考教师资格证步骤:
1、在各省报名官网进行笔试报考。
2、按照各省要求,带齐相应资料到指定地点进行现场审核。
3、按照规定时间,参加笔试考试。
4、笔试通过之后,在报名网站查询成绩,通过之后进行面试报名,面试现场审核通过之后进行面试缴费。
5、按照规定时间参加面试考试。
6、面试考试通过以后,考取普通话证书。
7、体检。
8、携带相应材料,体检报告,普通话证书等到当地教育部门进行认证,取得教师资格证。
小学教师资格证面试和笔试的难易程度因人而异。
一、简介:
教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国,师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等以上,方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
二、申报要求:
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课。
教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国,师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
1、幼儿园教师考试科目:综合素质、保教知识与能力;
2、小学教师考试科目:综合素质、教育教学知识与能力;
3、初中教师考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力;
4、高中教师考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力;
5、中职文化课考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力;
6、中职专业课考试科目:综合素质、教育知识与能力;
7、中职实习指导考试科目:综合素质、教育知识与能力。
教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国,师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
幼儿园教师考试科目:综合素质、保教知识与能力;
小学教师考试科目:综合素质、教育教学知识与能力;
初中教师考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力;
高中教师考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力;
中职文化课考试科目:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力;
中职专业课考试科目:综合素质、教育知识与能力;
中职实习指导考试科目:综合素质、教育知识与能力。
作为非师范生对教师教育学心理学的专业知识不如非师范生扎实。对于学习写教案和试讲也没有师范生那么好的学习条件,教师资格证备考似乎要比师范生费时费精力很多。考教师编制最难的地方在于岗位的政策限制。
非师范生想成为一名教师有多难在他们成为教师的道路上确确实实的碰到了很多挑战:
从报考教师资格证考试开始,对于师范生来说他们的日常课程势必会包括教师资格证考试的相关内容,包括心理学、教育学等科目,这些都是师范类学生在大学期间的必修课程,所以在应对教师资格证考试的笔试也相对的简单一点,同时在大学中讲课更是师范生的日程活动,所以在应对教师资格证的面试也更加的游刃有余。
可是对于非师范类学生来讲,他们在大学四年不管是在专业课学习上的欠缺还是在日常讲课实践活动中的经验的缺少等,都对他们考取教师资格证书增加了难度,所以非师范类考生需要付出更多的努力和时间才能够顺利的拿到教师资格证书。
而当我们顺利的拿到了教师资格证书,顺利的拿到了大学的毕业证和学位证毕业,开始寻找工作时,我们的非师范类考生又面临一个新的问题,因为有很多地方的中小学在招收新教师时,更多的要求应聘者必须是师范类高校毕业,非师范类院校的应届毕业生是不招收的,这也是很多非师范类考生所面临的一个壁垒。
非师范生考教师很难
1、学历要求高
整体上,教师群体的整体学历越来越高。大部分城市地区幼儿园、小学教师岗位都要求师范生为大专以上学历。但如果你是非师范生,那么学历必须是本科或以上。而非师范生想要考重点中学教师岗位,有研究生学历才比较稳妥。
要提醒部分非师范生的是,网络教育、成人教育(函授)、自考的本科、研究生学历,在编制考试内大都是不被承认的。编制考试对学历的要求大部分是全日制。所以如果你要提升学历,要注意你报考地区对学历的要求具体是全日制还是国民教育系列。
2、可报岗位少
在学历限制、专业限制的情况下,非师范生可以选择的编制教师岗位就非常少了。非师范生也就不能和师范生一样在众多岗位中选择自己最喜欢的岗位报考。而只能在屈指可数的岗位中,挑选自己也许勉强可以接受的。
3、专业限制严
教师编制岗位对专业要求明确,大都要求专业对口或者是相关专业。然而大部分非师范生的专业可能完全和这个学科沾不上边。专业要求:
4、多为农村教师岗位
各项要求都不怎么严格的就只有偏远地区的乡村教师了。例如福建省某个县,小学语文和小学数学教师岗位要求为:不限制专业,不限制资格证的学科。也就是说你只要考到教师资格证(任一学科),就可以参加教师编制考试。
教师资格证考试改革,打破教师终生制且五年一审,改革后实行国考。在校专科,本科能报考。改革后不再分师范生和非师范生的区别,都必须参加国家统一考试,方可申请教师资格证。
考教师资格证的流程。
考普通话证。语文老师需二级甲等及以上其他科目需二级乙等及以上。
国家统一考试分为幼儿园,小学,初中,高中,中职五个层级。
进行笔试,面试,笔试单科成绩保留两年。
各个阶层笔试考试科目。
幼儿园教师考试科目为综合素质,保教知识与能力。
小学教师,中职专业课中职实习教师考试科目为综合素质,教育教学知识与能力。
初中教师,高中教师,中职文化课考科目综合素质,教育知识与能力,学科知识与教学能力。
笔试通过后可报名面试。
笔试和面试都通过并且取得普通话合格证书,参加体检合格后方可获得教师资格证书。
指三个统一:统一的大纲,统一时间,统一试卷。自2015年开始,全国教师证考试实行统考,即俗称“国考”;统考的通过率从过去的80%降为30%。因此统考后的教师证考试难度大大加大。
报考教师证的条件:(1)学历条件中学教师资格证需要本科及以上学历,小学需要专科及以上学历,幼儿园需要幼儿师范学校毕业及以上学历(2)普通话条件:语文学科及幼儿园的要求二级甲等及以上等级,其余类型及学科一律二级乙等及以上等级
考试时间:教师证考试一年两次;(个别省份一年一次如山西、山东等)
笔试的时间:上半年笔试的时间是每年的三月份。下半年笔试的时间是每年的十一月份
面试的时间:上半年面试时间是五月份。下半年面试时间是十二月份
考试的形式:考试的形式有纸质化考试与上机考试,中小学——纸质考试,幼儿园——上机考试
考试科目:统考之前主要考两学:“教育学”与“心理学”
统考之后:中学:《教育知识与能力》《综合素质》《学科知识与教学能力》小学:《教育教学知识与能力》《综合素质》幼儿园:《保教知识与能力》《综合素质》
小学:科目一《综合素质》,科目二《教育教学知识与能力》。
综合素质:
职业理念:占比;题型分布:单选题、材料分析题。
教育法律法规:占比;题型分布:单选题、材料分析题。
教师职业道德规范:占比;题型分布:单选题、材料分析题。
文化素养:占比;题型分布:单选题、材料分析题。
基本能力:占比;题型分布:单选题、材料分析题、写作题。
教育教学知识与能力:
教育基础占比,题型分布:单选题、简答题。
学生指导、班级管理占比,题型分布:单选题、简答题、材料分析题。
学科知识、教学设计、教学实施、教学评价占比,题型分布:单选题、材料分析题、教学设计。
小学2科:科目一《综合素质》,科目二《教育教学知识与能力》。
综合素质:
职业理念:占比15%;题型分布:单选题、材料分析题。
教育法律法规:占比10%;题型分布:单选题、材料分析题。
教师职业道德规范:占比15%;题型分布:单选题、材料分析题。
文化素养:占比12%;题型分布:单选题、材料分析题。
基本能力:占比48%;题型分布:单选题、材料分析题、写作题。
教育教学知识与能力:
教育基础占比20%,题型分布:单选题、简答题。
学生指导、班级管理占比30%,题型分布:单选题、简答题、材料分析题。
学科知识、教学设计、教学实施、教学评价占比50%,题型分布:单选题、材料分析题、教学设计。