系，但最重要的还是由于他的刻苦练习。
4、他经常在池塘边练习写字，每次写完，就在池塘里洗涤笔砚，时间一久，整个池塘的水都变黑了。
5、由此可知，他在练习书法上所下工夫之深了。
6、有一次，当时的皇帝要到北郊去祭祀，让王羲之把祝辞写在一块木板上，再派工人雕刻。
7、雕刻的工人在雕刻时非常惊奇，王羲之写的字，笔力竟然渗入木头三分多。
8、 入木三分 释义：原本是用来形容王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。
9、形容书法极有笔力。
10、现多比喻分析问题很深刻。
11、 出处：唐·张怀瓘《书断》：“晋帝时祭北郊；更祝版；工人削之；笔入木三分。
12、” 造句：鲁迅的一些杂文入木三分地揭示了国民党反动派的丑恶嘴脸。
13、 近义词：刻画入微、力透纸背、鞭辟入里、一语道破、铁画银钩。
14、 反义词：不着边际、略见一斑。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。
入木三分的主人公? 入木三分是指谁的故事
1、入木三分的主人公是王羲之。
2、故事
晋朝大书法家王羲之，字号逸少，是东晋书法家王旷的儿子。七岁就擅长书法，十二岁看见在他父亲枕下的前代的《笔说》，他偷来读。父亲说：“你为什么要偷被我秘密收藏的东西？”王羲之却笑着不回答，母亲问：“你看的是用笔法吗？”
父看他年纪还小，担心他不能守住秘密，告诉王羲之说：“等你长大成人我再教你书法。”王羲之跪了下来说：“就让孩儿看看这书吧，长大再看就耽误了孩儿幼年的美好才华与发展了。父亲很高兴，于是立刻就把书给了他。还不到一个月时间，（王羲之的）书法就有了很大进步。
卫夫人知道后，告诉太常王策说：“这孩子一定看过用笔诀窍，最近看见他的书法，就已老成大器。”流着眼泪说：“这孩子将来名声一定超过我。”
东晋明帝有一次要到京都建康北郊覆舟山祭祀土地神，让王羲之把祭文写在木制祝板上，再派人雕刻。刻者把木头剔去一层又一层，发现王羲之的墨迹竟渗进木板深处，直到剔去三分厚才见白底！
刻者惊叹其笔力雄劲：“竟入木三分！”后“入木三分”成为成语，比喻书法功力好或分析问题透彻。
三十三写了《兰亭序》，三十七写了《黄庭经》，写完后，空中有人语说：“卿的书法都感动我，而况世人呢？我是天台丈人”。天台丈人称王羲之的楷书胜过了钟繇。
经典英语成语故事：入木三分(中英对照)
to have an image of bamboo in one's mind
wang xi-zhi is one of the most famous calligraphers during the eastern jin dynasty of china. when he was very young, he practiced his art every day and never stopped.
later he absorbed the strong points of all the other schools of calligraphy1, and developed his own unique style of writing. because of his achievements, he has been honored as one of china's sages2 of calligraphy.one time, wang xi-zhi sketched3 in wood for an engraver4 to cut. then the engraver found the ink had penetrated5 one centimeter into the wood.
"ru mu san fen6" is got from this story, which means the calligraphy is penetrating7.
now it is often used to describe expressing sharp ideas or profound views.
入木三分
王羲之是中国东晋时代一个很有名的书法家，他从小就刻苦练字，从不间断，以后又吸取了各个不同书法派的优点，形成他自己独特的个性。因为他在书法上的成就，人们都尊称他为中国书法界的“圣人”。
有一次，王羲之在木板上刻字，后来刻字的人发现墨汁渗入木板有三尺深。
“入木三分”就是从这个故事中得出来的，用来形容书法有力，现在多用来比喻分析问题很深刻。
入木三分的主要内容 入木三分的来历和故事
入木三分的主要内容
“入木三分”这个成语典故源自唐·张怀瓘《书断·王羲之》：“王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。”相传晋时王羲之在木板上写字，墨汁透入木板有三分深。原来是形容书法的笔力极为强劲有力，现在比喻见解、议论、分析很深刻。“入木三分”多用作定语，比如“作者很敏锐地抓住了当时一般人习而不察的社会现象，进行了入木三分的剖析。”也作谓语，例如“他看人，入木三分。”还可用作状语和补语。例如“作者把曹操奸诈虚伪的性格特征入木三分地刻画出来了。”（作状语）
入木三分的主要内容 入木三分的来历和故事
“鞭辟入里”和“入木三分”，都可以用来形容言辞或文章的道理很深刻。区别主要在于：其一，“鞭辟入里”兼有“深刻、透彻”之意，而“入木三分”仅表示“深刻”。其二，“鞭辟入里”一般用于说理，“入木三分”除此以外，还常用于艺术形象的塑造和人物性格的刻画。“入木三分”常跟“刻画”、“表现”一类的词语搭配，而“鞭辟入里”则不能或不宜。其三，“鞭辟入里”为书面语，“入木三分”虽多用于书面，但也可以出现在口语中。
王羲之入木三分的详细故事
人称王羲之“书圣”，他的书法，草、隶、八分、飞白、章、行书各体无所不工，尽善尽美。尽管王羲之书法艺术造境宛然得自造化的神功，但是他用功的功夫更是一流。在唐代的《书断列传》中留下他写字“入木三分”的故事，反映了他的书法功力的深度、力度，王羲之这样的功力又是怎样造就的呢？
王羲之热衷书法，自小对书法就情有独钟，学字、练字总能让他废寝忘食。他们琅琊王家是东晋贵族，也是书法世家。父亲王旷就藏有不少书法的相关书册。王羲之才七岁时就善于书法，十二岁那年，他在父亲的枕中发现了一本《笔说》，是前人写的书法理论，就偷偷地读起来。
父亲知道了就问他：“你怎么来窃取我的秘藏呀？”羲之笑而不答。
父亲觉得他还小，所以没有让他看。
母亲说：“我看《用笔诀》，恐怕也不能藏秘了，你别看羲之小呀。”
父亲对羲之说：“等到你成人，我会传给你。”
羲之拜请父亲马上把书给他学用，说等到他成人，恐怕要错过学习的好时机。
父亲听了很高兴，就把书给了他。不到一个月功夫，他的书法便大有进境。
过了不久，当时的书法名家卫夫人，也是王羲之的老师，见了他写的字后，便告诉太常王策说：“此儿必定看了《用笔诀》，最近看他写的书法，已经具有老成的智慧了。”
接着，卫夫人不禁流涕说道：“这个孩子呀，将来的书艺成就必定在我之上，声名将会掩盖我的光芒啊！”
王羲之辛勤于研习前人的书法理论，也勤奋于练字。有一次他造访门生家，门生外出了，在等候中，他摸着的桌几光滑洁净，因而就直接在几上书写了起来，真书结合着草书。等到门生回家后，字已经被他父亲误刮去了，令他万分惋惜，懊丧了好些日子。
王羲之推崇东汉书法大家张芝和曹魏的钟繇，并作为自我鞭策的借镜。王羲之曾给友人写信时提到，先辈张芝临池学书，把池水都染得尽黑，自己“未必后之”，表白了自己对学书练字的投入。他曾书《兰亭序》三十三次、《黄庭经》三十七次，写后，空中传来话语声说：“卿的书法感动了我，更不用说感动一般人了！我是天台丈人。”天台丈人就是前辈书法大家钟繇。
有一年冬天，皇帝将举行北郊的祭祀时，令王羲之在新的祝版上书写祭祀的祝祷文。当工人接着要削板时，发现王羲之的笔迹竟然入木三分，其遒劲笔力赫然可见。
还有一个类似的例子。明代沈德符说，韩宗伯藏着王羲之的真迹曹娥碑。字写在绢素上，年代久了，绢素稍黯，字迹也淡了。然而，细视端详时，可以发现笔意透出绢外，神彩奕然，乃知古人说王羲之的字入木三分，一点也不假！
这就是“入木三分”成语的来处，本是形容王羲之的书法笔力遒劲，后人借来比喻评论深刻中肯，或是描写精到生动。“入木三分”其来有自，是扎扎实实的突破表层深入内里的功夫！
入木三分这个成语故事的主要内容,意思是什么?
成语资料
【读 音】rù mù sān fēn
【英 文】written in a forceful hand
【主人公】王羲之
【释 义】相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分(三分等于1cm) 深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。
【用 法】偏正式；作谓语、定语、状语、补语；含褒义。
【近义词】力透纸背、铁画银钩
【反义词】略见一斑
【同韵词】略迹论心、九五之尊、敬布腹心、一挥千金、击玉敲金、一夜夫妻百日恩、石火光阴
【对 联】隔靴搔痒赞何益，入木三分骂亦精。
【歇后语】锤子打钉子——入木三分；啄木鸟啄树——入木三分
入木三分的英文翻译以下结果由译典通提供词典解释
1.written in a forceful hand
编辑本段
成语出处
唐朝·张怀瓘《书断·王羲之》：“王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。”
诗句：写人写鬼高人一等,刺贪刺虐入木三分。
—郭沫若评价《聊斋志异》
编辑本段
成语典故
王羲之字逸少，晋朝时会稽（今浙江绍兴）人。他是中国历史上最有名的书法家之一，因为他曾经做过右军将军，所以后人又称他为王右军。
王羲之的字写得这样好，固然与他的天资有关系，但最重要的还是由于他的刻苦练习。他为了把字练好，无论休息还是走路、心里总是想着字体的结构，揣摩着字的架子和气势，而且不停地用手指头在衣襟上划着。所以时间久了，连身上的衣服也划破了。
他曾经在池塘边练习写字，每次写完，就在池塘里洗涤笔砚。时间一久，整个池塘的水都变黑了。由此可以知，他在练习书法上所下功夫之深了。
据说他很爱鹅，平时常常望着在河里戏水的鹅发呆，后来竟然从鹅的动作中领悟出运笔的原理，而对他的书法技艺大有助益。
有一次，他到一个道观去玩，看到一群鹅非常可爱，便要求道士卖给他。观里的道士早就钦慕他的书法，便请他写部《黄庭经》作为交换。王羲之实在太喜欢那些鹅了，便同意了。于是王羲之给观里写了部《黄庭经》，道士便把那些鹅都送给了他。
还有一次，当时的皇帝要到北郊去祭祀，让王羲之把祝辞写在一块木板上，再派工人雕刻。雕刻的工人在雕刻时非常惊奇，王羲之写的字，笔力竟然渗入木头三分多。他赞叹地说：“右军将军的字，真是入木三分呀！”
王羲之（公元303-公元361年，另说公元303-公元379、公元307-公元365、公元321-公元379年），字逸少，东晋琅琊临沂（今山东临沂）人，后迁居山阴（今浙江绍兴）。他出身于名门。
成语故事《入木三分》ppt
王羲之是我国古代一位杰出的书法家，在历史上享有很高的评价，被后人称为“书圣”。
他写的字既秀丽，又很苍劲，这是非常不容易的；想想看，一般秀丽的字会显得柔软，而苍劲的字则显得粗硬，但是他竟能脱尘出俗，二者兼善，可见得他书法的功力之深，这恐怕不是天生具备，而是靠后天勤学苦练而得来的.
有一天，他把字写在木板上，拿给刻字的人照着雕刻。这个人先用刀削木板，却发现笔迹竟然透进木板里有三分深度，这件事情可是轰动了整个京城，“入木三分”也就成了人人皆知的成语了。用毛笔写字在木板上，而笔迹还能透进三分的深度，除了身怀绝技的人还有谁会有这种能力呢？但是，我们也可以想见这位“书圣”所写的字，笔力非常雄厚，已经到了炉火纯青的地步。
于是，后来的人便根据这段故事的情节，直接把“入木三分”，用来形容人们写文章，或者是说话的内容非常深刻。
以后只要说故事的人，把故事的情节说得生动逼真，我们也可以夸赞他说故事说得“入木三分”.
入木三分的主要内容
解 释 :形容书法笔力苍劲有力。比喻分析问题见解很深刻。
出 处 唐·张怀瓘《书断·王羲之》：“王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。”
王羲之字逸少，晋朝时会稽（今浙江绍兴）人。他是我国历史上最有名的书法家，因为他曾经做过右军将军，所以后人又称他为王右军。
王羲之的书法，可以称得上冠绝古今，他的字秀丽中透着苍劲，柔和中带着刚强，后代的许多书法家，没有一个能比得上他的。所以，学习书法的人很多都以他的字作范本。现今在他留下来的书帖中最著名的有《兰亭集序》、《黄庭经》等。
王羲之的字写得这样好，固然与他的天资有关系，但最重要的还是由于他的刻苦练习。他为了把字练好，无论休息还是走路、心里总是想着字体的结构，揣摩着字的架子和气势，而且不停地用手指头在衣襟上划着。所以时间久了，连身上的衣服也划破了。
他曾经在池塘边练习写字，每次写完，就在池塘里洗涤笔砚。时间一久，整个池塘的水都变黑了。由此我们可以知道，他在练习书法上所下功夫之深了。
据说他很爱鹅，平时常常望着在河里戏水的鹅发呆，后来竟然从鹅的动作中领悟出运笔的原理，而对他的书法技艺大有助益。
有一次，他到一个道观去玩，看到一群鹅非常可爱，便要求道士卖给他。观里的道士早就钦慕他的书法，便请他写部《黄庭经》作为交换。王羲之实在太喜欢那些鹅了，便同意了。于是王羲之给观里写了部《黄庭经》，道士便把那些鹅都送给了他。
还有一次，当时的皇帝要到北郊去祭祀，让王羲之把祝辞写在一块木板上，再派工人雕刻。雕刻的工人在雕刻时非常惊奇，王羲之写的字，笔力竟然渗入木头三分多。他赞叹地说：“右军将军的字，真是入木三分呀！”
入木三分这个成语的主要内容
唐朝·张怀瓘《书断·王羲之》：“王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。”
【释
义】相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分(三分等于1厘米)
深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。
当时的皇帝要到北郊去祭祀，让王羲之把祝辞写在一块木板上，再派工人雕刻。雕刻的工人在雕刻时非常惊奇，王羲之写的字，笔力竟然渗入木头三分多。他赞叹地说：“右军将军的字，真是入木三分呀！”
入木三分的故事是怎样的 入木三分的故事简述
1、入木三分，是王羲之的故事。
2、东晋时期著名书法家王羲之7岁时开始练习书法，他练字十分刻苦，经常在水池边练字，池水都染黑了。33岁时写《兰亭集序》，37岁写《黄庭经》，后来因更换写字的木板，工匠发现王羲之笔力强劲，字迹已透入木板三分深。
3、相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分(三分等于1厘米) 深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。
最经典的睡前故事 经典睡前故事三则
1、小狐狸在树林里摇摇晃晃的走着。这里望望那里看看。突然，它好想发现了什么？咦，小树上怎么缠了一圈又一圈的小绿灯？那是什么东西？
小狐狸赶紧走上前去，擦亮眼睛看了看，终于看清是怎么回事了。原来，那是一队围着树杆行进的绿蚂蚁大军。
“一二三四五六。”多多误以为绿蚂蚁们踩着高跷，仔细一看才发现那是它们的六条细长的腿。
多多围着小树转了八圈，才找到绿蚂蚁的家，他们在大张旗鼓的盖新房子。多多迷惑不解，盖房子为什么没有砖瓦呢，至少也得有些泥土或干草啊，再瞧瞧绿蚂蚁们，一堆蚂蚁围着两片绿树叶团团转，像是在跳舞，又像是在寻找东西。
“呵呵……啊！”多多的鼻尖不知被什么弄得痒起来，他禁不住笑起来。
忙碌的绿蚂蚁们，被突来的阵笑惊扰了，有的甚至还没来得及站稳，就被压平的树叶又竖起来反弹了出去。一只只小蚂蚁，像一枚枚小小的绿子弹被射到对面的叶片上，随后又一个个顺着叶柄滑落下来。
“对不起，对不起……”直到多多向他们道了n个歉，绿蚂蚁们才原谅了他。谁让他把人家好不容易盖到一半的房子给毁了。
绿蚂蚁们又开始忙起来。
多多发现，蚂蚁们先是将两片树叶压在一起，再上来一只抱着乳白色幼虫的蚂蚁，然后在两片叶子之间走啊走，每走一趟，就从幼蚁身上挤出一条丝线，没多久两片树叶就缝在一起啦！
“太精彩啦！能不能把那团‘毛线’借我用用？”多多指着那只胖乎乎的蚂蚁幼虫说。他太像一团毛线了，拿回家刚好可以补补那扇漏风的窗户。
“好啊，那你得先喂饱这个胖娃娃。”抱着蚂蚁幼虫的绿蚂蚁说。
“不过，你先找个迷你小奶瓶，这样宝宝才不会饿着哦。”又一只绿蚂蚁补充说。多多可不想当奶爸，连再见还没来得急说，就一溜烟跑开了。
2、清晨，公鸡“喔喔喔……”地叫着，好像在说：“大家快起床啦，太阳马上就出来了”！小鸟听到叫声马上飞到树枝上唱起了动听的歌。接着，动物们也接二连三地起床了！
小鸟陪公鸡唱歌，听，“叽叽喳喳”的，它们的歌声那么清脆，那么悦耳，哇，他们的歌声真是太好听了！
小兔和兔妈妈家的房顶坏了。勤劳的小兔和兔妈妈搬来梯子爬上房顶。不一会儿，“叮叮当当”的声音传遍了整个森林。
小鸭来到池塘边邀请青蛙来比赛游泳。“扑通”一声，他们一起跳进水里。“哗啦、哗啦”小鸭使劲地划动着红色的小脚掌，小青蛙最擅长蛙泳，他姿势优美，游的真快。但是最后的结果是小鸭赢了。
小熊和小猴比赛跑步，小猴一直比小熊跑得快。小猴背上的书包“咚咚咚”的响着，跑在前面。小熊“呼哧呼哧”累得直喘粗气，也不放弃。小熊终于追上了小猴。
嗬，森林里真热闹呀！
3、夏天来了，清清亮亮的湖水里，长满了圆圆的荷叶、粉红的荷花。
有一只小青蛙，她从小蝌蚪变成了小青蛙，就穿着一身碧绿的衣服。
小青蛙从小就有捉蚊子的本领。人们常常看见她跳上圆圆的荷叶，等待着蚊子从眼前飞过，蚊子刚飞来，她就伸出又细又长的舌头，一下子就把蚊子粘进了嘴里。每逢这个时候，小鱼就钻出水面，为她叫好。小乌龟也为她鼓掌。
小蜻蜓飞来，落在荷花上，也要向她学习捉蚊子的本领哪!
有一天，小青蛙看见湖岸上走来一个小姑娘，她穿着一件红背心。啊，她多少漂亮啊!小姑娘真像一朵荷花，湖水里闪动着她美丽的倒影。
小青蛙看呆了，她在想：我也要穿一件红背心，也要像那个小姑娘一样漂亮。
从那时候开始，小青蛙整天缠着母亲给她做一件红背心。
青蛙母亲说：“孩子，你的绿衣服多么漂亮啊!为什么偏偏要穿红背心呢?”
小鱼从水里伸出头来说：“真的，你的绿衣服真的很漂亮啊!”
小乌龟也从水里探出头来，慢吞吞地说：“你真傻，为什么要穿红背心呢，不好看，不好看。”说完，就游进了水里。
这时候，飞来一只绿蜻蜓。她落在不远处的一朵荷花上，也劝小青蛙：“干吗要穿红背心呀!绿衣服不是很漂亮吗!”说着，还扇扇翅膀。
可是，小青蛙不听大家的劝告，缠着母亲又哭又喊：“我要红背心!我要红背心!”
青蛙母亲没办法，就捡来了一张红色的糖纸，给小青蛙做了一件红背心。
现在，小青蛙穿上了红背心，她觉得自己漂亮极了。
每天早晨，太阳刚刚升起来，穿红背心的小青蛙就跳上了圆圆的绿荷叶，开始像时装模特儿那样走来走去。
湖里的鱼儿探出水面欣赏着。
小乌龟也爬到一块石头上望着。
还飞来了好几只蜻蜓，落在荷花上看热闹。
不知什么时候，湖边的柳树上，落满了种颜色的小鸟，叽叽喳喳地边看边叫。
湖边上还走来了老爷爷、老奶奶、叔叔、阿姨。还有小朋友，小朋友有的牵着小狗，有的抱着娃娃，有的举着风车。他们都是来看这个穿红背心的小青蛙表演的。
小青蛙在圆圆的荷叶上走来走去，很得意的样子。
就在这时候，飞来了几只蚊子。他们在小青蛙身边飞来飞去，扯着又尖又细的嗓子喊着“哇，穿红背心的小青蛙，你真漂亮!你真漂亮!”
小青蛙早忘了捉蚊子，她只听见了大家的掌声和赞扬声。
蚊子大胆地在小青蛙周围飞来飞去，再也不用担心被小青蛙捉住了。
一天过去了，两天过去了，到了第三天，尽管小青蛙穿着红背心，在荷叶上扭来扭去，小鱼儿看看，游走了。小乌龟看看，也爬进了水里。蜻蜓、小鸟也飞来又飞走了。
老爷爷、老奶奶、叔叔、阿姨、小朋友，走来看看，又都走了。湖边上冷冷清清的。
小青蛙问母亲：“他们为什么不看我表演?为什么不给我鼓掌了?”
母亲说：“你先想想，这是为什么呢?”
你知道大家为什么不看小青蛙表演了吗?
三国演义中的经典故事 三国演义中的经典故事内容
1、诸葛亮火烧新野：火烧博望坡之后，曹操卷土重来，派曹仁和曹洪大军进攻新野。诸葛亮料新野呆不了，就留下空城，民房屋上藏硫磺等引火之物。曹军进城之后住入了民房。夜里狂风大作，埋伏在城外的刘备军往城里射火箭。大火迅速烧起来。曹兵逃奔出城，被刘备军截杀，大败而归。
2、孔明草船借箭：
（1）周瑜听闻诸葛亮早已知晓他借蒋干除去蔡瑁，张允的事，更觉得除去诸葛亮。于是他让诸葛亮在10天内造好10万支箭。诸葛亮听了，笑着说：“军事紧急，哪用10天？3天足矣！”并立下军令状，造不好甘愿受罚。
（2）诸葛亮向鲁肃借了20只草船，600多名军士和若干草人，直到第3天五更才趁着漫天大雾，和鲁肃向曹营出发。曹操见漫天大雾，担心出兵会失利，于是命手下朝船放箭。此时诸葛亮正和心惊胆战的鲁肃喝酒。船的一边箭满了，他又把船掉转方向收箭。
（3）直到所有草人都密密麻麻的插满箭，他才令船急回，并让士兵大喊：“谢丞相箭！”周瑜钦点完箭后，更是自叹不如。
3、三英战吕布：东汉末年，各诸侯带各路兵马讨伐董贼。董卓派华雄迎战，被关羽杀了。董卓听说华雄被杀，派吕布迎战。张飞冲杀上去，连战五十回合。之后关羽、刘备也上阵，三个人把吕布围在当中，走马灯般的轮流厮杀，吕布毕竟难敌三人，渐渐觉得难以招架，拍马冲出了包围圈逃了。
4、乐不思蜀：一天，司马文王问刘禅：“你很思念蜀国吗？”刘禅说：“这里很快乐，我不思念蜀国。”随侍刘禅的郤正就指点他说：“如果司马昭再问起时，你应哭泣著回说：‘先人的坟墓都葬在蜀地，我是天天都在惦念著。’”
等到后来司马昭再次问他时，刘禅便照著郤正教他的话回答，说完并闭上眼睛，想装出要哭的样子。司马昭于是说：“为何你刚才所说的话，像是郤正的语气呢？”刘禅听了大惊，睁眼望著司马昭说：“您的话确实没有错。”左右的人都笑了。
5、火烧赤壁：公元208年，曹操率大军攻打吴国，吴蜀联合抗曹。因魏军不善水战，孔明、周瑜决定火攻。庞统假意投奔曹操，建议魏军船只用铁索连在一起抵御风浪；周瑜假打黄盖，后者假装降魏；孔明推测出东风将至。黄盖带数十条船降魏，船里装满柴草。快到魏军时，黄盖点燃柴草，火借风势向魏军烧去。魏军不熟水性船又连在了一起，死伤无数。魏军逃跑。
三国演义中的经典故事 三国演义中的经典故事内容
诸葛亮火烧新野：火烧博望坡之后，曹操卷土重来，派曹仁和曹洪大军进攻新野。诸葛亮料新野呆不了，就留下空城，民房屋上藏硫磺等引火之物。曹军进城之后住入了民房。夜里狂风大作，埋伏在城外的刘备军往城里射火箭。大火迅速烧起来。曹兵逃奔出城，被刘备军截杀，大败而归。
孔明草船借箭：
（周瑜听闻诸葛亮早已知晓他借蒋干除去蔡瑁，张允的事，更觉得除去诸葛亮。于是他让诸葛亮在内造好支箭。诸葛亮听了，笑着说：“军事紧急，哪用？足矣！”并立下军令状，造不好甘愿受罚。
（诸葛亮向鲁肃借了草船，名军士和若干草人，直到第五更才趁着漫天大雾，和鲁肃向曹营出发。曹操见漫天大雾，担心出兵会失利，于是命手下朝船放箭。此时诸葛亮正和心惊胆战的鲁肃喝酒。船的一边箭满了，他又把船掉转方向收箭。
（直到所有草人都密密麻麻的插满箭，他才令船急回，并让士兵大喊：“谢丞相箭！”周瑜钦点完箭后，更是自叹不如。
三英战吕布：东汉末年，各诸侯带各路兵马讨伐董贼。董卓派华雄迎战，被关羽杀了。董卓听说华雄被杀，派吕布迎战。张飞冲杀上去，连战五十回合。之后关羽、刘备也上阵，三个人把吕布围在当中，走马灯般的轮流厮杀，吕布毕竟难敌三人，渐渐觉得难以招架，拍马冲出了包围圈逃了。
乐不思蜀：一天，司马文王问刘禅：“你很思念蜀国吗？”刘禅说：“这里很快乐，我不思念蜀国。”随侍刘禅的郤正就指点他说：“如果司马昭再问起时，你应哭泣著回说：‘先人的坟墓都葬在蜀地，我是天天都在惦念著。’”
等到后来司马昭再次问他时，刘禅便照著郤正教他的话回答，说完并闭上眼睛，想装出要哭的样子。司马昭于是说：“为何你刚才所说的话，像是郤正的语气呢？”刘禅听了大惊，睁眼望著司马昭说：“您的话确实没有错。”左右的人都笑了。
火烧赤壁：公元，曹操率大军攻打吴国，吴蜀联合抗曹。因魏军不善水战，孔明、周瑜决定火攻。庞统假意投奔曹操，建议魏军船只用铁索连在一起抵御风浪；周瑜假打黄盖，后者假装降魏；孔明推测出东风将至。黄盖带数十条船降魏，船里装满柴草。快到魏军时，黄盖点燃柴草，火借风势向魏军烧去。魏军不熟水性船又连在了一起，死伤无数。魏军逃跑。
