杨万里的古诗有哪些 杨万里的古诗合集_杨万里的诗有哪些 这些都是经典古诗
杨万里的古诗有哪些 杨万里的古诗合集
1、《晓出净慈寺送林子方》宋代·杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2、《小池》宋代·杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
3、《宿新市徐公店》宋代·杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
4、《舟过安仁》宋代·杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
5、《闲居初夏午睡起》宋代·杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
杨万里的诗有哪些 这些都是经典古诗
1、《晓出净慈寺送林子方》宋代·杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2、《小池》宋代·杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
3、《宿新市徐公店》宋代·杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
4、《舟过安仁》宋代·杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
5、《闲居初夏午睡起·其一》宋代·杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
杨万里的诗有哪些
1、《晓出净慈寺送林子方》宋代·杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2、《小池》宋代·杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
3、《宿新市徐公店》宋代·杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
4、《舟过安仁》宋代·杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
5、《闲居初夏午睡起·其一》宋代·杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
杨万里的诗有哪些
《晓出净慈寺送林子方》宋代·杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《小池》宋代·杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《宿新市徐公店》宋代·杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
《舟过安仁》宋代·杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
《闲居初夏午睡起·其一》宋代·杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
关于杨万里中元节古诗词
《初秋戏作山居杂兴俳体十二解》
宋代：杨万里
月色如霜不粟肌，月光如水不沾衣。
一年没赛中元节，政是初凉未冷时。
《新凉感兴》
宋代：杨万里
初退生衣进熟衣，新凉只与睡相宜。
草争人迹微疏处，荷怯秋风欲动时。
又是一年将过眼，如何两鬓不成丝。
中元节後新来懒，草册才抄第二诗。
《中元日午》
宋代：杨万里
雨余赤日尚如炊，亭午青阴不肯移。
蜂过无花绝粮道，蚁行有水遏归师。
今朝道是中元节，天气过於初伏时。
小圃追凉还得热，焚香清坐读唐诗。
杨万里写的童年的诗
1、《村居》
2、《池上》
3、贞溪初夏
4、所见 袁 枚
5、村居 高 鼎
6、清代：高鼎
7、唐代：白居易
8、宋代：杨万里
9、宋代：范成大
10、宋代：黄庭坚
11、《所见》 袁枚
12、《村居》 高鼎
13、描写童年的诗句
14、《池上》 白居易
15、小儿垂钓 胡令能
16、戏将萍叶饲新鹅.
17、野渡舟横客自过.
18、《宿新市徐公店》
19、楝花风起漾微波，
20、沙上儿童临水立，
21、茅檐低小，溪上青青草
22、《夏日田园杂兴·其七》
23、《清平乐·村居》 辛弃疾
24、《四时田园杂兴》 范成大
25、《宿新市徐公店》 杨万里
26、不解藏踪迹，浮萍一道开。
27、小娃撑小艇，偷采白莲回。
28、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
29、牧童骑黄牛，歌声振林樾。
30、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
31、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
32、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪.
33、儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢
34、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
35、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
36、多少长安名利客，机关用尽不如君。
37、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
38、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
39、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
40、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
41、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。
42、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
43、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。
44、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
45、小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。
46、牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
47、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
48、篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
49、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
50、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
51、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。《舟过安仁》
52、宋代诗人杨万里也是写儿童天真可爱的高手，他的《宿新市徐公店》里有这样的描绘：“篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”
杨万里名诗20首 唐诗三百首
小篇给大家谈谈杨万里名诗20首，以及唐诗三百首应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。
杨万里名诗20首 唐诗三百首
1、杨万里（1127-1206） 字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人。
2、高宗绍兴二十四年（1154）进士。
3、曾任太常博士、广东提点刑狱、尚书左司郎中兼太子侍读、秘书监等。
杨万里名诗20首 唐诗三百首
4、主张抗金，正直敢言。
5、宁宗时因奸相专权辞官居家，终忧愤而死。
6、诗与尤袤、范成大、陆游齐名，称南宋四家。
7、构思新巧，语言通俗明畅，自成一家，时称“诚斋体”。
8、其词风格清新、活泼自然，与诗相近。
9、著有《诚斋集》。
10、 初夏睡起 【宋】杨万里 梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。
11、 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
12、 春晴怀故园海棠 【宋】杨万里 故园今日海棠开，梦入江西锦绣堆。
13、 万物皆春人独老，一年过社燕方回。
14、 似青似白天浓淡，欲堕还飞絮往来。
15、 无那风光餐不得，遣诗招入翠琼杯。
杨万里名诗20首 唐诗三百首
16、 春晴怀故园海棠 【宋】杨万里 竹边台榭水边亭，不要人随只独行。
17、 乍暖柳条无气力，淡晴花影不分明。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。
杨万里
杨万里的名言
1、春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归—— 宋•杨万里
2、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔—— 宋•杨万里
3、落红满路无人惜，踏作花泥透脚香—— 宋•杨万里
4、接天连叶无穷碧，映日荷花别样红—— 宋•杨万里
5、大波一跳入半天，粉碎银山成雪片—— 宋•杨万里
6、岭上芭蕉雪打死，霜雪打死还有心—— 宋•杨万里
7、风力掀天浪打头，只须一笑不须愁—— 宋•杨万里
8、绿杨接叶杏交花，嫩水新生尚露沙—— 宋•杨万里
9、田夫抛秧田妇接，小儿拨秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛—— 宋•杨万里
10、闭门
造句
非诗法，只是征行自有诗—— 宋•杨万里11、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头—— 宋•杨万里
12、只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞—— 宋•杨万里
13、学而不化，非学也。—— 宋•杨万里
14、精华在笔端，咫只匠心难—— 宋•杨万里
杨梅诗句 有关描写杨梅的古诗
1、平头奴子摇大扇，五月不热疑清秋。玉盘杨梅为君设，吴盐如花皎白雪。
2、梅出稽山世少双，情如风味胜他杨。玉肌半醉红生粟，墨晕微深染紫裳。
3、火齐堆盘珠径寸，酷泉绕齿朽为浆。故人解寄吾家果，未变蓬莱阁下香。
4、五月杨梅已满林，初疑一颗值千金。味比河朔葡萄重，色比泸南荔枝深。
5、绿荫翳翳连山市，丹实累累照路隅。未爱满盘堆火齐，先惊探颌得骊珠。
6、斜插宝髻看游舫，细织筠笼入上都。醉里自矜豪气在，欲乘风露扎千株。
7、杨梅初熟烂湖干，接种甘香草种酸。采得金婆最佳果，火齐颗颗泻晶盘。
杨万里《舟过安仁》诗意及赏析
《舟过安仁》这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为，其行为中透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明。体现了两小童的可爱与思维的敏捷。下面是小编为你带来的杨万里《舟过安仁》诗意及赏析，
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。《舟过安仁》原文
一叶渔船两小童，收篙②停棹③坐船中。
怪生④无雨都张伞，
不是遮头是使风。
注释
①安仁：县名，1914年因与湖南安仁县同名而改名余江县。
②篙：撑船用的竹竿或木杆。
③棹：船桨。
④怪生：怪不得。
⑤使风：诗中指两个小孩用伞当帆，让风来帮忙，促使渔船向前行驶。[1]
《舟过安仁》诗意
一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。
怪不得没下雨他们就张开了伞，
原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。
《舟过安仁》赏析
此诗写诗人乘舟路过安仁时，所见到的情景。这首诗语言浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。这里有作者的所见：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。也有作者的所悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用风让船前进啊!(1)一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。这可能是诗人闲来一瞥发现的情景，当然，两个小孩很快引起了他的注意，为什么呢?因为他们虽坐在船上，却没有划船，撑船用的竹竿收起来了，船桨也停在那里，这不是很奇怪吗?由此可见，此时作者的心情是闲适的，也是比较愉快的，所以才注意到两个孩童的所作所为。
(2)怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事，省略了作者心中由此产生的疑问，而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。怎么解开的呢?可能是诗人看到孩童异常的行为，就开始更认真地观察、思考，结果当然是恍然大悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是舞动伞柄使风吹动小船使船前进啊!也可能是直接就问两个孩子，孩子把原因讲给他听的。不管怎样，知道了原因，作者一定是哑然失笑，为小童子的聪明，也为他们的童真和稚气，于是欣然提笔，记录下这充满童趣的一幕。
杨万里写田园诗，非常善于利用儿童稚态，起到点化诗境的效果。他的《宿新市徐公店》(篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。)《闲居初夏午睡起二绝句》(①梅子留酸软牙齿，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。②松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。)可以参阅。不同的是，《舟过安仁》是直接把目光聚焦到儿童身上，全诗都是写儿童的稚气行为。杨万里对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。当然，从中也可以看出诗人的童心不泯，表达了诗人对孩子的喜爱和赞赏。
