优秀自招教师推荐信范文_考研导师推荐信优秀范文
优秀自招教师推荐信范文
优秀自招教师推荐信
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自主招生选拔由高校自行组织，一般由笔试、面试两部分组成。以下为大家分享的是优秀自招教师推荐信范文
，希望对大家有所帮助。如果想了解更多内容，敬请关注cn公文站!优秀自招教师推荐信
范文
：大学招生办：我是cc中学的一名教师，现在向贵校推荐一位品学兼优的学生，两年多来，该生以其学习刻苦努力、为人稳重谦和、工作责任心强、特长优势突出、抱负理想远大而深受老师和同学的称道。
该生学习主动性、自主学习能力很强，除了学好日常各门功课外，利用很多业余时间参加了生物和物理竞赛。特别是生物竞赛过程中自学了竞赛有关的大学课程，查阅了很多资料，花了不到一年的时间就取得了苏州市第一、江苏省名列前茅的骄人成绩。物理竞赛虽然参加时间短，也取得了省二等奖的好成绩，显示了该生学习方面的不凡实力。
该生为人谦虚，真诚待人，做事认真，在班级具有很高的威望。作为班级文娱委员，组织的班级大合唱获得全校第一，集中体现了他的组织能力和奉献精神;哪怕是每次班级卫生值日等细小事情都能看出他做事的态度和责任心，可以说把工作交给他是再放心不过了。
该生爱好
阅读
，知识面广，关心时事，勤于思考。学校研究性学习汇报
中表现突出，班级热点问题讨论总少不了他的身影。由于他的音乐特长，在学校活动、班级历史剧中都有上佳的表现，其扮演的国王的领袖气度和风采让人记忆尤为深刻。正因为有如此出色的表现，在进入高中学习的两年多来，每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。出于对学的浓厚兴趣，该生已确定了立志在生物学科有所作为的远大理想，并已开始付诸于行动，校图书馆常能留下他翻阅生物学科书藉的身影，业余时间也常能见他在潜心
阅读
生物学科方面的资料。同学是一个有理想有抱负的学生，在他的眼神里，我看的是执着，看到的是坚毅，看到的是他对未来的无限憧憬。为了自己的理想，他总是专注于脚下的道路。机遇偏爱于有准备的头脑，相信他将来一定会有非同一般的建树!
鉴于以上情况，我们认为同学基本素质非常优秀，是一位不可多得的适合从事科学研究的好苗子，我力荐同学参加贵校保送生选拔。
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年 月 日
附：自主招生备战
经验
分享今年各高校自主招生简章陆续发布，在申报条件和考试
方面与往年有很大不同。如何帮助高三学生在自主招生各个环节顺利过关，最后在自主招生考试
中取得好成绩,请看特邀专家的说法。收集个人资料
要想申报自主招生
考试
，首先要准备相关材料。学生要将个人相关资料如考试
成绩、竞赛获奖证书、参加活动照片等等收集齐全，选最强的、最有特色的方面，进行排列、筛选、提炼出个性化的具有亮点的资料，让审核的人感觉这学生真是太棒了。王洪艳介绍说：如果学生有两个方面都强，可以申请两个不同类别的院校或者专业。如大连一考生分别获得全国创新
英语
作文
大赛一等奖及物理奥林匹克竞赛省级赛区二等奖，那就建议首先要用好英语
作文
大赛一等奖这个强项，报对外经贸大学或中国政法大学的涉外型卓越项目，这样初审比较容易通过。为了增加通过概率，还可以报以物理特长为主的大学及专业，如北京交通大学的电子信息工程学院或厦门大学的物理与机电工程学院、信息科学与技术学院、软件学院、建筑与土木工程学院。筛选学校要合理定位
作为考生报名自主招生
考试
有两种情况：一是冲高，二是保底。 冲高是挑选和自己成绩基本相匹配的高校，或者是稍高于自己的层次，通过自主招生加分有可能高就的院校。或者自己钟情于某院校且高考
考分基本能达到，通过自招加分能增加把握性以及可以挑选好专业的。保底是选择和自己成绩基本相匹配的高校，或者是稍低于自己层次的高校。考生若没考好，分数没有达到该学校该专业录取分数线，就可以利用自主招生的录取优惠政策，有的可以直接降到当地的一本控制线录取。这就达到了高考
考入理想学校的保底保险作用。申请学校时一定不要贪多，在数量上可以有目的地选两至三所院校，因为一般情况下只能参加一所大学的自主招生选拔，几乎所有大学都是相同的时间进行考核，6月13日至14日，如果在一地，还有可能参加两所学校的
考试
，异地几乎就不可能了。家长帮孩子办理相关手续
家长在孩子的自主招生报名中要跟孩子密切配合，帮助收集材料，选择院校，筹划
自荐
信，办理相关手续，帮孩子分担一些力所能及的事情。家长还要注意不同大学自主招生报名申请截止时间，在规定时间内报名并邮寄相关资料，不能因错过时间而留下遗憾。高考
之后，根据已经通过的院校和考试
时间安排，和孩子一道确定要参加考试
的院校。也可以在孩子放松时陪他一起看一些求职面试类的电视节目，和孩子一起分析选手面试成败的原因。精心准备
自荐
信有一定分量的推荐信是关键。王洪艳认为，
自荐
信能否打动审核人员，所附的附件能否证明
你的特长，十分重要，如果能将你的特长和你申请的高校的某个专业的特殊要求相吻合，产生共振再好不过。自荐
信篇幅不要过长，每一句话都应该是实在的、有用的，要体现你的思想理念、显示你的闪光点，表现你的独特思考，你的个性和魅力等等。另外，可以针对不同院校的不同特色、喜好，准备几个不同的版本。比如清华偏向严谨，北大喜欢开放，不要一个版本到处发。如果能有中学校长、社会团体或专家(教授或相当专业技术职务)个人的实名推荐，会增加入选的机会，推荐内容要能够证明
该考生的学科特长和专业培养潜质。以良好的心态面对考核
自主招生考核通常有笔试和面试两部分。笔试不用刻意准备，自主招生命题并没有固定的
考试
大纲，命题的风格、内容、方式、评判标准等，都由试点高校自主决定。面试要适当准备，看一些和申请的专业相关的知识，适当注意衣着、表情、动作、礼貌等。考生听题要耐心，听完题后，要认真思考，尽快理清线索，做简明扼要的回答，要懂得察言观色。如果老师表现出你的回答已经足够了，就应该及时收尾，不要拖拉、?嗦。问题的回答要注意针对性，不要答非所问，更不要说谎。面试要考查学生是否具备创新能力、逻辑思维能力、判断推理能力、逻辑关系。对文科生，侧重考查考生的文学素养以及是否有文史知识的积淀。而对理科生，考查考生对高科技产品的认知、理解和掌握以及是否有创新思维等。
面
试题
，通常没什么标准答案，如20xx年复旦大学面试题
：人为什么是现在这个样子?为什么没有四只眼睛?就算只有两只眼睛，为什么不是一前一后等问题。其实面试看的是学生的应变能力、交流沟通能力、人格魅力、临场发挥能力和多年来形成的综合素质等等，如果考生具备一定的学习潜能，势必会在面试中脱颖而出。
考研导师推荐信优秀范文
考研
导师推荐信优秀范文
一般来说，推荐信都用于考察申请人各方面的资格和品质，并且树立其自信。以下是小编整理的关于考研
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。欢迎
大家参考!考研
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(一)尊敬的校院领导：你好，我是xx大学的教授。我非常高兴地向你推荐我的学生xx，并且相信他能够出色的完成在贵校硕士课程的学习。
自从他进入大学以来,常常表现出与年纪不相符的成熟和稳重。由于班上的大部分同学都来自其他省市，这第一次的出门离家的经历使得他们需要一个相当长的过程适应这个完全陌生的新环境。但我注意到，相比之下，xx同学很快的调整好了心态，积极主动地融入到这个新环境之中。
大学的课程与中学有很大不同，偏重在自学能力，而且专业课程的学习要求另一种思维方式。因此，在大一、大二，很多同学都表现出了不同程度的不适应，不知道该如何学习大学的课程。但是，xx同学适应能力很强，很快摸清了xx专业课程的关键，在很短的时间里就掌握了学习方法，而且其他任课老师都表示他对于新知识的接受能力很强，新学的知识他马上就能消化，当堂就能理解掌握。可以这么说，班里的部分学生是拿着极其出色的
高考
成绩走进了我们学校，而xx同学凭借的则是他极强的自学能力和良好的学习方法。这一点，在每学期的期末考试
上得到了很好地体现，尤其是在专业课的期末考试
中取得极其优秀的成绩，他对学习的热情和毅力是最让我感动的。xx同学在校期间学习成绩优秀，具备了较为完善的知识结构和理论水平。能够对语言灵活运用，进行深入分析，并能对所做工作进行阶段总结和撰写有一定学术价值的学术论文，反映出该生具有较高的业务水平和科研能力。
鉴于该生具有较大的发展潜力和培养前途，且本人有进一步深造的强烈要求，特推荐该生报考贵校研究生。
我希望贵校能给他一个机会，让他在贵校严谨的学风和良好的学习环境中继续发挥他的特长，进一步提高专业知识，拓宽视野。望贵校考虑他的申请。
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(二)推荐人姓名：xxx推荐人
职称
：副院长、教授、博士生导师推荐人工作单位：xxxx大学
推荐人与申请人的关系：师生
推荐意见：
xxx同学于20xx年考入xxxx大学。该生从入学起就立志成才，勤奋刻苦，学习成绩一直名列前茅。大学本科前三年所修课程总成绩位列专业排名第一名，且一次性通过
英语
四、六级考试
;并获得国家励志奖学金，数次获得校一等奖学金以及山东科技大学优秀学生标兵、三好学生、优秀学生干部等诸多奖励和荣誉。对基础知识和专业课知识掌握牢固，能灵活运用，善于思考，勇于创新。该生思想品质良好，谦虚礼貌，善于沟通交流，与老师同学相处甚好。有严谨的学习态度以及良好的学习习惯。
xxx同学在大学二年级通过推荐和面试进入我院励志班，成为我的科研团队的一员，在励志班期间，xxx同学一直对科研活动表现出浓厚的兴趣，有相当好的科研潜质，符合贵所的选拔条件，故推荐到贵所进行研究生阶段的学习，望审核通过。
谢谢!
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优秀教师发言稿范文 推荐一篇优秀教师发言稿
尊敬的各位领导，敬爱的老师：
大家好！
金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的完美时刻，我们共同迎来了第xx个教师节。能在这样一个个性的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，情绪也个性激动。在那里我用最纯真、最真挚、最热烈的心，祝教职员工节日快乐、幸福安康！
选取教师这一职业，我无怨无悔。记得童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这天我也成为了一名教师，我明白了教好书，是我的天职，育好人，才是我追求的目标！
回想四年前，我刚从师范学院艺术系毕业到**这片民风淳朴的热土时，我担任了音乐教学工作，虽然没有教具辅助教学，但工作的热情让我充分利用声音这一最好的最方便的乐器，从最简单的基本音符开始教，让学生在学习科学文化知识的同时，放松心境，陶冶情操，让愉快的歌声环绕在校园上空。其次，每年我还承担了音乐特长生辅导的工作，无论是平时辅导还是带学生外出参加专业考试，我都感受到了沉重的职责感和使命感，使我常常彻夜无眠。
应对教学中的种种困难和沉重的压力，我犹豫过，也彷徨过，但每当看到学生童真的笑颜或在考试中取得优异成绩时，我都感到无比的欣慰，我所有艰苦的付出都得到了回报。每当听到高一级的艺术学校里，有我手把手辅导的特长生时，我也变得更加自信！
因此，在这四年的教学事件中，我真切地感受到：孩子们的心灵是纯洁的，孩子们的情感是真挚的！孩子们的天空是浩瀚的！老师始终是他们的模仿的榜样！老师始终是他们尊敬的楷模！老师始终是他们成才的基石！老师永远是他们人生的明灯！
教师是伟大的，可我并不是一个伟人！我只是教育战线上的一名船工，无论春秋冬夏，无论烈日风暴，我——不能后退！我只能在这块溪流上把我的学生一个又一个地送往彼岸！我只能在自己这方土地上一次又一次地耕耘我的人生！
四年光阴，弹指一挥间，自毕业后选取教师这一职业，我在时刻的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日几许青春的冲动。此刻我逐渐明白“燃烧自己，照亮别人”的真正含义，教师这一职业实为一种奉献，一种牺牲，奉献我们的青春，牺牲我们伟大的志向。然而这四年我也懂得什么是职责和使命。
为人师，需要我们用真心去爱孩子们，需要我们用宽大的心胸去原谅孩子们的错误，需要我们用细心去发现孩子的需求，选取做一名教师，我无怨无悔。
最后我再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻！
谢谢大家！
优秀教师推荐材料
刘信蓉同志，是我校
语文
教研组的一位教师，她担任四个班的语文
教学，任春招班的班主任，是语文
组教学任务最重的一位教师，她在各个方面表现较出色。 在政治上，该同志积极认真地参加政治学习，积极收听收看时事新闻
，时时了解国家大事，了解国家政策，认真学习和宣传了党的十六大精神，坚持四项基本原则，坚持改革开放，高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”理论，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，有坚定的共产主义信念。工作服从安排，任劳任怨，不计报酬；对公益活动热心积极；团结同志，顾全大局，充分发挥党员的先锋模范作用 在实际工作中，该同志始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研职高语文
，做到了“爱校如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”。她订阅了《中学语文
》《中学语文
教学》、《读书杂志》等刊物，认真吸取先进教育教学经验
，做到不懂就问，不耻下问。在教学中，该同志充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握课文重点难点，精心设计教学过程、板书设计、作业，做到“一课一得”。该同志还善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。教学目标明确，教学内容准确无误既注重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人，文与道的统一。师生双方积极性高，课堂气氛活跃。由于主观努力，教学效果良好，受到老师和学生好评。该同志积极辅导学生参加各种竞赛活动，2003级计算应用四班的柏柔羽、樊锐分别获得“弘扬民族精神，建设小康社会”演讲
、征文
一等奖。 该同志在承担春招班的班主任工作时，费尽心思，想尽办法，顺利地完成了学校交给的任务。春招班是我校进行实验的一个班级，学生来源不同广，学生素质低，文化底子差。她接受了班主任后，针对现实，她做了大量的耐心细致的工作，经常找学生谈心，分析，讲道理，口干了，她喝口水再讲，头痛了，她停一停再说，终于使一大批“问题学生”明白是非，知道了什么该做，什么不该做，该怎么做，养成了良好的行为习惯，让学生有了良好的集体荣誉感，在全校的体操比赛中表现好。一期以来，春招班没有出现过打架斗殴事件，这和她所做的耐心细致的工作分不开的。 该同志还积极参加教学研究和教学改革，提高自己的业务能力。承担了学校“作文
三步法”教改实验，编写了《实用应用文》，参与了 “课程改革”、“考试
改革”等试验工作。该同志善于对教学中的心得
体会进行总结 ，撰写成教学改革论文《心悟、口诵》,获得了中华圣陶杯中小学教师教学论文大赛二等奖，所写论文《如何进行课文预习》在《中学生导报》上发表。 一年来，该同志在学校领导的正确领导下，确实认真履行了教师职责，出色地完成了教学工作，不愧为语文
组的优秀老师。
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关于优秀教师推荐材料
陈斌昌，男，汉族，现年30岁，大专文化，中共预备党员。在从教的十年中，勤于钻研、勇于实践、敢于创新，成果斐然。近年来，根据学校工作需要和工作安排，他担任学校少先队总部辅导员工作，同时兼任美术教学任务和办公室工作。
一、为人师表，率先垂范。
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。从事少先队工作以来，他潜心钻研少儿教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，他订阅了大量的相关书籍资料，从网上认真学习、吸纳别人的金点子，还积极参加市县的各种辅导员培训活动。因为他明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。辅导员工作作为班主任工作的补充，学校管理工作的一面旗帜，对构建和谐的校园环境，创设良好的班集体，全面提高学生素质，有着举足轻重的地位和作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到了为人师表，率先垂范。总之，他时刻铭记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。
二、精益求精，追求卓越。
根据儿童的特点和学校教育的需要，他精心设计各种活动。每一个活动方案从出台到实施到总结，总是精益求精，毫不懈怠，凝聚了不少心血和汗水。他常年坚持组织学生开展升国旗、“手拉手”、“学雷锋，送温暖”、“献爱心”、自办
手抄报
等活动，创建开展红领巾“小喜鹊”广播站、文明监督岗、少先队队报橱窗、少先队礼仪
队等活动。他在工作中创造性的形成了“常规活动求实效”、“学科延伸巧突破”、“实践活动大融合”的工作思路。为了使学生在青少年科技创新大赛中取得好成绩，他设计了参赛系列活动。首先他花费大量时间通过互联网、书籍、电视等各种渠道收集资料，并自己制作成课件
，给科技兴趣小组的学生办专题讲座。接着在各中队举行了“金点子展示”的主题班队会，让学生对自己作品的构思、想象、创意等畅所欲言。再对各自感兴趣的科技活动方案进行设计和总结，并展示科技创新作品的雏形或成品。参赛时派专业老师到现场指导学生进行细致地解说、精彩地答辩、娴熟地演示。尽管评委们眼光很挑剔、提问很苛刻、评选很精细，但最终仍以同层次学校第一的优异成绩将多件作品送市参评，为学校成功申报市“科技示范学校”作了最好的注脚。为了让孩子们在活动中成长，在活动中提高，在活动中受教育，少总部每学期都会根据学生的年龄段开展诸如故事会、演讲
赛、课本剧表演、生活小能手大比拼、电视益智节目模仿秀等丰富多彩、精彩纷呈的主题队会。每一次主题队会，从主题的确立，活动形式的确立，到活动准备，活动预案，活动演练，直到活动正式开展，以及活动总结
，都精心策划，反复推敲，征求多方意见，虚心请教，力争尽善尽美。作为一名总部辅导员，他的管理原则是创建活而不乱，严而不死的良好校风校貌。这几年他在这方面进行了尝试，创建了不少特色活动，取得了显著效果。[next]三、吃苦耐劳，乐于奉献。
他热爱星星火炬的事业，心系红领巾。既亲自策划组织开展各种力求实效的教育活动，对全校少先队发挥指导示范作用；又着眼少先队整体格局，对全校大（中）队辅导员、队干部承担指导、培训、管理职能。少先队工作是教学活动的“后勤部”，是教育活动的大本营，事情繁多而复杂，他总是来的最早、走的最晚，几乎没有完整的双休日、节假日，校园角角落落更留下了他为之奋斗的心血和硕果。同时他又担任一个美术教师的教学任务和办公室工作，事情更加杂乱无章，这就对他的工作方法、工作思路、工作态度、工作效果都提出了严峻的考验。为了让领导放心、让老师称心、让学生快乐、让家长满意，让工作更加有特色、更加有效果，他制定了脚步放快一点、眼睛放亮一点、思维放活一点、心胸开阔一点、嘴巴甜一点的“五个一”工作策略。
四、爱的奉献，硕果累累。
他全身心地投入到少先队工作中，把爱奉献给每一个孩子。在他的努力下，学校先后被评为“红领巾示范学校”、“绿色示范校”、“科技示范校”、县少先队鼓乐队优秀集体等；他本人先后荣获“全国模范园丁奖”、“优秀团员”等称号，在历届市县艺术节中、科幻画比赛中均获优秀指导奖，所撰写的各科论文、设计制作的教具均在市县教育局的评比中获奖，所设计的少先队活动案例在市教育局、少工委、团市委等的评选中荣获第二名。除了少先队工作卓有成效外，他美术教学工作也毫不懈怠，连续两年被评为“县创新优质课执教者”、在学校青年教师赛课活动中连续三期获第一名、所上美术课多次在市县优质课比赛中获奖、所辅导的学生书画作品数百件在各层次比赛中获奖。
十年来的教学生涯，使他真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业，红领巾事业是最永恒最朝气的事业。他将一如既往地努力工作，向更高的目标奋进，并为此奋斗一生。
教师自荐信范文 教师自荐信范文示例
1、尊敬的校领导：
2、您好!首先感谢您在百忙之中审阅我的自荐信，当您翻开这一页的时候，您已经为我打开了通往机遇与成功的第一扇大门。我将努力让您在短时间内了解我。
3、我曾教授小学及初中英语，教材为《朗文国际英语教程》，在教学中使用多种方法，通过游戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能力，使学生乐于学习英语，使学生运用英语进行交际的能力不断提高。
4、本人英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于接受挑战，能够适应在压力下工作。
5、真诚地希望贵校能提供我一个发挥才能，实现人生价值，为教育事业出力，为社会发展效力的机会。我愿意将个人价值放在与贵校全体员工共同努力的工作中去实现。
6、良禽择木而栖，倘蒙录用，当尽职尽责，不负所望!
7、此致！敬礼！
优秀教师推荐材料2
不渝的信念 执著的探索
——记***中学校长***
在黄河三角洲这块神奇的土地上，演动着许多动人故事，成长着许多感人人物。在教育领域就有一位信念不渝、探索不止的血性汉子，他创新进取、执著追求，把一所地处偏远的农村初中建成了黄河三角洲上的名校。他，就是河口区义和中学校长***。
做一个有思想的校长，
是***的一贯追求
***是那种浑身上下透着实干和创新精神的领导者。他常说，开拓和实干，如果没有先进理念的引领，就会成为出蛮力的盲干。一个校长，首先是学校思想的领导。所以，彰显教师和学生的人性，尊重其人格，开发其人能，重视其发展，是他实践“尊重人、解放人、发展人”的人本化管理理念的出发点和归宿。由他主持制定、学校教代会讨论通过并实施的教师岗位职责、教学常规要求、工作奖惩评价等三大类100余条规章制度，都显现着人性的光辉。他确立的“123456”学校工作方针，不仅着眼于学生的智慧成长，更着眼于教师的专业发展。他积极倡行“让学生在自主管理中成长”，创建了班级自主管理模式，更是其管理理念的具体实践。
可以说，“尊重人、解放人、发展人”的管理理念，是王玉东心中最亮的灯盏。他坚信：学校教育的终极目标是发展教师、培养学生，就是使教师和学生成为充满人性、张扬个性、整体和谐、全面发展的人。他始终认为，“尊重人、解放人、发展人”的管理本质，体现为人本性、创新性和发展性，即以人为本——以教师的发展为根本，以学生的成长为根本，将人置于教育活动的中心，尊重和开发人的价值；鼓励求异，容纳多样，人人都能创造，人人都可成功；强调终身学习，全面、和谐、可持续发展，个人幸福快乐，并使他人幸福快乐……
率先垂范，做教师的教师，
是***一贯践行的工作原则
关注教师的专业成长，努力打造优良的教师队伍，进而促进学校持续健康发展，是***的工作信念。为了更好地引领并促进教师的专业成长，他通过营造科研活动氛围、提高教师的认识，健全运行机制、建立制度保障、确立研究方向、提高科研实效等措施和方法，引导教师结合学校实际和教学实践开展课题研究与实验活动，以此力促教师不断学习吸纳新的教育理念，自觉内化为具体的行为，并在活动中进一步加强合作与交流、总结与反思、发展与创新。为了将学校的教育科研工作引向深入，王玉东身体力行，率先垂范，带头参加教育科研，做“研究型”、“专家型”的领导,由他撰写的20余篇教育科研论文，在市、省和国家级报刊上发表，或被正式出版的文集收录，或荣获各级科研成果奖励。
在他的榜样示范和典型带动下，义和中学的科研氛围浓厚。“研究”已成为全校教师的一种工作和生活方式，“努力成为实践研究者”已是教师的一种工作态度和发展目标，多数教师已经实现和正在实现由“
经验
型”向“科研型”的转变。据不完全统计，近年来，义和中学教师撰写的300余篇教育科研论文在市级以上报刊发表，或荣获市级以上成果奖励。教科研的效应和效能是巨大的，它不仅推进了义和中学“学习型学校”和“研究型学校”的创建，促进了“学习型教师”队伍的建设，更推动了课堂教学改革的深化。学校的教育教学质量也有了大幅度的提升，连年被区教育局评为“教学质量优胜单位”，还曾荣获“山东省初中教学工作先进单位”等荣誉称号。用关爱启动师生的热情和内驱力，
是***实施情感管理的行为准则
一所学校的发展不仅取决于管理者对教育规律的准确把握，而且更多地取决于管理者自身的人格力量。***以强烈的人格魅力，把全校师生凝聚成了一个朝气蓬勃、团结奋进的集体。看上去身体壮硕的他，其实血压、血脂都高到令医生吃惊的程度，但他却快快乐乐地不知疲倦地忘我工作着。工作就是快乐的、幸福的，他把个人的利益和快乐，与学校的利益、师生们的快乐紧密地联系在一起。全校两千多名学生，他基本上都能叫出名字。每个教师的思想状况，每个班级的学习风气，他都了如指掌。为改善办学环境他多方筹集资金，并把每一分钱花在刀刃上。几年来，学校发生了翻天覆地的变化：洁净优美的校园环境令人神怡，高雅的人文环境启人遐想；宽敞明亮的教学楼、温馨舒适的宿舍楼，透射着关爱与期望；功能用房、实验室及其配套设备均达到了省定ｉ类标准，各类图书、杂志种类齐全，语音、电化教学设备先进，宽带网络畅通……，山东省教育厅陈光华副厅长时隔三年再进义和中学，对学校的可喜变化发出了“沧海桑田”的赞叹。
作为校长，校务缠身，难以有暇顾及家务。去年学校盖学生宿舍楼，三个月的工期，他几乎天天到施工现场。同时，家里也盖房子，他交给家人后不管不问，回到家里妻子埋怨，他总是笑脸以对，不作解释。既然选择了这份事业，也就选择了奉献。在学生眼里，***是一位慈爱有加的师长。他总是利用中午或放学后的机会深入教室、寝室、食堂，去了解学生的思想，了解学生的需求。去年“非典”时期，为了
保证
学生的健康不受到侵害，早晚体检、消毒灭菌，他亲自督导，从而保证
了抗“非典”工作的每一个环节不出现缝隙。在广大教职工心目中，***是一个值得信赖的人。全校一百多名教师更是装在他的心里，时时刻刻把关爱送到教师的心坎里。一位教师的母亲生病动手术，他知道这位老师是独生子，没有轮换的陪床人员，王玉东亲自到医院陪护，感动得这位老师热泪盈眶。在***的感召下，尽管义和中学的教师福利待遇一般，可校内的教师像着了魔似的拼命工作，外乡镇的教师也纷纷要求往里调，不能不说是***的人格魅力激励了他们，吸引了他们。
探索有佳境，奋斗无止境，
是***争先进取的一种境界
天道酬勤。在***的带领下，义和中学发展成为东营市农村初级中学素质教育的一面旗帜。据统计，自1998年以来，学校先后荣获“河口区教育先进单位”等区级荣誉称号17项，荣获“市级规范化学校”、“市级规范化窗口单位”等市级荣誉称号14项，荣获“山东省艺术教育示范学校”等省级以上荣誉称号6项。《中国农村教育》、《现代教育导报》、山东教育电视台等媒体都多次报道过义和中学的办学实绩。王玉东本人也因工作成绩突出，先后被评为“河口区劳动模范”、“河口区教学能手”等区级荣誉称号7次；“东营市师德标兵”、“东营市农村教育工作先进个人”等市级荣誉称号6次；“山东省优秀教师”等省级以上荣誉称号5次。
“探索有佳境，奋斗无止境”。面对众多的荣誉，***深知前面还有许多的路要走，相信，他会更加坚定自己的教育信念，沿着改革、创新与发展的路勇往直前。
优秀教师人才推荐材料
海南保亭思源实验学校 姜晓艳
我是2012年2月海南省面向全国招聘校长时，被通知前来参加面试的30名校长之一。尽管当时没有被聘为思源实验学校校长，然而，通过这件事却让我感受到了海南省对教育、对人才的高度重视，使我看到了海南省教育的美好明天。为了能够更充分地发挥出自己的人生价值，为了能尽自己的绵薄之力为海南的教育事业实实在在做点事情，更为了报答祖国、报答人民、报答伟大的共产党，我义无反顾地作为一名学科带头人来到了海南，来到了让我一见钟情的保亭。并一直在保亭思源实验学校担任教学副校长一职。
这一年多来，在教育局领导的关怀和校长的无比信任下，我怀揣着信念，坚守着承诺；我心胸坦荡，一身正气；我爱岗敬业，无私奉献，默默地在教育教学的岗位上践行着自己的人生价值，践行着一个优秀共产党员的党性准则。
昨天的拥有 今天的动力
我于1989年7月在东北林业大学毕业后就走上了教育教学的岗位，至今已经二十余年了，在这二十年里，我一直踏踏实实、一步一步地、执着地向前走着，从备课组长、教研组长、教研主任、教学副校长，每一步都记载着奋斗，记载着拼搏，记载着执着，记载着成长。过去的二十年，我在教育教学的舞台上，大显身手，取得了一个又一个令人瞩目的成绩，获得各级各类荣誉证书、竞赛获奖证书等一百余个，我的先进事迹还曾在《黑龙江林业报》、《牡丹江日报》上刊登。近十年来，我所获得的主要业绩有：
（一）教育科研成果：
xx年6月我申报的《自学辅导式教学法实验的研究》项目编号0125559-01，经黑龙江省教育科学规划领导小组专家组评审，黑龙江省教育科学规划领导小组批准，被确定为黑龙江省教育科学研究“十五”规划课题，xx年该课题经省教育科学规划领导小组办公室组织专家验收合格。研究成果《自学辅导式教学法研究报告》经省教育科学规划领导小组办公室组织专家评审，被评为黑龙江省教育科学研究三等奖。
xx年9月我申报的《新课程中教师教学行为的转变的研究》课题批准号sjz006经黑龙江省森工总局教育科学规划领导小组学科专家组评审确定为黑龙江省森工总局教育科学“xxx”规划重点课题，2012年7月该课题科研成果《论新课程中教师教学行为的转变》经省森工总局教育科学规划领导小组评审被评为黑龙江省森林工业总局教育科学研究一等奖。
（二）已经发表的论文：
xx年在《林区教学》第九期发表了题为《立足校本教研 加强师资队伍建设》的文章。
xx年在《林区教学》第十期发表了《自学辅导式教学法实验研究》的研究报告。
xx年在《林区教学》第一期发表了《调动学生的非智力因素 充分发挥其在
会考
科目中的作用》一文。1998年在《林区教学》第四期上发表了《“染色体变异”一节难点辨析》的论文。
（三）论文获奖情况：
2012年6月科研成果《论新课程中教师行为的转变》在黑龙江省教育学会中小学教师继续教育研究专业委员会召开的第二届第三次会员代表大会上，被评为一等优秀科研成果。
xx年3月在黑龙江省教育学院
心理
健康教研室举办的“走进新课程——全省中小学心理
健康教育课设计与实施系列研究活动”中，论文《“科学安排高三学年的学习时间”之我见》荣获二等奖。[1]xx年1月我撰写的《教育实践迫切需要教育行动研究》一文，在黑龙江省“十五”规划重大课题《中小学
心理
健康教育基本原理与模式实验研究》课题组召开的xx年度学术研讨会上，被评为优秀教育科研成果二等奖。1997年我所撰写的《教师素质与素质教育》一文，在全国生物教学研究会东北片第三届学术年会上被评为一等优秀论文。
（四）竞赛指导教师获奖：
xx年4月我所指导的翟德栓老师《新陈代谢与atp》一课，在第二届黑龙江省普通高中生物教学优质课大赛评选活动中，荣获一等奖，本人被评为优秀指导教师。
xx年6月在全国中学生生物学联赛中荣获指导教师二等奖。
xx年5月在xx年全国奥林匹克中学生生物学竞赛中，荣获黑龙江省赛区指导教师优等奖。
1998年5月在一九九八年全国中学生物知识竞赛中，荣获黑龙江省赛区指导教师一等奖。
（五）其它荣誉：
2012年、2012年分别参加黑龙江省教育学院组织的省级骨干教师培训班成绩合格并结业。
2012年9月在东北地区教育情报工作第九届“双先”评选活动中，被东北地区教育情报工作委员会评为先进个人。
xx年5月在全国生物教学研究会东北片区生物教学专业委员会学术研究活动中，由于成绩卓着，影响广泛，被评为东北片区“百名名师”。
xx年7月被黑龙江省《学子》杂志社聘为特约撰稿人。
xx年6月被黑龙江省教育厅评为省级生物学科骨干教师。
xx年9月被黑龙江省森林工业总局评为总局级骨干教师。
xx年10月在黑龙江省普通高中课程改革首届生物课堂教学优质课评比活动中，我所执教的《新陈代谢与atp》一课被评为一等奖。本节课的
教学设计
也被评为一等奖。1997年5月在森工系统第四届普通中学青年教师教学能手考评会上，被评为教学能手标兵。
1997年7月被中共牡丹江林业管理局委员会评为一九九七年度优秀共产党员称号。
立足本职 站好岗位
在保亭思源实验学校担任教学副校长期间，我首先为自己定好位，因为俗话说，“有为才有位，有位才能更有为”。
所以我想，要当好副职首先要深刻和全面理解“副”字，副字的组成每一部分都有其特定的含义，每一部分都隐含着当好副职的方法和艺术。
（一）要“一”字当头——善辅佐。
“一”是指领导集体中的一把手、正职，把“一”字放在副字的第一笔，意思及时在一个领导班子中，正职是核心，排序为第一，副职要自觉维护正职的权威，服从正职的领导，领会正职的意图，向正直看齐，为正职分忧。
（二）要“口”字居中——巧沟通。
“口”是用来说话的，有传达、沟通之意，这就是说，副职的一个重要职责就是做好上传下达的沟通工作，协调好方方面面的关系。同时“口”在“副”字当中，意味着复副职要善于“平衡”，想问题、发议论不偏不倚，更不能东家长西家短，说三道四。副职在进行沟通时要注意做到以下三点：
第一，与正职沟通，要多一点坦诚。第二，与同级沟通，要多一点主动。第三，与下属沟通，要多一点多一点宽容。
（三）要“田”字为本——履好职。
“田”是耕种的土地，是副职所分管的工作，作为副职要认真履行工作职责，承担工作责任，做到“守土有责”。
第一， 要立足岗位种好“责任田”。自己分管的工作和上级布置的工作任务就是副职的“责任田”，种好了“责任田”，说话才有底气。因此，作为副职，要谋宏观，善于从全局的高度思考问题，制定对策，找准自己分管工作咋全局中所处的地位，更好地把握工作的前瞻性、整体性和协调性，明确工作目标。要抓微观，精心组织实施，抓好每一个环节，不放过每一个细节，做到工作有布置、有检查、有结果。要率先垂范，为下属做出样子，带领下属围绕既定的目标任务，狠抓工作落实，不能当“甩手掌柜”和履行没有见解的“签字”。
第二， 要寻求突破种好“试验田”。副职的试验田就是对工作中的难点、困惑的思考和探索。在工作中，只有与时俱进，敢于突破善于创新，才能不断成功。
第三， 要打造特色种好“样板田”。只有紧抓热点，突破难点，发现盲点，推出亮点，种好自己的“样本田”，才能干出特色，干出成绩。
（四）要“立刀”修身——养心性。
心头立刀，是为“忍”字，副旁立刀意为修身。作为副职，如果每隔一段时间，都能够修正自身的缺点，不断进步，就一定会成为一个高尚的人，一个大度的人，一个耐得住寂寞的人，一个能够顶得住歪理的人，一个经得住诱惑的人。
在心态方面要立刀去“怨气”追求“阳光”；在志向方面要立刀去“平庸”追求“高远”。在品行方面要立刀去“低俗”追求“清高”。
崇高的理想 不懈的追求
我是这样想的，也是这样做的。在思源实验学校工作一年多时间，学校教学成果捷报频传：
教师获奖情况：
1、获得省级大赛奖项或荣誉称号的教师有：
2012年11月20日我校黄程献老师代表海南省参加“‘卡西欧杯’第七届全国初中青年数学教师优秀课观摩与评比活动”大赛中，荣获国家级一等奖。这是海南省的骄傲，更是保亭县的自豪。
在2012年6月由海南省教育学会、海南省教育研究培训院共同组织的海南省初中数学学科课堂教学评比中，黄程献老师荣获一等奖。同时还将于今年10月份，代表海南省参加全国数学优质课大赛。打破了保亭县在省级教学大赛中一等奖项“零获奖”的历史，为保亭县争得了荣誉，为全省十所思源学校争得了荣誉，更为我校争光添了彩。
2012年6月卓菲菲老师在海南省教育厅组织的2012年度海南省第三届农村中小学现代远程教育资源说课比赛中，荣获一等奖。这也改写了保亭县在省级说课大赛中“零获奖”的历史。
2012年9月黄程献、卓菲菲荣获“海南省首届教坛新秀”称号。
2012年5月张红老师被海南师范大学教师教育研究中心授予“海南师范大学周末流动师资培训学院学科研究型骨干教师”称号。
2012年4月年我校陈春雨、付丹两位教师荣获海南省科学技术协会、海南省教育厅联合授予的“第22届海南省青少年科技创新大赛优秀指导教师”称号。
2012年12月陈瑞金老师在全国中学生
英语
能力竞赛中荣获优秀指导教师三等奖。2、获得县级大赛奖项或荣誉称号的教师有：
2012年12月冯小妹老师，在保亭县教育局组织的“保亭县中学
语文
教师课堂教学大赛”中荣获一等奖。她的授课得到了全体评委的高度赞誉。2012年1月在保亭县教育局组织的2012年度保亭县首届中小学竹竿舞大赛中，我校教师谭艳芳、王金兰、黄春玲三位教师荣获优秀指导教师奖。2012年5月这三位教师又在保亭县教育局组织的中小学校园歌手、舞蹈比赛中荣获优秀指导教师奖。
2012年6月在保亭县委宣传部组织的“树立低碳理念，创造绿色生活移动杯
演讲
大赛活动”中，范连涛老师荣获全县第二名。2012年4月在海南省“第一届中学生七巧板大赛”中，林江明老师荣获优秀指导教师奖。
2012年7月在保亭县教育局组织的“中小学教育教学论文评比”中，我校王大成、刘川、陈冠琼三位教师荣获二等奖；张群、林雪玉、赵同向、陈凌等四名教师荣获三等奖。
2012年7月在保亭县教育局组织的“第26届教师节书画大赛”中李金湖、刘明真两位教师分别荣获三等奖。
2012年11月在全县
语文
教学能手选拔大赛中，我校冯小妹、范连涛两位教师，分别荣获赛课第一第二名、综合第三第五名及“十佳”语文
骨干教师称号。学生获奖情况：
1、获省级奖项的情况：
2012年8月在海南省教育厅组织的“第二届全国学生规范汉字书写大赛”中，我校原九（8）班王俊娟同学荣获初中组软笔比赛二等奖。这也是保亭县取得的唯一奖项。班主任是范连涛老师。
2012年4月我校原九（4）班黄培同学，在第22届海南省青少年科技创新大赛中荣获一等奖，并将代表海南省参加全国大赛。原九（2）班黄丽葵获二等奖，原九（8）班王俊娟、卓紫运、九（5）班卓立江分别荣获三等奖。
2012年4月在海南省“第一届中学生七巧板大赛”中，我校原七（1）班即现八（1）班方志林、陈举龙两名同学分别荣获优秀奖。
在2012年全国数学竞赛、
英语
竞赛、化学竞赛中，我校原九（3）班学生任涛同学均荣获国家级三等奖。班主任是秦伦老师。2、县级获奖情况：
在2012年末保亭县教育局组织的“首届中小学竹竿舞大赛活动”中我校初中部荣获团体一等奖、单项二等奖的好成绩。
2012年5月在保亭县教育局组织的中小学校园歌手、舞蹈比赛中，我校初中部获得团体二等奖。
此外，在我校组织的各项活动（阳光体育活动秋季篮球运动会、庆“十·一”大合唱、诗
朗诵
、小品大赛、竹竿舞等）中，获得奖项的班级达到近20余班次；在英语
演讲
比赛、“十·一”“五·一”作文
征文
大赛、书法班、绘画班、体育队、英语
班、舞蹈队、合唱队等兴趣小组活动中获奖学生达到200余人次。3、2012年
中考
情况：我校任涛同学今年以81分的好成绩考入了国兴中学，其他还有五名同学也分别考入了省重点高中。
中考
高中上线人数达到104人。被各类职校、师范、中专、卫校等录取的学生人数达到133人。
小我有限 大我无限
我深深地知道，身为学校副校长自己的一言一行，代表的不仅仅是个人，也不仅仅是某个小团体。所以，身为干部应该从个人利益、家庭利益、眼前利益、微观利益中跳出来，站在学校利益、集体利益、社会利益、长远利益、宏观利益的高度，思考工作，谋划事业，以宽广眼界、宽广思路、宽广胸襟，在组织和职工群众赋予的岗位上大显身手、大有作为，实现“小我”到“大我”的升华。
郑作生书记在十一届六次全会上的
讲话
我听了三遍，有一句话更是让我信心百倍：“难”就是我们共产党员的岗位，我们共产党员就是为“难”而生，为“难”而战。这句话振奋人心，催人奋进，道出了作为一名共产党员所应有的本色。我非常感恩于海南省、感恩于保亭县给了我来此生活、工作的机会和相关的待遇，因此，我要全身心地报答海南，不怕山高路远，不畏风吹雨打，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。记得卫留成书记在9月9日教师节期间慰问海大教师时，谈到了他的两个梦想，其中梦想之一就是，要用10——15年时间，使海南的基础教育达到全国中等偏上水平。“10——15”年恰好是我退休的时间，我愿意在退休之前为了实现这一梦想而加倍努力，慧心工作，为海南的教育事业、为卫书记的梦想成真，做出自己应有的贡献。
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xx同志，是我校
语文
教研组的一位教师，她担任四个班的语文
教学，任春招班的班主任，是语文
组教学任务最重的一位教师，她在各个方面表现较出色。在政治上，该同志积极认真地参加政治学习，积极收听收看时事
新闻
，时时了解国家大事，了解国家政策，认真学习和宣传了党的十七大精神，坚持四项基本原则，坚持改革开放，高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”理论，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，有坚定的共产主义信念。工作服从安排，任劳任怨，不计报酬；对公益活动热心积极；团结同志，顾全大局，充分发挥党员的先锋模范作用在实际工作中，该同志始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研职高
语文
，做到了“爱校如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”。她订阅了《中学语文
》《中学语文
教学》、《读书杂志》等刊物，认真吸取先进教育教学经验
，做到不懂就问，不耻下问。在教学中，该同志充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握课文重点难点，精心设计教学过程、板书设计、作业，做到“一课一得”。该同志还善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。教学目标明确，教学内容准确无误既注重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人，文与道的统一。师生双方积极性高，课堂气氛活跃。由于主观努力，教学效果良好，受到老师和学生好评。该同志积极辅导学生参加各种竞赛活动，200x级计算应用四班的柏柔羽、樊锐分别获得“弘扬民族精神，建设小康社会”演讲
、征文
一等奖。该同志在承担春招班的班主任工作时，费尽心思，想尽办法，顺利地完成了学校交给的任务。春招班是我校进行实验的一个班级，学生来源不同广，学生素质低，文化底子差。她接受了班主任后，针对现实，她做了大量的耐心细致的工作，经常找学生谈心，分析，讲道理，口干了，她喝口水再讲，头痛了，她停一停再说，终于使一大批“问题学生”明白是非，知道了什么该做，什么不该做，该怎么做，养成了良好的行为习惯，让学生有了良好的集体荣誉感，在全校的体操比赛中表现好。一期以来，春招班没有出现过打架斗殴事件，这和她所做的耐心细致的工作分不开的。
该同志还积极参加教学研究和教学改革，提高自己的业务能力。承担了学校“
作文
三步法”教改实验，编写了《实用应用文》，参与了“课程改革”、“考试
改革”等试验工作。该同志善于对教学中的心得
体会进行总结，撰写成教学改革论文《心悟、口诵》,获得了中华圣陶杯中小学教师教学论文大赛二等奖，所写论文《如何进行课文预习》在《中学生导报》上发表。一年来，该同志在学校领导的正确领导下，确实认真履行了教师职责，出色地完成了教学工作，不愧为
语文
组的优秀老师。
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我叫xxx，家住登封市颖阳镇，二零零二年毕业于郑州二师。从教已三年有余。现在精武院任教。本学期我担任初二班主任及初一、初二数学等课程，兼学校团委书记。
在校领导的关心，同志们的帮助下，我以高昂的斗志，忘我的干劲，在教学一线努力地进行着大胆的尝试，创新，并取得了一定的成效。
“选择自己的最爱，在自己的选择”一直都是我信守的格言。从小就喜欢教师这一职业的我经过三年的师范学习于xx年登上了梦想已久的三尺讲台。那一刻，我没有卸下背包的轻松和快乐，我的思想每时每刻都不敢有丝毫的懈怠。我深知自己肩上担子的分量，“要给学生一杯水，自己要先有一缸水，甚至一个泉眼”在印象中挥之不去。是啊，身为人师应具备为师的资格。初登讲台，有的是新鲜，有的是自豪，有的是疑问。从不言放弃的我把家长、学习的信任做为前进的动力，把成为一名无愧于学生的优秀教师作为自己奋斗的目标，及初生牛犊不怕虎的勇气，劲头在工作中不断的摸索、虚心的求教，努力使自己的业务水平得到大的进步和提高；为了能跟撒谎能够时代发展的脚步，为了给自己“充电”我参加了全国自学
考试
，并已顺利毕业。今已拿到河南大学承认的专科毕业证书。参加工作几年间，为了把教学搞的有声有色，我在繁忙的工作之余，挤时间听课，积极参加教研活动，并与他们有针对性的进行交流，探讨。“三人行必有我师”经过苦心的求教，激烈的讨论，最后总结吸取别人的教学精华，积累自己的“教学经”。之后我会在日常教学试着实践。“想到不如做到”，就这样反反复复的寻找着那教海中最没的贝壳。
总结过去，细细想来，我在教学工作中遵循三条法则：
一是爱
以爱感其心。做为一名教育工作者，特别是武术学校的文化课教师。面对的是一群来自四面八方的需要关爱的孩子。为了使他们在离家的日子里同样拥有父爱母爱般的关心和照顾，我在生活上帮助他们排忧解难，抽空与他们谈心聊天做他们信赖的好朋友；在学习上，遇到难题我会不厌其烦的重复教学，从思想上缓解学生的学习压力，使学生朝着德、智、体、美全面发展。让这群孩子在校也能感到家的温馨，让爱感化他们温暖他们，教育他们奋发向上，勇于进取。
二是严
对人对己。做为师长就应具备“学为人师，行为世范”的气质，以身作则，严以律己，为学生树立学习的好榜样，在数学教学中，我采取严教学。因这门课程不仅具有较强的逻辑严密性，而且讲求百分之百的准确率。就如“小数点”看是一点点，作用可不能忽视。所以从教以来的每节课我都认真的对待，每个环节都会做周密的计划，做到心中有书，不打无准备之仗。课堂上，结合学生实际，充分利用时间向45分钟要效果，严把质量关。在学习过程中培养学生认真对待学习、工作的好习惯。
三是异
世界上没有完全相同的两片叶子。人也一样，各班有几十名年龄相仿的学生编组而成，他们虽处在同一年龄段，但性格的差异，文化程度参差不齐，所以在教学中我承认学生的差异。针对这一点儿我采用“因材施教”、“培养补差”的教学新法，对程度良好的学生高标准，严要求，精益求精；对中等生制定追赶目标并督促其定期赶上；对程度差的学生不排斥、不挖苦、不放弃、给其关注和特别的辅导，使他们看到希望，体验成功，最后求得整体的进步。在思想教育方面，对他们进行爱国教育等，对偶犯错误的学生多讲道理，摆事实，动之以情，晓之以理，导之以行，使他们认识到自己的不足，并及时改正。努力为学生营造一个比、学、赶、帮、超的学习氛围。
三年的磨砺，三年的成长，使我在汗水挥洒间得到了许多。回首昨天，我没有悔恨；展望明天，我信心百倍。我愿与同志们一道继续努力，为教育事业奉献自己的青春。
